2《小苗与大树的对话》.PPT课件

结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
副校长。是中国著名国学大师。
这篇文章与以往的文章有什么不 同之处？
这篇文章是一篇访谈录，一问一 答式。
认读下列词语
彭（pé ng）公案 济公传 施公案
水浒（hǔ）传 三侠（xiá）五义 滚
瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今
贯通 文理贯通 古文观止
绿
（lù）林好汉 闲书 起码
一百单八将 嗯（ńg）
读一读
小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗” 还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹 如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学 有建树，恰似一株根深叶茂的大树。他们交流的正是 如何生长、汲取营养，才能使像苗苗这样的孩子们成 长为参天大树。
说一说季老与苗苗分别有什么 特点？
季老很有涵养并且待人谦和，说 话语气温和，循循善诱。
苗苗有很强的好奇心和求知欲， 对季老充满敬意，活泼天真。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
想一想
快速浏览课文，想一想：课文中 的“小苗”和“大树”分别指的是谁？
苗苗（1989—— ）：全国十佳
小记者。原Байду номын сангаас张苒，笔名张苗。著 有《小苗与大树的对话》，后又发 表了《我眼中的人大附中》《艺术 家散论》《荷塘》等文章。
季羡林（1911——2009）：
中国语言学家、翻译家、作家。曾任
北京大学东方语言学系教授、系主任，
１、把文章写好，要多看书。 ２、要中西贯通、古今贯通、文理 贯通，不要偏科，要学好外语。 ３、进行古诗文积累。
谈一谈
在苗苗对季老先生的采访中，他们 用了很长时间在讨论看闲书。那么，到 底“闲书”指什么，能结合课文谈谈你 们的理解吗？
想一想
学习了课文，你认为文题中的“小 苗”和“大树”还有什么更深的含义 吗？
感兴趣 三国演义 水浒传 绿林好汉 济公传 三侠五义 彭公案 能文能武 高才生 中西贯通 能文能理 藏 嗯 母语 起码 古今贯通 文理贯通 鼓励 建议 古文观止 滚瓜烂熟
想一想
同桌分角色认真读课文，看看 苗苗同季老交流了哪些问题 ？
1、 阅读 ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 积累古诗文
想一想
季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？