大堰河我的保姆 答案

课时作业(三)

一、基础巩固

1．下列加点字的注音有误的一项是()

A．诅．咒(zǔ)瓦菲．(fēi)典．押(diǎn)

B．忸．怩(niǔ) 冰屑．(xiè) 檐．头(yán)

C．青苔．(tái) 荆棘．(chì) 麦糟．(zāo)

D．叱．骂(chì) 掐．死(qiā) 飘泊．(bó)

解析：C项中“棘”的读音应为“jí”。

答案：C

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．讴歌愤懑忸怩不安神彩飞扬

B．绯红土匪敞开心扉妄自菲薄

C．飘泊剽悍剑拔驽张咄咄逼人

D．隽永荆棘肺脯之言娓娓动听

解析：A项神采飞扬；C项剑拔弩张；D项肺腑。

答案：B

3．下列横线上应填入的词语，恰当的一项是()

①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕，而白雪覆盖大地的________的景象正好表达了诗人深切的悼念。

②三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾________地说，德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，那么，我可以骄傲地说，中国有大堰河。

③艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他________的。

A．庄严肃穆激动刻骨铭心

B．寒冷萧条激动刻骨铭心

C．寒冷萧条感激耿耿于怀

D．庄严肃穆感激耿耿于怀

解析：“庄严肃穆”能与作者的“深切的悼念”之情吻合，用在句中很恰当；“激动”指感情冲动，用在句中恰当；“耿耿于怀”的意思是怀着心事，老不痛快，用在句子中不合适。刻骨铭心：比喻牢记在心上永远不忘(多用于对别人的感激)。

答案：A

4．下列各组句子标点符号使用正确的一项是()

A．大堰河——是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳。

B．我做了生我的父母家的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾。

C．在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村外的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈。”

D．当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六、七年前更要亲密！

解析：A项破折号不能和“是”连用；C项应该把句末的句号移到引号外面；D项应该把顿号去掉。

答案：B

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()

A．最令我回味的是同学们说得最火热的时候，吹胡子瞪眼睛、

撅鼻子翘嘴的样子，真是富有天伦之乐

．．．．。

B．昨晚，领到奖金的郭子彬有点惴惴不安

．．．．，他反复说：“不能拿朋友的钱，那很丢人。”

C．当我们为别人做了一点事的时候，我们的心里得到了满足，

哪怕你恩将仇报

．．．．，我们也无怨无悔。

D．尽管对方是自己的老师，但他并没有避退三舍

．．．．，而是坚决把自己的不同看法提了出来，老师对他坚持真理的做法表示赞许。

解析：“天伦之乐”是指父母子女，团聚一堂，和睦融洽的乐趣，在此处使用场合不当。

答案：A

6．下列各句中，没有语病的一句是()

A．《都市热报》每周一至周五出刊，在轻轨和地铁线闸口机内免费发行，其主要读者对象是平均年龄在30岁左右，每天依赖轻轨(地铁)出行的年轻上班族。

B．在亚洲金融危机、国际金融危机期间，我国国内经济相对稳定，人民生活受影响较小，这与一些企业发挥了对市场波动的抑制效果直接相关。

C．永慧很聪明，就像她的名字“永久的智慧”，几乎所有的女红她都会：烹饪，刺绣，织毛衣，做绢花和洋娃娃，编中国结和跳交谊舞。

D．在汽车社会的滚滚车流中，校车如此重要却又如此脆弱，无论是社会管理者、教育者，还是司机、行人，都有责任合力构筑校车安然前行的坦途。

解析：A项，“平均”和“左右”互相矛盾；B项，“发挥……效果”搭配不当；C项，并列不当，烹饪、跳交谊舞不属于“女红”。

答案：D

二、课内阅读

阅读下面两个诗段，完成7～10题。

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了；

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

……

大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

7．理解下列语句的含意。

(1)呈给你黄土下紫色的灵魂。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________

(2)呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)紫色是一种高贵的颜色，是大堰河的“尊贵、伟大”。

(2)该句深化主题，使“大堰河”的含义更广泛，她是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆，扩大了诗的意境，表达了诗人热爱所有劳动人民的思想感情。

8．根据第一节诗，分析大堰河的性格特征及作者的思想感情。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：大堰河的性格特征：勤劳、淳朴、善良、宽厚、乐观。表