主题教育活动记录

主题教研活动记录

时间：2019年11月15日

地点：第三会议室

主持人：卜玲芝

缺席人员：无

内容纪要

一、策划背景介绍

体育课堂主要目标与现行教学活动的偏差。老师教的内容复杂，重复教学较为普遍等问题凸显。

二、活动主要和目的

1、主题：卡片式教学在体育教学中的使用---以篮球为例

2、目的：使学生在练习过程中安全、有序，更有效率。使初中到高中毕业

时，掌握一到两项比较擅长一点体育运动项目。

三、活动过程与内容安排

1、活动的部署和理论准备

2、活动主题研讨

活动程序：①精心设计，组内亮相；

②集思广益，反思总结；

③实践研究，二次体现；

④专家总评，邀请教研员听取专家指导意见。撰写反思，课堂展

示后，通过专家点评实行自我反思撰写教学反思。

四、预测效果和遇到困难

1、预测效果

①充分发挥教师参与教研活动的主动性，积极性、减轻教师的负担，方便简

洁表现教学主任框架。

②有助于提升课堂教学经验的积累。减轻写教案的负担，提升备课效率。

③有助于改进教师教学设计的合理性，更好满足不同身体差异性学生的学习

需求。

2、遇到困难

1、课堂教学环节设计与实际实施出现的差异性，需要进一修正。

2、探索适合各项课型的有效模式，存有的局限性。

主题教研活动记录

时间：2019年11月21日

地点：第三会议室

主持人：卜玲芝

会议名称：卡片式教案在体育教学中的使用

出席人员：卜玲芝、李黎、谢代明、高凯飞、李龙、刘文华、蒋光伟

缺席人员：无

记录人：高凯飞

内容纪要

1、卡片式教案教案主题讨论

2、卡片式教案教学项目---武术或篮球

3、卡片式教案题库的建立

4、教案各部分

①准备部分 1分中开课A热身操（篮球）“7分钟”B各种运球练习或游戏

②基本部分“20分钟”

③课课练“10分钟”

④放松拉伸“3分钟”

5、“7+20+10+3”模式与“3010”模式的重合性

6、如何体现卡片式教案教学法的价值及意义？

通过不同年级、班级、学生学情的课堂表现，反馈出现的问题，实行改进优化提升教学水平。

7、通过不同颜色的卡片，更直观体现教学的各个环节，也更能吸引学生观看。

8、卡片式教案教学针对的是教师教学，目的是减轻教师教学负担的同时优化教学水平，提升课堂效率和学生的积极性。要确定“少提技能，多提练习”的方针。要结合“3010”课堂模式“7+20+10+3”课堂模式。

9、建立南华中学学生体育学习成长档案，建立南华中学特长生成长记录档案。

10、教学的设计，要将学练习密度、练习时间检测及学生学习反馈落到实处。

主题教研活动记录

时间：2019年12月5日

地点：第四会议室

主持人：卜玲芝

会议名称：“mo-bile魔板”教案在教学中的使用

出席人员：卜玲芝、李黎、谢代明、高凯飞、李龙、刘文华、蒋光伟

缺席人员：无

记录人：谢代明

内容纪要

1、评课：卜老师教研课“mo-bile魔板”---篮球运球

上课教师自评：介绍课的指导思想、课的设计流程、上课实施的过程以及课的方法等。

2、听课教师评课：

蒋老师：本课练习时间达到近30分钟，上课教师全程语言引导，组织学生边练习，调动队伍比较到位。

李龙老师：本次课练习运球到位，学生积极性高。

李黎老师：①本次课教案用魔板形成展示给听课教师。

②学生练习认真到位，流了汗水、学生有所收获。

③课课练学生有序（女生）因选择训练内容过难有待提升。

④练习的双峰差一点，以后改进。放松拉伸较好，基本上运动部位都得到了充分的放松。

余老师：课课练根据“魔板”内容选定各组长带领练习，教师巡回指导。学生练习比较有序。学生根据“魔板”都能独立完成。

“mo--bile魔板”教案的设计：

①教案展示在展板上

②提供一些素材教师自己根据本课内容组合后就能上课。

③通过“mo--bile魔板”教学后学生在练习中有一定的收获，流汗、脸红等用

不同形式的运球。