2020年培训班方案汇总

培训班方案汇总

培训班方案（一）：

暑期培训班方案

为进一步提高乡镇综合文化站长的思想素质和业务潜力，提升我省公共文化服务水平，着力解决目前我省乡镇综合文化站设施基本建成、服务亟待提高的问题，充分发挥乡镇综合文化站在促进农村文化大发展大繁荣方面的作用，根据文化部下发《文化部关于开展全国文化站长轮训工作的实施意见》（文人发[20XX]12号）要求，我省拟从20XX 年至20XX年对全省乡镇综合文化站长进行培训。20XX年度具体培训方案如下：

一、培训资料

十七届六中全会精神解读;基层文化队伍建设问题;乡镇文化站的职能和任务;基层公共文化活动的创意、策划、组织实施与社会化运作;科学保护非物质文化遗产工作;重要文化政策法规解读;乡镇文化资源的

发掘与利用;文化考察等等。

二、报到地点

xx大厦一楼大厅。

三、培训时间

第一期：20XX年2月11—18日（报到时间11日下午）第二期：20XX年2月18—25日（报到时间18日下午）第三期：20XX年3月15—22日（报到时间15日下午）第四期：20XX年3月22—29日（报到时间22日下午）

四、推荐报名

请各市统一将参加四期培训人员报名表、本人二寸彩色照片电子版（电子照片请注明姓名）务必于3月7日17：00前发送至xxx，报名材料及照片不全者不予以授理。

联系人：xxx

五、几点要求

举办全省乡镇综合文化站站长培训班，是贯彻落实十七届六中全会、省委九届十三次会议精神要求，实现经济文化强省建设的具体举措，对于完善农村公共文化服务体系、提升农村公共文化服务水平、繁荣农村精神文化生活具有重要好处，省文化厅高度重视，专门成立了培训工作领导小组（名单附后）。各级文化主管部门一要提高认识，加强领导，把培训工作作为公共文化服务体系建设的有力抓手，认真做好组织选调、把关工作，优先选拔文化基础好、个人素质高的乡镇文化站长参加培训。二要以此为契机，促进当地文化站长队伍的建设、充实工作，要认真学习贯彻省委宣传部等部门联合下发的关于基层宣传文化队伍建设意见中对文化站长配备的要求，对乡镇综合文化站长的人员配备进行专项督导检查，对尚未配备专职站长的文化站，要按照上级要求标准、条件抓紧配备，确保乡镇文化站长专职、专业、专

用。三要做好参训人员的组织工作，每期要由市局指定参培人员1人

负责带队，做到集中行动，统一报到。四要教育参训人员端正学习态度，静心认真学习，严守培训纪律，没有特殊状况不准请假，保证学

习时间、资料、人员三落实，对于无故缺勤、迟到、早退以及不遵守

培训纪律者，省文化厅将予以通报批评;五要提高安全意识，确保学员

人身

和财产安全。

各市报省人员经我厅审查后，请按照通知要求时间集中自行前往报到，省厅不再另行通知。

培训班方案（二）：

阅读与写作培训班方案

一、目的

随着《品读春秋》粉丝群不断壮大，我们所结识的，真正喜欢阅读和

写作的人也越来越多;这一群体里，每一天都会有人就文学创作方面，向我们提出这样那样的问题，所以文学创作班应运而生。我们的主要目的，是想透过创作班的举办，聚集更多的喜欢文学创作的朋友，并依据我们的文学创作经验和文学资源，协助他们，在文学创作方面，有所增益。文学创作班的举办，涉及到人、财、物的投入，所以我们会向学员征收务必的费用，用于师资配置和活动举办等，若有结余，也将在条件成熟时，运用为文学大奖赛的举办(具体冠名另行协商)。期望透过创作班的举办，促使学员和平台一齐成长，不断壮大，产生务必的平台价值和社会影响。

二、创作班主要工作资料

创作班主要以短篇小说、散文和诗歌写作教学为主。

1、透过授课学员作品审稿会等方式指导学员写作;

2、透过投稿推荐，在合作刊物帮忙优秀学员发表作品;

3、举办读书会，一齐分享读书的幸福和喜悦!

4、为出书学员举办“品读春秋”研讨会!

5、修改内刊，集结“品读春秋”平台及学员优秀作品。

6、推荐书目，包括必看和参考，透过阅读提升学员水平。

7、经典赏析，陪学员一齐看书，与学员一道并协助学员开展文学鉴赏经典阅读和分享;

三、班委组织及职责

为便于方案实施及班委管理，特设立以下班委组织：

1、班主任：负责创作班的总体事务，主要包括课程设置、授课布置、活动举办、监督检查和财务管理。

2、班长：主要负责落实具体的班务工作、录制授课音频、接收报名、学员问答、收集作业、修改内刊等。

3、艺术指导：工作偏重于教学，并协助班主任做好其他工作。

指导老师包括专职和临时聘请两种，皆为知名刊物资深修改或已有务必影响的作家、诗人。运行过程中，我们将陆续邀请已有务必社会影响和写作成果的老师，临时性为学员授课，授课方式协商而定。

4、招收义务宣传员，协助招生工作，凡协助招生达5名以上学员的，我们将予以务必的奖励。有意者到班长处报名。

四、课程设置

课程设置及传授，讲求专业性和实效性相兼顾，既让学员对此专业有务必了解，也要让学员听得懂、能理解、易掌握。还要根据学员的实际创作水平不断进行调整，以便更切合学员需求。

1、小说(具体课程暂不公开)：

目的是提高作者的小说意识，心里有了，笔下才能有。学员在此过程中，要做到听讲、看书和创作三不误，这是一个相辅相成的循环过程。

2、散文(具体课程暂不公开)：

所有资料均将以散文经典文本和学员的个人创作，作为对照分析的依据，引导学员理论联系实践，了解并掌握散文的基本写作模式，并透

过不断的思考与实践，而最终达至自由创作的目标。

3、诗歌(具体课程暂不公开)：

透过对具体诗歌文本以及学员的创作实践，从各个层面，进行详实而

细致的分析与解答，使学员在个人独立创作中，能学会清晰地识别、

了解并娴熟地运用这些这些知识与技巧，来指导个人诗歌学习与创作。

五、班群众管理规定