小班健康活动：甜甜的东西要少吃(保护牙齿)
小班健康优秀教案《不吃太多甜食》
小班健康优秀教案《不吃太多甜食》一、教学目标：1.引导幼儿了解甜食的种类。
2.让幼儿认识到过多摄入甜食对身体的危害。
3.培养幼儿控制自己吃甜食的能力。
4.提高幼儿的健康意识和生活自理能力。
二、教学内容：1.甜食种类：巧克力，蛋糕，糖果，冰淇淋等。
2.甜食影响：过多摄入甜食会引起口腔蛀牙、肥胖、糖尿病等疾病。
3.如何控制自己吃甜食：少吃甜食，吃一些水果、蔬菜等健康食物。
三、教学准备：1.巧克力、糖果、蛋糕、冰淇淋等甜食。
2.幼儿的饮食记录表。
四、教学过程：1. 导入环节：1.教师出示巧克力、糖果、蛋糕、冰淇淋等甜食，让幼儿猜猜它们是什么东西。
2.引导幼儿谈论一些他们喜欢吃的甜食。
2. 感知环节：1.通过图片或视频，让幼儿了解甜食的种类以及它们的形态、颜色等特点。
2.让幼儿看图说话，描述自己喜欢吃哪些甜食。
3. 认知环节：1.教师用简单易懂的语言，向幼儿介绍过多摄入甜食对身体的危害，例如会引起口腔蛀牙、肥胖、糖尿病等疾病。
2.引导幼儿区分健康和不健康的食物。
4. 实践环节：1.分发饮食记录表，让幼儿记录下自己一天中吃的食物。
2.让幼儿根据食物里面含糖量高低对自己的饮食进行评估，如果过多摄入甜食，提醒幼儿少吃甜食，多吃健康食物。
5. 结束环节：1.通过图片或故事，再次提醒幼儿少吃甜食，多吃健康食品。
2.教师搜集幼儿的饮食记录表，并进行评估，提供两三种改善饮食的建议。
五、总结：通过本节课的教学，幼儿了解到了甜食的种类和对身体的危害，并掌握了一些控制自己吃甜食的方法，加强了幼儿们的健康意识和生活自理能力。
小班健康教案甜甜的东西要少吃
小班健康教案甜甜的东西要少吃活动目标：1、引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。
2、培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。
3、激发参与活动的兴趣。
活动准备：操作卡三张、香水、铃鼓。
活动过程：一：游戏：《指五官》。
认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
1、用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
师：今天呀徐老师想和小朋友玩个“指五官”的游戏，老师说什么，小朋友就指什么。
准备好了吗？现在老师的速度要加快了，看看谁指的又快又准确。
小耳朵竖起来，听仔细了小朋友真是聪明，难不倒你们，这样吧，我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？二、通过操作活动，了解五官的功能。
1、用五官了解桌子上有那些东西。
师：小二班的小朋友真不错，徐老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，然后举手告诉老师：桌子上有什么？你是怎么发现的？幼儿操作后，提问：桌子上有什么？你是怎么发现的？教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。
那么我们的嘴巴有什么用呀？，我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大，它们各有各的本领。
三、观察操作卡，知道要保护自己的五官。
师：徐老师还给小朋友带来的一张好看的图片，你们想不想看。
出示操作卡一；提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？师：老师这里还有二张好看的图片呢？你们想不想看？那先闭上你们的小眼睛等老师数到三再睁开来。
出示操作卡二、三；师提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。
我们的眼睛呢？你们知道不知道应该怎样来保护它呢？四、音乐游戏《我的好朋友》。
师：现在我们一起来玩一个“我的好朋友”的游戏，请小朋友找个空一点的地方，和好朋友一起玩游戏吧！活动延伸：粘贴五官。
小班健康活动保护牙齿教案
小班健康活动保护牙齿教案小班健康活动保护牙齿教案（精选5篇）小班健康活动保护牙齿教案1设计意图在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，许多小朋友都检查出了龋齿，如何保护牙齿成了一件迫不及待的事。
但关于牙齿的保健常识却知之甚少。
让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。
从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。
教学目标1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动重点难点：活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。
活动难点：蛀牙形成的原因。
教学准备教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；2、龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅龋、中龋、深龋的图片；3、《爱吃糖的老虎》课件。
学具：4、牙刷一个；5、每人一个饼干；6、每人一面小镜子；教学过程一、情景交流，引出牙齿课题。
师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？师：小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧！二、实验对比做铺垫。
（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。
）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？三、龋齿形成的原因1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
）3、观察龋齿。
（长有龋齿的幼儿）四、预防龋齿，保护牙齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。
2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
小班健康活动教案：不吃太多甜食
小班健康活动教案：不吃太多甜食一、活动目标：1. 让幼儿了解甜食过多的危害，增强自我保护意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、活动准备：1. 甜食图片若干张2. 白板或大纸一张，用于记录幼儿的讨论成果3. 糖果、蛋糕等甜食适量4. 小玩具作为奖励三、活动过程：1. 引入话题：邀请幼儿分享他们最喜欢的甜食，并讨论甜食的味道和口感。
2. 展示甜食图片，让幼儿观察并说出甜食的名称。
3. 讲解甜食过多的危害，如蛀牙、肥胖等，引导幼儿认识到适量食用甜食的重要性。
4. 分成小组，让幼儿讨论如何在日常生活中控制甜食的摄入量。
5. 每组分享讨论成果，记录在白板上或大纸上。
6. 总结讨论成果，强调适量食用甜食的好处。
四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同制定幼儿的甜食摄入计划。
2. 开展“甜食日”，让幼儿在当天品尝各种甜食，引导他们学会控制食量。
3. 组织一次甜食制作活动，让幼儿亲手制作健康的甜点，提高他们对食物的认识和兴趣。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对甜食的认识和态度。
2. 关注幼儿在日常生活中学到的健康饮食习惯，如适量食用甜食、不蛀牙等。
3. 收集家长反馈，了解活动对幼儿的影响，以便进行后续教学调整。
六、活动实施步骤：1. 开场游戏：通过“甜食猜谜”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与到活动中。
2. 观看甜食动画：播放一部关于甜食摄入过多给身体带来危害的动画片，引导幼儿认识到过量食用甜食的不好。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己知道的健康饮食知识，讨论如何在日常生活中控制甜食的摄入。
4. 情景剧：邀请幼儿表演情景剧，内容可以是关于如何拒绝过量甜食，或者分享健康饮食的重要性。
5. 制作健康甜点：带领幼儿一起制作健康的甜点，让他们了解并学会制作健康的食物。
七、教学资源：1. 甜食猜谜游戏道具2. 甜食动画片3. 健康饮食相关书籍4. 制作健康甜点的食材八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏、讨论、表演等环节的参与程度，了解他们的学习效果。
幼儿小班健康教育教案《不吃太多甜食》6篇
幼儿小班健康教育教案《不吃太多甜食》幼儿小班健康教育教案《不吃太多甜食》精选6篇（一）教案标题：不吃太多甜食教案目标：1. 培养幼儿正确的饮食习惯，认识甜食对健康的影响。
2. 让幼儿了解甜食的种类和常见食品中的糖分含量。
3. 培养幼儿拒绝多余甜食的能力。
教学内容：1. 什么是甜食，常见的甜食有哪些？2. 甜食对身体的影响。
3. 如何正确选择食物，控制糖分摄入量。
教学准备：1. PPT或图片资料：介绍甜食的种类和常见食品中的糖分含量。
2. 模型或图片：展示不同糖分含量的食物。
3. 游戏道具：用于教学活动的游戏。
教学过程：步骤一：导入环节1. 与幼儿们一起回顾之前学过的健康教育内容，如蔬菜水果的重要性等。
2. 提问：幼儿们喜欢吃甜食吗？提到一些他们喜欢吃的甜食。
步骤二：引入主题1. 通过图片资料呈现不同种类的甜食，引导幼儿们认识甜食的种类。
2. 引导幼儿们讨论甜食对身体的影响，如导致蛀牙、发胖等。
步骤三：学习知识1. 通过PPT或图片资料介绍常见食品中的糖分含量，如糖果、巧克力、饮料等。
2. 展示模型或图片，让幼儿们观察并猜测不同糖分含量的食物。
3. 进一步讲解糖分的含量，并通过比较让幼儿们了解不同食物中的糖分含量。
步骤四：培养行为习惯1. 带领幼儿讨论如何正确选择食物，控制糖分摄入量。
2. 引导幼儿提出不吃太多甜食的理由，如保护牙齿、保持健康等。
3. 进行互动游戏，让幼儿们分辨食物中的糖分含量，并选择健康的食物。
步骤五：总结归纳1. 总结今天的学习内容，强调不吃太多甜食的重要性。
2. 鼓励幼儿们在日常生活中自觉抵制多余的甜食。
评估方式：1. 观察幼儿在游戏中的参与情况和回答问题的表现。
2. 给幼儿布置一个小作业：记录一天中吃过的甜食种类和数量。
教学延伸：1. 打印食物分类的图片，带幼儿们进行分组游戏，看看他们是否能将甜食与其他食物分辨开。
2. 与幼儿们一起制作健康的小食品，如水果沙拉或无糖饼干，让他们亲自体验健康食品的制作过程。
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思《小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、初步了解健康的小常识。
4、培养良好的饮食习惯。
活动准备：PPT课件、糖果实物活动过程：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么?小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下，肚子疼等。
(2)会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!6、活动结束。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
小百科：甜食t iánshí 【sweet kinds of food ; sweetmeats candy】甜味的食品。
词语甜食解释甜食tiánshí【sweet kinds of food ; sweetmeats candy】甜味的食品。
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思这篇文章共1589字。
《饮食与牙齿健康(少吃甜食)》教学设计
《饮食与牙齿健康（少吃甜食）》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标幼儿能理解甜食对牙齿健康的影响，知道牙齿的基本结构和功能。
了解少吃甜食、保持口腔清洁等保护牙齿的方法。
能够辨别哪些食物是甜食，并养成少吃甜食的意识。
2.过程与方法目标通过故事、游戏、观察、讨论等活动，培养幼儿的观察力、思维能力、语言表达能力和自我保护能力。
引导幼儿在日常生活中注意饮食与牙齿健康的关系。
3.情感态度与价值观目标激发幼儿对牙齿健康的重视，培养良好的饮食习惯。
让幼儿懂得珍惜牙齿，体验健康牙齿带来的快乐。
二、教学重难点1.教学重点让幼儿明确甜食对牙齿的危害，如导致龋齿。
使幼儿掌握保护牙齿的基本方法，如饭后漱口。
2.教学难点帮助幼儿理解甜食损害牙齿的原理，如细菌利用糖分产酸腐蚀牙齿。
引导幼儿克服对甜食的喜爱，养成少吃甜食的习惯。
三、教学方法故事教学法：讲述与牙齿健康和甜食相关的有趣故事，吸引幼儿注意力。
直观演示法：运用图片、模型展示牙齿结构、龋齿形成过程和保护牙齿的方法。
游戏教学法：通过辨别甜食、保护牙齿行动等游戏，加深幼儿理解。
讨论分享法：组织幼儿讨论自己吃甜食的经历和对牙齿的影响，分享感受。
四、教学准备1.与牙齿健康相关的故事书，如《小蛀虫的甜蜜陷阱》。
2.展示牙齿结构、龋齿图片、甜食腐蚀牙齿动画视频、保护牙齿方法（刷牙、漱口等）图片的模型或图片。
3.制作甜食卡片、保护牙齿方法卡片，用于游戏。
4.制作“牙齿健康小卫士”奖励贴纸。
五、教学过程（一）导入（3分钟）教师带着一个大大的、微笑的牙齿模型走进教室，牙齿模型上有一些黑色的斑点（模拟龋齿）。
教师对幼儿说：“小朋友们，看这个牙齿模型，它好像不太舒服呢。
你们知道为什么它会变成这样吗？今天我们就来了解一下饮食和牙齿健康的关系哦。
”引发幼儿好奇心，引出主题——饮食与牙齿健康（少吃甜食）。
（二）故事时间：小蛀虫的甜蜜陷阱（7分钟）教师讲述故事《小蛀虫的甜蜜陷阱》：“在我们的嘴巴里，住着一些小蛀虫。
幼儿园小班健康活动不吃太多甜食教案
幼儿园小班健康活动不吃太多甜食教案教学背景在幼儿园小班中，有些幼儿喜欢吃甜食，而且往往吃的过多。
对于幼儿的饮食习惯的纠正，需要采用科学恰当的方法去进行教育。
这里，我们将教给老师如何组织活动来帮助幼儿养成不吃太多甜食的好习惯。
教学目标通过本次健康活动，幼儿应能够：•了解甜食的危害和应该控制甜食的量；•学习认识甜食的替代品及其健康价值；•能够运用所学知识，逐步养成不吃太多甜食的好习惯。
教学内容1. 认识甜食在开始这个话题之前，提前准备好一些糖果，巧克力或者甜点等，将其扔进垃圾桶，并让孩子一起看看这些东西为什么不能乱吃：如果多吃甜食，会让我们养成不良的饮食习惯，导致牙齿蛀坏、肥胖等问题。
可以让孩子们共同探讨这些问题，引导他们明白“吃太多甜食很危险”。
2. 认识甜食的替代品在教育幼儿控制吃甜食的量时，也要教育他们辨别食物，知道哪些食物是健康既可口的。
可以将一些健康的糕点等食物带入课堂，帮助幼儿了解哪些替代品比较健康。
以下是一些常见的甜食替代品:•鲜果：水果中含糖量在适量的范围内，可以作为甜食的替代品；•酸奶：含有丰富的钙质，而且甜度比普通牛奶高；•果汁：天然水果汁中含有丰富的维生素，可以作为零食代替甜品；•青豆：甜度比较低，口感清新；3. 培养良好的饮食习惯在教育幼儿了解甜食危害及认识甜食替代品之后，让孩子们了解以下良好的饮食习惯：•不要吃太多甜食或者零食；•在进食时，要细嚼慢咽；•多吃水果和蔬菜；•不要过度饮酒；•饮食结构要均衡。
实施步骤第一步：合理引导老师要合理引导孩子们，让他们理解为什么不要吃太多甜食和零食，并了解甜食的危害。
第二步：认识甜食的替代品老师可以在教室内准备一些健康的水果和甜食代替品，如酸奶、水果和甜菜根、西芹、萝卜等。
让孩子们尝尝看，进而学会对食物进行好的选择。
第三步：培养良好的饮食习惯通过有趣的游戏和活动来引导幼儿养成良好的饮食习惯。
例如，在早餐时间，老师可以在面前摆放上水果、牛奶、鸡蛋等食物，让幼儿们自己挑选，然后一起分享，或是在山间散步并举办小型野餐，吃些简单的小食品等，逐渐培养他们良好的饮食习惯。