专题复习 学法守法加强自我保护
学法用法自我保护知识提纲
知识提纲
一、什么是法律 1.社会生活中规范人们行为的行为准则有： 2.什么是法律 1）法律是一种特殊的行为准则，它最显著的 三个特征有： 2）法律的本质及我国法律的本质分别是： 3）我国法律的作用有： 3、我国法律与社会主义道德的关系：
1）我国法律体现并维护社会主义道德，促进 社会主义精神文明建设 2）社会主义道德补充我国法律的不足、支持、 促进法律的实施 3）提高社会成员的道德水平，有助于人们自 觉做到守法、护法。
2）严重违法行为：情节比较严重，社会危 害性很大，违法刑法的行为 刑事违法及犯罪行为：法律后果：刑罚处罚 （承担刑事责任）
三、加强自我防范 预防违法犯罪
1、树立正确的是非善恶观念 2、学会面对生活中的不良诱惑： 1) 1)了解生活中的诱惑 2）不良诱惑的表现与危害： 3）青少年如何自觉抵制不良诱惑 3、拒绝养成不良行为和严重不良行为的习 惯
四、法律对未成年人的特殊保护
1、保护未成年人的两部专门法律及制定的目 的： 2、未成年人需要法律特殊保护的原因： 3、未成年人保护法的基本内容： 1）家庭保护 2）学校保护 3）社会保护 4）司法保护
4、未成年人要树立自我保护意识，学会自 我保护 1）原因 2）如何自我保护
1、需要我们结合自身的实际，用科学的态度， 、需要我们结合自身的实际，用科学的态度， 坚强的意志，正确的方法， 坚强的意志，正确的方法，摆脱不良诱惑的干 扰 2、重视道德修养，践行道德，做一个有道德 、重视道德修养，践行道德， 的人 3、 从小事做起。谨慎交友，防微杜渐，避免 、 从小事做起。谨慎交友，防微杜渐， 沾染不良习气，拒绝不良诱惑，防患于未然。 沾染不良习气，拒绝不良诱惑，防患于未然。 4、自觉树立法律意识，增强法制观念，维护 、自觉树立法律意识，增强法制观念， 法律的尊严，自觉依法自律 做一个守法的人。 依法自律， 法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。 5、正确对待父母和学校教育，克服猎奇和盲 、正确对待父母和学校教育， 从心理，提高自己的自控力 自控力。 从心理，提高自己的自控力。
2021年中考政治复习专题训练：学会自我保护
中考专题复习训练: 学会自我保护一、单项选择题1.当公民受到不法侵害时，最佳方法是（）A. 逆来顺受，忍气吞声B. 运用法律维护合法权益C. 采取一切手段进行报复D. 积极找侵害者进行论理2.在日常生活中，未成年人要学会自我保护。
以下做法，你认为错误的是（）①地震来临，坐电梯下楼逃生②被坏人劫持时，勇敢地与他拼到底③夜里发现煤气泄露，立即开灯，然后去关闭煤气阀门④人在家时，面对陌生人敲门不随意开门，注意保护自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。
在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是（）A. 父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费B. 某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师C. 王某因同学给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵D. 小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换4.你发现有人溺水了，下列做法错误的是（）A. 立刻大声呼救B. 向溺水者抛漂浮物C. 立刻下水营救D. 求救于周围的大人5.随着WIFI网络和移动支付的普及，每到一地必连免费WiFi已成了许多智能手机用户的习惯。
在今年央视“3.15”晚会上，几位工程师利用伪造Wife技术窃取了台下观众的邮箱和密码并在大屏幕上向大家展示，让许多人对公共场所免费WiFi的安全性产生了担忧。
这启示我们（）A. 免费WiFi风险大，远离网络避伤害B. 手机支付要减少，财产安全永无忧C. 免费WiFi好处多，省钱实用速度快D. 免费WiFi要慎用，保护隐私很重要6.远离侵害，我们未成年入要提高____意识和____能力。
（）A. 健康意识；交往B. 防范意识；自我保护C. 法律意识；解决问题D. 责任意识；服务社会7.社会青年杨某与人结成团伙，多次到学校恐吓、敲诈学生，向学生索要钱物。
如果你遇到类似情况，最佳做法是( )A. 及时向父母、老师和公安机关求助B. 要钱就给，这些人是惹不起的C. 找些同学对他们进行报复D. 有钱也不给，因为钱是重要的8.在放学回家的路上，七年级学生小东遭到两个大个子青年勒索。
知法守法懂法学会保护自己
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懂法
懂法
01
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懂法意味着我们要理解法律条文的含义和 背后的价值观。这需要我们具备批判性思 维和独立思考的能力。在面对各种问题时， 我们不能被错误的信息或偏见所影响，而 是要理性地分析问题，做出符合法律和道 德的决策
同时，我们还要了解法律的执行和司法程 序。这有助于我们在遇到问题时，选择合
适的途径来维护自己的权益
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通过了解和学习法律知识， 我们可以更好地维护自己 的权益，也可以为社会的 和谐稳定做出贡献
只有这样，我们才能更好 地适应社会的发展和变化，
为自己和社会创造更加美 好的未来
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THANK YOU
我们应该在日常生活中，注重培 养自己的法律意识，做到言行一 致，不违法、不侵犯他人权益
74%
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这不仅可以保护自己的权益，也 有助于促进社会的和谐与稳定
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总结
总结
知法、守法、懂法并学会 保护自己，是我们每个公 民应尽的义务
同时，我们也要注意防范 风险，提高自我保护意识， 并寻求合适的帮助渠道
下面我们将探讨如何知法、守法、懂法并学会保护自
3己
1
知法
知法
首先，要知法，就需要我们了解法律的基本知识和内 容。这包括了解国家的宪法、法律、行政法规、地方 性法规、自治条例和单行条例等。对于普通人来说， 了解与我们日常生活密切相关的法律条款尤为重要。 例如，劳动法、合同法、消费者权益保护法等
通过学习法律知识，我们可以对生活中的各种问题有 更深入的理解，了解自己的权利和义务，以及如何合 法地维护自己的权益
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守法
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守法
守法是每个公民应尽的义务。 遵守法律并不只是不犯罪，还 包括在日常生活中遵守各种法 律法规。例如，不参与非法活 动，不违反交通规则，不侵犯 他人权益等 同时，我们还要注意防范风险， 特别是网络风险。在互联网时 代，信息传播速度快，范围广， 我们必须注意保护个人信息， 避免在网络上发表不恰当的言 论或参与非法活动
学会依法保护自己-课件
只有防微杜渐，才能防患于未然 ③预防违法犯罪， 要从杜绝不良行为做起 ④不良行为如果不及时改 正，发展下去，就可能导致犯罪 • A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①② ③④
做题指导
• 【解析】本题主要考查一般违法与犯罪之 间没有不可逾越的鸿沟，一般违法若不及 时改正就可能走向犯罪，因此，要预防违 法犯罪就应该从杜绝不良行为做起，防微 杜渐，防患于未然。【答案】B．
遵纪守法 防微杜渐
抵制不良 诱惑 预 防违法犯 罪
我们受法律 特殊保护
我们需要特殊保护
法律保护 我们健康 成长
未成年人的 自我保护
自我保护方法 方式和途径
典例分析
• 中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷 小摸受到学校的处分。但他不思悔改，后来竟发 展到持刀抢劫、致人重伤，结果受到刑法处罚。 这则案例警示我们
• C、离家出走，不再受父母的气 D、运用法律手段，维护自己的合法权益
答案
• 1、D 2、C 3、D 4、C 5、D
知识拓展
• 2009年3月，某中学向全校学生发出了一份倡议 书，其主题是“中小学生应该见义智为”。这份 倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统的同时， 也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传 授了一些具体的方法。
重点难点
• 学习重点：1、预防违法犯罪 从杜绝不良 行为做起
•
2、法律保护我们健康成长
• 学习难点：1、自觉抵制不良诱惑
•
2、未成年人的自我保护
知识结构
学会 依法 保护 自己
抵制 不良 诱惑 预防 违法 犯罪
抵制不良 诱惑 预 防违法犯 罪
抵制不良 诱惑 预 防违法犯 罪
专题二学法知法 依法自护
专题二：学法知法，依法自护（法律模块一）原因、理由、依据类题型：这类题型可以是针对一种行为或做法，也可以是一个观点，一种社会现象、一个国家政策等，让说明赞成或否定（支持或反对）的理由、依据。
一般设问都给定答题角度，大体可从法律、道德、国情、心理等方面找依据。
通过材料和设问，先找准知识点，作为理论依据，赞成的理由还可包括这样做的意义，反对的理由还可包括这样做的危害。
（有些原因类的可直接转化为意义类题型）中考例题：1从生命的角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因（2017年）2京津冀打响“呼吸保卫战”，这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同，你认为人们赞同的理由是什么？（2014年）3（《环环保护法》规定：公民依法享有获取环境信息，参与环境保护的权利）谈谈《环境保护法》的这一规定为何使霾忧心忡忡。
（2014年）4某老板将欠自己钱的“老赖”的个人信息发布在网上。
对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持，小华则从维权的角度表示反对。
请分别替他俩说出理由。
（2015年）5目前，一些国家对我国的技术输出越来越谨慎，不但搞技术封锁，甚至连一些高端产品也不销往中国。
道理很简单，怕我们模仿。
针对上述现象，有人提出要着力创新，打造民族品牌。
你是否同总这一观点？请说明理由？（中考说明Ｐ80）6环保部等部门出台《环保“领跑者”制度实施方案》，对环保“领跑者”给予适当政策激励，推动我国生态环境保护向更高水平迈进。
小明看到后认为这一政策是及时的、必要的。
结合我国的经济发展和环境现状，为小明的观点找出依据。
7有企业打算让共享单车落户农村，你觉得有没有必要？请简述理由。
（中考说明Ｐ90）8简要分析面对“温暧一幕”，获得网友们点赞的主要原因。
（温暧一幕：在路口斑马线，一驾车男子见一驼背老人，缓慢行走，将车停下，并搀扶老人过马路，造成后方车辆短时堵塞，但后方车辆没人按喇叭，此场景被一市民拍摄并配上文字发到朋友圈）。
学法用法保护自己演讲稿（精选5篇）
学法用法保护自己演讲稿（精选5篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的学法用法保护自己演讲稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学法用法保护自己演讲稿1老师们、同学们，大家好!今天我讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。
12月4日是全国法制宣传日。
我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。
其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。
所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。
而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。
不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。
我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。
有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。
反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。
学法用法保护自己演讲稿2尊敬的各位老师、同学们：大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。
“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
专题二(上) 学法用法 依法自护 健康成长
专题二（上）学法用法依法自护健康成长（七上8、9下8）一、复习目标：1、能力目标：自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑;掌握自我保护的方法与技能2、情感态度价值观：树立自我保护意识二、中考考点考点1：拒绝不良诱惑考点2：国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律考点3：防范侵害，保护自己方式和途径考点4：运用法律同违法犯罪行为作斗争：主要内容：考点1、拒绝不良诱惑1．我们身边的不良诱惑有：黄赌毒、封建迷信、邪教等。
2.不良诱惑的危害有：（1）侵蚀人的肌体，毒害人的精神；（2）威胁人民生命财产安全和社会稳定；（3）可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价；3．我们要学会拒绝不良诱惑:要学会分辨并自觉抵制不良诱惑；用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。
考点2：国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律1、未成年人：未满18周岁的公民2、国家对未成年人保护的四道防线（未成年人保护法的规定）：（1）家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
（2）学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
（4）司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责。
3、保护未成年人的专门法律有哪些？①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》考点3：防范侵害，保护自己方式和途径1、防范侵害，提高自我保护能力（1）保持高度警惕是避免侵害的前提（2）不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。
（3）我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身合法权益。
小学生学法用法保护自己演讲稿（精选7篇）
小学生学法用法保护自己演讲稿（精选7篇）小学生学法用法保护自己演讲稿（精选7篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生学法用法保护自己演讲稿（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学生学法用法保护自己演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：您们好！人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。
这对于我们来说真可畏意义重大。
我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。
我想那些少年犯们走上这条不归路的，一定很后悔而且为失去自由而无奈和悲哀。
他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识。
遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。
同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。
这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。
他想把这些道理传达给拥有自由的我们。
这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。
它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。
没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。
要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。
学法懂法用法律保护自己演讲稿
学法懂法用法律保护自己演讲稿学法懂法用法律保护自己演讲稿（通用12篇）学法懂法用法律保护自己演讲稿（通用12篇）1亲爱的同学们：早上好!最近学校出现了一些违纪现象，如到校门口的小店买零食吃、动手打人，损坏公物……如此种种，令人担扰，同时也催人深思。
因此，我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生。
”先听这样一个例子，前不久，某小学高年级的几位学生，趁老师不备，翻围墙去了一家游戏厅，因琐事和厅内的闲散人员发生了争执，并用刀捅死了一名人员。
从这宗惨剧我们可以得到什么教训?守法可以使惨剧避免!趋利不可忘法!那么，什么叫遵纪守法?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。
如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如遇意见相左，出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。
小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法、守法。
我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为福新小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会!我的讲话完了，谢谢大家!学法懂法用法律保护自己演讲稿（通用12篇）2各位领导，同志们：今天我在这里演讲的题目是：增强遵纪守法意识。
高一一班遵纪守法与自我保护主题班会
目录
CONTENTS
• 班会目的 • 法律法规介绍 • 遵纪守法案例分析 • 自我保护技巧与方法 • 互动环节 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会目的
提高学生遵纪守法的意识
了解法律法规
通过案例分析、法律知识讲解等 形式，让学生了解国家法律法规 和校规校纪，明确遵纪守法的重
分组讨论：如何更好地提高自我保护能力
总结词
学生们分组讨论，分享各自提高自我保护能 力的经验和做法，相互学习和借鉴。
详细描述
将学生们分成若干小组，每个小组围坐在一 起，讨论如何更好地提高自我保护能力。学 生们可以分享自己在日常生活中采取的防范 措施、安全小技巧等，如不轻信陌生人、不 随意透露个人信息、遇到危险如何求助等。 通过小组讨论，学生们可以相互启发和学习
共安全。
民法
规定民事权利和义务的 法律，旨在保护公民的
合法权益。
行政法
规定行政机关的权力和 职责的法律，旨在保障 行政管理的合法性和公
正性。
未成年人保护法
保护未成年人的合法权益，促 进未成年人的健康成长。
规定了未成年人的权利和义务， 包括受教育权、人身权、财产 权等。
要求家庭、学校和社会共同关 注未成年人的成长，为其提供 良好的成长环境和教育条件。
预防未成年人犯罪法
预防和减少未成年人犯罪，保护未成年人的合法权益。
规定了家庭、学校、社会等各方面的责任和义务，要求共同关注未成年人的心理健 康和行为习惯。
要求加强未成年人法制教育和自我保护意识的培养，提高其遵纪守法和自我保护的 能力。
学生日常行为规范
规定了学生在校期间的日常行为准则， 包括学习、生活、社交等方面。
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专题复习 学法守法 加强自我保护（学案）
复习目标：
1. 知道法律对未成年人的特殊保护
2. 了解家庭，学校，社会，司法保护的基本内容。
3. 了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯
罪。
4. 了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途
径。
5. 树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争。过程：
课前预复习——根据考点，夯实基础.
1、知道什么是法律；掌握法律的作用；理解我国法律的性质。（知识目标）
（1）法律的特征；（七年级下册P87）
（2）法律的作用；（七年级下册P89——90）
（3）我国法律的性质。（七年级下册P89）
2、知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（知识目标）。通过搜集
典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义（能力目标）。
（1）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要要求；（七年级下册第八课第一框） （2）（案例分析）我国制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。（七年级下册P104——104） 3、掌握一般违法与犯罪的区别和联系（知识目标）。列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑（能力目标） （1）一般违法与犯罪的区别和联系；（七年级下册P93——95、97、P99和P100） （2）（列举）不良行为和严重不良行为的表现及其危害；（七年级下册P99——100） （3）诱惑的类型及其影响；（七年级上册P83——87） （4）拒绝和战胜不良诱惑的方法。（七年级上册P89） 4、掌握自我保护的方法与技能（知识目标）；树立自我保护意识（情感态度价值观目标）；自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争（情感态度价值观目标）。 （1）青少年可能受到来自哪些方面的侵害；（七年级上册P91——92四个方面） （2）为什么青少年必须树立自我保护意识；（七年级上册P92共三点） （3）青少年如何学会自我保护（或青少年进行自我保护的方法与技能有哪些）。 课堂探究——经典例题探究，提高分析能力。 （一）.防微杜渐，防患于未然。 当前，未成年人违法犯罪呈上升趋势。中国青少年研究中心法律研究所对我国未成年人犯罪的现状，原因及预防对策进行了专题研究，部分研究结果如下： 表一：未成年人犯罪人群中存在的不良行为类型及所占比例 不良行为类型 比例（%） 吸烟 87.8 逃学旷课 86.7 与不良青少年交往 83.7 夜不归宿 81.2 光顾网吧 80.6 打架斗殴 79.7 酗酒 76.5 表二：未成年人主要犯罪类型及所占比例 犯罪类型 比例（%） 抢劫罪 54.4 敲诈勒索罪 23.8 盗窃罪 10.5 其他犯罪 11.3 注：未成年人抢劫，敲诈勒索，盗窃钱物，主要用于网吧上网，吸烟，酗酒，奢侈
享受等。
⑴请写出表一和表二之间的联系。
⑵保护未成年人健康成长是国家，社会，学校，家庭和个人的共同责任。据此，请
你谈谈如何为青少年健康成长共筑安全防护网。
（二）关注青少年的安全问题，加强青少年的自我保护意识.
中华网3月5日电，据教育部网站消息，日前教育部发出《关于中小学幼儿园
安全工作2009年第一号通知》，要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。
在第14个“全国中小学安全工作教育日”来临之际，学校安排了社会实践活动。
请你参加并完成下列任务。
【社会调查】
⑴目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全因素？
【合作探究】
⑵为什么把安全工作作为学校教育工作的重中之重？结合所学知识列举理由。
【建言献策】
⑶针对⑴中的某一问题向相关部门提出合理化建议。
【实践提高】
⑷在今后生活中，你将如何提高自我保护能力？
课堂检测-----中考试题预测
课后拓展：完成《备考指导》专题三的选择题