机电设备维修与管理专业简介
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员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
•75 •专任教%师
•兼职教师
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
• 8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
•兼职 •教师
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•9.教材建设ห้องสมุดไป่ตู้
•现场实用
•技术先进
•配套录像
•教材建设目标
•V
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•9.教材建设
专门人才、金领人才。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
2.专业能力
•1 •具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能 •2 •具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力
•3 •具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力
•4 •具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力
•5 •具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•1.培养目标
以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人
才培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和
管理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本
专业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电
设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及
操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型
•a
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
• 8.师资建设
•师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
机电设备维修与管理专 业简介
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
2020年4月10日星期五
• • 随着入世后制造业中心向中国转移，自 动化程度较高的机械加工产业有望迎来 30%的增长。制造企业已开始广泛使用先 进的数控技术，而掌握数控技术的设计与 加工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技工 ”、“年薪16万招不到模具技工”，“工 资再高也难找设备安装与维修技工”成为 社会普遍关注的热点问题。
•6
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
3.知识结构
液压气动系统安装与调试 机械制造技术 电气与PLC系统安装与调试 数控加工技术 数控系统与伺服驱动 机电设备设备故障诊断与检测技术 机电设备安装与调试 设备维修与管理
•核心课 程
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
编写了工学结合特色教材
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•V
•10.专业建设目标
•目标
•3-5年： • 建成学院 级精品专业
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•5-8年： • 建设成 为省级精品专 业
•Thanks
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•6.校内实训室建设
•校内实践条件建设思路
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室
数控编程与加工实训室
机械制造技术实训室
液压与气动实训室
典型机电设备拆装实训室
电力拖动与电气自动控制实训室
数控系统实训室
机电设备无损检测实训室
•4.实践课程
➢ 机械制图大作业 ➢ 机械设计基础课程设计 ➢ 液压、电气与PLC综合实训 ➢ 机械制造技术实训 ➢ 数控加工技术实训 ➢ 数控系统与伺服驱动实训 ➢ 机电设备安装、调试与维修实训 ➢ 机电技术综合实训 ➢ 毕业设计
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•5.主要资格证书
➢ 全国计算机等级考试 ➢ 英语等级考试 ➢ 高级维修电工 ➢ 高级普通机床操作工 ➢ 高级机械钳工 ➢ 高级数控机床操作工 ➢ 高级机械设备安装工 ➢ 计算机高级绘图师 ➢ Cimatron E软件工程师
50%
•75 •专任教%师
•兼职教师
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• 8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
•兼职 •教师
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•9.教材建设ห้องสมุดไป่ตู้
•现场实用
•技术先进
•配套录像
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•V
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专门人才、金领人才。
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2.专业能力
•1 •具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能 •2 •具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力
•3 •具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力
•4 •具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力
•5 •具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力
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•1.培养目标
以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人
才培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和
管理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本
专业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电
设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及
操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型
•a
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•7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
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•7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
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• 8.师资建设
•师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
机电设备维修与管理专 业简介
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2020年4月10日星期五
• • 随着入世后制造业中心向中国转移，自 动化程度较高的机械加工产业有望迎来 30%的增长。制造企业已开始广泛使用先 进的数控技术，而掌握数控技术的设计与 加工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技工 ”、“年薪16万招不到模具技工”，“工 资再高也难找设备安装与维修技工”成为 社会普遍关注的热点问题。
•6
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•具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
3.知识结构
液压气动系统安装与调试 机械制造技术 电气与PLC系统安装与调试 数控加工技术 数控系统与伺服驱动 机电设备设备故障诊断与检测技术 机电设备安装与调试 设备维修与管理
•核心课 程
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编写了工学结合特色教材
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•V
•10.专业建设目标
•目标
•3-5年： • 建成学院 级精品专业
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•5-8年： • 建设成 为省级精品专 业
•Thanks
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•6.校内实训室建设
•校内实践条件建设思路
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•6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室
数控编程与加工实训室
机械制造技术实训室
液压与气动实训室
典型机电设备拆装实训室
电力拖动与电气自动控制实训室
数控系统实训室
机电设备无损检测实训室
•4.实践课程
➢ 机械制图大作业 ➢ 机械设计基础课程设计 ➢ 液压、电气与PLC综合实训 ➢ 机械制造技术实训 ➢ 数控加工技术实训 ➢ 数控系统与伺服驱动实训 ➢ 机电设备安装、调试与维修实训 ➢ 机电技术综合实训 ➢ 毕业设计
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•5.主要资格证书
➢ 全国计算机等级考试 ➢ 英语等级考试 ➢ 高级维修电工 ➢ 高级普通机床操作工 ➢ 高级机械钳工 ➢ 高级数控机床操作工 ➢ 高级机械设备安装工 ➢ 计算机高级绘图师 ➢ Cimatron E软件工程师