最新冀教版三年级英语下导学案

北何庄小学三年级英语导学案

Subject科目English

英语

Grade年级

Three

三年级

Lesson

type

课程类型

New

lesson

新课

Topic题目Lesson 1 On the farm

Learning target 学习目标I.Knowledge知识目标:1、听懂、会说、认读、拼写单词farm, farmer,

sheep, cow, pig, a. 2、认读、理解并学会使用句式what's this? It's a ...... II.Skills能力目标:1、能学会歌曲MacDonald Had a Farm. 2、学会动物叫声的表达。

III.Attitude情感目标:要学会爱护、保护小动物。

Learning method 学习方法●在学习单词时要多读多拼，不会的多询问同学或老师。

●在学习句式时要在理解的基础上学会运用，多举例子。

●在学习过程中要养成举手，不串桌的良好习惯。

Individual study

自学Words

Can you read and understand these words? （你能理解并拼读下列单词吗？）farm farmer

sheep cow pig

Sentences

Can you understand these sentences and use them correctly? （你能正确理解并使用下列句子吗？）

小学科学校本课程（低年级）第一课自制手电筒

制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

第二课吹泡泡的学问

课前准备:大小不同的吸管、洗洁精等不同的可以吹出泡泡的溶液、小容器、甘油、茶水、糖。

操作步骤：1、自己调配溶液，试着吹泡泡。2、比较谁吹的泡泡多，谁的大。3、研究影响吹泡泡的因素。4、重新配制泡泡溶液，用学到的方法进行吹泡泡。

教学效果反馈：吹泡泡是学生较为兴趣的一个内容，但吹泡泡的学问可大了。如何吹的泡泡大，如何吹泡泡多，这些和哪些因素有关，吹泡泡的溶液怎么调配，都是值得学生探索的，甚至吹泡泡为什么是圆的，有没有方泡泡等，这里面包含的有关表面张力的问题都值得研究，因此在本内容学习以后，学生能进一步的锻炼自己的科学探究能力，并能初步明白这其中的原理，效果良好。