高考生物一轮复习基础夯实练14含解析新人教版(1)

合集下载

近年高考生物一轮复习第一部分第五单元遗传的分子基础第14讲DNA是主要的遗传物质练习新人教版(20

近年高考生物一轮复习第一部分第五单元遗传的分子基础第14讲DNA是主要的遗传物质练习新人教版(20

2019版高考生物一轮复习第一部分第五单元遗传的分子基础第14讲DNA是主要的遗传物质练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第一部分第五单元遗传的分子基础第14讲DNA是主要的遗传物质练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考生物一轮复习第一部分第五单元遗传的分子基础第14讲DNA是主要的遗传物质练习新人教版的全部内容。

第14讲 DNA是主要的遗传物质[基础达标](8+1)1.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验,肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R型)细菌不能使小鼠患病;有荚膜(S型)细菌使小鼠患败血症而死亡。

下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质( )A.用S型活细菌给小鼠注射,小鼠死亡;用R型活细菌给小鼠注射,小鼠不死亡B.用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射,小鼠死亡C.加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡D.用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠不死亡解析:从实验的严密性分析得不到选项A的叙述。

答案:A2.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的结构成分中,能够找到放射性元素的为()A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、32P、35S解析:根据DNA和RNA的元素组成,如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,则噬菌体的DNA中含有3H、15N、32P,侵染过程中,DNA进入大肠杆菌,以大肠杆菌的脱氧核苷酸为原料,合成自身的DNA,所以能在子代噬菌体的DNA中检测到3H、15N、32P放射性;同理3H、15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳,但是噬菌体在增殖过程中,将外壳留在细菌外,所以在子代噬菌体的外壳中检测不到3H、15N、35S放射性,故选B。

01 走近细胞-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)

01 走近细胞-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)
伏笔。(生物有共同的祖先,生物之间具有亲缘关系。---眼虫、海蛞蝓--能进行光合作用的动物)
P14-2(3)眼虫与植物和动物都有相似之处,从进化的角度看,合理的解释是:
• 四、归纳法 • 完全归纳法和不完全归纳法。 • 细胞学说建立用到的是不完全归纳法,得出的结论一般是可信的,可以用来预测和判断,但也可能存
补充——病毒知识
新型冠状病毒(RNA复制病毒)
思考:
1.实验室进行病毒培养和细胞培养最大的差别是什么? 病毒培养时,要先在培养基中培养活(寄主)细胞 2.如图为新型冠状病毒、T2噬菌体、HIV结构示意图。三者的主要成分是?谁的变异性更大?原因是?
2.新冠病毒和HIV:RNA和蛋白质; T2噬菌体:DNA和蛋白质 新冠和HIV 两者遗传物质RNA是单链结构,不稳定,容易发生变异
9.人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统( )[2012·北京卷,T2B]
三、真原核细胞的比较 P10
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核 拟核,无核膜、核仁、染色质
有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色质
细胞质 只有有核糖体一种细胞器
有众多细胞器
细胞膜
细胞膜的化学组成和结构相似
细胞壁
细菌细胞壁主要成分是肽聚糖, 支原体没有
当某种外来颗粒与动物细胞接触时,细胞的一种自然反应是把颗粒包进去,发生吞噬现象。某些动物病毒恰恰利用 了这种细胞的本能进入细胞。
膜融合(HIV 病毒):有包膜病毒侵入过程中病毒包膜与细胞膜融合。 HIV是具有包膜的病毒,脂质的包膜和T细胞细胞膜上CD4受体识别后融合,然后RNA连带蛋白质衣 壳一并进入细胞内的。进入细胞后衣壳解聚,释放RNA,同时衣壳内的逆转录酶开始发挥作用
思维判断突破: 1.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合,可说明细胞是生命活动的基本单位。( ) (P8“概念检测”) 2.将叶肉细胞中的叶绿体分离出来,在一定的条件下也能释放氧气,该现象说明细胞是生命活动的基本单 位。( )(P8“概念检测”改编) 3.病毒的遗传和变异以基因的传递和变化为基础( )(P5“教材正文”改编) 4.草履虫运动和分裂、人体发育都可支持细胞是生命活动的基本单位这一观点( )(P8“概念检测”) 5.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动( )(P8“概念检测”改编) 6.HIV在活细胞外能大量增殖。( )[2013·全国卷,T3A] 7.病毒是一类具有细胞结构的生物( )[2010·全国卷,T1A] 8.用35S的培养基直接培养噬菌体,病毒的蛋白质含有35S 9.新冠病毒细胞内含有5种碱基和核糖体一种细胞器 10.病毒在生态系统中属于分解者。

高考生物一轮复习基础夯实练(15)(含解析)新人教版

 高考生物一轮复习基础夯实练(15)(含解析)新人教版

——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019年高考生物(人教)一轮基础夯实练(15)李仕才一、选择题1、一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A.换用高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个并列细胞,用40×物镜则可看到32个细胞答案:A 解析:由于高倍镜镜头与玻片的间距很小,故换用高倍镜时,应从侧面观察以避免镜头受损,A正确;视野是否需要调亮的依据是观察结构的清晰与否,而不是细胞的多少和大小,B错误;观察不同层次的结构时,需要调节的物距变化范围很小,因此应调节细准焦螺旋,C错误;显微镜观察时,放大倍数越大,看到的细胞数越少,D错误。

2、关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )A.细胞核中含有蛋白质和多种RNAB.蛋白质多样性的体现与核酸有关C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质解析DNA分子复制需许多酶参与,而这些酶的化学本质为蛋白质。

答案 C3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,下列叙述不正确的是( )A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换,但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成解析mRNA分子可携带DNA转录来的相关信息,通过核孔到达细胞质中的核糖体指导蛋白质合成,故A不正确。

答案 A4、下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( )A.细胞在生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡C.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,所有酶活性都降低D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,不会影响信息传递解析伴随着细胞的生长,细胞体积增大,但细胞的相对表面积减小,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低,A错误;生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,是细胞分化的持久性特点,B正确;细胞衰老导致细胞代谢水平降低,有些酶活性降低,C错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,影响信息传递,D错误。

2019高考生物一轮复习选习练题1新人教版(含答案)

2019高考生物一轮复习选习练题1新人教版(含答案)

人教生物2019高考一轮选习练题(1)一、选择题1、下列关于生物膜的叙述,正确的是( )A.有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程不能体现生物膜的流动性D.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程【解析】选D。

膜两侧的离子浓度差只能通过主动运输实现,A错误;细胞膜与线粒体膜、核膜的功能各不相同,所含的蛋白质种类也不同,B错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程体现了生物膜的流动性,C错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程,D正确。

2、如图1为适宜温度下小球藻O2释放速率与光照强度的关系;图2表示将小球藻放在密闭容器内,在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。

下列有关说法错误的是 ( )A.图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8B.图1中光照强度为2时,小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗C.若图2实验中有两个小时处于黑暗中,则没有光照的时间段应是2~4 hD.图2实验过程中,4~6 h的平均光照强度小于8~10 h的平均光照强度【解析】选A。

图1中光照强度为8时叶绿体释放O2的最大速率为8,呼吸速率为2,则叶绿体产生O2的最大速率为10,A错误;图1中光照强度为2时,氧气释放速率为0,光合速率与呼吸速率相等,则小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗,B正确;若图2实验中有两个小时处于黑暗中,则此时只进行细胞呼吸,密闭容器内CO2浓度上升,对应的时间段是2~4 h,C正确;图2实验在一定温度条件下进行,呼吸速率一定,4~6 h CO2浓度较高,8~10 h CO2浓度较低,且都保持CO2浓度不变,说明4~6 h平均光照强度应小于8~10 h的平均光照强度,D正确。

3、为了研究缺失叶黄素的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如表(温度和CO2浓度等条件均适宜)。

2020高考生物一轮复习 基础夯实练(15)(含解析)新人教版

2020高考生物一轮复习 基础夯实练(15)(含解析)新人教版

【2019最新】精选高考生物一轮复习基础夯实练(15)(含解析)新人教版李仕才一、选择题1、一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A.换用高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个并列细胞,用40×物镜则可看到32个细胞答案:A 解析:由于高倍镜镜头与玻片的间距很小,故换用高倍镜时,应从侧面观察以避免镜头受损,A正确;视野是否需要调亮的依据是观察结构的清晰与否,而不是细胞的多少和大小,B错误;观察不同层次的结构时,需要调节的物距变化范围很小,因此应调节细准焦螺旋,C错误;显微镜观察时,放大倍数越大,看到的细胞数越少,D错误。

2、关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )A.细胞核中含有蛋白质和多种RNAB.蛋白质多样性的体现与核酸有关C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质解析DNA分子复制需许多酶参与,而这些酶的化学本质为蛋白质。

答案C3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,下列叙述不正确的是( )A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换,但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成解析mRNA分子可携带DNA转录来的相关信息,通过核孔到达细胞质中的核糖体指导蛋白质合成,故A不正确。

答案A4、下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( )A.细胞在生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡C.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,所有酶活性都降低D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,不会影响信息传递解析伴随着细胞的生长,细胞体积增大,但细胞的相对表面积减小,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低,A错误;生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,是细胞分化的持久性特点,B正确;细胞衰老导致细胞代谢水平降低,有些酶活性降低,C错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,影响信息传递,D 错误。

2014届高三生物一轮复习 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第1讲 走近细胞(含详解) 新人教版

2014届高三生物一轮复习 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第1讲 走近细胞(含详解) 新人教版

第1讲走近细胞基础巩固1.2012·江西联考细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是( )A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性2.2013·株洲模拟下列有关病毒的叙述中,错误的是( )A.所有病毒既没有细胞核,也没有核糖体B.病毒体内的蛋白质是由核酸控制合成的C.甲型H1N1病毒、艾滋病病毒可以离开细胞完成生命活动D.艾滋病病毒的遗传物质为RNA,容易出现变种,故疫苗研制工作比较困难3.2012·安徽联考下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是( )A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能4.构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性。

下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是( )A.都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜B.都含有DNA和RNA两类核酸C.都有蛋白质的“合成机器”核糖体D.都能进行有丝分裂5.下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述不正确的是( )A.酵母菌是真核生物,大肠杆菌是原核生物B.酵母菌和大肠杆菌都有质粒C.大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似D.酵母菌具有染色体,大肠杆菌具有染色质6.下列是关于显微镜使用的几种叙述,错误的是( )A.换用高倍镜后,观察到的细胞体积变大,但视野亮度变小B.先使用低倍镜再使用高倍镜C.如果视野中有污点,转动目镜后污点不动,则污点最可能存在于装片上D.在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中,需要用显微镜的是脂肪的鉴定能力提升7.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是( )A.都含有DNA B.都具有增殖能力C.都属于原核生物 D.都含有核糖体8.2013·青岛模拟图K1­1是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体(T4右图)的结构模式图。

高考生物一轮复习 基础夯实练(15)(含解析)新人教版

【2019最新】精选高考生物一轮复习基础夯实练(15)(含解析)新人教版李仕才一、选择题1、一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A.换用高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个并列细胞,用40×物镜则可看到32个细胞答案:A 解析:由于高倍镜镜头与玻片的间距很小,故换用高倍镜时,应从侧面观察以避免镜头受损,A正确;视野是否需要调亮的依据是观察结构的清晰与否,而不是细胞的多少和大小,B错误;观察不同层次的结构时,需要调节的物距变化范围很小,因此应调节细准焦螺旋,C错误;显微镜观察时,放大倍数越大,看到的细胞数越少,D错误。

2、关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )A.细胞核中含有蛋白质和多种RNAB.蛋白质多样性的体现与核酸有关C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质解析DNA分子复制需许多酶参与,而这些酶的化学本质为蛋白质。

答案C3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,下列叙述不正确的是( )A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换,但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成解析mRNA分子可携带DNA转录来的相关信息,通过核孔到达细胞质中的核糖体指导蛋白质合成,故A不正确。

答案A4、下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( )A.细胞在生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡C.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,所有酶活性都降低D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,不会影响信息传递解析伴随着细胞的生长,细胞体积增大,但细胞的相对表面积减小,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低,A错误;生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,是细胞分化的持久性特点,B正确;细胞衰老导致细胞代谢水平降低,有些酶活性降低,C错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,影响信息传递,D错误。

高考生物一轮复习 基础夯实练(15)(含解析)新人教版

2019年高考生物(人教)一轮基础夯实练(15)李仕才一、选择题1、一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A.换用高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个并列细胞,用40×物镜则可看到32个细胞答案:A 解析:由于高倍镜镜头与玻片的间距很小,故换用高倍镜时,应从侧面观察以避免镜头受损,A正确;视野是否需要调亮的依据是观察结构的清晰与否,而不是细胞的多少和大小,B错误;观察不同层次的结构时,需要调节的物距变化范围很小,因此应调节细准焦螺旋,C错误;显微镜观察时,放大倍数越大,看到的细胞数越少,D错误。

2、关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )A.细胞核中含有蛋白质和多种RNAB.蛋白质多样性的体现与核酸有关C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质解析DNA分子复制需许多酶参与,而这些酶的化学本质为蛋白质。

答案 C3、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,下列叙述不正确的是( )A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换,但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜,其主要由脂质和蛋白质组成解析mRNA分子可携带DNA转录来的相关信息,通过核孔到达细胞质中的核糖体指导蛋白质合成,故A不正确。

答案 A4、下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( )A.细胞在生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡C.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,所有酶活性都降低D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,不会影响信息传递解析伴随着细胞的生长,细胞体积增大,但细胞的相对表面积减小,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低,A错误;生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,是细胞分化的持久性特点,B正确;细胞衰老导致细胞代谢水平降低,有些酶活性降低,C错误;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,影响信息传递,D错误。

【绿色通道】高三生物一轮复习 单元质量检测14 新人教版

单元质量检测(十四)第三章植物的激素调节(时间:90分钟)一、选择题(共60分)1.(2009年某某生物)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能( ) A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程解析:由题意可知,细胞分裂素可延缓叶绿素分解,因此可以延缓叶片变黄。

答案:A2.下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是( ) A.生长素和赤霉素B.赤霉素和细胞分裂素C.生长素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯解析:植物体内有多种激素,这些激素的生理作用大致可以分为两个方面:促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。

棉花落花、落叶是激素对植物的抑制作用。

对植物体生长发育起抑制作用的激素主要是脱落酸,其次是乙烯和高浓度的生长素。

答案:B3.将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见图)。

单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无解析:将燕麦胚芽鞘尖端用单侧光照射,由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,即生长素在胚芽鞘尖端能横向运输,尖端的背光侧(左侧)生长素分布得多,向光侧(右侧)分布得少。

在胚芽鞘的尖端以下,生长素的运输为极性运输,即只能从形态学的上端运输到下端,在尖端下面的一段及琼脂中插入了云母片,以阻止生长素的左右间运输,因此,运输到左侧琼脂块中的生长素多,运输到右侧琼脂块中的生长素少。

答案:B4.下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是( ) A.高浓度的生长素和赤霉素B.细胞分裂素和脱落酸C.赤霉素和细胞分裂素D.低浓度的生长素和脱落酸答案:C5.栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花上,生长素的作用是( ) A.促进受精作用 B.促进染色体加倍C.促进子房壁发育 D.促进胚珠发育为种子解析:考查生长素的作用、果实的发育和果实发育中生长素的来源。

2020版高考生物一轮复习全程训练计划课练14基因的表达含解析

基因的表达小题狂练⑭小题是基础练小题提分快1.[2019·陕西宝鸡斗鸡月考]关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案:D解析:一种tRNA上的反密码子是确定的,只能与mRNA上的一种密码子配对,所以只能携带一种氨基酸,A错误;DNA聚合酶的化学本质为蛋白质,其合成场所是细胞质中的核糖体,B错误;反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基,C错误;线粒体是一种半自主性细胞器,内含核糖体,在线粒体DNA的指导下,在线粒体内部指导某些蛋白质的合成,D正确。

2.[2019·河南联考]下列关于如图所示生理过程的叙述,正确的是( )A.物质1上的三个相邻碱基叫作反密码子B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C.多个结构1共同完成一条物质2的合成D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止答案:B解析:由图可知,物质1是翻译的模板,即mRNA;物质2为核糖体上合成的多肽链;结构1为核糖体。

mRNA上三个相邻的碱基叫作一个密码子,反密码子是位于tRNA上的相邻三个碱基,A错误;翻译过程需要mRNA作为模板,tRNA作为转运氨基酸的工具,rRNA是核糖体的组成成分,是翻译的场所,B正确;从图示可以看出,每个核糖体都能独立完成一条多肽链的合成,C错误;从肽链的长度可知,翻译的方向是从左向右,最后在UAA(终止密码子)处停止翻译,D错误。

3.[2019·江西联考]如图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是( )A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其他磷酸基团均与两个核糖相连B.mRNA上的AUG是翻译的起始密码,它是由基因中的启动子转录形成C.一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质D.在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程答案:B解析:据图分析,mRNA上有三个起始密码子(AUG),与核糖体结合翻译形成3种蛋白质。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考生物一轮复习基础夯实练14含解析新人教版(1) 一、选择题 1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是( ) A.都能被相应的酶水解 B.都是水溶性物质 C.都含C、H、O、N这4种元素 D.都是人体细胞中的能源物质 解析 四种生物分子分别都能被相应的酶水解,A正确;脂肪为脂溶性物质,不溶于水,B错误;淀粉和脂肪都只含有C、H、O三种元素,C错误;核酸是与遗传有关的物质,不能作为能源物质,D错误。 答案 A 2、[2018·河北保定检测]下列关于原核细胞(生物)和真核细胞(生物)的叙述,正确的是 ( ) A.含有染色体的细胞一定是真核细胞 B.没有细胞核的细胞一定是原核细胞 C.能进行光合作用的生物一定是真核生物 D.单细胞生物一定是原核生物

答案:A 解析:含有染色体的细胞一定是真核细胞,A正确;没有细胞核的细胞也可能是真核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞,B错误;能进行光合作用的生物也可能是原核生物,如蓝藻,C错误;单细胞生物也可能是真核生物,如酵母菌,D错误。 3、为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表: 试管 底物和试剂 实验条件 1 1 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液 37 ℃水浴 2 1 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 37 ℃水浴;pH 5 3 1 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 ? 4 1 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 5 ℃水浴;pH 8~9 下面相关分析合理的是( ) A.实验目的是探究温度对酶活性的影响 B.1号试管设置正确合理,为空白对照组 C.3号试管的实验条件是37 ℃水浴;pH 8~9 D.蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴 解析 实验目的是探究温度和pH对酶活性的影响,A错误;若1号试管为空白对照,则试剂应加1 mL蒸馏水,实验条件还应满足适宜pH,B错误;蛋清液和酶液应先分别调节到预设的温度和pH后再混合均匀,D错误。 答案 C 4、下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述,正确的是( ) A.衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化 B.细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程 C.人体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控 D.抑癌基因或原癌基因发生突变,就会导致细胞癌变 解析 细胞分化过程中遗传信息不发生改变;人体中被病原体感染细胞的清除是受基因控制的细胞凋亡过程;只有多个基因发生突变时,才会导致细胞癌变。 答案 A 5、[2018·宁夏银川质检]人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制,这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。A、B可以使黑色素增加,两者增加的量相等,并且可以累加,基因a和b与色素的形成无关。一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚,下列关于其子女肤色深浅的描述中,正确的是( ) A.子女可产生3种表现型 B.与亲代AaBb肤色深浅一样的有1/4 C.肤色最浅的孩子的基因型是aaBB D.与亲代AaBB表现型相同的有3/8

答案:D 解析:由题意可知,人类共有5种肤色,对应的基因型是含4个显性基因(AABB)、3个显性基因(AABb、AaBB)、2个显性基因(AaBb、AAbb、aaBB)、1个显性基因(Aabb、aaBb)和无显性基因(aabb)。基因型为AaBb和AaBB的人结婚,后代中基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb,故后代有4种不同的表现型,A错误。与亲代AaBb肤色深浅一样的基因型为aaBB、AaBb,占1/4×1/2+1/2×1/2=3/8,B错误。后代中基因型为aaBb的孩子肤色最浅,C错误。与亲代AaBB表现型相同的基因型为AABb、AaBB,占1/4×1/2+1/2×1/2=3/8,D正确。 6、下列变化过程中,细胞的遗传物质没有发生改变的是( ) A.R型细菌转化为S型细菌的过程 B.T细胞合成淋巴因子的过程 C.肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程 D.人体成熟红细胞的形成过程 解析 R型细菌转化为S型细菌过程中发生了基因重组;肝细胞癌变时可发生基因突变;人体红细胞成熟过程中,细胞核及其内部的遗传物质消失,故只有T细胞合成淋巴因子过程中未发生遗传物质的改变。 答案 B 7、用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCGCTAACG→CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子:天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)( ) A.基因突变,性状改变 B.基因突变,性状没有改变 C.染色体结构改变,性状没有改变 D.染色体数目改变,性状改变 解析 由题意可知,基因模板链中CTA转变成CGA,mRNA中相应的密码子由GAU转变成GCU,多肽中相应的氨基酸由天冬氨酸转变成丙氨酸。因此,黄色短杆菌发生了基因突变,性状也发生了改变。由于只是部分碱基的改变,所以不会导致染色体结构和数目的变化。 答案 A 8、玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,中部开雌花。已知正常株的基因型为B_T_,基因型为bbT_的植株下部雌花序不能正常发育而变为雄株,基因型为B_tt的植株顶部雄花序转变为雌花序而变为雌株,基因型为bbtt的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株。对下列杂交组合所产生后代的预测,错误的是( ) A.BbTt×BbTt→正常株∶雌株∶雄株=9∶4∶3 B.bbTT×bbtt→全为雄株 C.bbTt×bbtt→雄株∶雌株=1∶1 D.BbTt×bbtt→正常株∶雌株∶雄株=2∶1∶1 解析 BbTt×BbTt→B_T_(正常株)∶B_tt(雌株)∶bbT_(雄株)∶bbtt(雌株)=9∶3∶3∶1,即正常株∶雌株∶雄株=9∶4∶3,A正确;bbTT×bbtt→后代的基因型为bbTt,全为雄株,B正确;bbTt×bbtt→bbTt(雄株)∶bbtt(雌株)=1∶1,C正确;BbTt×bbtt→BbTt(正常株)∶Bbtt(雌株)∶bbTt(雄株)∶bbtt(雌株)=1∶1∶1∶1,因此正常株∶雌株∶雄株=1∶2∶1,D错误。 答案 D 9、如图是不同细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是( ) a b c d A.图a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体 B.图b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 C.图c代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 D.图d代表的生物可能是单倍体,其一个染色体组含四条染色体 答案:B 解析:判断染色体组的个数,关键是看细胞中染色体的数目和形态。二倍体、单倍体的判断既要看染色体组数,又要看个体发育的起点。图a中两条染色体的形态、大小均相同,是一对同源染色体,代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体;图b中染色体有两种形态,每种三条,代表的生物可能是三倍体,其每个染色体组含两条染色体;图c中染色体有三种形态,每种两条,代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体;图d中染色体有四种形态,每种一条,代表的生物可能是单倍体,其一个染色体组含四条染色体。 10、下列关于神经调节与体液调节的特点,哪一项是不正确的( ) A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 解析 神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但以神经调节为主,D错误。 答案 D 11、吞噬细胞不参与下列哪一过程( ) A.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原 B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递 C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡 D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积 解析 吞噬细胞能吞噬病菌,属于人体的第二道防线,即参与非特异性免疫。吞噬细胞可摄取、处理和传递抗原,既参与体液免疫,又参与细胞免疫。攻击靶细胞使其裂解死亡是效应T细胞的功能。 答案 C 12、贵州茶闻名中外,生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是( ) 选项 措施 原理 A 保留一定数量的杂草 提高生态系统的恢复力稳定性 B 对害虫进行检测和预报,实时防治 种群数量变化规律

C 种植能散发气味去除害虫的苦楝,防治害虫进入茶园 生态系统中信息传递能调节种间关系

D 保护茶树虫害的天敌 群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定 解析 保留一定数量的杂草,增加了生态系统中物种多样性,提高了生态系统的抵抗力稳定性,A符合题意。 答案 A 二、非选择题 某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标如表所示。

材料 叶绿 素a/b 类胡萝卜素/叶绿素 净光合作用速率(μmolCO2· m-2·s-1) 细胞间CO2浓度(μmolCO2·m-2·s-1) 呼吸速率 (μmolCO2· m-2·s-1)

相关文档
最新文档