[家长开放日活动方案]家长开放日活动流程

篇一

一、活动目的

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；

为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。

二、组织领导

组长郑xx、高xx、陈xx

成员彭xx、何xx、莫xx、王xx、程xx、赵xx、宋x、

张xx、钱xx、鲁x、刘xx、唐xx、程xx、廖x

三、活动时间20xx年12月5日上午900-1200

四、活动内容

1、主题班会（如感恩、理解等等）

2、亲情运动会（项目体现互动合作的

多人跳绳（和谐共处）、双人抱球（心心相通）、拔河（人各家兴）、迎面接力（孝爱传递）四项

四、活动要求

1、总体要求家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

2、教导处拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。

3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。

4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。

5、初中部教师按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。

五、活动日程安排（略）

篇二

一、活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间XXX年XXX月XXX日上午（800—1200）

三、活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排

800—815晨间活动

活动名称小动物套圈

活动目标培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

815---830早餐活动

1．餐前准备让幼儿跟着老师一起唱歌。

2．进餐要求保持安静及桌面地板的卫生。

900---1000蒙氏活动

活动目标培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求

（1）走线保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

（2）收工作

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

1000----1030数学三以内的数量

1030---1100英语活动

1100---1140户外活动

户外游戏（一）

游戏名称羊群里面有只狼

游戏目标培养幼儿的应变能力。

游戏准备幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

户外游戏（二）

游戏名称老狼老狼几点种游戏目标听口令走游戏准备大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏（一）

游戏名称揪尾巴

游戏目标幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程

（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。

（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏（二）

游戏名称小动物爬爬

游戏目标让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备体操垫4块，平横木4条游戏过程游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结束教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

篇三

幼儿来园微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏

重点指导小医院具体措施

1、幼儿游戏，教师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动讲讲做做——小黑猫

目的

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程

一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗

重点指导点心后正确做标记具体措施

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。