教师个人质量分析

长清区石麟小学质量分析表

2016.7

学科 科学 班级 三年级 教师

试题评价

本次期末考试的试题共有六个大题，分别是我会填空、我会选择、我会判断、我会设计、我会填表、我会回答。试题难易适中，从各方面考察了学生对本册教材的掌握情况。既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的认知特点。并能将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成简单的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动，有趣。选择题，有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。

成绩分析

通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。

从学生答题状况来看，答的较好的题是我会填空、我会选择、我会判断、我会填表、我会回答，这些题中多为记忆性的知识，学生得分率较高。答的较差的是我会设计一题，得分率较低。

但从质量统计的结果可以看出学生对科学知识、技能的学习和掌握情况还是达到了预期的目标要求。学生通过科学课程的学习，知道了一些与周围常见事物有关的浅显的科学知识。学生能把学到的一些科学知识应用于日常生活。

具体分析

第一题，我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，该题有四分之一的学生出错，原因之一：错字太多，原因之二：第7小题收缩、舒张颠倒的学生很多。

第二题，我会选择。主要考察教材中易混淆的知识点，出错在第1、6、7小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，我觉得学生对此学科孙然喜欢但不重视。

第三题我会判断。在第1、8小题出错是上课时听讲不注意造成的。

第四题，我会填表。有个别学生出错，表格中晚上：太阳的方向、影子的方向学生不知道填什么。

第五题，会设计。此题出错最多，学生对串联电路的设计没问题。但并联电路，但学生接受起来很费劲。讲课时、复习时，此题都讲过，仍多数学生出错，看来此题对小学三年级学生来说有一定的难度。

第六题，简答题。失分的原因之一：错字多，失分原因之二问题回答的不全面。