专科模拟电子技术授课计划表
模拟电子学授课教案
模拟电子学授课教案一、教学目标1. 让学生了解模拟电子学的基本概念和原理。
2. 培养学生掌握模拟电路的分析方法和设计技巧。
3. 提高学生运用模拟电子技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 模拟电子学的定义和发展历程2. 模拟电路的基本元件及其特性3. 常用模拟电路的功能和应用4. 模拟电路的分析方法5. 模拟电路的设计原则和技巧三、教学方法1. 采用讲授法，讲解模拟电子学的基本概念、原理和实例。
2. 利用演示实验，展示模拟电路的工作原理和性能。
3. 引导学生进行动手实践，培养实际操作能力。
4. 组织课堂讨论，促进学生思维和创新能力的培养。
四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体教学设备。
2. 实验室环境：配备必要的实验仪器、设备和元器件。
五、教学评价1. 课堂表现：学生参与度、提问回答、讨论发言等。
2. 作业完成情况：学生作业的准确性、及时性、创新性等。
3. 实验报告：学生实验操作的规范性、实验结果的准确性、实验结论的合理性等。
4. 期末考试：考察学生对模拟电子学知识的掌握程度和应用能力。
六、教学资源1. 教材：模拟电子学基础教材及相关辅导资料。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助讲解和展示。
3. 实验器材：各类模拟电路实验板、元器件、测试仪器等。
4. 网络资源：提供相关的在线教程、视频讲座、论坛交流等资源，方便学生自主学习。
七、教学进度安排1. 第一周：模拟电子学的定义和发展历程2. 第二周：模拟电路的基本元件及其特性3. 第三周：常用模拟电路的功能和应用4. 第四周：模拟电路的分析方法（一）5. 第五周：模拟电路的分析方法（二）6. 第六周：模拟电路的设计原则和技巧（一）7. 第七周：模拟电路的设计原则和技巧（二）8. 第八周：实验教学与实践9. 第九周：课堂讨论与案例分析八、教学注意事项1. 注重基础知识的教学，为学生打下扎实的模拟电子学基础。
2. 强调实践操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案电子技术是现代科技领域中不可或缺的一部分。
它涉及到电子电路的设计、制造和应用，为人们的生活和工作带来了巨大的改变和便利。
在这篇文章中，我将为大家介绍一份模拟电子技术的教案，希望能够帮助教师们更好地开展教学工作，培养学生对电子技术的兴趣和创新能力。
一、教案概述1. 教案主题：模拟电子技术基础知识与实践应用2. 适用对象：高中电子技术课程学生3. 教案目标：- 熟悉模拟电子技术的基本概念与原理- 掌握模拟电子电路的分析和设计方法- 培养学生动手实践的能力和创新思维4. 教学时间：10节课，每节课45分钟二、教学内容1. 第一节课：引入模拟电子技术- 介绍模拟电子技术的定义和作用- 展示模拟电子技术在实际生活中的应用案例2. 第二节课：基础电子元器件- 介绍常见的电子元器件，如电阻、电容、电感等- 解释它们的基本特性和符号表示方法3. 第三节课：模拟电路分析方法- 介绍模拟电路中的基本电路理论知识，如电流、电压、功率等 - 讲解电路的基本分析方法，如KVL和KCL等4. 第四节课：放大电路设计- 介绍放大电路的基本原理和分类- 教授放大电路的设计方法和常见的放大电路拓扑5. 第五节课：滤波电路原理与设计- 介绍滤波器的基本原理和分类- 解释滤波器的设计方法和常见的滤波电路拓扑6. 第六节课：振荡器设计与实践- 介绍振荡器的基本原理和分类- 讲解振荡器的设计方法和实践技巧7. 第七节课：模拟计算机辅助设计- 介绍模拟电子电路的计算机辅助设计软件- 指导学生使用软件进行电路仿真和分析8. 第八节课：模拟电子实验- 安排学生进行一些基础的模拟电子实验- 强调实验中的安全注意事项和实验报告的书写要求9. 第九节课：模拟电路故障排除与维修- 介绍常见的模拟电路故障现象和排除方法- 培养学生独立解决问题的能力和故障排除的技巧10. 第十节课：模拟电子技术的应用与发展趋势- 展示模拟电子技术在航天、通信、医疗等领域的最新应用- 探讨模拟电子技术的发展前景和未来趋势三、教学方法1. 组织讲授：通过教师的讲解，介绍并解释模拟电子技术的基本概念和原理。
《电力电子技术》 电力电子技术授课计划(高职高专2019)
序
周
次
授课
时数
授课内容
课外作业
备注
16
2
带隔离的直流变流电路；直流变换电路的PWM控制技术。
17
2
实验：直流变换电路原理
18
2
逆变电路的工作原理；电压型逆变电路
19
2
电流型逆变电路
20
2
逆变器的SPWM控制技术；
21
2
负载换流式逆变电路
22
2
实验：单相正弦波脉宽调制（SPWM）逆变电路
23
2
交流调压电路；
学期授课计划
20~20学年第学期
学院（部、中心）
课程名称电力电子技术教研室
教材名称、作者《电力电子技术》浣喜明
出版单位及出版时间高等教育出版社2019年6月
任课教师时间年月
专业班级
课பைடு நூலகம்总学时
已完成学时数
本学期计划学时数
本学期教学周数
本学期周学时
本学期计划
学时数分配
讲
授
实
验
实
践
机
动
考
试
自动化、电气工程及自动化
64
0
64
54
10
教学大纲名称、
批准单位及时间
《电力电子技术》教学大纲，学院教务处
教研室审核意见
审核人（签名）年月日
备注
课时授课计划
自动化、电气工程及自动化班
顺
序
周
次
授课
时数
授课内容
课外作业
备注
1
2
绪论：电力电子技术的发展；电力电子技术的应用领域；课程内容简介、课程性质与学习方法。
模拟电路课程授课计划
课程整体教学设计⒈课程目标
（
（2
各模块教学设计
第1模块：电子线路基础知识（模块名称) 课时：10
⒈模块目标
（1
(2
第2模块: 基本放大器(模块名称）课时:10
⒈模块目标
（1
（2
第3模块：多级放大器（模块名称）课时:8
⒈模块目标
（1
（2)
第4模块: 差动放大器 (模块名称) 课时：8
⒈模块目标
（1)
（2)
第5模块：功率放大器 (模块名称）课时：12
⒈模块目标
（1
（2
第6模块：运算放大器 (模块名称) 课时：12
⒈模块目标
（1
(2
第7模块：反馈放大器（模块名称）课时:12
⒈模块目标
（1
（2)
第8模块：正弦振荡器(模块名称）课时:10
⒈模块目标
（1
（2
第9模块：直流电源(模块名称）课时:8
⒈模块目标
（1
（2
电子线路的理解与分析/综合训练
⒈模块目标
（1)
（2。
电子专业理论课授课计划
学习领域:电子表面组装 学习情境:自动装配收音机 学习任务：设计电路板
7
4月2日— 4月8日
22
学习领域:电子表面组装 学习情境:自动装配收音机 学习任务：组装、调试
阶段测试
8
4月9日— 4月15日
22
学习领域：室内线路的安装与维修 学习情境：室内照明的安装与维修 学习任务：常用电工工具的使用
9
4月16日—4月22日
22
学习领域：室内线路的安装与维修 学习情境：室内照明的安装与维修 学习任务：室内照明线路的安装
10
4月23日— 4月29日
22
学习领域：室内线路的安装与维修 学习情境：室内照明的安装与维修 学习任务：室内照明线路故障排除
阶段测试
11
4月30日— 5月6日
22
学习领域：室内线路的安装与维修 学习情境：配电装置的安装与维修 学习任务：用户装置的安装
授 课 计 划
教材名称
维电工技能训练
教材版本
第四版
班级
电子32
科目
电工电子实训
总学时
本学期
学 时
22*17
周次
起止
日期
时数
内 容 提 要
备 注
1
２月20日— 2月26日
22
安全教育
考试
2
2月27日—3月4日
22
学习领域:电子表面组装 学习情境:自动装配手机充电器 学习任务：理解原理
3
3月5日— 3月11日
22
学习领域:电子表面组装 学习情境:自动装配手机充电器 学习任务：设计电路板
4
3月12日— 3月18日
22
学习领域:电子表面组装 学习情境:自动装配手机充电器 学习任务：组装、调试
电子信息工程技术(专科)教学计划
电子信息工程技术(专科)教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子技术、信息技术、计算机技术等专业知识，具有较强的信息处理技术，EDA技术的实际应用能力，熟悉微波技术，单片机技术、网络技术、现代通信技术、电视技术、多媒体技术，能适应市场经济需要的高等技术应用型专门人才。
毕业生能运用所学理论和实践技术从事各种电子信息工程的安装、调试、操作、维护、设计、制造等方面的技术和管理工作。
二、业务规格<1>知识结构1、掌握本专业必需的基础理论；2、具有电子电路设计及定性定量的分析能力；3、掌握计算机软件及网络基础知识；4、具有一定的中英文水平，能较熟练地用中英文处理本专业一般资料。
<2>能力结构1、能进行电子产品整机装配、调试、测试维修；2、能进行计算机操作及软、硬件安装、维修；3、熟练应用EDA技术解决实践问题。
<3>素质结构1、思想道德素质：具有马列主义的立场、观点和方法，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、诚信守法、爱岗敬业、勤俭自强。
2、文化素质：具有较丰富的人文知识、高雅的审美情趣以及可持续发展意识。
3、职业素质：具有强烈的团队精神、质量意识、规范意识、市场意识、环保意识、发展意识；4、身心素质：具有健康的体魄和健全的人格、顽强的意志以及良好的受挫承受能力。
三、基本学制基本学制3年，允许在2-5年内修读。
四、学分要求本专业学生必须修满158.5学分方可毕业。
其中必修课程143.5学分，专业选修课程不少于6学分。
全院性公选课9学分。
五、主要课程简要说明1、电工基础（基础课）主要讲授电路与磁路的基本定理和原理，使学生熟练掌握电路的基本规律，网络、交直流电路的基本分析方法，以及一阶动态电路的概念，并使学生掌握电工基础实验的基本技术和方法，为后续课程打下坚实的基础。
2、电子技术（基础课）本课程由模拟电子技术、数字电子技术两部分组成。
主要讲授常用元器件、各类晶体管放大电路、整流滤波、直流稳压、组合逻辑电路、时序逻辑电路、TTL门电路、触发器等电路的原理、特点、分析方法及实验方法，介绍D/A、A/D等电路的应用。
中职模拟电子技术教学进度表
年级
15级
班级
电1501秋
任课教师
XXX
科/组长签名
概
况
教材名称
模拟电子技术基础
何种
版本
第二版
共多少章
节、面
八章
已完成几章
几节几面
0
本学期计划
完成几章几节几面
八章
本学科周
授课时数
6
整学期实
授课时多少
100
周次
起讫日期
教学内容
备注
预备周
08月21日-08月27日
教师学习、集体备课
1
08月28日-09月03日
电子技术的基本认识
2
09月04日-09月10日
半导体二极管及其应用
3
09月11日-09月17日
半导体二极管及其应用
中秋节放假
9月15日-9月17日
4
09月18日-09月24日
直流稳压电源中整流电路
9月18日（周日）上班
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10月30日-11月05日
期中考试、校运会
11
11月06日-11月12日
多级放大电路
12
11月13日-11月19日
反馈电路
13
11月20日-11月26日
基本的运算放大器
14
11月27日-12月03日
基本的运算放大器的分析
15
12月04日-12月10日
运算放大器基本应用
16
12月11日-12月17日
5
09月25日-10月01日
直流稳压电源中稳压电路
模拟电子技术教案
摹拟电子技术课程教案电气信息及相关专业大学本科二年级第三学期本课程是电气信息类各专业的主要技术基础课。
是现代新兴技术如计算机技术、信息技术等的基础，是一门必修课。
其目的是使学生获得摹拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉摹拟电子电路的工作原理，掌握摹拟电路分析方法和设计方法；使学生具有一定的实践技能和应用能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
(1)．能理解电子路线中常用半导体器件、基本放大电路、反馈放大电路、集成运放及应用、直流稳压电源等内容的工作原理、特点及应用，并识记上述内容中的基本知识，能运用这些原理和概念，在该知识内容范围内进行识别和判断。
(2)．能理解和掌握常用基本单元电子电路的组成和分析方法，并能对它们的主要指标进行分析估算。
(3)．能综合运用所学知识对由若干基本单元电子电路组成的较复杂电子电路进行分析估算。
陶桓齐编，《摹拟电子技术》，华中科技大学出版社刘光祜编，《摹拟电路基础》，电子科技大学出版社康华光编，《电子技术基础》 (摹拟部份)，高教出版社陈大钦编，《摹拟电子技术基础问答、例题、试题》，华中理工大学出版社唐竞新编，《摹拟电子技术基础解题指南》，清华大学出版社孙肖子编，《电子路线辅导》，西安电子科技大学出版社谢自美编，《电子路线设计、实验、测试》 (二)，华中理工大学出版社第 1 章半导体器件第 2 章基本放大电路第 3 章多级放大电路第 4 章集成运算放大电路第 5 章负反馈放大电路第 6 章信号运算电路第 7 章信号处理电路第 8 章波形产生和转换电路第 9 章功率放大电路第 10 章直流电源电路1. 本章基本要求：了解半导体基础知识；掌握二极管基础知识，掌握二极管应用；掌握双极型晶体管(BJT)工作原理，伏安特性曲线， BJT 的各个参数；对照学习场效应管(FET)的原理和特性曲线。
2. 本章教学内容和学时：1.1 半导体基础知识 21.2 半导体二极管 21.3 双极型三极管 21.4 场效应三极管 23.本章教学方式：课堂讲授，多媒体与板书相结合的方式4.本章重点：PN 结内部载流子的运动， PN 结的特性，二极管的单向导电性、三极管的电流放大作用、场效应管的压控特性，以及三种器件的等效电路。
电子技术基础（模拟、数字）教学进度表
电子技术基础（模拟、数字）教学进度表2015至2016学年第二学期教师学期教学计划进度表课次（学时）教学内容上课地点授课方式作业、复习、考试安排备注1（2）模拟部分 1.1 半导体二极管11#222 课堂讲授2（2） 1.1 半导体二极管11#222 课堂讲授P121 6-1 6-2 6-3 3（2） 1.2 三极管及基本放大电路11#222 课堂讲授4（2） 1.2 三极管及基本放大电路11#222 课堂讲授P122 6-9 5（2） 1.2 三极管及基本放大电路11#222 课堂讲授6（2）习题课11#222 课堂讲授7（2）实验一二极管整流电路电子实训室实验指导实验报告8（2）实验二三极管放大电路(一) 电子实训室实验指导实验报告9（2）实验三三极管放大电路(二) 电子实训室实验指导实验报告10（2） 1.3 集成运算放大器11#222 课堂讲授11（2） 1.3 集成运算放大器11#222 课堂讲授P163 8-3 8-412（2）习题课11#222 课堂讲授13（2）第二章印刷电路板11#222 课堂讲授14（2） 3.1 自动控制概述11#222 课堂讲授15（2） 3.1 自动控制概述11#222 课堂讲授课次（学时）教学内容上课地点授课方式作业、复习、考试安排备注16（2） 3.2 同步器和伺服机构11#222 课堂讲授17（2） 3.2 同步器和伺服机构11#222 课堂讲授18（2）3.3 交流伺服电动机3.4 步进电动机11#222 课堂讲授P104 4-19 4-2019（2）习题课11#222 课堂讲授20（2） 4.1 无线频段的划分 4.2 信号频谱带宽11#222 课堂讲授21（2） 4.3 传输线11#222 课堂讲授22（2） 4.4 电磁传播与天线11#222 课堂讲授23（2） 4.5 无线电发射机11#222 课堂讲授24（2） 4.6 无线电接收机11#222 课堂讲授25（2）习题课11#222 课堂讲授26（2）数电部分 1.1 数制及编码11#222 课堂讲授数制转换相关的习题27（2） 1.2 门电路和组合逻辑电路11#222 课堂讲授28（2） 1.2 门电路和组合逻辑电路11#222 课堂讲授逻辑门的表达式、符号29（2）1.3 逻辑电路在飞机系统中的应用11#222 课堂讲授30（2） 1.4 编码器和译码器11#222 课堂讲授31（2） 1.5触发器和时序逻辑电路11#222 课堂讲授触发器的表达式、符号32（2）习题课11#222 课堂讲授33（2）实验五门电路逻辑功能的测试(一) 电子实训室实验指导实验报告34（2）实验六门电路逻辑功能的测试（二）电子实训室实验指导实验报告35（2） 2.1 数据转换11#222 课堂讲授ARINC 429数据总线传输数据所采用的格式？。
《模拟电子技术》课程教学大纲
《模拟电子技术》课程教学大纲（适用于：电气自动化技术、应用电子技术专业及相关电类专业，参考学时：75学时）一、课程简介《模拟电子技术》是自动化类和电子信息类专业的核心课程之一，具有自身的体系和很强的实践性。
在课程安排上是继电路课程以后的一门必修重要课程,它是相关专业学生分析、设计电子电路的基础,对以后的数字电子技术、自动检测技术、单片机技术等专业课程的学习起着重要的作用，是我校电气自动化技术和应用电子技术等专业的重要支撑技术课程。
学生通过该门课程的学习，可掌握常用电子元器件的特性、识别和选用；各类模拟电子电路的分析、设计；常用电子工具和仪器仪表的使用、操作以及电子产品开发的初步知识和技能。
二、教学目的通过本门课程的学习，让学生开始跨入电子技术领域的大门，熟悉常用的电子元器件和低频电子线路，理解和掌握有关低频电子线路的基本概念和基础知识，建立分析、计算和设计低频电子线路的基本思路和方法。
同时针对高职教育和工程专业的特点，通过教学、实验和实训，让学生掌握基本的电子技能，具备一定的实践动手能力，为将来的学习和工作打下良好的基础。
该门课程对于培养学生的综合能力有着重要的作用，特别是可以让学生建立系统的观念、发展的观念、工程的观念和创新的观念。
这些观念的培养，不仅为学生后续课程铺平道路，而且培养了他们科学的思维方式和不断进取的精神，在今后的工作一定会发挥作用，将使学生受益一生。
三、教学要求1、掌握二极管、三极管、场效应管、集成运算放大器、集成功率放大器和三端集成稳压器等常用电子元器件的特性、识别、检测和应用方法。
2、掌握二极管电路、三极管电路的基本分析方法，掌握放大电路的分析、主要指标的计算和设计方法。
3、掌握集成运算放大器的分析和应用方法。
4、掌握功率放大电路与稳压电源的分析和设计方法。
5、掌握波形产生和处理电路的分析和设计方法。
6、通过与本课程相配套的实践环节，掌握设计调试电子电路、制作简单电子产品的技能，逐步提高学生分析与解决实际问题的能力。
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黑龙江工业学院授课计划表
顺 序 授课 日期 教 学 内 容 授课 时数 教学
方式
作业
1 3.10
第0章 绪论 第1章 1.1半导体基础知识
2
讲授
P29-32 1、2、3、
4、5、6、8、9、
10、12、13
2 3.12
1.2 半导体二极管
2
讲授
3 3.14
1.3半导体三极管（1）
2
讲授
4 3.17
1.3半导体三极管（2）
2
讲授
5 3.19
第一章习题课
2
讲授
6 3.21
第2章 2.1基本共射级放大电路（1）
2
讲授
P59-63 1、2、3、
6、7、8、9、11、
12、13
7 3.24
2.1基本共射级放大电路（2）
2
讲授
8 3.26
2.2基本放大电路的分析方法（1）
2
讲授
9 3.28
2.2基本放大电路的分析方法（2）
2
讲授
10 3.31
2.3工作点稳定电路（1）
2
讲授
11 4.2
2.3工作点稳定电路（2）
2
讲授
12 4.7
第二章习题课
2
讲授
13 4.9
第3章 3.1多级放大电路
2
讲授
P74-75 1、2、3、
4、5
14 4.11
3.2复合管
2
讲授
15 4.14
第三章习题课
2
讲授
16 4.16
第4章 4.1差动放大电路
2
讲授
17 4.18
第5章 5.1反馈的基本概念
2
讲授
P107-110 1、2、
3、5、6、7、10
18 4.21
5.2 反馈的类型及其判定方法（1）
2
讲授
19 4.23
5.2 反馈的类型及其判定方法（2）
2
讲授
20 4.25
5.3 负反馈对放大电路性能的影响
2
讲授
21 4.28
5.4 深度负反馈放大电路的估算
2
讲授
22 4.30
第五章习题课
2
讲授
23 5.5
第7章 7.1理想运放及运放工作的两个区域
2
讲授
P139-141 1、2、3、
4、5、6、7、8、9、
10、11
24 5.7
7.2 信号运算电路（1）
2
讲授
25 5.9
7.2 信号运算电路（1）
2
讲授
26 5.12
7.3 有源滤波电路
2
讲授
27 5.14
7.4 运放的非线性应用电路—电压比较器
2
讲授
28 5.16
第七章习题课
2
讲授
29 5.19
第9章 直流稳压电源
2
讲授
30 5.21
总复习
2
讲授
31 5.23
实验一 常用电仪器的使用
2
实验
32 5.26
实验二 晶体管共射极单管放大器
2
实验
33 5.28
实验三 负反馈放大器
2 实验
34 5.30
实验四 射极跟随器
2
实验
35 6.2
实验五 差动放大器
2
实验