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2024《山坡羊潼关怀古》优秀课件
件•诗歌背景与作者简介•诗歌内容与艺术特色•诗歌解读与赏析方法目录•历史文化知识拓展•跨学科知识融合与应用•课堂互动与思考题01诗歌背景与作者简介张养浩，字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南人，元代著名政治家、文学家。
在其为官期间，他爱民如子，政绩卓著，为元代名臣之一。
其散文风格质朴雄浑，豪放自然，诗歌则清新流利，感情真挚。
他生于元世祖至元七年，一生经历了世祖、成宗、武宗、仁宗、英宗、泰定帝和文宗数朝，于文宗天历二年辞世，归葬祖茔。
主要著作有《云庄休居自适小乐府》《归隐集》等，其中《山坡羊·潼关怀古》是他的代表作之一。
张养浩生平及主要成就在这样的背景下，他创作了《山坡羊·潼关怀古》这首散曲，以表达自己对历史变迁和百姓命运的关切之情。
该曲以潼关为题材，通过描绘潼关的险要和历史的沧桑，抒发了作者对世事无常和百姓疾苦的感慨。
张养浩晚年因对朝政不满而辞官归隐，在归隐期间，他游历了陕西一带，目睹了潼关一带的山河形势和百姓疾苦。
《山坡羊·潼关怀古》创作背景时代背景与历史文化背景元代是中国历史上的一个重要时期，政治、经济、文化等方面都发生了重大变化。
在文化方面，元曲成为当时最具代表性的文学形式之一，张养浩则是元曲创作的重要代表人物之一。
此外，当时的社会也处于动荡不安的时期，战争频繁、民不聊生，这些社会现象也对张养浩的创作产生了深远影响。
《山坡羊·潼关怀古》是张养浩的代表作之一，也是元曲中的经典之作。
该曲以深沉的历史感慨和真挚的情感表达赢得了广泛赞誉，对后世的文学创作产生了深远影响。
同时，该曲也展现了张养浩卓越的文学才华和深厚的历史文化底蕴，成为中国古代文学史上的珍贵遗产之一。
诗歌在文学史上的地位和影响02诗歌内容与艺术特色《山坡羊·潼关怀古》原文欣赏诗歌全文峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《山坡羊·潼关怀古》课文课件
课件2023-11-04CATALOGUE目录•课文背景介绍•课文内容解析•重点词句注释•拓展思考问题•相关图片展示•相关视频资料01课文背景介绍作者张养浩，字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南人。
简介张养浩是元代重要的散曲作家，其作品多以自然景物和历史名城为题材，风格豪放、雄浑，具有强烈的感染力。
作者介绍13世纪末，中国历史上一个动荡不安的时期。
写作背景时间潼关，位于中国陕西省潼关县，是古代重要的关隘之一。
地点当时，潼关处于战争的边缘，统治阶级的压迫和人民的苦难使得作者有感而发，写下了这首《山坡羊·潼关怀古》。
历史背景文学价值《山坡羊·潼关怀古》是一首经典的散曲作品，它以高超的艺术手法和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的经典之作。
影响这首作品对后来的散曲创作产生了深远的影响，被誉为中国散曲史上的名篇之一。
文学地位02课文内容解析忧国忧民作者在诗中表达了对国家兴衰和人民疾苦的关注，体现了儒家“忧国忧民”的思想。
借古讽今该诗以潼关为背景，表达了作者对历史的深刻思考和对现实的关切，通过对比历史与现实，揭示了社会的不公和人民的苦难。
批判与反思通过对历史的批判与反思，表达对现实的不满和对未来的担忧。
主题思想描述潼关的地势险要，突出其战略地位的重要性。
第一段第二段第三段描绘潼关附近的景象，表现历史的沧桑和人民的疾苦。
抒发作者对历史的思考和对现实的感慨。
03段落分析0201通过对比历史与现实，突出主题思想。
对比使用潼关这一地理特征象征历史的沧桑和人民的苦难。
象征引用历史典故来表达作者的思想感情。
用典艺术手法03重点词句注释•tóng：潼关•yōng：拥•bǎi：百•lǐng：里•yú：于•dōng：东•dào：道生字注音•yōng：拥•lǒng：陇•yú：于•xià：夏•yú：于•pàn：畔山坡羊山河表里潼关路望西都意踌躇（chóu chú）波涛如怒峰峦如聚重点词解释曲牌名，本名《山坡里羊》，是这首散曲的格式。
部编版九年级下册语文《山坡羊潼关怀古》PPT课文课件
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
“望西都”
潼关内有高山，外有大河，形势险要，为兵家所必争，关系着在关中 建都的那些封建王朝的兴亡。因此。当诗人在“潼关路”上“望西都”的 时候，自然就想到历代的兴亡了。关中，曾经有西周、秦、西汉、前赵、 前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等10个王朝在那里建都，历时达千年之 久。那些都城，可以统称“西都”。当他“望西都”之时，由于想到了那 许多王朝的兴亡带给老百姓的苦难，心情很沉重……
• 《潼关怀古》中对历史的概括，显指元代现实生活：怀古实乃伤 今，沉重实乃责任。这种复杂的感情要结合作家的生平经历才能 理解。张养浩自幼才学过人，因评时政，得罪当权者被罢官，为 避祸不得不隐姓埋名；后被召起，官至礼部尚书。50岁时辞官归 隐于济南云庄，关中旱灾时被重新任命，赶赴陕西救赈灾民。多 年的宦海沉浮，让他把功名富贵都参破，不再在意统治者对自己 的评判；济南云庄的归隐生活，不仅让他欣赏礼赞自然的风光， 更让他体察民生只艰辛；尊奉孟子民本之思想，让他深深懂得民 生之重要；刚正不阿、仗义执言的性格，让他有勇气面对现实说 出心中真实的想法。
课堂提问
1、“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？ “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。 “如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。
2、“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？
却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。 写 作者远望长安，往日辉煌的西都，如今完 全变了模样。
3、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓 苦”？请展开讨论。
元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、 羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫”，其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用 的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调 十二种。每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。
《山坡羊潼关怀古》PPT优秀课件
山坡羊·潼关怀古
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文学常识
张养浩
字希孟，号云庄，元代文学家。 所做散曲以豪放著称。 “山坡羊”是曲牌名。
诗词原文
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
写作背景
天历二年，因关中旱灾，张养浩被任命为陕西行台中 丞以赈灾民。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾 难，感慨叹喟。这首作品是张养浩在“关中大旱”之 际写下的。
2、请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。 _这__两___句__话__深__刻__地___表__现__了__一___个__历__史__主__题___：__在__漫__长__的___封__建__社__会___中__，__无__论__怎___样__改__朝___ _换__代___，__人__民__群__众___依__旧__过__着___痛__苦_ 的生活，表达了诗人对苦难人民的同情。
诗词译文
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
译文
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌， 潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。 遥望古都长安，心潮起伏难定。 令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方， 万间宫殿早已化作了尘土。 一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
炼字：“踌躇”二字生动地写出了作者内心的 不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的 感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。
行程中经过的地方。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
指长安。 迟疑不决。这里形容心潮起伏。
赏 写经过潼关时的所见所想。“望西都”引起怀古之兴；“意
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文学常识
张养浩
字希孟，号云庄，元代文学家。 所做散曲以豪放著称。 “山坡羊”是曲牌名。
诗词原文
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
写作背景
天历二年，因关中旱灾，张养浩被任命为陕西行台中 丞以赈灾民。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾 难，感慨叹喟。这首作品是张养浩在“关中大旱”之 际写下的。
2、请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。 _这__两___句__话__深__刻__地___表__现__了__一___个__历__史__主__题___：__在__漫__长__的___封__建__社__会___中__，__无__论__怎___样__改__朝___ _换__代___，__人__民__群__众___依__旧__过__着___痛__苦_ 的生活，表达了诗人对苦难人民的同情。
诗词译文
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
译文
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌， 潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。 遥望古都长安，心潮起伏难定。 令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方， 万间宫殿早已化作了尘土。 一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
炼字：“踌躇”二字生动地写出了作者内心的 不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的 感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。
行程中经过的地方。
望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
指长安。 迟疑不决。这里形容心潮起伏。
赏 写经过潼关时的所见所想。“望西都”引起怀古之兴；“意
山坡羊潼关怀古全新ppt(一等奖课件)
诗词主题
以潼关为背景，表达了作 者对历史的感慨和对人生 的思考。
诗词结构
采用了“起承转合”的结 构，通过景、情、理的交 融，展现了作者的情感和 思考。
诗词主题分析
主题思想
表达了作者对历史的感慨和对人生的 思考，以及对自然和社会的关注和思 考。
主题意义
通过对潼关的描绘和思考，引导读者 对历史、人生、自然和社会进行深入 的思考，激发读者的思考和感悟。
在文学史上的地位
重要代表作
这首诗是张养浩的代表作之一， 也是元代散曲的重要作品之一。
文学价值
这首诗在文学史上具有很高的价 值和地位，被广泛传颂和引用。
对后世影响
这首诗对后世的文学创作产生了 深远的影响，成为文学史上的经
典之作。
对现代社会的启示
尊重历史
这首诗提醒人们要尊重历史，珍惜文化遗产，保 护文物古迹。
03
诗词意境
自然景色描绘
总结词：壮丽雄浑
详细描述：这首诗描绘了潼关一带壮丽的自然景色，如崇山峻岭、黄河波涛等， 给人以雄浑壮阔之感。
历史沧桑感
总结词：深沉厚重
详细描述：诗人通过对历史遗迹的描绘，表达了对历史沧桑的感慨，使读者感受到岁月的无情和人生 的短暂。
人文情怀
总结词：忧国忧民
详细描述：这首诗不仅是对自然和历史的感慨，更是诗人对国家和人民命运的关切和忧虑，展现了深厚的人文情怀。
创作目的
揭示历史规律
通过分析潼关的历史变迁，揭示了历 史发展的规律，引导人们思考历史的 必然性和偶然性。
唤起人性反思 这首散曲深入挖掘了人性的复杂性， 唤起人们对自身行为的反思和审视， 激发人们对美好生活的向往和追求。
02
内容概述
《山坡羊·潼关怀古》PPT(完美)教学课件(2024版)
望西都，意踌躇。
西都
指长安。
踌躇
迟疑不决。这里形容心潮起伏。
遥望长安，心潮起伏难平。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
秦汉经行处
途中所见的秦汉宫殿遗址。秦朝都城咸阳和西汉都城长安都在潼关西面。经行处，经过的地方。
令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，（昔日的）万间宫殿早已化作尘土。
山坡羊·潼关怀古
凭吊写景
山：峰峦如聚（视）
水：波涛如怒（听）
雄伟险要兵家必争
怀古抒情
望：西都
意
伤心秦汉——经行处
宫阙万间——做了土
战争连连改朝换代
主旨议论
兴：百姓苦
亡：百姓苦
人民疾苦
忧虑国计民生
此曲借凭吊潼关古迹，表现了无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活的主题，抒发了作者对劳苦人民的同情和对历代统治者的谴责。
写出了朝代由盛到衰的变化，其间必有无数悲戚的历史，改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”如何理解这几句？
这是文章的点睛之笔，写出了作者的感慨。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，结果自然给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这是作者对以往历史更替所作的概括和批判，表现了作者对人民苦难的深切同情。
随堂练习
对这元曲理解不正确的一项是：（ ）A.起句“峰峦如聚，波涛如怒”，气势飞动。作者纵笔酣写山川的壮美，赋于它以强烈的感情。沉郁的声调，产生闷雷滚动般的效果，使人心灵震撼。B.“山河表里潼关路”，突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地，多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。C.“伤心秦汉经行处”两句，是说遥望那片秦代人、汉代人乃至历代人曾经走过的土地，不禁感慨系之。诗人感到，历史在他面前一页页地翻开，无情地宣示王朝更替不可避免的现实。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这四个字，鞭辟入里，精警异常，恰如黄钟大吕，振聋发聩，使全曲闪烁着耀眼的思想光辉。
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课程目标
01
02
03
知识目标
掌握《山坡羊潼关怀古》 的创作背景、主题思想及 其艺术特色。
能力目标
提高学生的诗歌鉴赏能力 和文学审美水平，培养学 生对文学作品的感悟和理 解能力。
情感目标
引导学生体会作者在诗歌 中表达的情感，培养学生 的文学情感和人文素养。
教学方法
讲授法
教师讲授《山坡羊潼关怀古》的 创作背景、主题思想等基础知识 ，帮助学生建立对该作品的基本
山坡羊潼关怀古全新 ppt
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 课程导入 • 诗词内容解析 • 诗词鉴赏 • 课程总结
课程导入
01
课程背景
时代背景
介绍唐朝的历史背景，包括政治 、经济和文化环境，为理解《山 坡羊潼关怀古》的创作背景做铺 垫。
作者生平
简要介绍张养浩的生平事迹、文 学成就及其在文坛的地位，让学 生了解作者的基本情况。
对比手法
张养浩在诗词中运用了对比手法 ，通过对比历史与现实、潼关的
今昔等，突出了主题思想。
象征手法
诗词中的“山坡羊”具有象征意 义，代表了元代社会的黑暗和苦 难，而“潼关怀”则象征着对国
家前途的忧虑和思考。
诗词鉴赏
03
诗词意境鉴赏
总结词
描绘了潼关的壮丽景象和历史沧桑感
详细描述
这首诗通过描绘潼关的险要地形、壮丽景象，以及历史上的战争痕迹，营造出 一种苍茫、壮美的意境，让读者感受到历史的厚重和沧桑。
教学方法
教学方法较为传统，缺乏创新，未能充分调动学 生的学习积极性。
教学资源
教学资源有限，未能充分利用多媒体和网络资源 丰富教学内容。
课程展望
《山坡羊潼关怀古》PPT优秀课件
形地貌和历史背景。
引导学生想象诗歌中所描绘的战 争场景，感受战争的残酷和人民
的疾苦。
分析诗歌中的意象和象征手法， 探讨其对潼关古战场的描绘和表
达效果。
传达作者对国家命运的关切
介绍作者张养浩的生平经历和创作背景，理解他对国家命运的关切和担忧。
分析诗歌中所表达的对国家兴衰的感慨和对人民疾苦的同情，培养学生的爱国情怀 和人文精神。
对后世的影响
张养浩的文学创作在元代文学史上占有重要地位，对后世产生了深远的 影响。其诗歌风格独特，思想深邃，为后人提供了宝贵的文学遗产。
跨学科思考题与课堂互动
思考题一
01
结合地理学和历史学知识，分析潼关在古代战争中的重要地位
及其原因。
思考题二
02
从文学角度出发，探讨《山坡羊·潼关怀古》所表达的思想感情
引导学生跟随录音进行朗诵，体会诗 歌的情感和意境。
逐句解读诗歌内涵
对诗歌中的每一句进行详细的解 读，解释诗句的含义和背后的历
史文化背景。
分析诗歌中的修辞手法，如比喻、 拟人、夸张等，让学生感受诗歌
的艺术魅力。
引导学生思考诗歌所表达的主题 和思想，培养学生的文学鉴赏能
力。
描绘潼关古战场景象
利用图片、视频等多媒体手段， 展现潼关古战场的地理位置、地
典故运用
诗歌中巧妙地运用了历史典故，如 “山河表里潼关路”等，增强了诗歌 的历史厚重感。
比喻手法
诗人通过生动的比喻，将潼关的险要地 势和历史的变迁形象地呈现在读者面前。
音韵美和节奏感把握
音韵和谐
诗歌在音韵方面表现出色，字音的平仄搭配和谐，读起来朗朗 上口。
节奏感强
诗句的长短错落有致，形成鲜明的节奏感，使诗歌更具感染力。
引导学生想象诗歌中所描绘的战 争场景，感受战争的残酷和人民
的疾苦。
分析诗歌中的意象和象征手法， 探讨其对潼关古战场的描绘和表
达效果。
传达作者对国家命运的关切
介绍作者张养浩的生平经历和创作背景，理解他对国家命运的关切和担忧。
分析诗歌中所表达的对国家兴衰的感慨和对人民疾苦的同情，培养学生的爱国情怀 和人文精神。
对后世的影响
张养浩的文学创作在元代文学史上占有重要地位，对后世产生了深远的 影响。其诗歌风格独特，思想深邃，为后人提供了宝贵的文学遗产。
跨学科思考题与课堂互动
思考题一
01
结合地理学和历史学知识，分析潼关在古代战争中的重要地位
及其原因。
思考题二
02
从文学角度出发，探讨《山坡羊·潼关怀古》所表达的思想感情
引导学生跟随录音进行朗诵，体会诗 歌的情感和意境。
逐句解读诗歌内涵
对诗歌中的每一句进行详细的解 读，解释诗句的含义和背后的历
史文化背景。
分析诗歌中的修辞手法，如比喻、 拟人、夸张等，让学生感受诗歌
的艺术魅力。
引导学生思考诗歌所表达的主题 和思想，培养学生的文学鉴赏能
力。
描绘潼关古战场景象
利用图片、视频等多媒体手段， 展现潼关古战场的地理位置、地
典故运用
诗歌中巧妙地运用了历史典故，如 “山河表里潼关路”等，增强了诗歌 的历史厚重感。
比喻手法
诗人通过生动的比喻，将潼关的险要地 势和历史的变迁形象地呈现在读者面前。
音韵美和节奏感把握
音韵和谐
诗歌在音韵方面表现出色，字音的平仄搭配和谐，读起来朗朗 上口。
节奏感强
诗句的长短错落有致，形成鲜明的节奏感，使诗歌更具感染力。
山坡羊·潼关怀古优秀课件
元朝经济繁荣，但贫富差距极大，社 会矛盾尖锐。
某某设计
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
全文朗读及录音
全文朗读
提供《山坡羊·潼关怀古》全文的 朗读音频，帮助学生熟悉文本内 容，感受诗歌的韵律和节奏。
录音指导
针对诗歌中的重点字词和句子， 提供录音指导，帮助学生准确地 把握发音和语调，提高朗读效果 。
某某设计
PART 05
知识拓展与延伸阅读建议
REPORTING
了解更多关于元朝历史和文学作品
阅读《元史》等相关历史文献， 了解元朝的政治、经济、文化等
方面的背景。
研读元朝著名文学家的作品，如 关汉卿、白朴、马致远等，感受 元朝文学的艺术风格和思想内涵
。
参观元朝历史遗址和博物馆，直 观感受元朝时期的社会风貌和历
某某设计
PART 04
艺术特色鉴赏与比较阅读
REPORTING
《山坡羊·潼关怀古》艺术风格概述
雄浑豪放的诗风
该诗气势磅礴，意境深远，表达 了作者对历史变迁的感慨和对国
家命运的关切。
巧妙运用典故
诗中运用了大量典故，既丰富了诗 歌内涵，又增加了诗歌的艺术感染 力。
独特的意象塑造
诗歌通过描绘潼关险要的地理形势 和壮丽的自然风光，塑造了独特而 鲜明的意象，给读者留下深刻印象 。
情感背景
作者借古讽今，表达了对 历史兴衰、民间疾苦的深 切同情。
文学背景
元朝曲坛繁荣，张养浩作 为代表人物之一，其作品 具有鲜明的时代特色。
时代背景：元朝社会状况
政治状况
元朝实行严格的等级制度，蒙古族为 统治阶级，汉族及其他民族地位低下 。
经济状况
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诗词意境
总结词：深远悠长
详细描述：这首诗的意境深远，通过潼关的地势描绘出历史的沧桑和变迁，表达了作者对历史的深刻 思考和对人生的感慨。
诗词风格
总结词：独特新颖
详细描述：这首诗的风格独特新颖，语言简练明快，表达了作者对历史和人生的独特见解和感悟。同时，这首诗也体现了作 者的创新精神，对传统诗歌形式进行了突破和尝试。
03
历史背景
潼关怀古的地理环境
潼关地理位置
潼关位于中国陕西省，是黄河上 的重要关口，也是古代丝绸之路 的重要节点。
地形地貌
潼关地区以山地为主，地势险要 ，是兵家必争之地。
潼关怀古的历史事件
01
02
03
历史变迁
潼关地区历史上曾经历过 多次战争和政治变革，具 有重要的战略意义。
重要战役
历史上许多著名战役都在 潼关地区展开，如潼关之 战、安史之乱等。
意义
这个PPT课件不仅有助于提高学生的语文素养和文化素质，还可以激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱， 增强学生的民族自豪感和文化自信心。同时，这个课件还具有一定的教育意义，可以引导学生思考人生和历史的 意义，培养学生的思想道德素质和人文精神。
02
诗词解析
诗词内容
总结词：简明扼要 详细描述：这首诗的内容主要描写了潼关的地势险要，以及作者的感慨和思考。
期待
期待中华文化在国际舞台上发挥更大的影响力，展现出更加璀璨的光辉。
1.谢谢聆 听
山坡羊潼关怀古全新 ppt(一等奖课件)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 引言 • 诗词解析 • 历史背景 • 艺术鉴赏 • 现代解读 • 结语
引言
01
主题介绍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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望西都，意
犹豫、徘徊不定，心事 重重，此处形容思潮起 伏，感慨万端，陷入沉 思。表示心里不平静。
踌躇。
译文：遥望古都长安，陷 于思索之中，内心想得很 多，思绪此起彼伏。
___________________________ _______________________
令人伤心的 是， 形容 词作动词
作者简介
张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希 孟，号云庄，济南（今属山东）人。自幼 好学，上自儒家经典，下至诸子百家，唐 诗、宋词、笔记小说，无所不读，又诗赋、 文章无所不能，尤长于散曲。曾任监察御 史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复 官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐， 屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西 行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒，成为 千古文坛以身殉职第一吏。
元代盛行一种文体,那 就是散曲， 怀古是散曲的 流行题材，其中也有许多 佳作，最为杰出的是张养 浩所 作的《山坡羊潼关怀 古》 ，今天这节课我们就 一起欣赏这首名曲？
___________________________ _______________________
解题 山坡羊
曲牌名
决定这首散曲的格式， 规定了曲子的句数、字 数、平仄、押韵格式
潼关内外山河雄伟，外有黄河，内有华山， 地势险要坚固。___________________________
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___________________________ _______________________
指长安（今陕西西安 ）这是泛指秦汉以来 在长安附近所建的都 城。古称长安为西都 ，洛阳为东都
___________________________ _______________________
潼 潼关要塞
关
一夫当关，万夫莫开
怀
得关中者得天下
古 潼关战场
___________________________ _______________________
潼关战场
潼 秦国从晋国夺取潼关之后，开始剿灭六国 关 的大业。 怀 东魏乘关中大荒，发兵10余万 ，准备击 古 灭西魏，后败。
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东汉末年，曹操率军10多万，两次攻打屯 兵潼关的马超。
公元880年，黄巢起义军击败潼关唐军10 万，夺取潼关，直捣长安。
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波涛/如怒, tóng
山河/表里/潼关路.
望西都, 意ch踌óu躇c,hú
xíng 伤心/秦汉/经行处,
què 宫阙万间/都作了土. 兴,百姓苦；
亡,百姓苦
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中国元曲四大名家
关汉卿，号已斋叟，其代表作为《窦娥冤》 白朴，字太素，号兰谷。其代表作为《墙头马上
潼关怀古
张养浩
题目
潼关——古关口名，现 属陕西省潼关县，关城 建在华山山腰，下临黄
河，非常险要。
元代曲作者
•本文选自《全元散曲》（中华书局1986年版。） ___________________________ _______________________
luán 峰峦/如聚,
读准字音 读准节奏 读准情感
其散曲多描写弃官后田园隐逸生活， 对官场黑暗时常流露不满。又能诗，有 《云庄休居自适小乐府》、《云庄类稿》。 他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。 其作品流传下来的有散曲小令160多首， 诗近400首，各类文近百篇。
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这首曲是作者于元文宗天历二
年（1329)在就任陕西行台中丞的途 中所作。当时关中大旱，饥民相食， 灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张 养浩本已厌倦官场生活，弃官归养； 但得知关中百姓外境危困，毅然受命， 出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此 途径潼关写下此曲。后因积劳成疾， 客死任所。张养浩对百姓充满深切的 同情，有着强烈的忧患意识。 潼关位于东西两京（洛阳、西安）之 间，历来是兵家必争之地，常常触动 行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼 关古迹，表现一个历史的主题。 ___________________________
》 马致远，字千里，号东篱。其代表作为《汉宫秋
》
郑光祖，字元德代辉。三其大代散表曲作名为家《：倩女离魂》
张养浩，马致远，徐再思
元曲三要素：唱（唱词），科（动作）， 白（对白）
元曲的代表作：《窦娥冤》，《天净沙·秋思》
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宫殿。阙：
皇门前面两 边的楼观
伤心 秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。
形容潼关一带地势险
形容群峰攒集， 层峦叠嶂。
聚：聚拢，包围
要。具体指潼关外Βιβλιοθήκη 黄河，内有华山。山河：华山和黄河。
表里：即内外。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。
形容黄河波涛的 汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌
古关口名，现属陕
西省潼关县，关城
建在华山山腰，下 临黄河，非常险要
译文：（华山的）群峰众峦好像从四面八 方在这里会聚，（黄河的）波涛像发怒似 的汹涌澎湃，
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潼关历史悠久，闻名遐迩。古潼关居中 华十大名关第二位，历史文化源远流长。 马超刺槐、十二连城、仰韶文化遗址等 名胜古迹星罗棋布；风陵晓渡、谯楼晚 照、秦岭云屏等潼关八景，引人入胜。
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犹豫、徘徊不定，心事 重重，此处形容思潮起 伏，感慨万端，陷入沉 思。表示心里不平静。
踌躇。
译文：遥望古都长安，陷 于思索之中，内心想得很 多，思绪此起彼伏。
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令人伤心的 是， 形容 词作动词
作者简介
张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希 孟，号云庄，济南（今属山东）人。自幼 好学，上自儒家经典，下至诸子百家，唐 诗、宋词、笔记小说，无所不读，又诗赋、 文章无所不能，尤长于散曲。曾任监察御 史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复 官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐， 屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西 行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒，成为 千古文坛以身殉职第一吏。
元代盛行一种文体,那 就是散曲， 怀古是散曲的 流行题材，其中也有许多 佳作，最为杰出的是张养 浩所 作的《山坡羊潼关怀 古》 ，今天这节课我们就 一起欣赏这首名曲？
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解题 山坡羊
曲牌名
决定这首散曲的格式， 规定了曲子的句数、字 数、平仄、押韵格式
潼关内外山河雄伟，外有黄河，内有华山， 地势险要坚固。___________________________
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指长安（今陕西西安 ）这是泛指秦汉以来 在长安附近所建的都 城。古称长安为西都 ，洛阳为东都
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潼 潼关要塞
关
一夫当关，万夫莫开
怀
得关中者得天下
古 潼关战场
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潼关战场
潼 秦国从晋国夺取潼关之后，开始剿灭六国 关 的大业。 怀 东魏乘关中大荒，发兵10余万 ，准备击 古 灭西魏，后败。
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东汉末年，曹操率军10多万，两次攻打屯 兵潼关的马超。
公元880年，黄巢起义军击败潼关唐军10 万，夺取潼关，直捣长安。
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波涛/如怒, tóng
山河/表里/潼关路.
望西都, 意ch踌óu躇c,hú
xíng 伤心/秦汉/经行处,
què 宫阙万间/都作了土. 兴,百姓苦；
亡,百姓苦
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中国元曲四大名家
关汉卿，号已斋叟，其代表作为《窦娥冤》 白朴，字太素，号兰谷。其代表作为《墙头马上
潼关怀古
张养浩
题目
潼关——古关口名，现 属陕西省潼关县，关城 建在华山山腰，下临黄
河，非常险要。
元代曲作者
•本文选自《全元散曲》（中华书局1986年版。） ___________________________ _______________________
luán 峰峦/如聚,
读准字音 读准节奏 读准情感
其散曲多描写弃官后田园隐逸生活， 对官场黑暗时常流露不满。又能诗，有 《云庄休居自适小乐府》、《云庄类稿》。 他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。 其作品流传下来的有散曲小令160多首， 诗近400首，各类文近百篇。
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这首曲是作者于元文宗天历二
年（1329)在就任陕西行台中丞的途 中所作。当时关中大旱，饥民相食， 灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张 养浩本已厌倦官场生活，弃官归养； 但得知关中百姓外境危困，毅然受命， 出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此 途径潼关写下此曲。后因积劳成疾， 客死任所。张养浩对百姓充满深切的 同情，有着强烈的忧患意识。 潼关位于东西两京（洛阳、西安）之 间，历来是兵家必争之地，常常触动 行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼 关古迹，表现一个历史的主题。 ___________________________
》 马致远，字千里，号东篱。其代表作为《汉宫秋
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郑光祖，字元德代辉。三其大代散表曲作名为家《：倩女离魂》
张养浩，马致远，徐再思
元曲三要素：唱（唱词），科（动作）， 白（对白）
元曲的代表作：《窦娥冤》，《天净沙·秋思》
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宫殿。阙：
皇门前面两 边的楼观
伤心 秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。
形容潼关一带地势险
形容群峰攒集， 层峦叠嶂。
聚：聚拢，包围
要。具体指潼关外Βιβλιοθήκη 黄河，内有华山。山河：华山和黄河。
表里：即内外。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里 潼关路。
形容黄河波涛的 汹涌澎湃。
怒：指波涛汹涌
古关口名，现属陕
西省潼关县，关城
建在华山山腰，下 临黄河，非常险要
译文：（华山的）群峰众峦好像从四面八 方在这里会聚，（黄河的）波涛像发怒似 的汹涌澎湃，
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潼关历史悠久，闻名遐迩。古潼关居中 华十大名关第二位，历史文化源远流长。 马超刺槐、十二连城、仰韶文化遗址等 名胜古迹星罗棋布；风陵晓渡、谯楼晚 照、秦岭云屏等潼关八景，引人入胜。
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