学校自查剖析
师德师风自查剖析材料(精选7篇)
师德师风自查剖析材料（精选7篇）师德师风剖析材料篇一为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。
事事处处以身作则，给教职工做榜样。
五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）师德师风剖析材料篇二师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。
教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
教师自查自纠报告及整改措施5篇
教师自查自纠报告及整改措施5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校园安全隐患排查整治剖析材料12篇
小学校园安全隐患排查整治剖析材料12篇一、指导思想为切实加强学校安全工作管理，有效地保护学校师生的人身安全、学校财产安全，服务师生，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证校内校外师生安全，保证正常的教育教学秩序，使学校安全工作真正落实到实处。
二、工作目标1、安全意识：认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。
2、安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪现象；无逃学出走等不良事件发生。
3、安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，活动场地、教学设备无安全隐患。
4、安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意识和应急能力。
5、制度建设：及时、准确报告学校安全事故；未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛等活动；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。
三、落实组织学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。
定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
四、具体措施三月份：1、制定学校安全工作管理办法和全体教职工安全工作评分细则；2、利用宣传窗、升旗仪式、红领巾广播台等形式，对师生安全知识教育，提高他们的安全意识；3、加强学校卫生安全。
四月份：1、加强学校门房放学维持秩序管理；2、开展交通安全知识竞赛；3、学校组织教师，定期教育学生注意交通安全；4、召开家长会，与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的安全教育。
五月份：1、加强落实防范措施，进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实。
2、加强门卫制度，严禁其他闲杂人进入学校。
3、加强自查与检查的力度，及时发现隐患并采取积极的措施排除隐患；六月份：1、增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境；2、加强学校消防工作的管理；3、加强门房值班及巡夜管理；七月份：1、总结本年度安全工作；2、妥善安排假期学校值班工作。
自查自纠个人剖析材料(10篇)
自查自纠个人剖析材料（10篇）自查自纠个人剖析材料（精选10篇）自查自纠就是自己检查自己,如果在这个过程中,发现了各种问题,就自己纠正，不断提升自己。
下面是小编整理的关于自查自纠个人剖析材料的内容，欢迎阅读借鉴！自查自纠个人剖析材料篇1“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。
我身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。
经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在各方面存在的问题剖析如下：一是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。
总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。
先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。
几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。
因此，就存在着一种不着急的心态。
备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
其次严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第三团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
总之。
在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
自查自纠个人剖析材料篇2在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近八个年头。
教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。
回顾八年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。
一、在政治思想方面本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
学校师德师风整改自查报告8篇
学校师德师风整改自查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师自我剖析材料及整改措施三篇
教师自我剖析材料及整改措施三篇教师自我剖析材料及整改措施篇一在本阶段的党的群众路线教育实践活动中，立足工作的实际情况，以强烈的责任感、高度的使命感和扎实的工作作风，把教育实践活动组织好、开展好，努力取得群众满意的成效，现将第二批党的群众教育实践活动个人学习状况自查总结如下：一、存在问题（一）形式主义方面1、理论知识研读还不够深入。
尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。
只求把自己的'任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
（三）享乐主义方面1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
二、产生问题的原因分析1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。
在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。
自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是政治老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。
学校师德师风自查报告及整改措施
学校师德师风自查报告及整改措施【第1篇】学校师德师风自查报告及整改措施为严肃工作纪律，切实改进工作作风，进一步加强我校师德师风建设，提高我校教师思想政治素质、职业道德水平，转变工作作风，根据紫云县教育和科技局关于师德师风建设的工作安排，我校向全体教职工、部分学生家长发放了民主评议行风调查问卷，认真梳理征求到的意见和建议，查摆问题，开展了批评与自我批评，现将自查情况汇报如下：一、学校师德师风建设存在的问题：通过对征求到的意见的梳理，在自查自纠过程中，我校老师师德师风的主流是好的，基本做到了关爱学生、遵纪守法、为人师表、无私奉献、不计得失；没有参与推销商品、索要财物等有损教师形象的行为；在教学中不存在体罚学生和变相体罚学生的现象。
但也存在一些问题，提出了许多建议和意见。
（一）对学校的意见和建议1、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
2、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
3、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
4、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师、生病教师和女教师。
（二）对教师的意见和建议1、教师对自身要求不严，偶尔有违反学校规章制度，私自换课，有问题不在当面解决，而爱在背后议论，影响团结。
2、安于现状，不积极学习和不钻研教育教学业务，存在自己的知识教小学生已绰绰有余的思想。
3、教师对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。
4、教师对工作存在抱怨，对学校工作安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。
5、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。
中学小金库自查剖析材料
中学小金库自查剖析材料一、引言中学小金库是学校的重要财务管理部门，承担着学校资金管理、收支核算、财务审计等重要职责。
为了确保中学小金库的规范运作和资金安全，进行一次自查剖析是很有必要的。
本文将从以下几个方面对中学小金库进行自查剖析。
二、收支管理1. 收入管理收入来源是否合法、合规，是否按照规定程序收取和核实收入的真实性；收入是否及时上缴，并做好详细的收入记录和报账工作。
2. 支出管理支出是否按照预算、计划和相关规定进行，支出是否合理合法，是否存在超支或未经授权的情况。
支出事项是否进行了足够的审批和审核，支出是否存在相关凭证和票据。
3. 预算管理预算编制是否合理，编制是否详细具体，并能准确反映学校的实际需求。
预算的执行情况是否与编制的预算相符，是否存在超支或节余的情况。
三、资金安全1. 资金存储资金是否按照规定存放，是否与其他资金混淆。
资金存放的地点和方式是否安全可靠，是否存在资金的挪用、盗窃等风险。
2. 资金监管学校是否建立了完善的资金监管制度，是否有专门人员负责资金监管工作。
是否建立了资金报账制度和资金审批制度，以及相关的内部控制制度。
3. 资金使用资金使用是否符合学校的实际需求，使用是否经过合法的审批和审核。
资金使用的相关凭证和记录是否齐全，资金使用是否存在滥用、挥霍等行为。
四、财务审计1. 内部审计学校是否定期进行内部审计工作，审计内容是否全面，审计结果是否及时有效。
审计报告是否得到相关部门的重视和落实。
2. 外部审计学校是否委托专业机构进行外部审计，是否有合格的审计报告。
审计报告中是否发现了重大的财务问题，是否存在严重的违规行为。
五、风险防范1. 人员培训是否对中学小金库的工作人员进行相关培训，提高他们的财务管理意识和风险防范能力。
是否定期组织学习财务管理法规和政策，持续提升工作人员的业务水平。
2. 内部控制学校是否建立了完善的内部控制制度，确保中学小金库的运作符合相关规定和标准。
是否对职责分工、权限设置、岗位责任等进行了明确和规范。
四有好教师自查剖析材料三篇
四有好教师自查剖析材料三篇【篇一】四有好教师自查剖析材料共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。
只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。
时代在发展，社会在进步，共产党员要保持先进性，就必须努力体现时代新要求。
我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严重的挑战。
党的建设的保证作用，最终依靠于广大党员的先锋模范作用的充分发挥。
这就要求共产党员必须适应时代要求，在实现党的三大任务中保持先进性，体现先进性。
自觉地投身于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
今天，我们作为教育战线上的共产党员就要立足本职，走在教学改革的最前沿，大胆创新，不断进取。
学校是培养和教育人的主要阵地，对广大党员教师来说，在教育教学方面必须率先垂范，带头贯彻党的现阶段党的教育方针，政策，与时俱进。
使教学改革沿着正确的方向发展。
通过第一阶段的学习，使我深知党员的先锋模范作用要体现在平凡的工作中。
然而，今天，对照党员先进性的具体标准，又学习了《保持共产党员先进性的辅导材料》，同时，在校内校外开展了民情约谈，诚挚地向家长、同事征求意见，与学生座谈，请他们用不记名的方式，写写老师需要改进的地方和今后可以怎么做。
同事、家长、学生对我提出了一些中肯的意见及建议。
深刻地解剖自己，寻找差距。
还确实存在着许多问题。
首先，自己觉悟到的进取精神欠缺。
表现在：⒈政治理论学习方面，虽然认真参加党支部组织的学习，天天看报，收看电视新闻，了解国际国内的时事。
但学习不够主动，缺少系统的理论知识。
托词总是说平时没时间，要害是认为对自己的工作关系不大。
只要自己不做违规违法的事就行了。
混同于一般的群众。
⒉专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
学校领导个人剖析材料
学校领导个人剖析材料按照落实市教体局“五查五看”及“六查”实施方案的相关规定，认真自查，受益匪浅。
结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：一、存在的主要问题1.不重视理论学习，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他领导相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
与此同时，对政治理论钻研的不深、不透。
有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
导致组织活动陈旧，习惯于按部就班，对于当代中学生出现的新情况、新问题认识不足，满足于以老眼光看新事物，组织的活动在构思上缺乏青少年所向往的朝气。
2.工作成效不高，有些活动组织上徒有形式，特别是对上级安排组织的征文活动，仅能做到简单传达，没有做细致的部署，没有针对学生实际提出建设性意见，从而使活动空洞无味，学生无兴趣，使活动实质变味，对学生教育意义不够。
3．工作上缺乏创新精神，安于现状。
虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不够积极主动。
自己分管的工作是通过活动的开展，陶冶学生的情操，在具体操作上，缺乏创新，只有常规，没有特色，不能针对时代特点和成长要求，安排贴近学生生活的活动。
4．工作中联系师生不广泛，开展工作经常浮在表面，不注重听取教师、学生和家长的呼声，闭门造车，导致开展活动学生参与热情不高。
同时，我也担任一个班的数学教学，教学中也存在着诸多问题：一是不注重理论业务学习，满足于吃老本，对近年来中考命题的方向缺乏足够的认识。
二是不注重学科之间的交流，听课只有规定动作，没有自主动作。
三是对待学生不能一视同仁，过多的重视对优生的培养，对后进生缺乏足够的耐心。
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天竺山镇板仓小学自查剖析材料
一、存在的问题
（一）、管理不精细
1、领导的问题
（1）、督查不够细
工作安排了关键还是督查。虽然我们坚持检查，但是不够细致，
漏掉了一些细节问题，提出的建议和意见就显得粗糙，没能引起教师
的足够重视，改进效果就不好。
（2）、力度不够大
在日常工作中，会出现这样那样的问题，领导们见了不良现象说
得不够彻底，甚至不说。这样教师逐渐就养成了不好的习惯，影响了
教学工作。
（3）、跟踪不够好
在检查中发现了问题，也提出了措施，那是最需要什么，那就是
跟踪检查反馈，而我们在这方面表现不够，没能做好二次、三次评价，
教师还会按照原来的做法进行，改进就会不明显。
（4）、评价不够明
每月的评价我们都做，但是在总结会上，没有公示每个人的评价
结果，只是记录在纸上，没有让每位教师看到成绩和不足，不利于每
位教师业务的改进和提高，工作显得不彻底，效果不够好。
2、制度不够全
对比评价体系，我们的制度还不够全。比如：师德评价制度，奖
惩评价制度，教科研评价制度等。
（二）、思想不到位
1、领导思想问题
领导老好人思想还重，怕和教师发生矛盾、冲突，该要求工作精
细的没做到，就会影响教师的变化发展。
2、教师思想问题
不少教师缺少向好的看齐，向先进看齐思想，老是原地踏步，工
作改进不明显；有的教师个人思想严重，经常把个人的事放在教育教
学工作之上，影响了教育教学质量；有些教师集体意识还差，遇到问
题、事情总想推，让别人做，没有形成团队精神和力量。
（三）、研究不够好
教师基本能参加校本教研，但是在活动中对关键问题没有充分发
表自己的观点，谈出好的解决办法，那么，对教学改革的作用就不大。
校本教研的时间也不够长，研究的效果就不够好。
（四）、课改不彻底
虽然我们在课改方面做了不少工作，但是，教师的课改发展不平
衡，出现了有的发展快、好，有的发展慢、缓的局面，不好进行统一
指导。再加上教师年龄偏大，有些受固有思维的影响，课改步子慢，
影响了教师的整体课改。
（五）、成绩不理想
三、今后的措施
1.加强管理，向管理要质量。在原有基础上，完善管理制度，按
制度办事，继续提高过程管理质量，加强执行力度，发现问题及时去
纠正，做好跟踪检查评价工作，促进教师日常教学工作的改进，提高
工作效率。发挥好月底教学评价的作用，让教师看到工作中的长处与
不足，针对不足进行改进。
2.加强领导，提高思想认识。完善师德考评制度，定期与不定期
开好教师大会，针对教师平时行为进行评价，制定措施、办法，让教
师知道平时的不良行为对教育教学的影响，逐步养成良好习惯，向好
的看齐，向优的看齐，保证学校教育教学工作的较好发展。
3.加强指导，提高业务能力。继续重抓导案书写的改进，课堂教
学改革。组成课改领导小组，坚持每天听两节课，做好对每位教师课
堂教学的指导工作，让每一位教师清楚地看到教学中存在不科学、不
合理现象、做法，明白如何改进，逐步提高全体教师的业务能力。指
导好教师导案书写，突出导案实用性、科学性，让导案真正为课堂教
学服务。参与校本教研，积极指导校本教研工作，实现校本教研的高
效率，真正能解决课堂教学中存在的真问题，促进课堂教学效率的提
高。
4.加强引导，强化论文书写。将教师论文书写工作纳入考评工作
之中，引导、指导教师善于关注平时的教育教学工作，善于将工作中
的成功之处，典型案例写成论文、经验材料，供大家借鉴，教务处还
要及时协助教师报送论文材料。
新的学年又将开始，我们有信心，有能力提高教学质量，走出低
谷，摘掉落后帽子。路就在脚下，我们早就做好准备，老师们，让我
携起手来，齐心协力，同舟共济，为明天而战，实现我们的美好愿望
吧！