五年二班 我自信,我上进主题班队会材料
2024年小学自信的主题班会(3篇)
2024年小学自信的主题班会(3篇)小学自信的主题班会篇一三年级时，妈妈给我报了许多奥数比赛，我非常冲动，因为这是我第一次参加奥数比赛。
我已经学了一个学期的奥数，很想检测一下自己的才能。
可是，在考试前，我遇到了许多困难，因为这是我的第一次奥数比赛，妈妈给我做了许多奥数难题，我总是绞尽脑汁地去想，却怎么也做不出来，心中便反感起来，还有好几次想把题目撕了。
但是，妈妈给我的奥数题目，却越来越难，使我心浮气躁。
但是，我还是压住了心中的怒火，认真地去想妈妈让我做的题，并且有许多题都在我的努力下迎刃而解。
这时，我的心中散发出自信的光芒。
终于到考试的那一天，我怀着一颗紧张、冲动的心进了考场，试卷发下来了，我认真地做题目，有许多题目都被我攻克了。
这时，我的心中绽开了一朵自信之花。
这时，有一道难题卡住了我。
想了很久，都没有得到正确的答案。
我一遍遍地演算，一遍遍地考虑，却怎么也想不出来。
我静下心来，反复推敲，终于得到了一些蛛丝马迹。
我顺藤摸瓜，想了又想，终于得出了正确的答案。
这时，我心中有说不出的喜悦。
过了几天，考试成绩出来了，我得了一等奖。
这时，我已喜悦到了极点，心中的自信心也增强了几分。
此后，我奥数的成绩越来越好，心中的自信之花也开得越来越旺盛，成了一片花海。
小学自信的主题班会篇二可以说，我感觉自己正在向好的方向开展，拥有，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放学后，我们去练习跳长绳了。
不知为什么，看到长跳绳便想起来那些不想跳或不敢跳的同学。
跳绳的同学逐渐减少，退缩在了角落之中。
我们这些参加跳绳比赛的同学应该算是勇气可嘉吧。
对于我来说，跳跳绳很简单，就只是蹦一下的问题。
我不怕自己会被绊一下或没跳好，因为人难免出错，而且也没有人会怪我，我应该相信自己！不过，这并不是太可怕，最可怕的是这根绳不太好驾御，很细，打到人可是疼得像鞭子在抽一样。
所以说，不敢跳也是可以原谅的，再加上绳子甩的有点快，能进去跳一下并成功可是不容易的。
我自信，我最棒主题班会设计教案
我自信，我最棒主题班会设计教案自信的人往往会发现自己的长处，从而发扬自己的长处。
下面是小编为大家带来的我自信，我最棒主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！自信主题班会1活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
提升学生的自信。
3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。
活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的'链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么？二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点三、列举事例，感受自信：1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话！四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来”游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。
然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。
教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。
五、总结提高，感悟升华：别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。
时间：地点：三年级教室人物：三年级全体同学我自信我成功主题班会总结三年级班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
提升学生的自信。
“我自信,我能行”主题班会
“我自信，我能行”主题班会“我自信，我能行”主题班会甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。
乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。
丙：农民自信，守望着满园的硕果。
甲：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
乙：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
丙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
甲：我自信，我成功！乙：相信我，我能行。
合：我们是最棒的甲：尊敬的老师、亲爱的同学乙：今天，我们欢聚一堂，召开“我自信，我成功”主题班会，丙：就是为了使每一位在座的同学树立自信，走向成功！第一环节：袒露心声，我自信甲：下面进行第一个环节“袒露心声，我自信”乙：同学们，欣赏和赞美是对别人的理解、支持的最积极的表现。
丙：欣赏和赞美是对别人的尊重，使人自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。
甲：每个人都是独一无二的，只是我们习惯了拿着放大镜看待他人的缺点和不足，从而忽略了每个人独有的亮点。
乙：为了帮助大家树立自信，我们选择了一种特殊的方式放大每个人的优点，慧眼识英才：我为同学找自信。
丙：下面请同学们在卡片上写上你好友的姓名以及他的优点，并大声说出来。
甲：爱迪生说，自信是成功的第一秘诀。
乙：但有自信的人不一定能成功，没有自信的人必定会失败。
失败了，就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀。
请听歌曲《隐形的翅膀》，演唱者：毛文婷甲：人生路上布满荆棘，成功者的生活里同样有雨雪风霜。
乙：遇到困难就后退的人，永远无法品尝到成功的喜悦。
丙：请欣赏诗朗诵《相信自己》。
表演者何梦洁、彭晨雨甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
乙：童年是初升的太阳，童年是自信的拼搏！丙：请欣赏刘淑晴同学带来的歌曲《童年》甲：踮起脚尖，靠近一点，梦就在前面。
请欣赏巴苗苗同学的歌曲《梦的光点》乙：我是女孩，但我并不柔弱，再苦再累无惧无谓，追逐梦想总是百转千回，无怨无悔从容面对，下面请何惠茹同学奉献给大家一曲《追寻》甲：请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。
主题班会教案五年级主题队会活动方案我自信我成功
主题班会教案五年级主题队会活动方案我自信我成功
主题班会教案——五年级主题队会活动方案
一、主题
我自信，我成功。
二、活动目的
通过本次班会活动，让学生了解自信的重要性，树立自信心态，以积极的心态面对生活中的困难和挑战，提高学生的自我认知和自
我管理能力，促进班级凝聚力和团队合作精神的形成。
三、活动流程
1、开场
先由主持人介绍本次活动的主题并简单阐述“自信”的含义。
2、学习
a) 观看视频——《自信我行》
观看视频过程中，老师可关注学生的表情变化，引导学生留意
自信的时刻，激发学生的情感共鸣。
b) 个人分享
- 学生们展示自己喜欢的颜色，给这种颜色取一个名称，再说说这个颜色给他们带来的信心。
- 接下来，让学生以小组形式自由讨论自己想达成的目标或梦想，并用一个关键词形容，该关键词要与信心有关。
例如：“我想要成为一个音乐家，我会克服所有的困难和挑战，因为我自信”。
- 每个小组选出一位代表向大家汇报。
3、团队合作
a) 学生要完成一个任务，即用小木棍和弹珠拼成“我自信，我成功”这个词语。
b) 学生分成几组，每组4-5人，同时进行拼字，看哪个小组用时间最短，并拼好了。
4、总结
学生们在现场总结自己的收获，养成健康积极向上的心态。
4、结束
主持人进行总结发言，提醒学生们活动的意义，鼓励学生们勇敢、自信地迎接挑战，勇往直前，达成目标。
五、活动预期效果
1、学生了解到自信的重要性，为提高自身情商打下坚实的基础；
2、帮助学生建立积极向上、自信自信的心态，增强他们的自我管理能力，逐步积累动力，激发他们的潜力。
自信主题班会教案三篇
【导语】⾃信不是⾃负，它是每个⼈对⾃⼰的⾃我价值和优势的正确恰当的评价，⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 学情分析： ⾃信是成功的第⼀秘诀，⾃信是成功的基⽯，⾃信对⼀个⼈的成长是很关键的。
今学期刚开始，我看到班级学⽣的学习⽤⼼性不⾼，在学习上显得⽐较被动，我在班级引导学⽣学习名⾔，并确⽴了⾃⼰的座右铭，学⽣学习的动⼒明显增强了很多。
的确，当⼀个⼈充满⾃信的从事某项⼯作他很有可能取得成功。
随着校园⾃信⽉活动的开展，班级学⽣的精神⾯貌焕然⼀新，班级各项⼯作有序⾼效的开展，我在班级召开了“交流名⼈⾃信故事”的主题班会，学⽣受到了很⼤的启发。
原先后进的学⽣学习⽤⼼性增强了，整个班级呈现出良好的发展势头。
⽬前班级出现了很好的典型， ⾃信是⼀个理论性较强的资料，在前段交流名⼈⾃信故事的基础上，应结合班级学⽣的实际，让学⽣认识到⾃信的重要作⽤。
在教学中应采⽤灵活的教学⽅式，如引进电化教学⼿段，为学⽣创设问题情境。
同时透过⽣活中的镜头展⽰使学⽣对⾃信有更深的理解。
使学⽣从带给的事例中充分认识⾃信的重要作⽤。
活动⽬标： 1、认识⾃信的重要作⽤。
2、了解⼀个⼈树⽴⾃信的基本途径和⽅法，初步学会树⽴⾃信的⽅法，在对⾃我正确评价的基础上塑造⼀个⾃信的“我”。
3、正确认识⾃我价值和优势，树⽴⾃信，确定正确的⽬标，⾃信的为之奋⽃。
活动准备： 1、学⽣准备：整理有关⾃信对⾃⼰成功影响⼤的事例材料；访问本班同学，了解其培养⾃信的⽅法。
准备《⾃信之花永久绽放》的朗诵。
2、教师准备： （1）对学⽣的⾃信状况进⾏调查，尤其是对于有⾃卑⼼理的学⽣，可透过谈话了解造成其⾃卑的原因。
（2）制作课堂教学中所需的课件。
活动过程： 苏晨：同学们，⾃信是成功的基⽯。
⼈⽣路上有⾃信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让⾃信伴我们成长，初⼆（⼀）班主题班会“⾃信伴我们成长”此刻开始。
⾸先让我们唱得我们⾃⼰改编的⾃信班歌。
——“翱翔”（⾳乐响起，⽂艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：同学们，振作起来！让⾃信伴我们成长。
自尊上进班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体班级同学记录人：张同学一、班会背景随着社会的快速发展，教育竞争日益激烈，如何培养学生的自尊心和上进心，成为了学校教育的重要课题。
为了进一步加强班级建设，提高同学们的综合素质，特召开本次“自尊上进”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
李老师强调，自尊和上进是每个人成长过程中不可或缺的品质，希望同学们能够通过本次班会，深刻认识到自尊和上进的重要性，并将其融入到日常生活中。
2. 主题演讲班级优秀学生代表张同学以“自尊自爱，奋发向上”为题，分享了自己的成长经历。
张同学表示，自尊心是成功的基石，只有尊重自己，才能得到他人的尊重。
同时，上进心是推动个人不断进步的动力，只有不断努力，才能实现自己的人生目标。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何培养自尊心和上进心”这一主题进行讨论。
各小组积极参与，踊跃发言，分享了自己的看法和经验。
小组一认为，培养自尊心和上进心首先要树立正确的价值观，明确自己的人生目标，然后通过不断学习和实践，提高自己的综合素质。
小组二提出，自尊心和上进心需要良好的心态来支撑。
面对挫折和困难，要保持乐观的心态，勇敢面对，不断调整自己的心态。
小组三强调，家庭和学校的教育对培养自尊心和上进心至关重要。
家长和老师要给予学生足够的关爱和支持，帮助他们树立自信心，激发他们的上进心。
4. 案例分析班主任结合实际案例，向同学们展示了自尊心和上进心在个人成长过程中的重要作用。
案例中的人物通过不断努力，克服了种种困难，最终取得了成功。
这些案例激励着同学们，让他们更加坚定了培养自尊心和上进心的决心。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）同学们要树立自尊心，尊重自己，珍惜自己的生命。
（2）要培养上进心，不断学习，提高自己的综合素质。
五年级班队会活动设计方案：我自信我能行
五年级班队会活动设计方案：我自信我能行五年级班队会活动设计方案：我自信我能行提要：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行更多资源来五年级班队会活动设计方案：我自信我能行题目：我自信我能行主持人：班主任时间地点：9月7日502班形式：比赛制定宣誓活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，新打算”2、准备彩色打印纸活动过程：一、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
）二、制订本学期“我自信、我能行”学期目标。
要求：用彩色打印纸剪成自己喜欢的形状，写上自己本学期的学期目标。
三、宣誓仪式。
全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！四、总结。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，现在就开始为理想奋斗吧！五、评出优秀学生：目标做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。
我自信主题班会活动教案
我自信主题班会活动教案自信不是自负，它是每个人对自己的自我价值和优势的正确恰当的评价，这里给大家分享一些关于我自信主题班会活动教案，供大家参考。
自信主题班会1活动目标：1、认识自信的重要作用。
2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。
活动准备：1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养自信的方法。
准备《自信之花永久绽放》的朗诵。
2、教师准备：（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可透过谈话了解造成其自卑的原因。
（2）制作课堂教学中所需的课件。
活动过程：苏晨：同学们，自信是成功的基石。
人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二（一）班主题班会“自信伴我们成长”此刻开始。
首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。
——“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：同学们，振作起来！让自信伴我们成长。
加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。
我们是要选取退还是进，我们要做主人去努力的拼搏！我们的未来充满完美与期望。
我们这天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！我们这天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。
加油，加油，前进的二。
1。
同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！）苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了用心向上，敢于拼搏的初二。
一班精神。
刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗？（林秀：获得了精神礼貌奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖）刘媛之后说：对，一个自信、团结，用心进取的班群众已构成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。
我自信我成功的班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：XX年级XX班主持人：张明记录人：李华---一、班会开场主持人张明同学站在讲台上，微笑着向全班同学打招呼：“大家好，今天我们XX 年级XX班举行的主题班会正式开始。
本次班会的主题是‘我自信我成功’，我们将一起探讨自信心的培养与成功之路。
”二、班会主题介绍张明同学简要介绍了本次班会的主题和目的：“自信是成功的基石，它能够帮助我们克服困难，实现梦想。
今天，我们将通过几位同学的分享、专家的讲解以及互动环节，来探讨如何培养自信心，以及自信心在成功道路上的重要作用。
”三、同学分享环节1. 王莉同学的分享王莉同学分享了自己在参加辩论赛时的经历：“记得那次辩论赛，我作为队长，面对强大的对手，内心十分紧张。
但是，在老师和同学们的鼓励下，我坚定了信心。
最终，我们班取得了优异的成绩。
这次经历让我深刻体会到，自信心的培养对于成功至关重要。
”2. 张涛同学的分享张涛同学讲述了自己在学业上的突破：“我曾经在学习上遇到很多困难，成绩一直不理想。
但是，我并没有放弃，而是通过不断努力，逐渐提高了自己的学习效率。
在这个过程中，我学会了相信自己，最终取得了优异的成绩。
我相信，只要拥有自信，就没有什么是不可能的。
”四、专家讲解环节1. 心理专家讲座邀请到的心理专家针对自信心的培养进行了深入讲解：“自信心的培养需要从以下几个方面入手：首先，要正确认识自己，了解自己的优点和不足；其次，要设定合理的目标，不断努力实现；最后，要学会积极面对挫折，勇敢地挑战自我。
”2. 成功人士的经验分享一位成功人士分享了他在职场上的经验：“在我的职业生涯中，我始终坚信自信是成功的关键。
无论是在面对困难还是享受成功时，我都保持着自信的心态。
这种心态让我在竞争中脱颖而出，最终实现了自己的梦想。
”五、互动环节1. 小组讨论同学们分成小组，就“如何培养自信心”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。
自强自信主题班会记录(2篇)
第1篇 一、班会背景 为了加强班级凝聚力，培养同学们的自强自信精神，提高班级整体素质，我们班级决定开展以“自强自信”为主题的班会活动。本次班会旨在通过分享、讨论和互动，激发同学们的自强自信意识，鼓励大家勇敢面对困难，积极进取，努力实现自己的人生目标。
二、班会时间 2022年X月X日 星期X 下午X时 三、班会地点 学校多功能厅 四、参会人员 班主任、全体同学 五、班会流程 1. 班主任开场致辞 2. 同学们分享自强自信的故事和感悟 3. 小组讨论：如何培养自强自信的精神 4. 互动环节：开展自信游戏 5. 总结发言 六、班会内容 1. 班主任开场致辞 班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了自强自信的重要性。她指出，自强自信是成功的基石，是我们在面对困难时保持积极心态的关键。希望同学们在今后的学习和生活中，不断提升自己的自强自信精神，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 同学们分享自强自信的故事和感悟 同学们纷纷分享了自己的自强自信故事。有的同学讲述了在学习上遇到困难时，通过不懈努力取得优异成绩的经历；有的同学分享了在生活中克服困难，勇敢追求梦想的心路历程。这些故事和感悟让同学们深受启发，认识到自强自信的力量。
3. 小组讨论：如何培养自强自信的精神 在小组讨论环节，同学们就如何培养自强自信的精神展开了热烈的讨论。大家认为，要培养自强自信，首先要树立正确的价值观，明确自己的人生目标；其次，要勇于面对困难，不畏挫折，不断挑战自我；最后，要善于总结经验，从失败中汲取教训，不断提升自己。
4. 互动环节：开展自信游戏 为了让大家更加直观地感受自强自信的力量，我们开展了自信游戏。游戏中，同学们需要克服种种困难，完成任务。通过这个游戏，同学们明白了自信是战胜困难的关键，同时也增强了团队协作意识。
5. 总结发言 班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在本次班会中积极参与，分享了自己的感悟，充分展现了班级的自强自信精神。她希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，努力实现自己的人生目标。
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我自信,我上进！
柔： 海边,火一样的太阳在燃烧
涵：这里,诗一样的少年在憧憬
柔：人生路上,有平坦,也有坎坷
涵： 成长途中,有欢乐,也有忧愁
合：我们坚信:我自信,我上进.
合：五年二班班主题班会‚我自信,我上进！ 主题班队‚正式开始！
柔：自信是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往上、或者学习都非常重要。只有自己相
信自己,别人才会相信你。
涵：箫伯纳说过有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。那同学们还知道哪些有关自信自
强的名言呢？（点命-1.李宝文2.石明烨3.岳佳璇4.韩明荣）
1.有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人——林语堂
2.我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价
多大，这种事情必须做到——居里夫人
3.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔
基
4.在真实的生命中，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特．冯史勒格
柔：是啊！同学们有谁认为自己是一个不自信的人请举手，为什么觉得自己不是一个有自信的人？
请同学们说说自己不够自信的表现。不自信会有什么影响？
（随便点名）
涵：下面请听由裴芳辉和白珺宇带来的故事
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色
蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让
大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，‚珍妮，你昂起
头来真美！‛老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，
一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。——自信原本就是一种美丽，而很多人却快乐
握住自信
有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心
都在冒汗：‚要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？‛越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的
念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：‚这里面写着你要
唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。‛她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了
台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。 她高
兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：‚是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你
的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！‛她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊
讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。‚你握住的这张白纸，并不是
一张白纸，而是你的自信啊！‛前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，
战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
柔：听了这两个故事后大家有什么感想呢？
涵：那大家还知道那些有关自信的故事呢？（1.周柏松2.郭伟丽）
1.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
2.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，但他对自己充满信心，所以
坚持实验。最后终于获得了成功！
合：下面请欣赏请欣赏三句半:《我自信,我能行》
赵凤茹 王舒勃 宋佳林 陈子龙
队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场 向老师同学做汇报 --快讲
我们四人决心大 行动来个军事化, 自己动手学自立 --真不差
我在家里学做饭 烙饼煎鱼炒鸡蛋 炒肉不淡也不咸 --解馋
自己锻炼洗手帕 干净手帕兜里放 自己洗袜又洗衣 --心欢喜
自己铺床又叠被 收拾房间不怕累 房间布臵要协调 --我全会
我自信 我能行 肯努力 -- 一定行
合：自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成
功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。 下面请大家一起合唱 ‚我相信‛
（音乐中 读）
合：人生的路途长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说‘不
行’自信让你成功，请大家自信起来，自信下去，五年二班《《我自信，我上进！》》主题班队
会到此结束！ （鞠躬——下台）
《歌词》
想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声
欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就
是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，
我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采
万分，i do believe ，，想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，抛开烦恼，勇敢的大步向前，
我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边
在热闹的大街， ，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，
有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分，i do believe