全国2008年10月高等教育自学考试外国法制史试题答案

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全国2008年10月高等教育自学考试

外国法制史试题参考答案

一、单项选择题

1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.A

11.D 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.D 18.D 19.C 20.D 21.B 22.D 23.C 24.A 25.D

二、多项选择题

26.ABC 27.BD 28.ABDE 29.DE 30.CD

三、名词解释题

31.阿维鲁:指巴比伦自由民的上层,包括国王、僧侣贵族、高级官吏、高利贷者、自耕农和独立手工业者,他们享有完全的权利,其人身和财产受法律严格保护。《汉穆拉比法典》确立了阿维鲁的特权地位。

32.种姓制:古代印度的社会等级制度,也是印度法的核心内容。规定把人分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓,各种姓的法律地位和权利义务是截然不同的。

33.重复买卖:伊斯兰法禁止利息,但在实践中通过重复买卖逃避这一规则。是伊斯兰法所禁止的,以逃避利息为目的而进行的交易行为。

34.英国普通法:特指11世纪诺曼人征服英国后通过法院判决而逐步形成的适用于全英格兰的一种法律。英国普通法是英国13世纪开始在习惯法的基础上发展起来的,由王室法院适用的通行于全国的判例法,是相对过去的不统一的分散的习惯法而言的。它是英国法的主体和基础。

35.评论法学派:又称后期注释法学派,罗马法复兴高潮时期占主导地位的法学学派。该派学者已不限于对罗马法本身的研究和理解,而是根据时代的需要,把罗马法的材料综合起来进行理论上的探讨,并把罗马法的原则和制度适用到各种社会关系中去,从而把罗马法转化为当前适用的法律,实现了复兴罗马法的根本目的。

四、简答题

36.简述雅典“宪法”民主性的特点。

答:①形式上允许一切雅典公民参与国家的日常活动;

②大多数国家公职人员都是选举产生,且集体职务多于个人职务;

③公民能通过各种制度直接捍卫民主制度,免遭反民主势力破坏。

37.简述1871年德国刑法典的基本特点。

①继承法国刑法典并有所发展;

②极力维护容克贵族和资产阶级的统治,残酷镇压人民的反抗和革命运动;

③规定宗教罪;

④严格维护容克贵族和资产阶级的私有财产不受侵犯;

⑤已经没有公开的体刑、侮辱刑的规定,这和1810年法国刑法典已经不同了。

38.简述20世纪20年代英国财产法改革的基本内容。

财产法的改革:

①废除了对财产的封建性分类,即废除"物的财产"和"人的财产"的分类,正式采用了罗马法关于动产和不动产的分类方法;

②统一了土地和动产的移转规则;

③扩大了动产所有权的范围。

英国财产法对所有权的限制,(所有权"合理使用"的理论)("国家所有制"的出现)。

39.简述1958年法国宪法对议会权力的限制。

法国1958年宪法规定,宪法修正案要由共和国总统基于内阁总理的建议,或由议会议员提出,经国会两院以相同的比例表决通过,再由公民复决通过。普通法律的通过一般只要求立法机关的议员或者代表过半数同意即可,并且一般在宪法修改时,只有宪法规定的特定主体才可提出修改宪法的有效议案。

五、论述题

40.论近代日本法律制度的形成。

日本近代法律制度的形成:①草创阶段;②确立阶段。

1868年日本爆发了以推翻德川幕府反动统治以建立天皇制中央集权国家为内容的明治维新运动。在法律制度上,自明治维新时起由中华法系而走上法律西方化。

然而,在法律制度的确立过程中,日本近代法律制度的确立并不是一蹴而就的,而是经历了一个相当长的探索过程,也可以说走了一段弯路。最开始的草创阶段,为保障市场经济的发展,颁布了一系列的法令,并着手仿照法国法建立其法律制度,至1889年在法国人保阿索那特指导下制定出宪法、刑法、民法、商法等主要法律制度。然而,法国模式并不符合日本当时经济发展的实情,因法国的经济已进入垄断资本主义时期,而日本却才刚刚起步,更何况有的法律制度就是法国法律制度的照搬。因此,这种不符合经济发展要求的法律制度

只能宣告失败。故在其确立阶段,日本转向仿效德国。而仿效德国法的过程中,法国法的某些法理和对日本有用的内容也被吸收进来,同时注意保留本国固有的规范和惯例,从而使日本近代的法律制度具有兼收并蓄的特点。日本在不到半个世纪的时间内,从一个落后的国家挤入先进资本主义国家的行列,当然原因很多,但日本政府重视法律制度建设,不断探索适合自己需要的法律模式,无疑是一个重要因素。

41.论现代美国刑法的基本特点。

现代美国刑法的主要特点:

1、渊源方面:具有多样性(有刑事法律、法律文件、判例、法学著作)

2、在犯罪分类方面;(重罪、轻罪、微罪、违警罪的“等”,标准的“级”)

3、在刑罚方面。

①关于废除死刑问题;

②监禁刑的分类;

③刑期幅度大;

④数罪并罚采取相加原则。

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