倡议书的格式

• (二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象 而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋 友们：”、“全体同学们”等。
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(三)正文 正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代 清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事 实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和 信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就 会使人觉得莫名其妙，难以响应。
• 倡议书
• 由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出 建议或提议社会成员共同去做某事的书面文 章。倡议书作为日常应用写作中的一种常用 文体，在现实社会中有着广泛的使用。
• 倡议书的格式 • 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落 款五部分组成。 • (一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成， 即在第一行正中用较大的字体写“倡议书” 三个字。 • 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同 组成。如“维护学校环境的倡议书 ”。
• 为贫困学生捐款倡议书 • 敬爱的老师、亲爱的同学们： • 当我们沐浴在党的阳光下，坐在宽敞明亮的教室学习 时，你可曾想到过在我们身边，仍有许多家庭因父母离异、 残疾、重病、灾害、死亡等原因造成生活困难，生活状况 极端堪忧，许多家庭支离破碎，许多同学失去了往日的欢 笑，有的甚至将要离开留恋的校园。关心、帮助别人是中 华民族的传统美德，为了向困难的贫困学生解决一些实际 问题，我们向全体师生倡议： • 希望广大师生积极行动起来，发扬“一方有难、八方支 援”的优良传统，奉献片片爱心和赤诚，从我做起，从现 在做起，积极投身到我们的爱心传递行列之中，用爱心点 燃希望，用行动播种阳光。用我们的实际行动践行我校的 “博爱树人”主题。
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“帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰、手有余香！”，老 师们、同学们，行动起来吧！伸出你的援助之手，在能 力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些需要帮助的人， 也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡 的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们 的前程。下面有请各位领导、老师代表、学生代表开始 捐款。 • 现在我代表学校承诺此次捐款全部用于我校困难学 生补助。在此我也代表那些需要帮助的同学想大家表示 诚心的谢意，此次为贫困学生捐款活动到此结束。 • • 南城中学学生会 • 2016.10.14 •
• 1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 • 2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。 • 3、请做到一水多用。 • 4、见到有浪费水的现象，请及时制止。 • 5、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。 • 6、宣传节约用水，做到身体力行，带动身 边的老师、同学公同参与节约用水。 •
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自来水不是：“自来的，”水资源也是有限的， 我们必须科学合理地加以利用，节约用水，提 高水的重复利用率，为止向大家倡仪；经济积 极行动起来，从我做起，珍惜点滴，杜绝浪费， 从杜绝“滴、漏、跑、昌”开始，此外，也应该 认识到：珍惜水资源，保护水环境从我做起。 只有这样，我们的水环境才能得到彻底改善。 • 最后我们发自内心地呼呼吁大家：珍惜资源， 节结约水资源，从现在开始！ • 南城中学70班全体同学 • 2016、10、14
• 2.写明倡议的具体内容和要求 • 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要 具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和意义都有哪 些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是 分条开列的，这样写往往清晰明确，一目 • 了然。
• (四)结尾 • 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬 意或祝愿的话。 • (五)落款 • 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或 个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
• 倡议书 • 亲爱的同学们： • 你们好! • 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书， 可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我 们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们 的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航 船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的 书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们 奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广 阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋; 可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽! • 正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真 的很快乐!开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益 未来!
• 为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮 助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各 项活动，并与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书 的浓浓乐趣。 • 1、备好一本书。同学们可利用国庆假期，精心准备一本自 己喜欢、对人有益的好书可以是童话类的，小说类的;也可以是 科普类的，人文类的;还可以是名人传记类的，哲学类的等。但 无论怎样，他们都有一个共同特点——那就是“好书”。 • 2、读好一本书。每个学生在这学期内至少读一本好书。 • 3、做好一件事。这件“事”指的是读书笔记和读书摘记。读 书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的 写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读 书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。 • 4、建立一本“书籍与我成长”的手册。每个学生建立一本“书 籍与我成长”的手册，及时记录自己看过的好书题目及该书的内 容简介。
• 同时各班级要做到以下几点： • 1、建立一个图书角。第七周成立班级图书角(图书角 的书由同学自己捐赠，最少每个同学献一本)，确定班级图 书管理员，制订班级图书借阅制度。第八周借书活动开始， 让大家把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。 • 2、开展一次以读书为主题的班会，例如新书介绍会、 读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等，引导学生 懂得该如何买好书、存好书、读好书。 • 3、出一期黑板报，通过黑板报，同学们可以更好地了 解读书方面的知识。 读书吧!我们倡导读书，因为读书不是 一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人养成爱读书、 多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命， 在读书中成长成才。
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同学们，读书吧!让读书为我们进步与 成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。 让读书在我们的校园蔚成风尚，让迷人的 浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活， 伴随着我们以及我们的校园来自百度文库更加自信、 充实地走向美好，走向未来吧! • 南城中学70班全体同学 • 2017、10、14
• 倡议书 • 亲爱的老师和同学: • 长期以来,人们认为水是“取之不取，用之 不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事实上， 我们生活中存在着相当严重的问提，留意一 下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费 水资原的现象。节约用水，不仅仅是一句口 号，应该从爱惜一点一滴做起。大而言之， 为了保护及合理利用国家有限的水资源；小 而言之，为了维护学校和我们的利益，为学 校发展做贡献，我们德馨小学五年级三班特 向全体师生员工发出节约用水倡仪：