[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇
关于上网的辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方观点：网络利大于弊一、引言随着科技的飞速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面，极大地改变了我们的生活方式。
有人认为，网络带来的便利和机遇远远超过了其潜在的弊端，因此网络利大于弊。
以下将从四个方面阐述这一观点。
二、网络带来的便利1. 信息获取便捷：网络使得人们可以随时随地获取各种信息，无论是新闻、教育、娱乐等，都能在短时间内了解到全球的动态。
2. 交流无障碍：互联网让人们在虚拟世界中跨越地域、年龄、性别等限制，实现实时、高效的沟通。
3. 教育资源共享：网络教育平台为人们提供了丰富的学习资源，使得教育资源更加公平地分配。
4. 工作效率提升：网络办公使得人们可以远程协作，提高工作效率，降低企业运营成本。
三、网络带来的机遇1. 创业机会增多：网络平台为创业者提供了广阔的市场空间，降低了创业门槛。
2. 创新思维激发：网络汇聚了全球的智慧，激发了人们的创新思维，推动了科技发展。
3. 社会参与度提高：网络使得更多的人参与到公共事务的讨论中，提高了社会的民主化程度。
4. 文化交流融合：网络为不同文化背景的人们提供了交流的平台，促进了文化的融合与传播。
四、网络弊端的应对措施1. 加强网络安全教育：提高人们的网络安全意识，避免个人信息泄露和网络诈骗。
2. 完善法律法规：加大对网络犯罪的打击力度，维护网络空间的公平正义。
3. 培养良好的网络道德：倡导文明上网，抵制低俗、暴力等不良信息。
4. 优化网络环境：加强网络内容监管，净化网络空间。
五、结论综上所述，网络利大于弊。
当然，我们在享受网络带来的便利和机遇的同时，也要关注其潜在的弊端，并采取有效措施应对。
只有这样，我们才能更好地利用网络，为人类社会的发展贡献力量。
正方总结陈词：尊敬的评委、各位观众，今天我们正方团队从网络带来的便利、机遇以及应对措施等方面论证了网络利大于弊的观点。
在互联网时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
只要我们正确认识网络，积极应对其弊端，就能充分发挥网络的积极作用，推动人类社会的发展。
网络的利与弊辩论赛反方辩词
1、不少中学生沉迷网络，甚至犯罪，不是弊大于利吗？2、对方说上网可以查资料，但中学生上网就只是查资料吗？你对上网搜寻不良信息作如何解释呢？3、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质，网上错别字、病句随处可见，不能不令人担忧。
5、请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没去守望上灌水、去LOL玩过吗？6、有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题，对方怎么看？7、据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。
不仅耽误了学习，甚至犯罪，这对方辩友又怎么看呢？8、许多中学生（80%）受网络不良影响而甚至犯罪，这不是上网弊大于利吗？答：我想质疑对方数据的真实性，从我们身边看起，我们学校有40%的学生受网络不良影响吗？9、既然上网可以学习，国家为何花费大量人力物力来完善教育机构？10、上网抄作业又怎么看？答：这是不对，但这仍是由于家长看护不严所致，也是因为个人道德品质的问题，与中学生上网利弊无关，请问，如果学生想要抄作业，不上网不也可以抄到吗？11、网络是虚拟的世界吗？这不暗藏危机吗？正方：亲爱的主席，对方辩友们，你们好！既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网呢？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们还要上网呢？我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？反方：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？2．正方（）：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！反方：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？3．正方：我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《开心农场》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。
争论网络的利与弊辩论赛作文
争论网络的利与弊辩论赛作文今天我们班举行了一场超级精彩的辩论赛，主题就是网络的利与弊。
这就像是一场没有硝烟的战争，正反双方那可是剑拔弩张，互不相让啊。
正方一上来就气势汹汹，辩手一号站得笔直，声音洪亮地说：“咱先说说这网络的利。
网络就像是一个超级大的知识宝库，啥知识你在网上找不到啊？不管是学习上的难题，像什么数学的复杂公式，物理的那些搞不懂的原理，还是想了解世界各地的文化、历史，只要在搜索引擎里输入几个关键字，立马就能找到一大堆有用的信息。
就好比我们想知道埃及金字塔的秘密，以前只能去翻那些厚厚的书，还不一定能找全，现在呢？网络上各种纪录片、科普文章，应有尽有，就像把全世界的智慧都放在了我们的指尖。
”正方辩手二号接着说：“还有啊，网络让我们的社交变得超级方便。
远在千里之外的亲人朋友，以前联系只能靠写信，那得等多久啊，现在呢？视频通话随时随地都能进行，就像大家就在身边一样。
而且通过网络社交软件，我们还能结交来自五湖四海的朋友，拓展自己的社交圈。
我有个朋友就通过网络认识了一个外国友人，现在两个人互相学习对方的语言和文化，多酷啊！”这时候反方可就坐不住了，辩手一号立马反驳道：“哼，你们只看到了网络好的一面。
那网络的弊端可多着呢。
就说这网络上的信息吧，那是鱼龙混杂。
虚假信息到处都是，就像那些谣言，什么吃这个能长生不老啦，那个能一夜暴富啦，很多人就因为轻信了这些网络谣言，上当受骗。
而且啊，网络上还有很多不良内容，像暴力、色情的东西，这对我们青少年的身心健康可是有着极大的危害的。
”反方辩手二号也站起来补充道：“网络还让我们变得越来越懒了。
以前大家都自己思考问题，现在呢？一遇到问题就上网找答案，脑子都快生锈了。
而且长时间沉迷于网络社交，会让人在现实生活中的社交能力下降。
你们看那些整天抱着手机玩社交软件的人，到了现实里，和人面对面交流都磕磕巴巴的，多可怕啊。
”正方辩手三号马上回击：“你们说网络有不良信息，这没错，但是这不是网络本身的错啊。
网络的利与弊辩论会反方辩词
网络的利与弊辩论会反方辩词网络的利与弊辩论会反方要怎么去准备辩词呢?是不是感觉自己的资料准备还是不充分呢?下面是小编搜集整理的网络的利与弊辩论会反方辩词，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!网络的利与弊辩论会反方辩词网络的利与弊辩论赛现将反方主要观点列举如下：1、网络交友带来的人际关系障碍由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
网络孤独症与网络成瘾症非常类似，只是前者更多表现出生理和认识方面的障碍,后者侧重于人际交往方面的障碍。
网络成瘾症必然伴有不同程度的人际关系障碍，网络孤独症患者则不一定表现出明显的生理障碍。
网络孤独症多发生在性格内向者身上,其典型症状是：沉溺于网络，脱离现实，寡言少语，情绪抑郁，社交面狭窄，人际关系冷漠。
由于个体将注意力和个人兴趣专注于网络，不仅影响正常学业、导致学习成绩下降，而且也不利于自己的心理健康发展。
网络人际交往中普遍存在的人际信任危机也有可能影响到学生网民的现实人际交往态度,出现人际关系障碍。
聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法规范人们言论的真实性,甚至也公开承认或默许交往者的虚假言论。
一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性化昵称，扮演爱情天使。
正如一个老师所言:“网上交往只能把它看作游戏。
在网上与你谈情说爱的‘纯情少女’也许在现实生活中是一个光头老者。
”这种网络人际交往的虚幻特点使得很多学生抱着游戏般的心态参与网上交际,不仅自己撒谎面不改色心不跳,对他人言行自然也是毫无信任感可言。
这种网上的人际信任危机可能迁移到他的现实人际交往中，导致现实人际交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。
2、网络交友带来的人格障碍网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，比较突出的有攻击型人格障碍、双重人格或多重人格等。
网络人际交往具有匿名性特点。
由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率。
网络的利与弊辩论 反方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
网络的利与弊辩论反方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
我们反方认为，网络的利弊是相互存在的，不能简单地用好坏来分辨。
首先，网络的信息传播速度快，可以帮助人们及时了解社会事件和科技进展，但是网络也存在着虚假信息和不良内容的传播。
这些信息可能会误导人们的思想和行为，对社会造成不良影响。
其次，网络的便捷性使得人们可以轻松地进行交流和社交，但是网络也存在着网络暴力和网络欺凌等问题。
这些问题会导致人们的心理健康受到影响，甚至会造成严重的后果。
最后，网络对于青少年的教育也存在着挑战。
网络上存在着大量的低俗、暴力、色情等内容，这些内容会对青少年的身心健康造成不良影响。
同时，网络也会对青少年的学习和思考能力产生负面影响。
综上所述，网络的利弊是相互存在的。
我们反方认为，应该在保障网络开放和便捷的同时，加强网络管理和监管，减少网络的负面影响。
二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
我们反方认为，网络的利弊是相互存在的，不能简单地用好坏来分辨。
首先，网络的匿名性使得人们可以在网络上发布不负责任的言论，对社会造成不良影响。
这些言论可能会引发社会矛盾和冲突，甚至会造成社会动荡。
其次，网络的便捷性使得人们可以轻松地进行购物和支付，但是网络也存在着网络诈骗和信息泄露等问题。
这些问题会导致人们的财产受到损失，对社会经济造成不良影响。
最后，网络对于人们的生活习惯和社交方式也产生了影响。
人们过度依赖网络可能会导致社交不足和沉迷于虚拟世界，对个人的身心健康造成负面影响。
综上所述，网络的利弊是相互存在的。
我们反方认为，应该在保障网络开放和便捷的同时，加强网络安全和保护个人隐私，减少网络的负面影响。
三辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：网络是一个开放的平台，它为人们提供了便捷的信息交流、学习、娱乐的途径，但是网络也带来了一些负面影响。
网络利与弊辩论赛辩论稿
网络利与弊辩论赛辩论稿
引言
网络作为现代社会中不可或缺的一部分，给我们的生活带来了诸多便利和挑战。
在今天的辩论赛中，我们将探讨网络的利与弊，并就此展开辩论。
利
提高信息获取效率
网络作为一个巨大的信息平台，让我们能够轻松、快速地获取各种信息，帮助
我们学习和工作更加高效。
促进社交交流
通过网络，我们可以和世界各地的人交流和沟通，促进了社会联系的拓展，让
我们拥有更广阔的朋友圈和交流空间。
增强娱乐消遣
网络丰富多彩的娱乐内容让我们在繁忙的生活之余能够放松自己，享受各种精
彩的娱乐节目和游戏。
弊
信息真假难辨
在网络上，信息泛滥，真假难辨，很多错误信息和谣言在网络中传播迅速，给
人们的认知和判断带来挑战。
网络安全风险
网络的广泛应用也带来了网络安全的挑战，个人隐私泄露、网络诈骗等问题频发，给人们的生活和财产安全带来了威胁。
依赖程度增加
人们过度依赖网络，导致现实生活中的沟通和交流能力下降，人际关系也变得
越来越脆弱，这对社会和个人发展都带来负面影响。
结论
网络的利与弊是我们面临的一个复杂问题，我们要适度利用网络的便利，同时警惕网络带来的负面影响，合理调整我们的网络使用方式，才能更好地享受网络带来的便利同时避免其潜在风险。
希望今天的辩论能让我们更深入地思考网络对我们的影响，为我们未来的生活和发展做出更明智的选择。
以上是网络利与弊辩论赛的辩论稿，希望能引发更多关于网络利弊的思考和讨论。
网络利与弊辩论赛正方辩论稿_辩论赛_
网络利与弊辩论赛正方辩论稿即将参加网络利与弊辩论赛的正方辩手们是不是感觉自己的材料辩词还不够全面充分呢?下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论赛正方辩论稿，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!正方(认为网络利大于弊的)：我们认为，网络利大于弊网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。
更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。
类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。
顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。
人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。
足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。
在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。
网络成了最好的传播媒体。
对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。
近两年来，国家的统一公务员考试也在网络上公布详情，考生们只要打开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列详细情况就一目了然。
连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常容易地了解情况。
对于发布信息的单位来说，不再需要逐个地点逐个地点派遣人员去宣传;对于想知道情况的考生来说，也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。
网络，把人与人之间的距离大大拉近。
众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。
网络的利与弊辩论会反方辩词
网络的利与弊辩论会反方辩词网络的利与弊辩论会反方辩词网络的利与弊辩论会反方辩词网络的利与弊辩论赛现将反方主要观点列举如下：1、网络交友带来的人际关系障碍由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
网络孤独症与网络成瘾症非常类似，只是前者更多表现出生理和认识方面的障碍,后者侧重于人际交往方面的障碍。
网络成瘾症必然伴有不同程度的人际关系障碍，网络孤独症患者则不一定表现出明显的生理障碍。
网络孤独症多发生在性格内向者身上,其典型症状是：沉溺于网络，脱离现实，寡言少语，情绪抑郁，社交面狭窄，人际关系冷漠。
由于个体将注意力和个人兴趣专注于网络，不仅影响正常学业、导致学习成绩下降，而且也不利于自己的心理健康发展。
网络人际交往中普遍存在的人际信任危机也有可能影响到学生网民的现实人际交往态度,出现人际关系障碍。
聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法规范人们言论的真实性,甚至也公开承认或默许交往者的虚假言论。
一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性化昵称，扮演爱情天使。
正如一个老师所言：“网上交往只能把它看作游戏。
在网上与你谈情说爱的‘纯情少女’也许在现实生活中是一个光头老者。
”这种网络人际交往的虚幻特点使得很多学生抱着游戏般的心态参与网上交际,不仅自己撒谎面不改色心不跳,对他人言行自然也是毫无信任感可言。
这种网上的人际信任危机可能迁移到他的现实人际交往中，导致现实人际交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。
笔者在此对二胎政策的利弊所进行的只是浅显的分析，还有很多二胎政策的利与弊没有谈到，欢迎大家共同探讨。
2、网络交友带来的人格障碍男(铁血)：感谢大家的光临与支持朋友们让我们为今天的相聚举杯祝愿!愿我们的明天更加辉煌灿烂!晚会到此结束，祝朋友们开心快乐!幸福永远最后也祝我们醉梦专区随百花永芬芳，与日月常灿烂!祝朋友们心情常愉悦，快乐到久远。
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[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇网络的利弊篇1:网络的利与弊21世纪是络时代的世纪。
网络的壮大已经成为不可逆转的形势。
网络已经多面化地进入了我们的生活。
如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。
网络一进到每家每户时，便造福了我们。
以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。
而且效率低、耗时大。
而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。
效率又高、耗时又小，方便极了。
而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。
无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。
但是，网络在给我们带来好处的同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。
许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。
在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。
有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。
不幸“壮烈牺牲”。
猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。
同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊!在使用网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。
网络的利弊篇2:上网的利与弊上网的利与弊随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。
不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。
可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。
我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。
晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。
第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。
”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。
你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。
所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。
首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。
我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。
其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。
此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。
她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。
看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。
上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
网络的利弊篇3:小学生上网的利弊小学生上网的利弊今天，我想和大家谈谈小学生该不该上网。
如今社会，不会用电脑可是太悲催了。
你不会用电脑，你就思维就会被限制；你不会用电脑，没有qq群，就不会事先了解班级的事情，也不能，聊天方便；你不会用电脑，整天就是一味地看书写作业什么的，也是会烦的。
总之，小学生对电脑没有一个是抱着厌恶态度的。
但大人总是反对我们玩电脑，理由也总是如长江流水滔滔不绝的。
说玩电脑有碍学习，伤害视力············但是，只要你是节制地玩，不要一玩就是几个小时，伤害视力这一点完全可以排除。
至于有碍学习嘛，我们上网又不是一直玩游戏玩游戏玩游戏，也是会去了解一下新闻什么的，上qq跟同学聊聊天，也并不是那么不好的事情。
电脑还是个知识库，有什么不会的，百度一下，就茅塞顿开了。
海量信息，不用担心没有你想要的答案。
就拿我来说吧！我在家里大家知道的，我作息时间都是7点吃完晚饭，8点前做完作业，8点半到9点写完日记，聊聊天，上床看书睡觉。
加上周六周日每天玩2小时，视力照样没退呀？也许这跟我周一到周五加起来至少打3小时乒乓球有关系吧！顺便说说，多玩电脑的人最好去打打乒乓球，可以保护视力。
而且我上网又不是都玩电脑，日记的时间也占了一半之多的。
写日记，耽误学习？？？？？现在的游戏也不是暴力的啊，黄色的啊，不然4399早就封了。
它们都是锻炼我们的思维能力的，只是方向不同。
而这种由游戏这种直击我们心灵的锻炼方式，往往比书面教学和口头教学来得更有效。
而且现在游戏都分关的，后面越难，我们就越想挑战，久而久之，我们的思维反应能力就会更上一层楼。
难道不是吗？我玩电脑，基本都玩造梦3。
里面武器需要多开打造，强化。
因为成功率可真的是微乎其微的说。
强到自己心愿的成功率就只有1/1000。
这还更锻炼了我们的毅力。
如果没有持久了毅力，恐怕早就离了！所以，小学生上网不仅不会影响到学习，还反而可以提高我们的能力。
长大来说，我们因为电脑了解了那麽多新闻，不再天真，思维缜密，在现在这种人心叵测的社会中市有百利而无一害的。
现在这种信息化社会，小学生上网的利益是大于弊端的。
小学开始上网，可以让我们插上知识的翅膀，跟上社会进步的脚步，让将来的成功之路走的更轻松。
网络的利弊篇4:网络的“两面性”随着时代的进步，科技也在进步，网络越来越先进，现在，男女老少都在使用。
但凡事也有两面性，我就来说一下网络的两面性吧!首先是正面，时代在进步，再不使用电脑你就被时代抛弃了。
网络方便快捷，比以前传递信息的方法便捷许多。
而且网络的信息量大，无论任何时间发生的新闻或各种类型的资料，只要输入问题，就会有许多答复;网络传递信息的速度快，而且十分精确，只要输入想说的话再发送，过不了多久，信息就精确地传到对方的电脑上。
可是，网络更多的是负面。
若长期使用网络，轻则视力下降，重则眼角膜脱落;网络上的许多游戏都有坑钱陷阱。
他们会把那些武器装备设计很漂亮，很酷，然后把它夸得很厉害，让你去购买，从而他们自己得益;还有许多暴力游戏，玩多了就会出现心理暴力，会发生打人、杀人、抢劫等事件。
就像一个初中生，因为玩多了暴力游戏，亲用杀死自己现实生活中最好的朋友;还有，假如你电脑存储着重要讯息的话，一但被电脑病毒或被人控制的话，你所有资料极有可能被盗窃、删除。
另外，网上还存在交友陷阱。
现在的社交软件都有些“摇一摇，与附近的人聊天”。
一些不知名想成为你的好友的人，你如果加他为好友，他有可能会让去干违法的事，让你替他顶罪。
有一次，一个女孩在网上交了一个不知名的好友，那个好友让她帮自己买毒药，那个女孩傻乎乎地帮他买了，谁知被抓去坐牢了。
总之，网络还是弊大于利。
不过，只要你正确使用，网络就会成为你良师益友。
网络的利弊篇5:网络，让我欢喜让我忧网络，是高科技的产物，有人爱，也有人恨。
爱它的人说：使用网络能感受现代科技的发达，能启迪人的思维，能开发人的智慧，能锻炼人的毅力；恨它的人说：使用网络，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴。
而我要说的是：网络，让我欢喜让我忧。
学生上网可以开阔视野、增长知识，原本是件好事。
在网上学生了解社会，融入社会，跟上时代节奏，接触多方面的信息，丰富视野。
毕竟“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经远去，尤其是目前社会需要能适应时代潮流的弄朝儿。
网络更直观、形象、易懂。
作为学生，在学业繁忙之余，需要一点时间放松自己、调理自己。
网络集休闲、娱乐、学习场所于一身，此时在网络上学习，提高学习效果，何乐而不为？但中学生们要端正上网的动机，千万不要雾里看花，愿用你们的一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是一座想象中的舞台，人们可以在这里扮演自己想扮演的角色，帅哥靓女漫天飞，性别年龄随你编。
在网络的“戏剧”里，实话难以证实，谎话也不易穿帮，你敢不敢相信，“多情公子”、“迷幻娇娃”、这些让成人羞于出口的词语竟然是一些十几岁的孩子在网吧里上网聊天的自称？人来人往的网吧里，一位十几岁的女孩正坦然自若地跟网友大谈性经验？上网的中学生很多，但真正学习或进行健康游戏活动的很少。
前几日的焦点访谈曝光，北京有少数中学生夜不归宿，终日泡在网吧里，食宿在网吧中，。
令人震惊的是大部分中学生都在玩游戏，更在甚者有几个男学生在浏览黄色网站！试想，他们天天逃学，落下的功课怎么办？他们夜不归宿，会给家长带来怎样的焦急与恐慌？不菲的上网价格，毫无收入的中学生，钱又从哪里来呢？中学阶段是学习各种知识的黄金时期,如果过分迷恋于网上生活,无疑是虚度光阴,一个中学生一天上网吧10分钟,一个月就是300分钟,一年就是3600分钟,,这是多大的奢侈啊！高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
”屠格涅夫说过：“没有一种不幸可与失掉时间相比。
”时间对我们有多麽重要，上天赐给我们的时间是相同的。
如何在有限的时间里成为有用的人，就要看每个人是怎样利用时间。
如果全中国的学生们都迷上了电子游戏，都去网吧玩，网吧老板赚了大钱，可我们这拥有５６个民族１３亿人口的国家怎么办？没有懂得文化知识的人，没有科学家，就一定不会跟上前进的步伐。
往长远看，在电脑上获取信息易如反掌，会使我们过分依赖电脑，把它当作解决问题的途径，我们会失去自己独立思考的能力。
也许若干年后，问学生鲁迅是哪国人，他们会异口同声地说：“对不起，我的去电脑上查查。
”这固然夸张，但是以让我们深思。
“网络”，不要让它网住我们，网住我们的思想，网住这个社会。
也许有一天，别的国家又研究出了比电脑更先进、更豪华的机器，而我们只能眼巴巴地看着，看着别的国家换上新的机器，看着别的国家把一台台电脑当做垃圾扔掉，而我们却还在摆弄那一台台对于我们像宝贝似的电脑，那时，我们就会像一只小蚂蚁，让人掌握，任人践踏，我们的头上又会出现那四个耻辱的大字——“东亚病夫”，我想同学们一定不希望自己的国家会变成我所说的那样。
有的同学会说:“那是不可能的事!”没有什么不可能，要知道:“没有规矩，不成方圆。
”如果同学们不离开网，那就是可能的。
中学生们,赶快从网吧的泥潭中走出来,回到课堂中去,未来的社会不是靠几个游戏就可以创造的.大千世界中还有许多的知识和许多的精彩在等待着我们.让我们用知识,用聪明才智去开创未来的网络时代吧.看了下面这些真实的故事，你们也许会明白我说的这个道理。