(新课标)高考化学一轮复习专题四基本理论第24讲水的电离及溶液的酸碱性讲解课件
合集下载
高考化学一轮复习水的电离和溶液的酸碱性PPT课件

10
跟踪训练
1.(2009年东营质检)25 ℃时,水的电离达到平衡:
H2O
H++OH- ΔH >0。下列叙述正确的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)
D.将水加热,KW增大,pH不变
9
3. 向纯水中加入活泼金属,如金属钠,由于活泼金属可与 水电离产生的H+直接发生置换反应,产生H2,使水的电 离平衡向______右_____ 4. 由于弱碱阳离子与水电离出的OH-结合生成弱碱;弱酸根 阴离子与水电离出的H +结合生成了弱酸,从而使水中 的[OH-]或[H+]___降__低______,破坏了水的电离平衡, 使水的电离平衡向_________右__移动,其电离程度 ____增__大_____
1. 因为水的电离是吸热过程,故升高温度,水的电离平衡
向______右_____移动。[H+]和[OH-]同时____增__大_____, 但因为由水电离出的[H+]和[OH-]始终相等,故溶液呈 _____中_____ 2.
向纯水中加入酸(或碱),由于酸(或碱)电离产生H+ (或OH-),使水中[H+][或[OH-]]___增__大______,水 的电离平衡向_____左______移动,达到新平衡时,溶液中 [H+][或[OH-]]增大,水的电离程度___________。
11
解析:向水中加入稀氨水,c(OH-)增大,平衡逆向
移动,c(H+)减小,A项不正确;向水中加入少量固体
NaHSO4:NaHSO4
跟踪训练
1.(2009年东营质检)25 ℃时,水的电离达到平衡:
H2O
H++OH- ΔH >0。下列叙述正确的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)
D.将水加热,KW增大,pH不变
9
3. 向纯水中加入活泼金属,如金属钠,由于活泼金属可与 水电离产生的H+直接发生置换反应,产生H2,使水的电 离平衡向______右_____ 4. 由于弱碱阳离子与水电离出的OH-结合生成弱碱;弱酸根 阴离子与水电离出的H +结合生成了弱酸,从而使水中 的[OH-]或[H+]___降__低______,破坏了水的电离平衡, 使水的电离平衡向_________右__移动,其电离程度 ____增__大_____
1. 因为水的电离是吸热过程,故升高温度,水的电离平衡
向______右_____移动。[H+]和[OH-]同时____增__大_____, 但因为由水电离出的[H+]和[OH-]始终相等,故溶液呈 _____中_____ 2.
向纯水中加入酸(或碱),由于酸(或碱)电离产生H+ (或OH-),使水中[H+][或[OH-]]___增__大______,水 的电离平衡向_____左______移动,达到新平衡时,溶液中 [H+][或[OH-]]增大,水的电离程度___________。
11
解析:向水中加入稀氨水,c(OH-)增大,平衡逆向
移动,c(H+)减小,A项不正确;向水中加入少量固体
NaHSO4:NaHSO4
高考化学一轮总复习课件-水的电离和溶液的酸碱性

探究高考·明确考向
考点一 水的电离
1.水的电离 水是极弱的电解质,水的电离方程式为 _H__2O__+__H_2_O_____H_3_O_+__+__O_H__-_或__H__2O_____H__+_+__O_H__-_____。
2.水的离子积常数
水的离子积常数Kw=c(H+)·c(OH-),其实 质是水溶液中的H+和OH-浓度的乘积,不一 定是水电离出的H+和OH-浓度的乘积。
(3)碱性溶液:c(H+)__________c(OH-),
pH的取值范围为0~14,即只适用于c(H +)≤1 mol·L-1或c(OH-)≤1 mol·L-1的电解质 溶液,当c(H+)或c(OH-)≥1 mol·L-1时,直接
用c(H+)或c(OH-)表示溶液的酸碱性。
(2)测量方法 ①pH试纸法:用镊子夹取玻一璃片小块标准表试比面色纸皿卡 放在 __________或__________上,用洁净的玻璃 棒蘸取待测液点在试纸的中部,试纸变色后, 同_______________对照,即可确定溶液的 pH。
题组一 影响水电离平衡的因素与移动结果 的互判
C
1.(结果⇒因素)(2019·上海长宁区一模)常 温下,下列溶液中水的电离程度最大的是( )
A.pH=0的硫酸 B.0.01 mol·L-1 NaOH溶液
C.pH=10的纯碱溶液
D.pH=5的氯化铵溶液
解析 pH=0 的硫酸和 0.01 mol·L-1 NaOH 溶液均抑制水的电离,水的电离
3.影响水电离平衡的因素
增大
增大
(1)升高温度,水的电减小离程度不_变_________,
Kw__________。
增大
(2不)变加入酸或碱,水的电离程度__________,
高考化学一轮总复习课件水的电离和溶液的酸碱性

04
盐类水解反应原理及影响因素
盐类水解反应类型及特点
01
02
03
强酸弱碱盐水解
生成弱电解质,使溶液呈 酸性。
强碱弱酸盐水解
生成弱电解质,使溶液呈 碱性。
弱酸弱碱盐水解
相互促进水解,可能生成 沉淀或气体。
影响盐类水解反应因素
温度
升高温度促进水解,降低温度抑制水解。
浓度
增大盐的浓度,水解平衡向右移动,但盐的水解程度减小;增大水的浓度,水解平衡向右移动,盐的水解程度增 大。
pH值
表示溶液酸碱性强弱的指标,其数值等于氢离子浓度的负 对数。pH值越小,酸性越强;pH值越大,碱性越强。
易错点辨析与纠正
混淆水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度
在纯水中,水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度相等。但在酸性或碱性溶液中,由于溶质电离出的氢离子或氢氧根离 子影响,水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度不再相等。
沉淀溶解平衡的移动
改变条件(如温度、浓度、pH等)可使沉淀溶解平衡发生移动。例如,升高温度、增大 离子浓度或加入可与体系中某些离子反应生成更难溶物质的试剂等,均可使沉淀溶解平衡 向右移动。
沉淀溶解平衡的应用
利用沉淀溶解平衡原理可实现难溶物的生成、分离和提纯等操作。例如,在工业生产中可 利用沉淀法去除废水中的重金属离子;在实验室中可利用沉淀法分离和提纯某些物质。
pH值与酸碱度的关系
在常温下,中性溶液的pH值为7,酸性溶液的pH值小于7,碱性溶液的pH值大 于7。当溶液的pH值偏离7越远,其酸碱性就越强。例如,pH值为1的溶液比 pH值为4的溶液酸性更强。
02
弱电解质电离平衡及影响因素
弱电解质电离平衡特点
弱电解质部分电离
高考化学一轮复习-水的电离和溶液的酸碱性课件(155张)

真 题 验 收
升温
_正__ _增__大__ 增大 增大 增大
学
温度
课
科 素
降温
_逆__ _减__小__ 减小 减小 减小
后
养
限
应 用
其他:如加入 Na
_正__ _不__变__ 增大
创
增大 减小
时 集
新
训
返 首 页
·
9
·
[基础判断]
必
课
备 知 识
(1)纯水中c(H+)随温度升高而增大,pH小于7;水呈酸性。
·
必
课
备
堂
知
反
A 层 级 识
关 键
·
馈 真 题
能
验
力
收
学 科 素
必备知识·关键能力
课 后
养
限
应 用
时
创
集
新
训
返 首 页
·
·
4
水的电离
必
课
备
堂
知
反
识
馈
·
关
真
键 能
1.水的电离
题 验
力
收
(1)水是极弱的电解质,其电离方程式为_H_2_O__+__H_2_O______H_3_O__+
学 科 素
_+__O_H__-_,可简写为_H_2_O______H__+_+__O_H__-。
必
课
备 知 识
NaOH溶液,溶液中由水电离出的氢离子浓度的负对数[-lg
c水(H+)]
堂 反 馈
·
关
真
键 能
与所加NaOH溶液体积的关系如图所示,下列说法中不正确的是
(课标版)2021高考化学一轮复习第24讲水的电离和溶液的酸碱性课件新人教版

1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)水的离子积即水的电离平×衡常数( )
(2)在表达式KW=c(H+)·c(OH-)中c(H+)、c(OH-)一定× 是
水电离出的( )
√
(3)水的电离平衡移动符合勒夏特列原理( × )
×
(4)升高温度,水电离平衡右移,H+浓度增大,呈酸性
()
×
×
(5)25 ℃时,加水稀释醋酸溶液,c(H+)、c(OH-)都减小,
(12)水的离子积常数的数值大小与温度和稀水溶液的浓度有关( × )
(13)温度一定时,水的电离常数与水的离子积常数相等( × )
(14)100 ℃的纯水中c(H+)=1×10-6 mol·L-1,此时水呈酸性( × )
(15)室温下,0.1 mol·L-1的盐酸与0.1 mol·L-1的NaOH溶液中水的电离程度相等
KW减小( )
(8)25 ℃时NH4Cl溶液的KW小于100 ℃时NaCl溶液的KW( √ ) (9)纯水中c(H+)随着温度的升高而降低( × )
(10)由水电离的c(H+)=1×10-14
mol·L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO
-
3
能
大量共存( × )
(11)向水中加入少量硫酸氢钠固体,促进了水的电离,c(H+)增大,KW不变 (×)
第24讲 水的电离和溶液的酸碱性
课标研读 • 备考定位
课标要求 1.了解水的电离、离子积常数(KW)。 2.了解溶液pH的定义及其测定方法,能进行pH的简单计算。 3.掌握酸碱中和滴定及其应用。
方法点拨
本讲内容是历年高考的重点、热点与必考点,常以选择题和非选择题的形式呈现。 复习本讲时要注意:一是影响水电离平衡的因素KW的应用;二是溶液的酸碱性的 判断及pH的计算;三是离子共存问题;四是酸碱中和滴定的原理及仪器的了解。 从近几年高考来看,由酸、碱电离出的c(H+)、c(OH-)与水电离出的c(H+)、c(OH -)的比值求算;酸、碱中和时,pH的变化、导电性的变化仍将是2021年高考命题 的热点。
高考化学一轮复习课件:水的电离和溶液的酸碱性

列叙述一定正确的是
(B )
A.向水中滴入少量稀盐酸,平衡逆向移动,Kw 减小
B.将水加热,Kw 增大,pH 减小
C.向水中加入少量固体 CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)降低
D.向水中加入少量固体硫酸钠,
c(H+)=10-7 mol·L-1,Kw 不变
题组二 水电离的c(H+)或c(OH-)的计算
②实例:如计算 pH=12 的 NaOH 溶液中水电离出的 c(OH-),方法是先求 出溶液中的 c(H+)=(Kw/10-2) mol·L-1=10-12 mol·L-1, 即水电离出的 c(OH-)=c(H+)=10-12 mol·L-1。
方法技巧
(4)水解呈酸性或碱性的盐溶液 ①pH=5 的 NH4Cl 溶液中 H+全部来自水的电离,由水电离的 c(H+)= 10-5 mol·L-1,因为部分 OH-与部分 NH+4 结合 c(OH-)=10-9 mol·L-1。 ②pH=12 的 Na2CO3 溶液中 OH-全部来自水的电离,由水电离出的 c(OH-)=10-2 mol·L-1。
Kw 不变。
知识梳理
3.影响水电离平衡的因素 (1)升高温度,水的电离程度 增大 ,Kw增大 。 (2)加入酸或碱,水的电离程度 减小 ,Kw不变 。 (3) 加 入 可 水 解 的 盐 ( 如 FeCl3 、 Na2CO3) , 水 的 电 离 程 度 增大 ,Kw 不变 。
知识梳理
4.外界条件对水的电离平衡的影响
知深识梳度理思 考
1.在 pH=2 的盐酸溶液中由水电离出来的 c(H+)与 c(OH-)之间的关
系是什么? 答案 外界条件改变,水的电离平衡发生移动,但任何时候由水 电离出的 c(H+)和 c(OH-)总是相等的。 2.甲同学认为,在水中加入 H2SO4,水的电离平衡向左移动,解释是
高考化学一轮复习专题四基本理论第24讲水的电离及溶液的酸碱性讲解课件
3.外界条件对水电离平衡的影响
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (1)在蒸馏水中滴加浓H2SO4,KW不变 ( ) (2)25 ℃与60 ℃时,水的pH相等 ( ) (3)25 ℃时NH4Cl溶液的KW小于100 ℃时NaCl溶液的KW( ) (4)由水电离的c(H+)=1×10-14 mol·L-1的溶液中:Ca 2、K+、Cl-、HC O能3 大量共存 ( ) (5)KW=c(H+)·c(OH-)中,H+和OH-均是由水电离产生的 ( )
考点二 溶液的酸碱性和pH
1.溶液的酸碱性 溶液酸碱 c(H+)与c(OH-)的关系 性
中性 酸性 碱性
c(H+)① = c(OH-) c(H+)② > c(OH-) c(H+)③ < c(OH-)
室温下
c(H+)
pH
c(H+)=10-7mol·L-1 =7
c(H+)>10-7mol·L-1 <7
答案 C A项,钠与水电离产生的H+反应生成H2,促进水的电离,使c(H+) 减小,c(OH-)增大;B项,加热能促进水的电离,c(H+)、c(OH-)均增大,但c(H+) =c(OH-);C项,CO2+H2O H2CO3,H2CO3 H++HC O使3 c(H+)增大,抑 制水的电离,且使c(H+)>c(OH-);D项,加入食盐对水的电离无影响,且c(H+) =c(OH-)。
答案 (1)✕ (2)✕ (3)√ (4)✕ (5)✕
2.某温度下纯水的c(H+)=2×10-7 mol·L-1,则此时c(OH-)为
高考化学总复习PPT公开课课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性PPT
读数
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
操作 酸式滴定管未用标准溶液润洗 碱式滴定管未用待测溶液润洗
锥形瓶用待测溶液润洗 放出碱液的滴定管开始有气泡,放出液体后气泡消失
酸式滴定管滴定前有气泡,滴定终点时气泡消失 振荡锥形瓶时部分液体溅出 部分酸液滴到锥形瓶外
滴定前读数正确,滴定后俯视读数(或前仰后俯) 滴定前读数正确,滴定后仰视读数(或前俯后仰)
教材研读 栏目索引
V(标准) 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大
c(待测) 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
自测4 判断下列溶液在常温下的酸、碱性(在括号中填“酸性”“碱 性”或“中性”)。 (1)相同浓度的盐酸和NaOH溶液等体积混合 ( ) (2)相同浓度的CH3COOH和NaOH溶液等体积混合 ( ) (3)相同浓度氨水和盐酸等体积混合 ( ) (4)pH=2的盐酸和pH=12的NaOH溶液等体积混合 ( ) (5)pH=3的盐酸和pH=10的NaOH溶液等体积混合 ( )
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
2.pH
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
自测3 pH<7的溶液一定是酸性溶液吗?pH>7的溶液一定是碱性溶液 吗?pH=7的溶液一定是中性溶液吗?
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
操作 酸式滴定管未用标准溶液润洗 碱式滴定管未用待测溶液润洗
锥形瓶用待测溶液润洗 放出碱液的滴定管开始有气泡,放出液体后气泡消失
酸式滴定管滴定前有气泡,滴定终点时气泡消失 振荡锥形瓶时部分液体溅出 部分酸液滴到锥形瓶外
滴定前读数正确,滴定后俯视读数(或前仰后俯) 滴定前读数正确,滴定后仰视读数(或前俯后仰)
教材研读 栏目索引
V(标准) 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大 偏小 偏大
c(待测) 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高 偏低 偏高
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
自测4 判断下列溶液在常温下的酸、碱性(在括号中填“酸性”“碱 性”或“中性”)。 (1)相同浓度的盐酸和NaOH溶液等体积混合 ( ) (2)相同浓度的CH3COOH和NaOH溶液等体积混合 ( ) (3)相同浓度氨水和盐酸等体积混合 ( ) (4)pH=2的盐酸和pH=12的NaOH溶液等体积混合 ( ) (5)pH=3的盐酸和pH=10的NaOH溶液等体积混合 ( )
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
2.pH
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
高考化学总复习PPT课件:第24讲 水的电离和溶液的酸碱性ppt【公开 课课件 】
教材研读 栏目索引
自测3 pH<7的溶液一定是酸性溶液吗?pH>7的溶液一定是碱性溶液 吗?pH=7的溶液一定是中性溶液吗?
高三化学高考备考一轮复习水的电离和溶液的pH课件
B.由b点对应c(H+)与c(OH-)可知,Kw=c(H+)·c(OH-)=1.0×10- 7×1.0×10-7=1.0×10-14,错误;
C.FeCl3溶液水解显酸性,溶液中c(H+)增大,因一定温度下水的离子 积是常数,故溶液中c(OH-)减小,因此加入FeCl3溶液可能引起由b向 a的变化,正确;
常温下:
4.水电离出的c水(H+)或c水(OH-)的相关计算 (1)当抑制水的电离时(如酸或碱溶液) 在溶液中c(H+)、c(OH-)较小的数值是水电离出的。具体见下表:
溶液 (25 ℃)
pH=2的盐酸 pH=13的 NaOH溶液
c(H+)/ (mol·L-1)
10-2
10-13
c(OH-)/ (mol·L-1)
方法规律
酸碱溶液混合后酸碱性的判断规律
(1)等浓度等体积的一元酸与一元碱混合的溶液——“谁强显谁性,同强显 中性”。 (2)室温下c酸(H+)=c碱(OH-),即pH之和等于14时,一强一弱等体积混合— —“谁弱谁过量,谁弱显谁性”。 (3)已知强酸和强碱的pH,等体积混合(25 ℃时): ①pH之和等于14,呈中性; ②pH之和小于14,呈酸性; ③pH之和大于14,呈碱性。
4.25 ℃时,在等体积的①pH=0的H2SO4溶液、②0.05 mol·L-1的 Ba(OH)2溶液、③pH=10的Na2S溶液、④pH=5 的NH4NO3溶液中,发生 电离的水的物质的量之比是( ) A.1∶10∶1010∶109
√B.1∶5∶(5×109)∶(5×108)
C.1∶20∶1010∶109 D.1∶10∶104∶109
D.c点溶液呈碱性,稀释时c(OH-)减小,同时c(H+)应增大,故稀释溶 液时不可能引起由c向d的变化,错误。
C.FeCl3溶液水解显酸性,溶液中c(H+)增大,因一定温度下水的离子 积是常数,故溶液中c(OH-)减小,因此加入FeCl3溶液可能引起由b向 a的变化,正确;
常温下:
4.水电离出的c水(H+)或c水(OH-)的相关计算 (1)当抑制水的电离时(如酸或碱溶液) 在溶液中c(H+)、c(OH-)较小的数值是水电离出的。具体见下表:
溶液 (25 ℃)
pH=2的盐酸 pH=13的 NaOH溶液
c(H+)/ (mol·L-1)
10-2
10-13
c(OH-)/ (mol·L-1)
方法规律
酸碱溶液混合后酸碱性的判断规律
(1)等浓度等体积的一元酸与一元碱混合的溶液——“谁强显谁性,同强显 中性”。 (2)室温下c酸(H+)=c碱(OH-),即pH之和等于14时,一强一弱等体积混合— —“谁弱谁过量,谁弱显谁性”。 (3)已知强酸和强碱的pH,等体积混合(25 ℃时): ①pH之和等于14,呈中性; ②pH之和小于14,呈酸性; ③pH之和大于14,呈碱性。
4.25 ℃时,在等体积的①pH=0的H2SO4溶液、②0.05 mol·L-1的 Ba(OH)2溶液、③pH=10的Na2S溶液、④pH=5 的NH4NO3溶液中,发生 电离的水的物质的量之比是( ) A.1∶10∶1010∶109
√B.1∶5∶(5×109)∶(5×108)
C.1∶20∶1010∶109 D.1∶10∶104∶109
D.c点溶液呈碱性,稀释时c(OH-)减小,同时c(H+)应增大,故稀释溶 液时不可能引起由c向d的变化,错误。
2024届高考化学总复习:水的电离和溶液的酸碱性课件
方法
是否漏水
2~3mL
“0”刻度以下的某一刻度
“0”刻度
(2)滴定时的操作
滴定管活塞
锥形瓶
锥形瓶内溶液颜色的变化
(3)关于锥形瓶的使用 ①锥形瓶用蒸馏水洗净后,_不__能___用待测液润洗。 ②中和滴定实验中,锥形瓶内盛放_待__测__液__(_或__标__准__液__)、__指__示__剂_。
答案:B
4.(2022 年淄博实验中学检测)25 ℃时,下列四种溶液:①c(H+)
=1 mol·L-1 的醋酸;②0.1 mol·L-1 的盐酸;③0.01 mol·L-1 的 NaOH 溶液;④c(OH-)=10-3 mol·L-1 的氨水。由水电离出的氢离子浓度 之比为( )
A.1∶10∶100∶1000 B.1∶1∶12∶11 C.14∶13∶12∶11 D.14∶13∶2∶3
3.计算 25 ℃时下列溶液的 pH (1)0.005 mol·L-1的H2SO4溶液的pH=__2_____。 (2)0.001 mol·L-1的NaOH溶液的pH=__1_1____。 (3)pH=2 的盐酸加水稀释到 1000 倍,溶液的 pH=___5___。
(4)将 pH=8 的 NaOH 溶液与 pH=10 的 NaOH 溶液等体积混 合,混合溶液的 pH=____9_.7_____。
(5)数据处理 按上述操作重复__2_~__3__次,先算出每一次待测液的浓度,再 求浓度的平均值。
考向1 水的电离和水的离子积的应用
1.(2022 年天津六校第一次联考)25 ℃时,水的电离达到平衡 状态:H2O H++OH- ΔH>0。下列叙述正确的是( )
A.向平衡体系中加入水,平衡正向移动,c(H+)增大 B.将水加热,水电离产生的 c(H+)和 c(OH-)均增大 C.向水中加入少量硫酸氢钠固体,水的电离平衡不移动 D.向水中加入少量 NaOH 固体,平衡正向移动,c(H+)减小
是否漏水
2~3mL
“0”刻度以下的某一刻度
“0”刻度
(2)滴定时的操作
滴定管活塞
锥形瓶
锥形瓶内溶液颜色的变化
(3)关于锥形瓶的使用 ①锥形瓶用蒸馏水洗净后,_不__能___用待测液润洗。 ②中和滴定实验中,锥形瓶内盛放_待__测__液__(_或__标__准__液__)、__指__示__剂_。
答案:B
4.(2022 年淄博实验中学检测)25 ℃时,下列四种溶液:①c(H+)
=1 mol·L-1 的醋酸;②0.1 mol·L-1 的盐酸;③0.01 mol·L-1 的 NaOH 溶液;④c(OH-)=10-3 mol·L-1 的氨水。由水电离出的氢离子浓度 之比为( )
A.1∶10∶100∶1000 B.1∶1∶12∶11 C.14∶13∶12∶11 D.14∶13∶2∶3
3.计算 25 ℃时下列溶液的 pH (1)0.005 mol·L-1的H2SO4溶液的pH=__2_____。 (2)0.001 mol·L-1的NaOH溶液的pH=__1_1____。 (3)pH=2 的盐酸加水稀释到 1000 倍,溶液的 pH=___5___。
(4)将 pH=8 的 NaOH 溶液与 pH=10 的 NaOH 溶液等体积混 合,混合溶液的 pH=____9_.7_____。
(5)数据处理 按上述操作重复__2_~__3__次,先算出每一次待测液的浓度,再 求浓度的平均值。
考向1 水的电离和水的离子积的应用
1.(2022 年天津六校第一次联考)25 ℃时,水的电离达到平衡 状态:H2O H++OH- ΔH>0。下列叙述正确的是( )
A.向平衡体系中加入水,平衡正向移动,c(H+)增大 B.将水加热,水电离产生的 c(H+)和 c(OH-)均增大 C.向水中加入少量硫酸氢钠固体,水的电离平衡不移动 D.向水中加入少量 NaOH 固体,平衡正向移动,c(H+)减小
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
。
(2)影响因素:只与④ 温度 有关,升高温度,KW⑤ 增大 。 (3)适用范围:纯水和稀的电解质水溶液。 (4)意义:KW揭示了在任何水溶液中均存在H+和OH-,只要温度不变,KW不 变。
3.外界条件对水电离平衡的影响
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (1)在蒸馏水中滴加浓H2SO4,KW不变 ( )
答案 A 25 ℃时,pH=0的H2SO4溶液中由水电离出的c(H+)=10-14mol· L-1;
0.05 mol· L-1的Ba(OH)2溶液中c(OH-)=0.05 mol· L-1×2=0.1 mol· L-1,根据 KW=c(H+)· c(OH-)=1.0×10-14,则由水电离出的c(H+)=10-13 mol· L-1;pH=10的 Na2S溶液中由水电离出的c(H+)=10-4mol· L-1;pH=5的NH4NO3溶液中由水 电离出的c(H+)=10-5 mol· L-1,故等体积上述溶液中发生电离的水的物质 的量之比为10-14∶10-13∶10-4∶10-5=1∶10∶1010∶109。
1.溶液的酸碱性
溶液酸碱 c(H )与c(OH )的关系 性 中性 酸性 碱性 c(H )① = c(OH ) c(H )② > c(OH ) c(H )③ < c(OH )
+ + + + -
室温下 c(H ) c(H )=10 mol· L c(H )>10 mol· L c(H )<10 mol· L
答案 (1)✕ (2)✕
(3)√ (4)✕ (5)✕
2.某温度下纯水的c(H+)=2×10-7 mol· L-1,则此时c(OH-)为
温度不变,滴入稀盐酸使c(H+)=5×10-4 mol· L-1,则溶液中c(OH-)为 ,由水电离产生的c(H+)为 “高于”“低于”或“等于”)25 ℃。 答案 2×10-7mol· L-1 8×10-11 mol· L-1 8×10-11 mol· L-1 高于 ,此时温度 (填
(2)25 ℃与60 ℃时,水的pH相等 (
)
)
(3)25 ℃时NH4Cl溶液的KW小于100 ℃时NaCl溶液的KW(
2
O能 a 、K+、Cl-、HC (4)由水电离的c(H+)=1×10-14 mol· L-1的溶液中:C 3
大量共存 (
) )
(5)KW=c(H+)· c(OH-)中,H+和OH-均是由水电离产生的 (
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化学
课标版
第24讲 水的电离及溶液的酸碱性
考点一 水的电离
1.电离方程式 水是极弱的电解质,水的电离方程式为H2O+H2O ①H2O H++OH- 。 H3O++OH-或
2.水的离子积常数
KW=c(H+)· c(OH-)
14 0 (1)室温下:KW=② 1×1 ,纯水中:c(H+)=c(OH-)=③ 10-7 mol· L-1
;若
题组一 影响水电离平衡因素的定性分析
1.下列操作会促进H2O的电离,且使溶液呈碱性的是 ( A.将纯水加热到90 ℃ B.向水中加少量NaOH溶液 C.向水中加少量Na2CO3溶液 D.向水中加少量FeCl3溶液 答案 C 加热能促进水的电离,但仍呈中性,A项错误;加少量NaOH溶 液,抑制水的电离,B项错误;加少量FeCl3溶液,促进水的电离,但溶液呈酸 性,D项错误。 )
2.(2016河北秦皇岛实验中学期中)能影响水的电离平衡,并使溶液中的
c(H+)>c(OH-)的操作是 ( A.向水中投入一小块金属钠 B.将水加热煮沸 C.向水中通入二氧化碳气体 D.向水中加食盐晶体 )
答案 C A项,钠与水电离产生的H+反应生成H2,促进水的电离,使c(H+)
减小,c(OH-)增大;B项,加热能促进水的电离,c(H+)、c(OH-)均增大,但c(H+) =c(OH-);C项,CO2+H2O H2CO3,H2CO3
4.常温下某溶液中由水电离产生的c(H+)=1×10-5 mol· L-1,则下列叙述正确
的是 (
)
A.pH一定为5 B.一定是酸溶液 C.可能是强酸的酸式盐溶液 D.pH可能为9
答案 D
常温下某溶液中由水电离产生的c(H+)=1×10-5 mol· L-1,可能是能
水解的盐的溶液,促进了水的电离,故pH可能是5,也可能是9;酸或强酸的酸 式盐溶液都抑制水的电离,B、C错误。 技法总结 水电离的c(H+)或c(OH-)的计算技巧(25 ℃时) (1)中性溶液:c水(H+)=c水(OH-)=1.0×10-7 mol· L-1。 (2)酸或碱抑制水的电离,c水(H+)=c水(OH-)<10-7 mol· L-1。若给出的c(H+)>10-7 mol· L-1,就用KW除以c(H+)得到水电离的c(OH-);若给出的c(H+)<10-7 mol· L-1,即
为水电离的c(H+)。
(3)可水解的盐促进水的电离,水电离的c(H+)或c(OH-)均大于10-7mol· L-1。若 给出的c(H+)>10-7 mol· L-1,即为水电离的c(H+);若给出的c(H+)<10-7mol· L-1,就 用KW除以c(H+)即得水电离的c(OH-)。
考点二
溶液的酸碱性和pH
+ H++HC O 使 c (H )增大,抑 3
制水的电离,且使c(H+)>c(OH-);D项,加入食盐对水的电离无影响,且c(H+) =c(OH-)。
������ 反思归纳 外界条件对水电离的影响
题组二 影响水电离平衡因素的定量分析
3.25 ℃时,在等体积的①pH=0的H2SO4溶液、②0.05 mol· L-1的Ba(OH)2 溶液、③pH=10的Na2S溶液、④pH=5的NH4NO3溶液中,发生电离的水 的物质的量之比是 ( A.1∶10∶1010∶109 C.1∶20∶2010∶109 ) B.1∶5∶5×109∶5×108 D.1∶10∶104∶109
+ -7 + -7 + -7 -1 -1 -1 +
pH =7 <7 >7
KW 10
-14
2.溶液的pH
(1)计算公式:pH=④ -lgc(H+) 。 (2)适用范围:通常应用于c(H+)、c(OH-)都较小的稀溶液,小于⑤ 1 mol/L。 (3)表示意义:溶液酸性越强,c(H+)越⑥ 大 ,pH越小;溶液碱性越强, c(H+)越⑦ 小 ,pH越大。 (4)室温下,溶液的酸碱性跟pH的关系