四年级下册科学1-15课答案
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第一单元热胀冷缩
第1课温度计的秘密
观察实验
1、温度计为什么能够测量温度
我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现:温度计的红色液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩:
我的猜想:液体有热胀冷缩的性质。
我的方案:运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩。
我的发现:液体有热胀冷缩的性质。
我的收获
(1)一般情况下,液体受热时体积(膨胀),遇冷时体积(缩小),说明液体有(热胀冷缩)的性质。
(2)液体温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质制成的。
(3)寒冷的冬天,经常会遇到自来水管冻裂的情况,这是因为(水结冰后体积变大)。
拓展与应用
运动员脚踝扭伤后,一般采用冰袋冷敷,你知道是什么原因
冷敷有利于血管收缩止血。
第2课自行车胎为什么爆裂
观察实验
1、夏天,自行车胎爆裂的原因
我的猜想:空气受热,体积膨胀。
我的方案:把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中。
我的发现:气球鼓起来,说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化
我的猜想:固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案:用铜球做实验。
我的记录:受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。
我的发现:铜球有热胀冷缩的性质。
我的收获
1、(1)一般情况下,(气体、液体、固体)都具有热胀冷缩的性质。
(2)在相同情况下,(气体)受热膨胀的体积最多,(液体)较多,(固体)最少
(3)我们制作的“小喷泉”实验室利用了气体和液体的(热胀冷缩)性质。
2、小法官
(1)夏天,架设电线应把电线杆之间的电线绷的较紧些。(×)
(2)物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用(√)
3、我会选
(1)用细线把小气球扎于锥形瓶口,将瓶子放入热水中,发现气球会胀大,放入冷水中,气球又变小,实验说明(1)有热胀冷缩的性质。
1)气体2)液体3)固体
2)自行车车胎爆裂现象,多发生在(2)
1)春季2)夏季3)秋季4)冬季
拓展与应用
寒冷的冬季,瓶盖常常拧不开,你能解释其中的科学道理吗用什么办法可以打开
答:冬天瓶盖受冷收缩。用热水浇一下就可以打开了,固体有热胀冷缩的性质。
单元活动
一、我的收获
1、我会填
(1)把温度计放在热水中,液柱会(上升),放在冷水中,液柱会(下降)
(2)酒精、酱油、橘子汁等液体都具有(热胀冷缩)的性质。
(3)夏天,车胎容易爆裂,因为(车胎内的气体受热体积膨胀造成的)
(4)用热水烫瘪了的乒乓球,只要乒乓球没有裂缝,就能鼓起来,这是乒乓球内的(气体)受热(膨胀)的缘故。
2、小法官
(1)气体受热以后,体积会膨胀,固体受热以后,体积会收缩(×)。
(2)火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙,是为了美观(×)
(3)不同材料的物体热胀冷缩的程度不同(√)
(4水结冰后,体积会收缩(×)
(5)寒冷的冬天,突然往冷玻璃杯内倒开水,杯子有时会破裂,这是由于玻璃杯受热膨胀不均引起的(√)
二、生活中的科学
1、瓶装饮料一般不装满,为什么
答:是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么原因
答:因为笔帽受冷收缩。
3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些
答:为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满
答:防止水受热膨胀流出来。
第二单元答案
第3课认识岩石
观察实验
放大镜的使用方法。
我的交流:
把放大镜放在眼前,再用手根据需要移动,直到看清楚。
我的发现:
放大镜可以把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微。
研究岩石的方法。
我的交流:测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。
我的发现:用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。
研究几种常见岩石的特征。
我的方案:用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。
岩石名称看摸刻滴盐酸
花岗岩花斑光滑很硬无反应
页岩红褐、灰色粗糙较软无反应
大理岩青灰色光滑较硬冒泡
我的发现:有的岩石的颜色很漂亮,有的很硬、有的很光滑。
我的收获。
1.(放大镜)是用来观察物体细节的简单仪器。
2.我们可以从(看)、(摸)、(刻)、(滴盐酸)等几个方面来研究岩石的特征。
3.岩石的硬度可以分为较软、(较硬)、(很硬)、(非常硬)4个等级。
4.用盐酸检测岩石,必须用(滴管)取盐酸。
5、如果盐酸溅到皮肤上,要立刻用(清水)冲洗
选择:
1、用指甲刻画没有痕迹,用铜钥匙刻画有痕迹的岩石的硬度为(2)
1、较软
2、较硬
3、很硬
4、非常硬
2、用盐酸检验岩石时,必须用(滴管)取盐酸。
拓展与应用
只从滴盐酸就冒泡的现象来认定这块岩石是石灰岩,对不对为什么应该怎么做
答:不对,因为大理石遇到盐酸也冒泡,可以看颜色或刻一下。
4.做个岩石百宝箱
观察实验
常见岩石的特征。
我的交流:
岩石名称主要特征
花岗岩花斑状,很硬,内含有三种不同的矿物。
砂岩黄褐色或灰色,颗粒状结构,很硬。
碳岩青灰色或黑色,较软。
页岩红褐色或灰色,薄层状结构,较软。
大理岩白色,深黑色、花绿色、有花纹、较软。
我的发现:岩石种类繁多,形态、结构、颜色各异。
将采集的岩石分类。
我的做法:通过对岩石进行观察、分析,根据岩石特征给岩石分类。
我的发现:常见的岩石有五大类,并认识了岩石的特征。
制作岩石百宝箱
我的做法:把贴好标签的岩石装入盒内,做好岩石百宝箱。
我的发现:标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。
我的收获:
1.(岩石)是地壳的基本物质。常见的岩石有(花岗岩)、(砂岩)、(页岩)、(石灰岩)、(大理岩)。其中,遇盐酸冒泡的岩石是(石灰岩)、(大理岩),硬度较小的岩石有(页岩)、(大理岩)。
2.构成花岗岩的3种矿物是(石英)、(长石)、(云母)。
3.岩石标本的标签内容包括(编号),(岩石名称),(采集地点),(采集人)。
判断:
(1)、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。(错)
(2)、页岩是黄褐色或灰色,颗粒状结构。(错)
(3)、制作岩石标本时,应将采集的岩石砸开,露出新的断面,以便我们观察研究。(对)
第5课岩石的用途
观察实验: