影视鉴赏入门

第一讲影视鉴赏入门

【三维目标】

1.知识与技能

⑴讲解开课目的

⑵明确教学规范

⑶介绍课程概况

2.过程与方法

以教师讲解和学生的表达相结合的方式进行

3.情感态度价值观

⑴师生建立关系

⑵激发学习兴趣

【教学重点】

明确教学规范，激发学习兴趣

【教学难点】

建立良好师生关系

【教学手段】

多媒体教学

【课时安排】

一课时

【教学过程】

新课导入

影视艺术概说名言集萃：

•当代文化正在变成一种视觉文化，而不是一种印刷文化.

-——丹尼尔.贝尔

•只用专业知识教育人是很不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人，要使学生对人生价值有所了解，并且产生热烈的感情那是基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明辨别力，而不像一个和谐发展的人。————爱因斯坦

讲授新课

一、影视鉴赏的含义

影视鉴赏是人们在观看影视作品时的一种认识、一种精神活动，是人们观看影视作品时所产生的审美活动的全过程。

•影视艺术是一门综合艺术。综合戏剧、文学、绘画、雕塑、音乐、建筑、摄影、舞蹈等艺术中的多种元素。

•有人说：电影，它从诗中学得了语言和韵律，从小说中得到了故事和描写，从戏剧中吸取了角色和表演，从摄影中搬来了光线和色彩，从音乐中窃取了音响和旋律，从画师处偷得构图和情趣，从建筑那里摹得了框架和结构，这正是对电影这种综合艺术的形象描述。

二．学习影视鉴赏的原因

教师：为什么要学影视艺术?

（学生谈谈选学的原因或目的）

本节课作为导言，我们的主要任务是调动大家的学习兴趣。

我希望大家在愉快中学习，在赏析中提高。

缺乏影视教育带来的严重后果。

表现：

1.时间上——无节制观看。

2.内容上——无选择观看。

后果：

1.懒得动——沙发上的土豆。

2.懒得想——被灌装的信息容器。

3.恣意妄为——道德沦丧，违法乱纪。

学习《影视鉴赏》的重要性

1.增加知识，了解信息。

2.提高美学修养，增强审美能力。

3.提高民族素质，建设和谐社会。

二、影视鉴赏的基本知识

1.世界电影的诞生、发展、现状

•萌芽：公元前5世纪中国的墨子提出光至影亡等10多条光学论断；产于汉代盛行于唐代的灯影戏。

•1654年，德国人发明幻灯。

•1825年，英国人发明幻盘，即两边画着图纸的硬纸圆盘。

•1877年，法国人诺雷制造了活动视镜，制造了动画片。

1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟放映了电影短片《火车进站》、《工厂大门》等，标志着电影的诞生；

1905年，电影进入中国，当时的北京丰泰照相馆拍摄了中国第一部影片《定军山》，由当时著名京剧演员谭鑫培主演。

•1、从技术发展的角度看电影的成长

•视觉暂留原理的发现：比利时物理学家普拉托发现：人的视觉印象，在外界物体停止刺激时不是马上消失的，视觉印象在眼内可以延留0.1秒-0.4秒。

•1878年，美国人姆布里奇与人打赌，飞跑的马是先抬左脚还是先抬右脚，他让24台照相机在很短的时间内，几乎在同时拍摄了24张照片，从而不但顺利解决了先抬什么足的问题，而且还得到了马飞跑得较为连续而完整的一段动作，也就是成功地

用一组镜头拍下了马飞跑的分解动作

•1882年，法国生理学家马莱发明摄影枪，是第一架能从一个镜头里一秒摄取若干底片的摄影机，解决了连续摄影问题。

•1887年，爱迪生和助手迪克逊发明胶片凿孔方法，解决活动照片放映问题。

•1888年，美国乔治-伊斯曼发明胶卷。

•1889年，爱迪生发明了活动电影摄影机

•1891年，爱迪生发明了“西洋镜”——一种极为简单的放映机。

•1895年，卢米埃尔兄弟发明了手提式放映机。现代电影技术由此而产生。

此后，电影就经历了无声、有声、彩色、现代电影四阶段。

•（1）无声电影

•法国电影导演乔治·梅里爱发明了著名的“停机再拍”。另外，他还发明了多次曝光，摇晃摄影，快动作、慢动作等特技表现，至今仍在电影创作中使用，对电影语言的

发展做出了巨大的贡献。

•大卫·格利菲斯更被后人称为“好莱坞技术主义的代表”，他的代表作是《一个国家的

诞生（1915）、《党同伐异》（1916），是默片时期的经典。他首创巨型片的先河，制作场面宏大，形式新颖，善拍史诗性题材，使用时空跳跃和蒙太奇对比手法，创造了世界电影史上著名的“最后一分钟营救法”，至今仍在电影创作中广泛使用。

•查尔斯·卓别林在他的一系列喜剧影片中设计了大胆而夸张地、极富个性品格的表演。代表作是《摩登时代》、《淘金记》、《舞台生涯》等。

•（2）有声电影

•由于录音设备的完善，1927年，美国华纳公司拍摄了《爵士歌王》，虽然只是在片中加进四支歌、一些台词和音乐伴奏，但他却标志着电影进入一个新时代，标志着电影由单一的视觉艺术发展为视听综合艺术，音乐、音响、语言都成为电影的创作元素，大大丰富了电影的表现力。

•1929年放映了真正意义上的有声片《纽约之光》。

•中国第一部有声片是《歌女红牡丹》。

•（3）彩色电影

•1895——1935年，在这40年间电影都是黑白片。

•早在1925年艾森斯坦在《战舰波将金号》中就尝试采用人工为胶片上色的办法，为战舰升起一面红旗，令人备受鼓舞。

真正的彩色电影是美国人拍摄的《浮华世界》，人们第一次从银幕上看到鲜红的窗帘、蔚蓝的天空。不过，直到20世纪60年代初，彩色片才在全球普及开来，至此，电影艺术的三个构成要素——画面、声音、色彩都具备了，电影走向更完美的成熟，人们从银幕上看到了仿真的世界

•（4）现代电影

•由于电子计算机技术的介入，无以复加的逼真和极富想象力的表现都是电影艺术成就魅力的新领域。于是就有了《阿甘正传》中，主人公和已故的美国总统肯尼迪握手的情节；《侏罗纪公园》中创造的那些恐龙动用了300多名电脑专家；而《玩具总动员》则有1500个计算机制作的镜头完成，像《狮子王》、《海底总动员》、《小鸡快跑》等动画片则完全由计算机设计完成。电影成了无所不能的艺术，是彻头彻尾的梦幻世界，科学技术为电影艺术的发展给予了极大的硬件支持，是想象的空间更加广阔

•2从电影艺术的语言的自觉的角度看电影的成长

•(1) 卢米埃尔兄弟：“活动照相阶段”。