冀教版六年级英语上册知识点总结
英语六年级上册 Unit 1 lesson 2知识点总结(素材)冀教版(三起)
lesson 2 Jenny's House1、house / haʊs/ n. 房屋；房子发音：字母组合ou的发音是/aʊ/。
复数：houses形近词：horse (n.) 马形近词：My house is very beautiful. 我的房子很漂亮。
home、family、house的区别：home是家人和住房的统称；family表示家庭成员；house指建筑物“房屋”2、句型结构“There is/are +某物/某人+地点.”，用来描述某处有某物/某人。
这是There be句型的一般现在时结构，地点多为介词短语。
（1）当There be句型后面跟可数名词单数或不可数名词时，be动词用is；（2）当后面跟可数名词复数形式时，be动词用are。
（3）当句子中有几个并列的主语时，be动词的形式要与离其最近的例句：There is an apple on the desk.桌子上有一个苹果。
There are five oranges on the desk.桌子上有五个橘子。
There is an apple and five oranges on the desk.桌子上有一个苹果和五个橘子。
3、there be 和have的区别（1）there be指的是客观存在的“有”，表示在某地有某物或某人，是一种存在关系。
例如：There is a book on the desk.桌子上有一本书。
（2）have指的是主观上的“拥有；持有”，表示某人拥有某物，是一种所属关系。
例如：I have a toy car.我有一辆玩具小汽车。
（3）there be句型的否定形式在be动词后面加“not”，表示“没有”的意思。
例句：There is a ruler in the schoolbag.在书包里有一把尺子。
There isn’t a ruler in the schoolbag.在书包里没有尺子。
冀教版六年级英语上册知识点归纳
Lesson 1 At the airport一、能按要求写出下列单词：suitcase(复数)suitcases, arrive(过去式)arrived, live(单数第三人称)lives, want(单数第三人称)wants,come(现在分词)coming,five(序数词)fifth二、课文重点、难点、疑点解析：1.at 表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地点。
如：at school 在学校， at home 在家2.This is “这是某某”这句型在这里用来介绍他人。
常用于第一次见面中。
如：Hi! Lynn! 嗨！林！This is my friend, Wang Lin. 这是我的朋友，王林。
3.want 想要 want to do sth. 想干某事如：I want to see him./ I wantto go home.4.What time是特殊疑问词，用来提问时间，特指具体几点钟。
What timeis it It’s 11:30.5.Did you have a good trip Yes,thanks.6.Let’s go home./ Let me help you.7.learn EnglishLesson 2 Jenny’s house一、会说会读会写单词：kitchen, room, bathroom, bedroom, living room二、课文重点、难点、疑点解析：1.This is / That is / These are/ Here is/ Here are2.What’s in the bedroom3.名词性物主代词mine, yours的用法。
Lesson 3 Making breakfast一、会说会读会写单词：stove, refrigerator, sink,二、能按要求写出下列单词：make(现在分词)---making, dish(复数)---dishes，cook(现在分词)---cooking三、课文重点、难点、疑点解析：1.Time for breakfast.= It’s time for breakfast.2.It’s time for sth./ It’s time to do sth.3.Would like sth./ Would like to do sth.4.What would you like for breakfast / lunch/supper I would like…5.Breakfast is ready.6.in the kitchen / refrigerator /sink on the stove / table7.wash dishesLesson 4 In the bathroom一、会说会读会写单词：bathtub, mine, yours, shower, clean, dirty二、课文重点、难点、疑点解析：1. A is mine. / B is yours.2. Where is Li Ming He is in the living room. / Where are the dishesThey are on the table.3. help sb(to) do sth. 如：Can you help me learn English/ Let’s helpMum make breakfast.4. on 用于特指的某一天（上午、下午等）。
六年级知识点归纳总结英语冀教版
六年级知识点归纳总结英语冀教版在六年级学习英语过程中，我们接触了许多知识点，包括词汇、语法、阅读理解等。
下面对这些知识点进行一个综合归纳总结，以帮助大家更好地复习和回顾。
一、词汇1. 动词时态：我们学习了一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
- 一般现在时表示经常性、习惯性或现在的状态。
- 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
- 一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。
2. 名词单复数：我们学习了名词的单数和复数形式的构成规则。
- 名词一般在词尾加-s构成复数形式。
- 以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，复数形式在词尾加-es。
- 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式变y为i，再加-es。
3. 介词短语：我们学习了一些常见的介词短语的用法，如in front of、on the left、at the back等。
4. 数词：我们掌握了基数词和序数词的读法和用法，并学会了表示日期和年龄的表达方式。
二、语法1. 一般疑问句：我们学习了构成一般疑问句的方法，即将助动词或be动词提到句首。
- Can you swim?（你会游泳吗？）- Is she a teacher?（她是老师吗？）2. 选择疑问句：我们学习了构成选择疑问句的方法，即在句末使用or not。
- Do you like apples or not?（你喜欢苹果还是不喜欢？）- Is he from Beijing or not?（他是不是来自北京？）3. 情态动词：我们学习了情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would等的用法。
- Can I go to the restroom, please?（我可以去洗手间吗？）- You should listen to your parents.（你应该听父母的话）4. 定语从句：我们掌握了定语从句的构成和用法，即用关系词（who、whom、whose、which、that）来引导从句。
六年级英语知识点归纳总结冀教
六年级英语知识点归纳总结冀教英语作为一门外语，对于学习者来说，其知识点的掌握至关重要。
特别是对于六年级的学生来说，他们已经接触到了英语学习的高中阶段，而对于知识点的综合整理和总结，对于巩固基础、提高学习效果都有着积极的作用。
所以，在这篇文章中，我将根据冀教教材的内容，对六年级英语知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地掌握英语的基础知识。
一、基本句型1. 英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语的顺序。
在表达自己的观点或者想法时，我们需要使用陈述句的句型。
例如：- I like playing soccer.（我喜欢踢足球。
）- She has a beautiful flower.（她有一朵漂亮的花。
）2. 在表达请求、命令等祈使句的时候，我们需要将动词原形放在句子的开头。
例如：- Open the window, please.（请打开窗户。
）- Eat your vegetables.（吃你的蔬菜。
）3. 祈使句的反义句通常使用"Don't" + 动词原形的形式。
例如：- Don't touch the hot pan.（不要碰热锅。
）- Don't forget to bring your umbrella.（别忘了带伞。
）二、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或者常识。
例如：- I go to school by bus.（我坐公交车去学校。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时：表示现阶段正在发生的动作。
例如：- She is reading a book.（她正在看书。
）- We are playing soccer in the park.（我们在公园里踢足球。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作。
例如：- I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。
冀教英语六上lesson 22知识点
冀教英语六上lesson 22知识点1. 词汇学习在冀教英语六上lesson 22中，我们将学习一些新的词汇。
这些词汇包括日常生活中经常出现的单词，比如“kitchen”（厨房）、“bathroom”（浴室）、“bedroom”（卧室）等。
还会学习一些描述地点和方位的词汇，比如“behind”（在…后面）、“next to”（在…旁边）等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地描述自己的生活环境，提高日常交流的能力。
2. 语法点lesson 22中，我们将学习一些关于地点和方位的语法知识。
比如如何用介词描述物体的位置，以及如何正确使用并列连词表示地点关系。
这些语法知识对于我们描述事物的位置和关系非常重要，也是提高语言表达能力的关键。
3. 阅读理解在lesson 22中，会有一些与生活相关的短文阅读。
通过阅读这些短文，我们可以了解不同的生活场景和人物之间的交流，同时也可以学习更多关于地点和方位的表达方式。
通过阅读理解的练习，我们可以扩展词汇量，提高阅读理解能力。
4. 写作训练lesson 22中也会有一些写作训练，比如描述自己家中的布局，或者描述某个地方的位置。
这些写作练习可以帮助我们更好地运用所学的词汇和语法知识，提高书面表达能力。
总结和回顾通过学习冀教英语六上lesson 22，我们掌握了许多关于地点和方位的词汇和语法知识。
我们也通过阅读理解和写作训练，提高了自己的英语表达能力。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解和使用英语，也可以为我们的日常交流和学习打下坚实的基础。
个人观点和理解在学习冀教英语六上lesson 22的过程中，我对于地点和方位的词汇和语法有了更深入的了解。
我觉得这些知识对于我们的日常交流和写作非常有用，也为我今后的英语学习打下了坚实的基础。
我希望能够在日常生活中多加练习，加深对这些知识的理解和掌握。
通过本文的共享，希望你对冀教英语六上lesson 22的知识点有了更全面、深刻的理解。
冀教版英语六年级上册单元知识点
英语六年级第一单元UNIT 1 Li Ming Goes to Canada一、核心词汇1.和家或房间有关的单词home 家clock 钟表house 房屋;房子study 书房;学习kitchen 厨房toilet 坐便器;卫生间floor 地板;楼层table 桌子2.三餐breakfast 早餐lunch 午餐dinner 正餐;晚餐3.人称代词的宾格形式me我(I的宾格形式) him他(he的宾格形式) them他(她、它)们(they的宾格形式)4.表示先生太太的单词Mr. 先生(用于男子的姓氏或姓名前) Mrs.夫人;太太(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)5.其他time 时间there在那里(表示存在或发生) put放;安置half一半;半数dirty 脏的card纸牌;卡片二、核心句型1.— What time is it now? 现在几点了?— It s 4:45.四点四十五了。
解读:此句是特殊疑问句,用来问时间,回答时用“It s + 时间.”。
举一反三: — What time is it now? 现在几点了?— It s half past ten. 十点半了。
2.There is a living room, a kitchen, and a bathroom on the first floor.一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。
There are four bedrooms and a study on the second floor.二楼有四间卧室和一间书房。
解读: there be句型用于表达某处有(存在)某人或某物。
当there be后面跟可数名词单数或不可数名词时, be动词用is, 当后面跟可数名词复数形式时, be 动词用are。
当句子中有几个并列的主语时, be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致,此种用法被称为“就近原则”。
举一反三:There is a pen and ten pencils on the desk. 桌子上有一支钢笔和十支铅笔。
冀教版六年级英语上册知识点归纳
Lesson 1 At the airport一、能按要求写出下列单词：suitcase(复数)suitcases, arrive(过去式)arrived, live(单数第三人称)lives, want(单数第三人称)wants,come(现在分词)coming,five(序数词)fifth二、课文重点、难点、疑点解析：1.at 表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地点。
如：at school 在学校，at home 在家2.This is “这是某某”这句型在这里用来介绍他人。
常用于第一次见面中。
如：Hi! Lynn! 嗨！林！This is my friend, Wang Lin. 这是我的朋友，王林。
3.want 想要want to do sth. 想干某事如：I want to see him./ I want to gohome.4.What time是特殊疑问词，用来提问时间，特指具体几点钟。
What time isit? It’s 11:30.5.Did you have a good trip? Yes,thanks.6.Let’s go home./ Let me help you.7.learn EnglishLesson 2 Jenny’s house一、会说会读会写单词：kitchen, room, bathroom, bedroom, living room二、课文重点、难点、疑点解析：1.This is / That is / These are/ Here is/ Here are2.What’s in the bedroom?3.名词性物主代词mine, yours的用法。
Lesson 3 Making breakfast一、会说会读会写单词：stove, refrigerator, sink,二、能按要求写出下列单词：make(现在分词)---making, dish(复数)---dishes，cook(现在分词)---cooking三、课文重点、难点、疑点解析：1.Time for breakfast.= It’s time for breakfast.2.It’s time for sth./ It’s time to do sth.3.Would like sth./ Would like to do sth.4.What would you like for breakfast / lunch/supper? I would like…5.Breakfast is ready.6.in the kitchen / refrigerator /sink on the stove / table7.wash dishesLesson 4 In the bathroom一、会说会读会写单词：bathtub, mine, yours, shower, clean, dirty二、课文重点、难点、疑点解析：1. A is mine. / B is yours.2. Where is Li Ming? He is in the living room. / Where are the dishes? They areon the table.3. help sb(to) do sth. 如：Can you help me learn English?/ Let’s help Mum makebreakfast.4. on 用于特指的某一天（上午、下午等）。
冀教英语六年级上册知识归纳
冀教英语六年级上册知识归纳Unit 1一、单词：live(单三)lives, want(单三)wants,half kitchen house toilet bedroom,living room bathroom study （复数studies）fridge dish(复数dishes)反义词：dry-wet,dirty-clean，come(现在分词) coming make(现在分词)making cook(现在分词)-cookingwatch(现在分词)-watching sit(现在分词)-sitting read(现在分词)-reading,write(现在分词)-writing do(现在分词)-doing play(现在分词)---playing,二、课文重难点：三、1. at+较小的地点如at school 、at home in+大地点in China in Beijing四、2. This is “这是….”用来介绍他人。
This is my friend, Li Ming.五、3. want 想要want to do …想干…..如：I want to fly kites.我想放风筝。
六、4.Li Ming’s plane will arrive at five o’clock. 几点几分用at七、5. What time is it now?It’s half past five.现在几点了？现在5:30.八、6. Did you have a good trip? Yes, thanks. but I’m tired你旅行愉快吗？是的，谢谢。
但是我有些累。
九、7. Let’s go home./ Let me help you.让我们回家。
让我帮助你。
十、8. learn English/Chinese 学英语/汉语十一、9. This is / That is / These are/ Here is/ Here are十二、10.I will show you the rooms in my house.我将领你们参观房子的各个房间。
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冀教版六年级英语上册知识点总结 小升初毕业班毕业升学总复习 冀教版六年级英语上册知识点总结 第一单元
一、 单词： live( 单三 )lives, want( 单三 )wants, half kitchen house toilet bedroom,
living room bathroom study （复数 studies） fridge dish(复数 dishes) 反义词： dry-wet, dirty-clean， come(现在分词 ) coming make(现在分词 )making cook(现在分词 )-cooking
watch(现在分词 )-watching sit(现在分词 )-sitting read(现在分词 )-reading,
write(现在分词 )-writing do(现在分词 )-doing play(现在分词 )---playing, 二、 课文重难点： 1. at+较小的地点 如 at school 、 at home in+大地点 in China in Beijing
2. This is “这是, .”用来介绍他人。 This is my friend, Li Ming. 3. want 想要 want to do , 想干, .. 如： I want to fly kites. 我想放风筝。
4.Li Ming ’s plane will arrive at five o’clock. 几点几分用 at 5. What time is it now? It ’s half past five.现在几点了？现在 5:30. 6. Did you have a good trip Yes, thanks. but’Im tired 你旅行愉快吗？是的，谢谢。但是我有些累。 7. Let’ s go home./ Let me help you让.我们回家。让我帮助你。 8. learn English/Chinese 学英语 /汉语 9. This is / That is / These are/ Here is/ Here are 10.I will show you the rooms in my house.我将领你们参观房子的各个房间。 11.on the first/second floor 在一 /二楼 (在几楼要用序数词和 on)
12.I make lunch in the kitchen 我在厨房做午饭
13.I do my homework in the study.我在书房做作业 14. Time for breakfast.= It’ s time for breakfast.早餐时间到了。 15. It’s time for sth./ It’s time to do sth .是做什么的时间了。 It is time for dinner=it is time to have dinner. 16. Would like sth./ Would like to do sth.想要什么。想要做什么。 17. What would you like for breakfast / lunch/dinner （三餐前面要用 for） I would like , for breakfast / lunch/dinner( 18. 通常 would like 问 would like 答) 19. Breakfast is ready. wash dishes make breakfast/lunch/dinner 20. mum is cooking eggs in the kitchen 妈妈正在厨房煎鸡蛋。 20.Let’s put some dishes on the table让.我们把盘子放到桌子上。 21.I only ate an apple for lunch.午饭我只吃了一个苹果。
22. What’s for supper?晚餐有什么？ 23. What are you doing / We are washing hands你.正在做什么？我们正在洗手。 What are they doing （通常 doing 问 ing 答） 24. Now the dishes are clean and dry现.在盘子洁净干爽。 25. I wash the dirty dishes我.洗脏盘子。 26. May I help you Sure.我可以帮你吗？当然。 27.watch TV / read the newspaper/write a letter 28. Do you like this show Yes，I do/No，I don’t.（通常 do 问 do 答） 29. I am sitting at a small table我.正坐在小桌子旁边 冀教版六年级英语上册知识点总结 1 第二单元 一、单词： always often sometimes never bus stop bus driver school bus
subject class math science art PE music temperature,
（反义词） hot---cold, ill-----healthy 健康的 名词复数规则 1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以 s. x. sh. ch结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： family-families, city - cities 4．以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： leaf-leaves degree(复数 )degrees box— boxes bus—buses tomato –tomatoes potato---potatoes photo-----photos (土豆，西红柿 +es,其余 +s)
man(复数 )---men, woman(复数 )---women, child( 复数 )---children foot(复数 )---feet
2. 频率副词用法：一般都放在动词前， am/ is/ are的后面。 如： He never wears dresses./ he is always late. 二、 课文重难点： 1.I always have my umbrella on a rainy day我.总是在下雨时打伞。 2.Here comes the school bus校.车来了
3. I live too far from my school 我住的离学校很远。
on the school bus在.校车上
4. Do you go to school by , 你 ,, 去上学？
5. Jenny often goes to school by bus詹.妮经常坐公交车去上学
Sometimes she rides her bike. she never walks有.时她骑自行车。她从不步行去上学。 一般现在时当主语为第三人称单数 (he, she, it)时，要用动词的第三人称单数，主语为复数时，要用动 词原型。如： Mary likes Chinese. We like cat。
动词 +s 的变化规则： 1）一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, bring--brings 2）以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3）以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： study-studies 6. Where are you from? I am from China/ Bao Ding 来自中国保定。 7、What subjects do you have in your school你在学校有哪些科目
8、How many classes do you have each school day?每天你在学校有多少节课？ Three classes in the morning and two in the afternoon上.午三节，下午两节。 9. How’ s the weather today 10. It’ s rainy.今天天气怎样？多雨。 11. What’s the temperature 12. It ’ s ten degrees气.温多少度？十度。
What’ s the chicken’ s temperature?鸡的体温温是多少？ 11.The temperature of a healthy chicken is always 41.5degrees健.康的鸡的体温总是 41.5 度。 12. This/That is a/an/one, +单个名词
These/ Those are (some/many), +名词复数 13. These men /These women/ These children are young /singing/playing. 14. Do you always, / Does he often, 15. walk to school / help his mother / ride my bike / do your homework 16. Let’s put, for, Let’s put an A/O/S/N for always/often/sometimes/never.