地方时、区时与日界线教学设计

地方时、区时与日界线教案

求经度和求地方时都是一样的步骤，先看时差（经度差），之后进行换算，把时差（经度差）换成经度差（时差），最后在判断东西，不过这里判读东西不再是东加西减，而是东经东加西减；西经东减西加（作图说明）。所以最后这道题的答案是多少？（110°W）

（过渡）这里呢，我们就学习了怎么计算地方时。但大家想想我们每地都用自己的地方时方不方便啊，比如说杭州与北京只相差了4个经度，但它们的地方时却不尽相同，因此，在我们的实际生活中使用地方时，会给我们的生活带来不便。为解决这一不便，我们引进了时区和区时的概念，下面我们一起来探讨。

【板书】二、时区与区时

【投影】“世界时区图”，指导学生阅读，并让学生思考“全球共分为多少个时区？各时区的中央经线如何推算？”

（讲解）对学生的回答予以反馈。在黑板上作图说明时区的构成（各时区的中央经线及范围），特别说明东、西十二区两者合并为1个时区。

【归纳】

（1）全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°

（2）中时区（零时区）的划分：以0°经线为中央经线，自0°经线向东、向西各跨7.5°

（3）东时区的划分：自中时区开始，向东依次划分出东一区东十二区；

西时区的划分：自中时区开始，向西依次划分出西一区西十二区

（4）东西十二区的划分：东、西十二区都以180°经线为中央经线，两者合为一个时区。东十二区的经度范围是自172.5°E经线到180°经线，西十二区的经度范围是自172.5°W经线到180°经线。(过渡)我们讲了时区，我们来看下区时。

【投影】“世界时区图”

（讲解）所谓区时就是一定时区内的时间，那它又跟地方时有什么关系呢？

【教师提问】由刚刚的知识我们知道，东十二区是全球时间最早的地方，而自西向东跨越180°就变成了前一天，所以180°就是新的一天结束的界线。有结束就有开始，大家觉得我们新的一天通常从什么时候开始呢？

【学生回答】

【教师讲解】一天都是从0时开始，所以我们就把地方时为0时的经线当做“昨天”和“今天”的另一条界线，即0时经线。这一条是自然界线。大家请看课件上的日界线图。

【观察思考】0点钟是一个地方新的一天诞生的时刻,其所在的经线与作为“日界线”的180°经线最大的不同是什么?

【学生回答】

【教师讲解】---“日界线”在地球上位置固定不变，始终是180°经线及附近。

---0点钟所在的经线并不是固定在某一个经度数上，其随地球转动而发生位置的变化。【观察思考】有没有可能全球处在同一天，那时北京时间是多少？

【学生回答】

【教师讲解】当两条日界线重合的时候，即180°经线为0点时全球位于同一天，那时北京时间为20时。

【小结】根据所学的这些，我们来归纳一下两个日界线的特点区别：

【教师承转】此堂课我们已经完整的学习了两条日界线的基本知识。那么在实际做题时我们该如何应用它的特点进行解题呢？下面我们就通过一些例题来锻炼一下。

读右图，回答：

（1）此刻A、B各是什么时刻？

（2）如果A地此日是5月1日，

则B、C 两地各属何日？

（3）此刻分界两个日期的日界

线各是哪两条经线？

【学生回答】

【教师讲解】（1）A:6时；B：21时。

（2）B：4月30日；C:5月1日

（3）国际日界线：180°；0时经线：45°W

【教师总结】学习完在我们的日常生活中如航海、飞机飞行时经常都会遇到有关地方时区时以及日界线的问题。希望大家能够多多运用这类知识，争取牢固掌握，为今后的学习打下基础。