思考题

思考题

1、阅读下面材料，根据你的感受口头述说你的体会：

在暴风雨后的一个早晨，一个男人来海边散步。他发现在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，太阳出来后，它们将被蒸干、晒死。

男人继续朝前走，他忽然发现前面有一个小男孩儿，走得很慢，而且不停地在每个水洼旁弯下腰去——捡起水洼里的小鱼，并且有力地把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着拯救小鱼们生命的小男孩。这时，他问道：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的”。“我知道”，小男孩头也不抬地回答。“哦，那你为什么还在扔？

谁在乎呢？”，“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这条、这一条，这一条……”。

2、、观察一个人的习惯动作和癖好，往往可以了解一个人的性格、心理和情绪等等，例如手指脚趾经常无意识抖动、晃动的人，往往有些神经质；而经常啃指甲、吃手指的人，心理往往不够成熟。根据你平时的观察积累以及想象，反过来概括一下以下情景中不同人的行为、习惯。

在卖给游客东西时：

１.淳朴的山里人，多半_______________________________；

２.精明的小商贩，往往_________________________________________________；

面对他们的兜售：

１.年轻的小夫妻，总是_________________________________；

２.稳重的中年人，常常_________________________________________________.

3、阅读下面的材料，自选角度（就“水的五德”中的“一德”或“两德”展开论述），自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

曾经协助丰臣秀吉统一全日本的大将军黑田孝高，他善于用水作战，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本历史上有“如水”的别号，他曾写过“水五则”：

（一）自己活动，并能推动别人的，是水。

（二）经常探求自己的方向的，是水。

（三）遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水。

（四）以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水。

（五）能蒸发为云，变成雨、雪，或化而为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水。

这“水五则”也就是“水的五德”，是值得参究的，我们每天要用很多的水，有没有想过水的作用，要怎样学习它呢？