钢筋混凝土伸臂梁设计课程教学设计
钢筋混凝土伸臂梁设计说明
. . . .《混凝土结构》项目报告说明书课程名称：混凝土结构设计题目：钢筋混凝土伸臂梁设计院系：建筑工程学院学生：学号：专业班级：指导教师：2016年11月22日项 目 任 务 书设计题目 钢筋混凝土伸臂梁设计 学生所在系土木工程班级设计要求：图所示钢筋混凝土伸臂梁，截面尺寸为h b ，计算跨度为mm 1l ，承受均布荷载设计值为kN/m 1q ，伸臂梁跨度为mm 2l ，承受均布荷载设计值为kN/m 2q ；采用混凝土等级见表，纵向受力钢筋为HRB335，箍筋为HPB235，试设计该梁并绘制配筋详图。
每位同学根据自己学号，取用相应的设计参数：学号q1(kN/m) q2(kN/m) l1(m)l2(m)bxh(mm*mm) 混凝土等级 1 65 150 6 2 300*650 c25 2 65 150 7 1.5 300*650 c35 3 65 150 6 2 300*650 c35 4 65 150 7 1.5 300*650 c25 5 65 150 6 2 250*700 c25 6 65 150 7 1.5 250*700 c35 7 65 150 6 2 250*700 c35 8 65 150 7 1.5 250*700 c25 9 65 145 6 2 300*650 c25 10 65 145 7 1.5 300*650 c35 11 65 145 6 2 300*650 c35 12 65 145 7 1.5 300*650 c25 13 65 145 6 2 250*700 c25 14 65 145 7 1.5 250*700 c35 15 65 145 6 2 250*700 c35 16 65 145 7 1.5 250*700 c25 17 65 135 6 2 300*650 c25 18 65 135 7 1.5 300*650 c35 19 65 135 6 2 300*650 c35 20 65 135 7 1.5 300*650 c25 21 65 135 6 2 250*700 c25 22 65 135 7 1.5 250*700 c35 236513562 250*700 c35钢筋混凝土伸臂梁设计题目：受均布荷载作用的伸臂梁，简支跨L1=7m，均布荷载的设计值q1=60KN/m，伸臂跨L2=1.5m,均布荷载的设计值q2=130KN/m,梁是支承情况如下图，梁截面尺寸b=300mm,h=650mm.混凝土的强度等级为C35，纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋，要求对梁进行配筋计算，并布置钢筋。
《钢筋混泥土课程设计》幻灯片电子教案
《钢筋混泥土课程设计》幻灯片电子教案一、教学目标1. 了解钢筋混凝土的基本概念、材料特性及应用领域。
2. 掌握钢筋混凝土构件的设计方法与计算步骤。
3. 熟悉钢筋混凝土施工工艺及质量控制要点。
4. 提高学生对钢筋混凝土结构的安全性、适用性和经济性的认识。
二、教学内容1. 钢筋混凝土概述钢筋混凝土的发展历程钢筋混凝土结构的优点钢筋混凝土结构的组成2. 材料特性钢筋的材料特性混凝土的材料特性钢筋与混凝土的粘结性能3. 设计方法与计算步骤设计原则与要求承载力计算挠度计算裂缝宽度计算4. 施工工艺及质量控制钢筋加工与安装混凝土浇筑与养护施工质量控制要点5. 钢筋混凝土结构案例分析某建筑物的钢筋混凝土框架结构分析某桥梁的钢筋混凝土梁结构分析三、教学方法1. 讲授法：讲解钢筋混凝土的基本概念、材料特性、设计方法、施工工艺等内容。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解钢筋混凝土结构的设计与施工。
3. 互动教学法：鼓励学生提问、发表观点，提高学生的参与度和积极性。
四、教学资源1. 教材：《钢筋混凝土结构设计原理》2. 课件：幻灯片电子教案3. 案例资料：相关建筑和桥梁的图纸、施工记录等4. 网络资源：相关学术期刊、论文、工程案例等五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的提问、回答问题及互动表现。
2. 作业完成情况：评估学生作业的正确性、完整性及创新性。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析过程中的分析能力、逻辑思维及结论合理性。
4. 期末考试：评估学生对钢筋混凝土结构基本概念、设计方法、施工工艺的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，包括16次课，每次2课时。
2. 课程进度安排：钢筋混凝土概述（第1-2课时）材料特性（第3-4课时）设计方法与计算步骤（第5-8课时）施工工艺及质量控制（第9-10课时）钢筋混凝土结构案例分析（第11-12课时）总结与复习（第13-14课时）期末考试（第15-16课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：钢筋混凝土的基本概念、材料特性及应用领域。
伸臂梁设计实例 ppt课件
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4．腹筋计算（剪力取控制截面） 各支座边缘的剪力设计值已示于图5-37。 （1）可否按构造配箍
0 . 7 f t b 0 0 . 7 h 1 . 2 2 7 6 5 1 4 . 0 2 K 4 0 4 V 2 N
需按计算配箍。 （2）箍筋计算 方案一：仅考虑箍筋抗剪，并沿梁全长配同一规格箍筋， 则V=266.65kN
A s1fc fb y0h1.9 1N/m2 m 3 20 N 5 m /0 m 0 m 62m 4 m0 m 0.4068
25m 82m 20.2% b h0.225 700 3 05 m0 2m
选用4 25+2 20，As=2592mm2。 （2）支座截面（M=242.17kN） 本梁支座弯矩较小（是跨中弯矩的61%），可取单排钢筋，令 as=40mm，则h0=700-40=660mm。
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（三）配筋计算
1．已知条件 混凝土强度等级C25，α1=1，fc=11.9N/mm2，ft=1.27N/mm2； HRB335钢筋，fy=300N/mm2，ξb=0.550；HPB235钢箍， fyv=210N/mm2。 2．截面尺寸验算 沿梁全长的剪力设计值的最大值在B支座左边缘， Vmax=266.65kN。 hw/b=640/250=2.56＜4，属一般梁。
0 . 2 f c b 0 5 0 . 2 h 1 . 9 5 2 1 6 5 4 4 K 0 7 V m 0 N 2 6 a . 6 K x 6 5
故截面尺寸满足要求。
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3．纵筋计算：一般采用单筋截面 （1）跨中截面(M=394.87kN.m)：
1 1 1 2 fM c b0 2h 1 1 1 2 .9 3 1 2 .8 9 5 6 1 7 40 6 2 4 0 0 0 .40 b 6 0 8 .550
钢筋混凝土课程设计
钢筋混凝土课程设计目录1 设计目的 (2)2 设计内容及设计要求 (2)2.1 计算简图 (2)2.2 材料 (2)2.3 绘制1#施工图1张 (2)2.4 提供完整计算书一份 (3)3 梁内力计算 (3)4 配筋计算 (4)4.1计算参数 (4)4.2正截面配筋计算 (4)4.3受剪配筋计算 (5)4.4 抵抗弯矩及钢筋布置 (5)参考文献 (7)附图—布筋图 (7)1 设计目的通过本课程设计，使学生掌握梁的设计程序和方法，进一步巩固掌握荷载的计算，纵筋和箍筋的计算，材料的选取，为将来的结构设计打下良好的基础，达到工程师初步训练的目的。
2 设计内容及设计要求2.1 计算简图某钢筋混凝土简支伸臂梁，其跨度m L 8.71=和m L 8.12=。
该梁承受楼板传来的均布恒载标准值k k g g 21=m kN /21=（未包括梁的自重），均布活载标准值m kN q m kN q k k /78/3321==、；简支伸臂梁荷载示意图见图2-1。
图2-1 简支伸臂梁荷载示意图2.2 材料纵筋选用HRB400级钢筋，箍筋选用HPB235级钢筋，砼强度等级为C25。
2.3 绘制错误！未找到引用源。
#施工图1张绘制梁的配筋纵断面图，横梁面钢筋表、弯矩包络图和材料图（需配弯起钢筋）、结构设计说明。
2.4 提供完整计算书一份3 梁内力计算设简支伸臂梁的自重为m kN gS /8.465.03.08.95.2=⨯⨯⨯=ρ，取自重为m KN /5即均布恒载为m kN /26设计值的确定 m kN q /2.774.133262.11=⨯+⨯=m kN q /4.1404.178262.12=⨯+⨯= 支座反力计算 ∑=0y 8.14.1408.72.7721⨯+⨯=+F F0=B M 8.75.08.74.779.08.14.1408.71⨯⨯⨯=⨯⨯+⨯F kN F 3.2741=⇒ kN F 6.5762= 求对应各点弯矩与剪力215.35.04.775.3⨯⨯-⨯=F M C m kN M C ∙=⇒3.472m kN M B ∙=⨯⨯⨯=9.2145.08.18.14.140kN F F SA 3.2741== KN F L SB 4.329= KN F R SB 7.252=弯矩和剪力计算根据荷载所得到的；梁的设计弯矩图和剪力图分别见图3-1。
钢筋混凝土伸臂梁设计
第一部分协议书《混凝土结构》项目报告说明书课程名称：混凝土结构设计题目：钢筋混凝土伸臂梁设计院系：建筑工程学院学生姓名：学号：专业班级：指导教师：2016年11月22日项 目 任 务 书设计题目 钢筋混凝土伸臂梁设计 学生姓名所在系土木工程班级设计要求：图所示钢筋混凝土伸臂梁，截面尺寸为h b ，计算跨度为mm 1l ，承受均布荷载设计值为kN/m 1q ，伸臂梁跨度为mm 2l ，承受均布荷载设计值为kN/m 2q ；采用混凝土等级见表，纵向受力钢筋为HRB335，箍筋为HPB235，试设计该梁并绘制配筋详图。
每位同学根据自己学号，取用相应的设计参数：学号q1(kN/m) q2(kN/m) l1(m)l2(m)bxh(mm*mm) 混凝土等级 1 65 150 6 2 300*650 c25 2 65 150 7 1.5 300*650 c35 3 65 150 6 2 300*650 c35 4 65 150 7 1.5 300*650 c25 5 65 150 6 2 250*700 c25 6 65 150 7 1.5 250*700 c35 7 65 150 6 2 250*700 c35 8 65 150 7 1.5 250*700 c25 9 65 145 6 2 300*650 c25 10 65 145 7 1.5 300*650 c35 11 65 145 6 2 300*650 c35 12 65 145 7 1.5 300*650 c25 13 65 145 6 2 250*700 c25 14 65 145 7 1.5 250*700 c35 15 65 145 6 2 250*700 c35 16 65 145 7 1.5 250*700 c25 17 65 135 6 2 300*650 c25 18 65 135 7 1.5 300*650 c35 19 65 135 6 2 300*650 c35 20 65 135 7 1.5 300*650 c25 21 65 135 6 2 250*700 c25 22 65 135 7 1.5 250*700 c35 23 65 135 6 2 250*700 c35 246513571.5250*700 c25钢筋混凝土伸臂梁设计题目：受均布荷载作用的伸臂梁，简支跨L1=7m，均布荷载的设计值q1=60KN/m，伸臂跨L2=1.5m,均布荷载的设计值q2=130KN/m,梁是支承情况如下图，梁截面尺寸b=300mm,h=650mm.混凝土的强度等级为C35，纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋，要求对梁进行配筋计算，并布置钢筋。
钢筋混凝土(外伸梁)设计
《水工钢筋混凝土结构》课程设计任务与指导书设计题目：钢筋混凝土外伸梁设计专业：水利水建班级：水工A0105-6 水建A0101-2学生姓名：学号：指导教师：日期：2011.12山东水利职业学院水利工程系二Ｏ一一年十二月《钢筋混凝土结构》课程设计任务书钢筋混凝土外伸梁，属于2级建筑，该梁处于一类环境条件，设计状况为持久状况。
梁上承受均布荷载，其标准值为m kN g k /30=（不包括自重），m kN q k /25学号尾数）（+=，采用C25混凝土，纵向钢筋为HRB335级，其余钢筋均用HPB235级。
试设计该梁。
要求（1）设计计算说明书一份，内容包括： 1）梁的截面尺寸拟定。
2）梁的荷载计算、内力计算、主梁的内力包络图。
3）构件的配筋草图。
（2）施工图，内容包括： 1）梁的模板图及配筋图。
2）梁的材料图。
3）钢筋表。
4）说明：如混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚度等。
（3）设计时间为一周。
（4）要求1）计算说明书主要包括前言、目录、正文、结语、参考文献等，内容要规范详尽、资料齐全、计算正确、书写工整、条理清晰、符号书写规范，草图用铅笔绘制。
2）施工图1～2张，用计算机CAD出图，制图规范。
（5）课程设计的成绩评定课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。
凡成绩不及格者，必须重修。
平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。
设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。
成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。
课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：1）优秀a. 工作努力，遵守纪律，表现好。
b. 能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。
计计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。
2）良好a. 工作努力，遵守纪律，表现较好。
钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc
钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc【 1】一：引言本文档是针对钢筋混凝土结构课程设计的完整版。
钢筋混凝土结构是建筑工程中常用的一种结构形式，具有承载能力强、抗震性好等优点。
钢筋混凝土结构课程设计是学习该结构的基本理论和设计方法的重要环节，通过课程设计的学习，将培养出学生对钢筋混凝土结构的深入了解和设计能力。
二：设计要求1. 结构功能要求钢筋混凝土结构在设计过程中，需要满足建筑使用功能的要求，包括承载力、刚度、稳定性等方面的要求。
2. 构造要求钢筋混凝土结构设计时，需要采用适当的构造形式，确保结构的强度、稳定性和耐久性等方面的要求。
三：设计步骤及细化1. 结构荷载的计算和分析根据建筑物用途、规模和设计要求，计算和分析各种荷载情况，包括常规荷载、零陷荷载和地震荷载等。
2. 结构设计参数的确定根据结构的地理条件、建筑使用要求和构造要求，确定设计参数，包括截面形状、钢筋配筋等。
3. 结构荷载传递路径设计设计结构的荷载传递路径，确保荷载从上部传递到基础，包括楼板、墙体和柱子的设计。
4. 结构构造形式的确定根据结构的要求和具体情况，确定结构的构造形式，包括框架结构、剪力墙结构等。
5. 结构分析和验算对设计参数和结构构造进行分析和验算，确保结构的安全可靠。
四：附件本文档涉及附件如下：1. 钢筋混凝土结构设计计算书2. 结构设计图纸3. 相关参考文献五：法律名词及注释1. 建筑法：指我国《中华人民共和国建筑法》。
注释：《中华人民共和国建筑法》是我国建筑领域的基本法律规定，主要涉及建筑工程的基本原则、基本要求和相关责任及法律责任等内容。
2. 结构设计规范：指我国现行的《建筑结构设计规范》。
注释：《建筑结构设计规范》是我国建筑结构设计的基本规范，包括了结构设计的基本要求、设计计算方法和验算要求等。
【 2】一：绪论本文档是关于钢筋混凝土结构课程设计的完整版。
钢筋混凝土结构是一种常用的建筑结构形式，具有高强度、耐久性好等特点。
钢筋混凝土伸臂梁设计任务书1
2.课堂管理
换个角度看待孩子们的“闹”，应该是其中最大的感受。开始时真的很不习惯低段的课堂，经常招呼纪律，每节课都要花时间整顿纪律。开始时我的思想有点问题，我对他们课堂的要求太高了，就希望他们端端正正、安安静静、认认真真的听老师讲课40分钟，忘了她们还是孩子，只是六七岁的孩子，与中段的孩子还是有很大的不同。换个角度看待孩子们的“闹”，其实也说明了他们在积极的参与课堂，你会发现他们的可爱与投入。二年级的孩子乐于表达自己，乐于展示自己，管它对不对、知不知道先举手再说，有时候点举手的孩子回答问题他们会说我忘了！他们的“闹”从另一个角度也说明了他们在积极的参与课堂，但这个“闹”不是扯着嗓子大吼大叫，不是老师说老师的学生说自己的。而是有规矩的“闹”，没有规矩不成方圆，孩子们积极的参与课堂但也要有度，学生有规矩的参与课堂要表扬，没有规矩的闹就要停下来批评，整顿好了课堂在继续。在教学时也要采用多种形式，吸引学生的兴趣和注意力，积极参与课堂。
（3）梁的设计计算说明书一份（A4纸，打印）；
字号：小四；字体：宋体，times new roman；行间距：1.2倍。
（4）实训心得：300-800字；
（5）结构施工图一张（A3图纸，CAD软件绘制）。图层及图框要求如下：
图层名
线形
线宽
颜色
1
粗实线
Continuous
0.7
白色
2
细实线
Continuous
钢筋混凝土伸臂梁设计实例
钢筋混凝土伸臂梁设计实例在建筑结构设计中，钢筋混凝土伸臂梁是一种常见且重要的结构构件。
它能够有效地增加结构的跨度，提高结构的承载能力和稳定性。
下面，我们将通过一个具体的设计实例来详细介绍钢筋混凝土伸臂梁的设计过程。
一、设计资料某框架结构中的一根钢筋混凝土伸臂梁，其跨度为 8m，伸臂长度为 2m。
梁上承受的恒载标准值为 15kN/m，活载标准值为 10kN/m。
混凝土强度等级为 C30，钢筋采用 HRB400 级。
二、内力计算1、荷载计算恒载设计值：g ＝ 12×15 ＝ 18kN/m活载设计值：q ＝ 14×10 ＝ 14kN/m2、弯矩计算在均布荷载作用下，简支梁的弯矩计算公式为：M ＝ 1/8×ql²跨中最大弯矩：M1 ＝ 1/8×（18 ＋ 14)×8²＝ 224kN·m伸臂端最大负弯矩：M2 ＝－1/2×（18 ＋ 14)×2²＝－72kN·m3、剪力计算在均布荷载作用下，简支梁的剪力计算公式为：V ＝ 1/2×ql支座处最大剪力：V1 ＝ 1/2×（18 ＋ 14)×8 ＝ 128kN三、截面设计1、梁的截面尺寸初选根据经验，梁高一般取跨度的 1/10 1/18，梁宽一般取梁高的 1/2 1/3。
初选梁高 h ＝ 600mm，梁宽 b ＝ 250mm。
2、混凝土受压区高度计算根据正截面受弯承载力计算公式：α1fcbx ＝ fyAs其中，α1 为系数，对于 C30 混凝土，α1 ＝ 10；fc 为混凝土轴心抗压强度设计值；b 为梁宽；x 为混凝土受压区高度；fy 为钢筋抗拉强度设计值；As 为受拉钢筋面积。
3、钢筋面积计算将已知数据代入公式，计算出所需的受拉钢筋面积 As。
4、钢筋配置根据计算结果，选择合适的钢筋直径和根数进行配置。
四、斜截面受剪承载力计算1、复核截面尺寸根据公式：hw/b ≤ 4 时，V ≤ 025βcfcbh0其中，hw 为截面的腹板高度；βc 为混凝土强度影响系数。
钢筋混凝土梁课程设计
钢筋混凝土梁课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握钢筋混凝土梁的基本结构组成及其工作原理；2. 学生能描述钢筋混凝土梁的受力特点，了解其设计原则；3. 学生能掌握钢筋混凝土梁的材料性能及力学参数的计算方法。
技能目标：1. 学生能运用所学的理论知识，分析并解决钢筋混凝土梁在设计中的实际问题；2. 学生能通过实际案例，运用相关软件进行钢筋混凝土梁的设计与计算；3. 学生能通过团队合作，完成对钢筋混凝土梁的设计方案并进行展示。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对建筑结构工程的兴趣和热爱，增强对工程建设的责任感；2. 学生在团队合作中，学会互相尊重、沟通与协作，培养团队精神；3. 学生能够关注社会发展，认识到钢筋混凝土梁在建筑行业中的重要作用，激发学习动力。
课程性质：本课程为高中土木工程课程的一部分，主要针对高二年级学生，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：高二年级学生对建筑结构有一定了解，具备基本的物理和数学知识，思维活跃，有较强的动手能力和探究欲望。
教学要求：课程要求学生在理解理论知识的基础上，能够将其应用于实际问题中，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
教学过程中，教师应引导学生关注社会热点问题，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生具备一定的钢筋混凝土梁设计与计算能力，为将来从事相关工作打下基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土梁结构概述- 梁的定义、分类及功能- 钢筋混凝土梁的组成及受力分析2. 钢筋混凝土梁的受力特点与设计原则- 受弯、受剪、受压性能分析- 设计原则及安全系数3. 钢筋混凝土梁的材料性能及力学参数- 钢筋的力学性能及选用标准- 混凝土的力学性能及选用标准- 力学参数的计算方法4. 钢筋混凝土梁设计与计算方法- 梁的截面设计- 钢筋配置与计算- 混凝土受压区高度计算- 满足构造要求的细节处理5. 实践操作与案例分析- 运用相关软件进行钢筋混凝土梁设计- 实际工程案例分析与讨论- 设计方案的制作与展示教学内容安排与进度：第一周：钢筋混凝土梁结构概述第二周：受力特点与设计原则第三周：材料性能及力学参数第四周：设计与计算方法第五周：实践操作与案例分析教材章节：本教学内容与教材第十章“桥梁结构”相关，涉及第1节“钢筋混凝土梁”。
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^. 设 计 任 务 书 设计题目 钢筋混凝土伸臂梁设计 学生姓名 专业 土木工程 班级 11土木本1 设计要求：图所示钢筋混凝土伸臂梁，截面尺寸为hb，计算跨度为mm1l，承受均布荷载设计值为kN/m1q，伸臂梁跨度为mm2l，承受均布荷载设计值为kN/m2q；采用混凝土等级见表，纵向受力钢
筋为HRB400，箍筋为HPB300，试设计该梁并绘制配筋简图。
每位同学根据自己学号，取用相应的设计参数： 学号 q1(kN/m) q2(kN/m) l1(m) l2(m) bxh(mm*mm) 混凝土等级 1 65 150 6 2 300*650 c25 2 65 150 7 1.5 300*650 c35 3 65 150 6 2 300*650 c35 4 65 150 7 1.5 300*650 c25 5 65 150 6 2 250*700 c25 6 65 150 7 1.5 250*700 c35 7 65 150 6 2 250*700 c35 8 65 150 7 1.5 250*700 c25 9 65 145 6 2 300*650 c25 10 65 145 7 1.5 300*650 c35 11 65 145 6 2 300*650 c35 12 65 145 7 1.5 300*650 c25 13 65 145 6 2 250*700 c25 14 65 145 7 1.5 250*700 c35 15 65 145 6 2 250*700 c35 16 65 145 7 1.5 250*700 c25 17 65 135 6 2 300*650 c25 18 65 135 7 1.5 300*650 c35 19 65 135 6 2 300*650 c35 20 65 135 7 1.5 300*650 c25 21 65 135 6 2 250*700 c25 22 65 135 7 1.5 250*700 c35 23 65 135 6 2 250*700 c35 24 65 135 7 1.5 250*700 c25 ^. 25 65 130 6 2 300*650 c25 26 65 130 7 1.5 300*650 c35 27 65 130 6 2 300*650 c35 28 65 130 7 1.5 300*650 c25 29 65 130 6 2 250*700 c25 30 65 130 7 1.5 250*700 c35 31 65 130 6 2 250*700 c35 32 65 130 7 1.5 250*700 c25 33 75 150 6 2 300*650 c25 34 75 150 7 1.5 300*650 c35 35 75 150 6 2 300*650 c35 36 75 150 7 1.5 300*650 c25 37 75 150 6 2 250*700 c25 38 75 150 7 1.5 250*700 c35 39 75 150 6 2 250*700 c35 40 75 150 7 1.5 250*700 c25 41 75 145 6 2 300*650 c25 42 75 145 7 1.5 300*650 c35 43 75 145 6 2 300*650 c35 44 75 145 7 1.5 300*650 c25 45 75 145 6 2 250*700 c25 46 75 145 7 1.5 250*700 c35 47 75 145 6 2 250*700 c35 48 75 145 7 1.5 250*700 c25 49 75 135 6 2 300*650 c25 50 75 135 7 1.5 300*650 c35 51 75 135 6 2 300*650 c35 52 75 135 7 1.5 300*650 c25 53 75 135 6 2 250*700 c25 54 75 135 7 1.5 250*700 c35 55 75 135 6 2 250*700 c35 56 75 135 7 1.5 250*700 c25 57 75 130 6 2 300*650 c25 58 75 130 7 1.5 300*650 c35 59 75 130 6 2 300*650 c35 60 75 130 7 1.5 300*650 c25 61 75 130 6 2 250*700 c25 62 75 130 7 1.5 250*700 c35 63 75 130 6 2 250*700 c35 64 75 130 7 1.5 250*700 c25 ^. 学生应完成的工作： 独立完成计算书一份内容包括： 1、 梁的内力计算 2、 完成梁的配筋计算及配筋 3、 绘制梁的配筋简图
参考文献阅读： 1、《混凝土结构设计规范》GB50010—2010 2、《混凝土结构设计原理》上册
任务下达日期： 2009 年 11 月 15 日 任务完成日期： 2009 年 11 月 21 日
指导教师（签名）： 学生（签名）： ^. 钢筋混凝土伸臂梁设计
题目：受均布荷载作用的伸臂梁，简支跨L1=7m，均布荷载的设计值q1=60KN/m，伸臂跨L2=1.5m,均布荷载的设计值q2=130KN/m,梁是支承情况如下图，梁截面尺寸b=300mm,h=650mm.混凝土的强度等级为C35，纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋，要求对梁进行配筋计算，并布置钢筋。
摘 要：通过对伸臂梁的内力进行分析研究，按照《规范》进行配筋计算，并画出梁的内力图，从而巩固钢筋混凝土梁的设计知识，加深对其认识。 Abstract：Overhanging beam through the analytical study on the internal force, in accordance with the "norm" for reinforcement calculations and draw beam of the internal force diagram in order to consolidate the design of reinforced concrete beams of knowledge, deepen their understanding.
关键词：混凝土，伸臂梁，配筋计算 Keywords: Concrete, Cantilevers beam, Reinforcement calculation ^. 目 录
1.内力计算…………………………………………………………7-8页 1.1 支座反力计算……………………………………………………7页 1.2 剪力设计值………………………………………………………8页 2.配筋计算……………………………………………………………8页 2.1正截面受弯的配筋计算…………………………………………8页 2.2 斜截面受剪的配筋计算…………………………………………8页 2.3 伸臂梁的配筋图…………………………………………………9-11页 2.4 钢筋布置及延伸长度计算………………………………………12页 ^. 计算书 1.1 支座反力计算 B支座弯矩设计值： 2222111301.5146.25m22BMqlKN A的支座反力： 11111/607146.57189122ABRqlMlKN
B支座反力： 1126071301.5189.1425.9BARqlqRKN 1.2 剪力设计值 跨中最大弯矩MC距A支座的距离为：1/189.1603.15ARqm 垮中最大弯矩设计值： 21189.13.15603.152982CMKNm A支座剪力设计值： 2189.1600.185178AVKNKN B左侧的剪力设计值： 1110.185607189.1600.185219.8LBAVqlRqKN B右侧的剪力设计值： 22(0.185)170.95RBVqlKN 2.1 正截面受弯的配筋计算 C35级混凝土 fc=16.7N/mm2 设h0=610mm HRB335级钢筋 fY=300N/mm2 maxs=0.399
22016.73006101864.2cfbhKNm
截 面 跨中截面C 支座截面B 弯矩设计值MKNm 298 146.25 20/scMfbh
0.16 0.078
11122ssr2mm
0.912 0.96
0/SysAMfrh2mm
1785.5 832.5
选用AS 2mm 120 As=1787.2 325 误差小于5% 120 As=823 218 误差小于5% ^. 2.2 斜截面受剪的配筋计算
C35级混凝土 fc=16.7N/mm2 ft=1.57 N/mm2 箍筋HPB235级钢筋 fyv=210N/mm2 fy=300 N/mm2 ftbh0=15.7300610=287.3KN 0.7 ftbh0=201KN 0.25 ftbh0=0.2516.7300
610=764KN
最大剪力设计值： RBV =287.3KN<0.25fcbh0=764KN 说明截面尺寸能用
计算截面 A支座边 B支座左侧 B支座右侧
剪力设计值（KN） 178 219.8 170.95 双肢6箍筋，s=200 000.71.25/CStsvyvVfbhAsfh 237.2 237.2 237.2
第一排弯起钢筋 10.80.707SsbyVVAf 实配（mm2） 0 构造配 120 0 0 0 0 0 0
设第一排弯筋弯起点距支座中线900mm，该点V(KN) Asb2 实配（mm2） 0 0 0