初中英语知识结构图(汇编)
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初中英语知识结构图
主要分四大块:
一、拼写
二、语音
三、交际:
1.问候6.请求、允许和应答
2.感谢和应答7.劝告和建议
3.祝愿、祝贺和应答8.问路和应答
4.道歉、遗憾和应答9.问时间、日期和应答
5.提供(帮助等)和应答10.打电话
四、语法
(一)、词类
(二)、句子
(一)、词类
1 名词:(1.名词的单复数 2.名词的格)
2 代词:(1.人称代词、2.物主代词、3.反身代词、4.指示代词、
5.不定代词、
6.疑问代词)
3 形容词:(1.位置、2.形容词的用法、3.比较级和最高级)
4 副词:(1.副词的用法、2.比较级和最高级)
5 冠词:(1.不定冠词、2.定冠词、3.零冠词)
6 动词:(1.动词的时态:①一般现在时②一般过去时③一般将来时
④现在进行时⑤过去进行时⑥现在完成时⑦过去完成时;
2.动词的语态:被动语态
3.非谓语动词:①不定式②分词③动名
词
4.连系动词
5.助动词
6.情态动词
7.短语动词
8.行为动词的及物性和不及物性)
7 数词:
8 介词:
9 连词:
(二)、句子
1 句子的种类(1.疑问句__反意疑问句、2.祈使句、3.感叹句、
4.There be 结构)
2 句子的成份
3 主谓一致
4 复合句(1.名词性从句--宾语从句、2.定语从句、3.状语从句)
5 简单句
6 it 的用法
7 倒装结构
• 2. 英语学习的基本成分
•单词,语法
•单词记忆法
•Q: 为什么单词背过就忘?
•A: 没有及时复习。
•(复习单词要及时又要经常。不仅在当天,而且在第二天,一周后,一个月以及在你要用它之前或在考试之前都应安排复习。)
•Q: 怎样才能有很大的词汇量呢?
•A:持之以恒
•(如果一天背5个单词,一年就是1825个单词,相当于初中三年加上高中一年零两个月的词汇量。
如果坚持3年就能记住5475个单词,相当于中学6年包括本科2年的词汇量。)
• 3. 英语考试基本题型
•听力,单选,完型,阅读,写作
•1) 听力(略)2)单选---语法及搭配(略)
•3)完型、4.)阅读---单选与阅读的衔接
• 4. 有个好计划养成好习惯
•1) 课前背好单词2) 课上做好笔记
•3) 及时做好复习4) 必备“三个本”
•(一本笔记本;一本错题本;一本双解字典)
•5) 每天一个完型6) 每天两个阅读
•7) 每天听读半小时8) 定期自我测试
•一、词汇
•我们初中的教材已是新版本了,每个单元的单词可能大家觉得已经不少了,但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了,这也是新编教材的一个特点,加入了许多当前常用的,新出现的流行的词汇,也是与我们学的新编初中课本相承接的,所以,为了能适应词汇的学习,我们应该及早着手把初中阶段的词汇练熟。
•二、语法
•在初中阶段我们将把基础的语法内容全部学习一遍,而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句,非谓语动词、名词性从句,倒装结构、虚拟语气等等,其中的部分内容我们并不陌生,但是初中我们所接触的虽只是皮毛,可高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多,所以我们要打好坚实的基础.
•三、考试上的区别:
•这一区别可能是影响最大的一点,我们许多小学同学一直认为英语不用下功夫学,反正最后背背答案就可过关,这样成绩不错,学得也很轻松。进入初中之后我们的考试是没有范围的,不能靠背答案过关,而且所学所考的内容应该都是向中考看齐的,难度很大。而且初三考得内容都是初一,初二学过的,如果前两年没有认真学习,只想在初三的时候才努力,一定会一败涂地。
•四、英语学习基本功:
•听(listening),说(speaking),读(reading),写(writing)
•what 听(说,读,写)什么
•when 什么时候听(说,读,写),听(说,读,写)多久
•how 听(说,读,写)到什么程度
•五、写作三三制
•通常文章分三段口诀:
•每段中必须有三要素:写前一定打草稿
•一个像样的句型书法clean 又clear •一个像样的短语时态人称要连贯•一个像样的词语开头结尾真精彩