(人教新课标)四年级语文下册一课一练 记金华的双龙洞(同步练习)(课课过关)
部编人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题(带答案)
部编人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
zhú jiàn jiāng yìng cāng ying guàn gàijìng pèi yù liào qiú ráo xùn chì二、用“√”给加点字选择正确读音。
系．（jì xì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qī xī）黑上源．（yuán yán）盘曲．（qū qǔ）而上浙．（zhè zè）江仿佛．（fú fó）呈．（chéng céng）粉红色一簇．（cù zú）臀．部（tún diàn）狭窄．（zǎi zhǎi）三、比一比再组词。
侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。
2.选择其中一个词语造句：______________________五、选择近义词填空。
A．猜测 B．推测 C．高傲 D．傲然1．科学家们（________），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
2．科学的结论最开始的时侯大都是建立在大胆的（______）上。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)
第17课记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。
zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。
浙．江（zhèzhē）孔．隙（kǒnɡkōnɡ）臀．部（tún diǎn）蜿．蜒（wān wǎn）盘曲．（qūqǔ）漆．（qīxī）黑似．的（sìshì）即．使（jìjí）稍．（shāo sāo）微三、辨一辨，再组词漆（）娟（）浙（）郁（）端（）膝（）鹃（）逝（）喻（）瑞（）四、在横线上填上恰当的词语。
________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
( ) 2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
( )3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
( )4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
( )六、回忆课文内容，理清作者浏览双龙洞的顺序。
路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。
1．在外洞找泉水的来路，____________从靠左边的石壁下方的____________流出。
虽说是____________，可也容得下一只小船____________。
怎样小的小船呢？两个人并排____________，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
2．我怀着__________的心情独个儿___________在小船里，自以为从后脑到____________，到____________，到____________，没有一处不贴着____________了，才说一声“行了”，船就____________。
四年级下册语文一课一练3.记金华的双龙洞∣人教新课标(无答案)
第3课《记金华的双龙洞》同步训练这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1．看拼音，写汉字。
（14分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
zhè jiāng yóu tóng yōng jǐ kǒng xì“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
yǎng wòtún bùwān yán2．比一比，组词。
（8分）铜（）族（）殿（）农（）桐（）簇（）臀（）浓（）3．多音字组词。
四年级语文下册一课一练 17 记金华的双龙洞(基础版,人教部编版,含答案)
四年级语文下册一课一练17 记金华的双龙洞一、看拼音，写汉字。
zhèjiāng yīcùtūwùqīhēi wān yán dùjuānjiān bǎng yídòng dàlùL iǎng duān yuán tóu二、在括号里填上合适的词语。
（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起三、仿照例句写句子。
1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
首先…其次…四、根据文章内容填写。
作者按_________的先后顺序，先写了去_________途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写_________；最后写出洞。
游览路线是：沿途——_________——外洞——_________——内洞——_________。
本文有两条线索，一是作者的_________，是“顺”的线索；二是_________为线索，是“逆”的线索。
参考答案：一、看拼音，写汉字。
浙江一簇突兀漆黑蜿蜒杜鹃肩膀移动大陆两端源头二、在括号里填上合适的词语。
黄色粉红宽阔慢慢缓慢高高三、仿照例句写句子。
1、无论如何，这次我都不会放弃。
2、吃完早饭之后，我首先去写了作业，其次去和小伙伴去玩耍。
四、根据文章内容填写。
游览双龙洞怎样通过孔隙来到内洞洞口孔隙出洞游览顺序以水（溪流）。
四年级下语文第17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)人教部编版
17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
一簇．（cù zù）漆．黑（qī tī）蜿蜒．（yán tíng）二、读拼音，写字词。
1.这块lù（）地的两duān（）开满了dù juān（）花。
2.双龙洞里的石钟rǔ（）和石sǔn（）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。
3.jiān（）部和tún（）部不舒服的人做这种运动最好了。
三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（）（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子，完成练习。
1．一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而．．缓，时而．．急，溪声也时．．窄，时而．．宽，时而时变换调子。
（1）“____”字点明作者是逆溪流而上。
作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。
（2）请用加点词语写句子。
______________________________________________________________________ 2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________六、课内阅读。
记金华的双龙洞（节选）一路迎着溪流。
随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题及答案
1 / 4 新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题及答案 一、 看拼音写词语。 chū sài qín guó chū zhēng cí yǔ cuī cù
hē zuì jié chū yì rán yīng xióng xiàng mù
二、 用“√”给下面的汉字选择正确的读音。 愤．怒（fèi fèn） 苗圃．（fǔ pǔ） 倾．斜（qīng qīn） 弯曲．（qǔ qū） 依赖．（nài lài） 肝脏．（zāng zàng）
三、 比一比，再组词。 宿（_________） 烁（_________） 响（_________） 详（_________） 缩（_________） 硕（_________） 晌（_________） 样（_________） 桦（_________） 剧（_________） 烂（_________） 岗（_________） 哗（_________） 据（_________） 栏（_________） 冈（_________）
四、 将下列词语补充完整，并完成填空。 风华正（___） 积劳成（___） （___）而不舍 震耳（___）聋 坚持不（___） 一如（___）往 鲲鹏（___）翅 九天（___）月 1．写三个像“震耳（ ）聋”这样带有“（ ）”里字的成语：____________、____________、____________。 2．“因长期工作，劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“____________”来概括。 3．选上面的词语填空。 （___）的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。在 2 / 4
千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙（___）、（___）的精神。 五、 选词填空。 连续 继续 陆续 （1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。 （2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。 不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且…… （3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。 （4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。
人教课标版四年级语文下册一课一练2.记金华的双龙洞
2.记金华的双龙洞一、规范书写词语。
yǒng jǐ yǎng wò wān yán tū wù sēn yù二、填写同音字。
jù根( ) 绝( ) （）烈（）怕yuán 水( ) ( )理 ( )助 ( )故三、按要求选择正确答案。
1.给下面的加点字选择正确的解释。
(填序号)“浓”在字典中的意思有:①液体或气体中所含的某种成分多,稠密(跟“淡”相对); ②程度深; ③(颜色)深。
花香浓．郁( ) 淡妆浓．抹( ) 睡意正浓．( ) 浓．烟滚滚( ) 2.选词填空。
浓郁浓厚浓密(1)最近,小明对潜艇知识产生了( )的兴趣。
(2)花园中鲜花盛开,( )的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩翩起舞。
(3)大榕树( )的树叶遮住了太阳光,远远看去就像一把撑开的大伞。
四、按要求写句子。
1.双龙蜿蜒．．在洞顶。
(用加点词语写一句话)2.最近,天气时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,变化无常。
(把句子补充完整)五、课内阅读。
1.内洞的景物有、、、。
2.内洞的特点可以用三个字概括,在正确的选项的括号里画“√”亮( ) 奇( ) 大( ) 黑( )3.把“这些石钟乳和石笋,形状变化多端再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏”改为“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,很值得观赏”好不好?为什么?六、课外阅读。
扬州个园扬州的个园,是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。
当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。
园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好似“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。
再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。
过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
人教新课标四年级(下)《第3课 记金华的双龙洞》同步练习卷
人教新课标四年级下册《第3课记金华的双龙洞》同步练习卷一、1．（3分）看拼音，写汉字。
zhèjiāngyóu tóngyōng jǐkǒng xìyǎng wòtún bùwān yán2．（3分）比一比，组词。
铜族殿农桐簇臀浓3．（3分）多音字组词。
据jū转zhuǎn据jù转zhuàn4．（3分）写出下列词语的近义词。
仿佛﹣宽广﹣蜿蜒﹣明艳﹣观赏﹣缓缓﹣。
5．（3分）把正确的读音上填在横线上。
系．（jìxì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qīxī）黑上源．（yuán yán）盘曲．（qūqǔ）浙．（zhèzè）江仿佛．（fúfó）6．（3分）选择恰当的词语填入括号中。
欣赏观赏（1）老师对我班的工作一直很。
（2）有机会我也到金华双龙洞去那些形态各异的石钟乳。
呈现出现（3）发展中的新农村到处都出欣欣向荣的景象。
（4）来到我们村庄，首先在你眼前的是新社区里幢幢漂亮的楼房。
7．（3分）给下列句子中画线的选择正确的解释。
端①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目的开端；④事情的开；头⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。
（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
异①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。
（4）石钟乳和石笋颜色各异。
（5）奇花异草不容易养活。
（6）这是一道奇异的亮光。
8．（3分）按《记金华的双龙洞》课文内容顺序。
游览外洞的情景。
游览内洞的情景。
在路上的见闻。
从外洞进入内洞的经过。
乘船出洞。
9．（3分）写反义词。
聚集﹣拥挤﹣宽广﹣。
10．（3分）选字组成词语。
水（原源愿）（查擦插）玻璃依（据居拒距）船（低抵底）盘（区曲屈）而上石（壁碧璧）11．（3分）按照例子，给句子换个说法。
新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习及答案(精选)
新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng二、给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。
1．剥（bōbāo）剥．削（____）剥．皮（____）剥．夺（____）2．和（héhuóhè）和．平（____）唱和．（____）和．面（____）3．乐（yuèlè）清平乐．（____）乐．园（____）4．宿（xiǔsùxiù）星宿．（____）一宿．（____）宿．舍（____）三、比一比，再组词。
绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________）四、把下面的词语补完整。
人（____）稀少提心（____）胆为非作（____）聚（____）会神面如（____）色无（____）为力五、选词填空。
发明发现发扬发挥1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。
2．当他走进教室时，才（__________）只有他一个人准时来了。
3．科学家（__________）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
4．同学们应该（__________）团结互助的精神。
六、根据课文内容填空。
《记金华的双龙洞》的作者是现代作家__________，课文是按照______顺序写的。
四年级下册语文一课一练 记金华的双龙洞
第3课《记金华的双龙洞》同步训练１。
看拼音,写汉字。
(１４分)zhè ｊiāng yóｕtóng yōng ｊǐ kǒng ｘìyǎng wò túｎbù wāｎyán2、比一比,组词、(8分)() 族( ) 殿( ) 农( )桐() 簇( ) 臀( ) 浓( )、多音字组词。
(８分)jū( ) zｈuǎn()据转ｊù()ｚhｕàn( )4、写出下列词语的近义词、(6分)仿佛—() 宽广—( ) 蜿蜒—( )明艳—( ) 观赏—( ) 缓缓—()５、在正确的读音上画√、(8分)系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(ｗāｎｗǎｎ)蜒漆(ｑīxī)黑上源(yｕán yáｎ) 盘曲(qūqǔ) 浙(zｈè zè)江仿佛(fú fó) 6。
选择恰当的词语填入括号中。
(8分)欣赏观赏(１)老师对我班的工作一直特别( )、(2)有机会我也到金华双龙洞去( )那些形态各异的石钟乳。
呈现出现(3)发展中的新农村到处都( )出欣欣向荣的景象。
(4)来到我们村庄,首先( )在您眼前的是新社区里幢幢美丽的楼房、7。
给下列句子中画线的选择正确的解释、(6分)端①端正,不歪斜②东西的一头③项目的开端④情况的开头⑤认真地看⑥用手平正地拿着(1)石钟乳和石笋形状变化多端、()(2)他端详着这幅画,陷入了沉思。
( )(3)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。
()异①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪(４)石钟乳和石笋颜色各异。
( )(5)奇花异草不容易养活。
( )(6)这是一道奇异的亮光。
( )8、按课文内容顺序、(10分)( )游览外洞的情景。
( )游览内洞的情景。
( )在路上的见闻。
( )从外洞进入内洞的经过。
( )乘船出洞。
９、写反义词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--1--
《记金华的双龙洞》习题精选
一、看拼音写词语。
二、在正确的读音上面“√”。
系（jì xì）绳子 稍（shāo sāo）微 蜿（wān wǎn）蜒
漆（qī xī）黑 上源（yuán yán） 盘曲（qū qǎ）而上
浙（zhè zè ）江 仿佛（fú fó ） 呈（chéng céng）粉红色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用
手平正地拿着
1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）
2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）
3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）
异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪
1．石钟乳和石笋颜色各异。（）
2．奇花异草不容易养活。（）
3．这是一道奇异的亮光。（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的沙土 （）的映山红 （）的公路
（）地移动 （）地流着 （）地举起
五、读课文，完成填空。
1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是
___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，
最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了__________，特点是_________；再写了
__________，特点是_________；然后写了________特点是___________。
3．“孔隙”的特点是_________。表现在
--2--
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？____________；
②船的进出方式是：_________________________________________；
③乘船必须__________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是________________________________________。
4．内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了
_________的特点。
参考答案：
一、（略）
三、1．③2．⑤3．⑥；1．①2．④3．⑤
四、（略）
五、1．叶圣陶浙江金华北山的双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞
2．洞口外的景色很有气势洞口像桥洞、宽外洞大
3．窄小①两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人②船两头都系着绳子，管
理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头绳子，船就出来
③仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底④眼前昏暗了，
左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额
角，擦伤鼻子
4．黑、大、奇、奇