新东方刘畅老师词汇网络课堂一

1-1学习词汇注意的问题1、单词的英文解释和例句：例：The oppressed ____ freedom. [ A ]A. demandB. requireC. requestoppress→op+presspress 挤，压→pressure 压力op = against因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的。

the+形容词表示一类人“被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。

但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。

我们看一下ABC的英文解释：△demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal. 强烈地要求，并不情愿接受拒绝。

△require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed. 统治者期望自己的命令规定会被遵守。

（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）△request：ask for politely. 礼貌地要求。

单词的例句有两点好处：1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子；2）给写作文的时候打下扎实的基础。

“不满意”怎么说呢？第一想到satisfied→content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界）。

2、单词的熟词生意：例：late“死亡”house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district.tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？——I can tell.brave“勇敢地面对”，如：国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进!”——Brave the enemies' gunfire, march on, march on, march on, on, on……3、单词的发音：语音的基础是一个单词一个单词地读：postcard名信片，我们对单词的发音，并不敏感，只对单词的拼写和中文意思敏感。

pig，第一反应就是“猪”……建设每天花5分钟时间跟读单词，读准后再背单词，这样单词才会背得立体1-2词汇的记忆方法一、形象化记忆词汇的方法：人们对于图像的存储速度要远远高于对于语言符号的存储速度。

检验一下我们的“智商”！！开始记忆：一把大汤勺，四个高脚杯，湖水，肥皂，鸡蛋，面包，玫瑰花，云雾，江河湖海。

这是很难记忆下来的，如果我们给一些简单的图片，如下：（图略）把这个理论用到单词的记忆上，就可以把枯燥的单词转变成一幅幅生动的画面。

(1)chill名词“寒冷”，动词“使寒冷”.把C想象成天空一弯明月，hill，小山的意思。

(2)image名词“形象，印象”ma妈妈的感觉，age年龄，上了年纪，把i想象成一根红红的蜡烛。

(3)spark名词“火花”park公园，把s想象成“嘶嘶嘶”的声音，夜晚的公园，响起“嘶嘶嘶”的声音，一堆浪漫的年轻人点燃烟火。

(4)snowflake “雪花，雪片”snow雪花，f想象成飞。

(5)trail名词“足迹，轨迹”rail铁轨，t想象成“她”，你们留下爱的足迹……十年后，物逝人非，同样的场景，你左手抱着两个孩子，右手抱着两个孩子，拖着重得像铁轨一样的老婆……所以trail还有“轨迹”的意思。

(6)isolate动词“使隔绝，使孤立”Solate如此的晚，i想象成一根红红的蜡烛，“夜已深，还有什么人，让你这样醒着数伤痕”《一读，二拼，三变形，四拆，五分，六开屏》一读：就是所谓的谐音，就是根据读音联想到单词的意思。

△nutrition名词“营养品”谐音“牛吹神”，现在的很多营养品广告吹牛吹得很神。

△curse动词“诅咒”谐音“克死”，一个寡妇把他的老公给克死了。

△pest名词“害虫”谐音“拍死他”二拼：就是利用汉语拼音来记单词。

△schedule= s+che（车）+ du（堵）+ le（了）有一天你开着车在北京的道路上行驶，你骂了一句，“哇！死车又堵啦！”，车堵了我们必然要改变我们的“时间表”。

△leisure=lei（累）+ sure（一定）你太累了，也该歇歇了。

三变形：很多单词并不是那么规整，需要进行简单的变形。

△garage名词“修车厂”g想成哥哥+(c)ar小汽车+age 年龄，有一天，哥哥有一辆小汽车，而这个小汽车又上了年纪，那么送哪去？修车厂！△gloom名词“忧愁，郁闷”=gl（隔离）+(r)oom，有一天，你非典了，被隔离在一个小房间里，所以你一定很郁闷。

四拆：就是把单词拆分成两个或更多个有效的部分。

1、大一的时候，你过着浑浑噩噩的生活，买了一堆盘（disc）来看，看完了觉得不爽，又搞来一个IP地址疯狂地上网，聊了很多的网友，你不过瘾，又开通了一个热线（line）电话，开始聊天，这时你需要一样东西来管制一下，这种东西就叫做“纪律”discipline2、有一天，你过生日，唱完了生日歌，拔了蜡烛，切了蛋糕（奶油的cream），突然间窜出来一条蛇，你会“啊”的一声尖叫（肯定不会有哪个女孩会说“哇，好可爱！”）scream，“尖叫”3、fate，e呢？是眼睛，fat，肥胖，你每天对着镜子看着你一天天肥胖的体形，你慨叹一声“唉，就就是我的命啊！” fate1-3（接上）词汇的记忆方法五分：很多单词去掉一个或两个字母，成为你认识的单词，就要用五分的方法。

drown动词“使淹死，使溺死”如果把r去掉，down表示向下的意思，把r想象成一个人……一个人缓缓地沉了下去，也就是淹死了。

poise动词“使平衡”把i去掉，pose表示摆姿势的意思，i把它想成一根红红的蜡烛……一个走钢索的人，他摆了一个平衡的姿势，他的头顶上摆着一根红红的蜡烛。

routine名词“例行的事情”把in去掉，剩下的route表示路线的意思。

我们过着三点一线的生活，哪三点呢？家，（学校）食堂，网吧。

新生活是给自己每天设立目标开始的。

六开屏：以上的方法都是通过短单词来记忆长单词，但有的时候，也可以通过你所熟悉的长单词来记忆你不熟悉的短单词。

△“发动机，引擎”是哪个词？engine先想engineer工程师，什么叫做工程师呢？也就是发明并研究发动机的人。

=engine（发动机）+er ，其中er表示人。

△rub动词“摩擦”橡皮怎么说呢？rubber△temper“脾气”表示温度怎么说呢？temperature，温度高的时候人的脾气就会特别大，temper就是脾气。

组记：第一组词：pie 馅饼→lie 撒谎→tie 领带→die 死亡有一天，有一个母亲买了一个pie，回到家里儿子说：“今天等父亲回来，我们一起吃pie。

”到了下午的时候呢，儿子就特别地馋，于是呢，就把pie给吃掉了。

等母亲回来的时候发现了就问：“谁把pie吃了？”儿子耍赖，就lie：“我不知道，我不知道。

”于是母亲呢特别地生气，就拉着儿子的tie（你看，小小年纪就有了领带了），说：“你太不听话了。

”于是儿子惊恐万分，没有几天就要die了。

再看一组general，generate，genius以上三个单词的共同组成部分是gene基因：△general，与gene不一样的地方，r想象成人，al就表示all，即所有的人共同具有的基因，所以它表示“普通的，一般的”。

△generate，与gene不一样的地方，rat老鼠，老鼠的基因有什么特点呢？“杀了我一个，还会生一窝”，所以它表示“繁殖，生产”。

△genius，与gene不一样的地方，us表示我们，i仍然想象成红蜡烛，这个人在我们之中就像一根红蜡烛一样，这个人怎么样呢？“天才”！在外国人眼里，中国人就是最大的天才。

在哪方面呢？数学。

还有一组：car 小汽车→scar 伤疤→scarf 围巾→scarlet 猩红色的我们的总裁老俞呢有很多辆car，比如说有很多名贵的跑车，包括比如说宝马，奔驰，夏利，QQ，有一天呢，他开着一辆car，结果被摔了下来，脸上就留了一个大大的scar，老俞就在这个scar上围了一块scarf，有一天呢，这个scar特别地痒，老俞一口气呢就把这个scar 给揭了下来，于是就露出了scarlet颜色。

接着一组：mug 嘴脸；v抢劫→smug adj得意洋洋的→smuggle v走私mug特别像一个黑社会老大的形象，这个老大的特点呢，就是满脸都是麻子，所以人送外号“麻哥”（mug），麻哥会干什么呢？抢劫。

接下来呢，麻哥有一个不好的习惯，就是到处招摇撞骗，于是人们又送了他第二个外号，“死麻哥”（smug）。

抢劫的钱太少了，要赚钱呢就要干一些见不得人的勾当，是什么呢？smuggle。

最后一组：daunt d表示“打”，aunt姑姑，打姑姑，v“恐吓”。

vaunt v罗马数学中代表“五”，五个姑姑，v“吹嘘”，说什么呢？说她们的丈夫。

haunt aunt死了以后她的家里（house，h表示）就成了“鬼神出没”的地方。

flaunt fl我们知道fly表示飞，飞姑姑，v“炫耀”。

gaunt g这是一个考GRE的姑姑，被GRE折磨得人不像人，鬼不像鬼，“憔悴的”。

1-4（接上）词汇的记忆方法二、词根词缀记单词：1、辨别单词：例1：The radio can _____ signals. [B]A transmitB emit辨别两个形近的词汇通常有两种方法：1）用英文的释义2）用词根两个单词的共同词根，“mit”表示send发射的意思：△transmit这个词的前缀是trans＝across跨越，transmit 表示跨越式的发射。

为什么表示跨越式呢？我们知道港口是port，eg：transport运输。

△emit，“e”做前缀表示out向外的意思，发射性的发射。

为什么是发射性呢我们知道，evaporate蒸发=e（out）+ vapor（名词，水蒸汽）+ate（动词后缀），如激光可以发射光柱，The laser can emit beams.例2：disturb，perturb汉语意思一个是“打扰”，一个是“烦忧”，请问汉语中“打扰”和“烦扰”有什么区别？turb=stir搅动turbine“涡轮机”turbulent“狂暴的，骚动的，动荡的”，如：turbulent weather狂暴的天气，turbulent crowd 骚动的人群，turbulent period动荡的时期。

dis=away 离开distant=dis+ sta（站立）+ant分开站立→遥远的所以disturb表示“通过搅动让一种东西离开”。