现代文阅读 - 副本
高考语文现代文阅读试题(含答案)
高考语文现代文阅读试题(含答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成小题。
材料一：2016年7月，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部公安部在京联合召开“剑网2016”专项行动新闻通气会，下发《关于开展打击网络侵权盗版“剑网2016”专项行动的通知》，启动“剑网2016”专项行动。
国家版权局版权管理司司长于慈珂通报了“剑网2016”专项行动的工作部署。
专项行动从2016年7月开始利用5个月的时间突出整治未经授权非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为，保障有关权利人的合法权益；重点查处通过智能移动终端第三方应用程序、电子商务平台、网络广告联盟、私人影院等平台的侵权盗版行为，维护网络版权正常秩序；进一步规范网络音乐、网络云存储空间、网络转载新闻作品的版权秩序。
（选自《中国知识产权》）材料二：2017年8月—11月，青海省版权局、互联网信息办公室、公安厅、通信管理局联合组织开展打击网络侵权盗版“剑网2017”专项行动。
此次专项行动聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护及电子商务平台和移动互联网应用程序领城的版权整治，以规范影视和新闻作品网络版权秩序为重点，以查办大案要案为抓手，严厉打击各类网站、移动客户端、自媒体传播侵权盗版作品行为，集中整治电子商务平台、移动互联网应用程序商店版权秩序，巩固网络文学、冈络音乐、网络云存储空间、网络广告联盟版权治理成果，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。
（选自《中国防伪报道》材料三：昨天，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网2018”专项行动，旨在打击网络侵权盗版。
作为第14次“剑网”专项行动，本次专项行动自7月上旬开始，将持续4个多月。
“洗稿”是近年来新出现的互联网侵权行为，是一种变相的侵犯知识产权方式。
“洗稿”行为需要严格监管和整治，否则可能就没有网络原创了。
此次行动将坚决整治自媒体通过“洗稿”方式抄袭、剽窃、篡改、删减原创作品的侵权行为，并规范搜索引、浏览器、应用商店、微博、微信等涉及网络转载的行为。
现代文阅读原文
现代文阅读原文现代文阅读原文现代文阅读题目1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3分)A. 无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。
坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。
B. 中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。
就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。
C. 不少微信群正日益走向近亲繁殖。
相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。
D. 一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的'生活常态。
一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)A. 微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
B. 须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。
C. 大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。
D. 病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)A. 有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。
B. 个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。
C. 转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。
最新部编人教版三年级语文上册课时练《那一定会很好》(含答案)
部编版三年级上册语文9.那一定会很好课时练一、单选题1.下列词语注音全部正确的一项是（）A. 努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B. 推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C. 旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）2.下面词语互为近义词的是（）A. 费力---轻松B. 舒服---舒适C. 满意---失望3.关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
4.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮二、填空题5.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng jīng）叶缩________（suō shuō）成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________（jiù jiu）的手推车拆________（chāi zhé）了，做把椅子。
6.形近字组词。
宿________ 怒________ 经________ 支________ 拆________缩________ 努________ 茎________ 吱________ 折________7.选择合适的量词填空。
（填序号）①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台8.写出下面词语的反义词。
难受——________ 高大——________ 调皮——________费力——________ 细心——________ 满意——________9.给句子加标点。
高考现代文阅读训练（十）（5篇材料）
高考现代文阅读训练（十）（5篇材料） 第一篇：高考现代文阅读训练(十) 高考现代文阅读训练 （十）甘肃兰州外国语高级中学张辅良 【阅读资料】 写给秋天 罗兰 尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。 一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自读小学的童年始，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋天，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏野草间都是秋声了！ 想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲，于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。 你一定也还记得，我们为你唱“红叶为他遮烦恼，白云为他掩悲哀”的那两年怆凉的日子。情感上的折磨使我们觉察到人生中有多少幻灭、多少残忍，有多少不忍卒说的悲哀！但是，红叶白云终于为我们冲淡了那胶着沉重的烦恼和忧郁。如今时已过，境早迁，记忆中倒真的只残留着当时和我共患难的那个女孩落寂的素脸。是“白云如粉黛，红叶如胭脂”，还是“粉黛如白云，胭脂如红叶”！那感伤落寂的心情如今早已消散无存！原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美丽。你是曾如此有力启迪了我们，而在我逐渐沉稳的中年，始终领悟到你真正的豁达与超然！ 你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命们从开始萌生到稳健成熟这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤，你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要回返大地，消溶于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！ 生命不是虚空，它是加厚重的大地一般的真实而具体。因此，它应在执着的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。 如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生 命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛！而今后，我更要以较为平淡的心情去了解，了解那属于你的冷然的清醒、超逸的豁达、不变的安闲和永恒的宁静！ 【阅读训练】 1.第2段中秋天“安闲明澈”的特点的体现在哪两方面？ 2.作者在人生的不同时期对秋有着不同的感悟，分别加以说明。 3.作者说：“如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。” 请综观全文说说“智慧的低语”的具体内容。 4.下列对文章的分析不正确的两项是 A.文章开头写作者从亚热带的蓝天白云读到了秋天的消息，表现作者对秋 天的一往情深。 B.文章写秋天接收了春的绚烂和张狂，夏的繁荣和任性，表现了秋天不变的安闲和永恒的宁静。 C.文章的语言明丽流畅，文采斐然，恰到好处地表现了自己对秋天的诚挚 而深厚的感情。 D.文章由现在想到过去，由过去写到现在，再由现在写到将来，结构严谨，思路清晰。 E.文章着力描写秋景，同时用大量笔墨表达自己对秋天的种种感悟，是一 篇情景交融的散文。 【参考答案】 1.（1）怡然地拥有了万物 （2）把宇宙染上含蓄淡雅的秋色 2.（l）童年领悟到秋的安闲明澈 （2）在寂寞的村学里领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲。 （3）在逐渐沉稳的中年，领悟到秋真正的豁达与超然。 3.（1）利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。 （2）原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美 丽。 （3）生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。 （4）生命不是空虚，它是如厚重的大地一般的真实而具体。 4.B、E（文章第五段写秋天接收了春的绚烂和张狂，夏的繁荣和任性是为了 说明“生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡”的道理，而不是“表现了秋天不变的安闲和永恒的宁静”，所以B错；这篇文章的没有着力描写秋景，所以E项也错） 第二篇：高考现代文 （一）阅读下面文字，完成8-10题。（9分） 日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。现代人看上去很强大，他能建核电站，能建规模很大、功率很高的水电站，因为他有许多关于这方面的科技知识，但仅仅这些知识对人类的存在而言就是真理吗？显然不是，只有当这种技术的后果呈现在人类面前，被人类充分意识到，人类才看到自然向我们敞开的完整真理，黑格尔说“真理是整体的”就有这个意思。“改造自然”是科技文明的一个基本观念，但它却蕴含着摧毁我们生存根基的各种危机。今天越来越多的人意识到，自然是不可改造的，人与自然的关系不是改造与被改造的关系，而是人类适应与协调自己与自然的关系。“改造自然”的本质是人要以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己，而不是在天地间不可逆转的规律之内，争取人与自然的共济。结果，人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪水、海啸等各种方式抢回去了。每每谈到这点，我都要对中国先人曾经的睿智心生敬意。早在两千多年前中国人创造的都江堰四六分水的治水法，直到今天都令人叹为观止。它是一个体现人类与自然天人合一的规则。堰意味着对水的因势利导，在达到人的引水目的同时，并不违背水的自然本性。而坝则意味着对水的强硬抗衡，对水流方向的强力阻遏，是人与自然的迎面撞击。哲学家指出，这才是现代技术的本质。 但从哲学角度看，对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由，行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境，我们的思想还被各种偏见、流行的概念所蒙蔽，那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。对真理开放并不是一件容易的事。我们这些所谓的正常人往往也不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理、知识的局限所造成的视野的偏狭，也许，退后一步，放弃（至少是暂时放弃）那种疯狂的自我表现，包括由此而生的扭曲行为，倾听自然，还事物以本来面目，存在的真理就可能向我们敞开。 其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。以遗传工程为例，难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗？我们完全可以掌握遗传工程的手段，但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维。以洞察到我们真实的存在，明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开：人怎样对已主宰人类的技术施加影响？ 8.下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是 A.我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的狭隘。 B.洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到，自然是不可改造的。 C.科技飞速发展，但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。 D.真理是整体的，而我们对技术、知识的认知常常存在局限。 9.下列各项中，最能概括全文主旨的一项是 A．人类应顺从自然。 B．真理是整体的。 C．人类应与自然共济。 D．使真理向人类敞开。 答案：D 10.联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵。（3分） 提示：人类与自然天人合一、在哲学上对真理开放，以洞察到我们真实的存在，明了新技术对我们的存在究竟意味着什么。 （二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分） 第9车厢 【俄罗斯】 米哈依尔 扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站，我买的是第2车厢的票。我走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢，一半换了下一次列车。最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒。 回到莫斯科后，余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后，我收到了一位基辅读者的来信。信中说：“□□□□□□（此处删去两句话）”我正好有事去基辅出差，就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一趟。 如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话，而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢，因为所有的正常人从小就知道，第8车厢后就是第9车厢，谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢？ 列车开动后，后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢，莫名其妙，于是去找了列车长：“我的车厢里一个乘客也没有！”可列车长说：“肯定是售票处又弄错了！” 列车长说完，马上就通知了下一站卖第9车厢票。 列车在下一站听了3分钟。买第9车厢票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就顺序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客，惊慌失措的挡在车门口说：“我这儿只有两个空铺，去找列车长吧，在第1车厢，让他把大家都安排到其他车厢去，跑快点，要不车就开了！”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶的朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水：“你们这是从哪儿来啊？”乘客们说：“从第9车厢来的……”“那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事，他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后，乘客们终于安顿好了，他松了一口气发出了发车命令。 这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢？”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了。于是，列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看，这才发现原来这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了，他长长地松了一口气后，回到自己的包厢通知了下一站：“摘掉第9
现代文阅读题及答案 (4)
现代文阅读题及答案引言现代文阅读是中学语文考试中常见的题型，也是评估学生阅读理解能力和对文章语言特点的把握程度的一种方式。
本文将提供一些现代文阅读题目及其详细解答，以帮助学生提高阅读理解能力和解题技巧。
现代文阅读题目题目一从以下四个选项中选择一个最佳答案。
问题：下面哪个选项最能够概括出文中作者的观点？A. 文中的观点非常片面，没有考虑到现实情况。
B. 文章描述了一个普遍存在的现象，提供了许多相关数据支持观点。
C. 作者的观点过于夸张，没有提供任何有力的证据来支持。
D. 文章没有给出明确的观点，只是一系列无关的事实的罗列。
题目二以下是一篇现代文阅读材料，请回答后面的问题。
材料： > 近年来，网络购物逐渐流行起来，越来越多的人选择在网上购物。
相比于传统零售店，网络购物无疑带来了许多便利，并且还能够提供更多的选择。
然而，网络购物也存在一些问题，比如商品质量无法保证、售后服务不完善等等。
面对这些问题，我们应如何看待网络购物呢？问题：根据给定的材料，网络购物的好处和问题可以总结成什么？题目三以下是一篇现代文阅读材料，请回答后面的问题。
材料： > 洗手是我们生活中非常重要的卫生习惯之一。
每次洗手，你都能够感受到双手的清洁和舒适。
然而，近年来人们对洗手的重视程度有所下降，许多人都忽视了洗手的重要性。
这种现象令人担忧，因为不注意洗手容易导致疾病传播，尤其是在病毒流行的时候。
作为文明社会的成员，我们应该更加重视洗手的重要性，并且养成良好的洗手习惯。
问题：文章主要表达了什么观点？现代文阅读答案与解析题目一答案：B解析：根据题目中的选项，选项B是最能够概括出文中作者观点的选项。
选项B表示文章描述了普遍存在的现象，并提供了相关数据来支持观点。
其他选项都偏离了文章的观点或未能提供充分的证据支持。
题目二答案：网络购物带来了便利和更多选择，但也存在质量问题和售后服务不完善的问题。
解析：根据给定的材料，网络购物的好处是带来了更多选择和便利，但也存在一些问题，如商品质量无法保证和售后服务不完善。
江西省九江市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
江西省九江市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：_________现代文阅读Ⅰ材料一：近十余年来，人文地理学者对于“意象”问题颇为关注。
地理学者考虑“意象”没有文学史家那么麻烦，只是将它理解为客观事物在人类主观世界中的反映。
既如此，地理学者不再刻意强调“意象”是否经过某种“加工”，因为环境感知必然受到文化价值取向、知识背景的制约。
就是说，凡进入观念世界的客观物象其实都已经过了主观选择。
意象的表达自来以文学语域为其胜场。
因而人文地理学者在研究地理意象时，少不得须取材于文学作品。
从地理本位看，比较重要的是两个方面。
一是利用历史地理的知识背景对古典文学中的类型化意象进行探讨。
中国古典诗词中的地理意象，类型化的趋势非常突出。
例如，中古乐府中的“巫山高”“陇头水”，唐人吟咏中经常出现的“淮南落木”，以及唐宋词牌中的“望江南”“八声甘州”等等，各自包含了独特的意蕴。
毫无疑问这种探讨属于文学地理的题中应有之义，甚至不妨说是其中的核心内容。
近年来文学地理的研究引人注目，特别在文学史界，出现了若干种专著。
但那些研究一般都是对作家和作品进行一些统计分析，因而其中所谓“地理”往往只表现为平面的分布态势，或者是作为背景的人文社会环境。
事实上，地理因素完全可以参与文学创作过程。
它可以点燃诗人的激情，成为作家发挥想象力的凭据，从而形成一些具有独特文化内涵的语料，寄托某些特定的思想情感。
也有人从文学角度对一些地理意象进行过探讨。
例如，唐宋文艺作品中的“潇湘”，近年来艺术史、文学史学者对此给予了高度关注。
台湾学者衣若芬女士认为，“潇湘”的意蕴有恨别思归、愁苦闲适之类。
地理学者出于自身的敏感，对此更关注的是其中的“象”，即作为一个地理实体而给人留下的空间感、场景感。
这种空间感不是哲学、社会学意义上用以形容“公共领域”的“空间”，而是有长宽高、有声光色的物理空间给人的感觉。
现代文阅读试题及答案
现代文阅读试题及答案一、阅读下面的文章，完成1-5题。
文章文章正文：时光如梭，岁月如歌。
在历史的长河中，每一刻都留下了独特的印记。
从古至今，无数的文人墨客用他们的笔触记录了时光的流转，也抒发了对时光流逝的感慨。
1. 文章的标题是什么？A. 时光的印记B. 岁月如歌C. 历史的长河D. 文人墨客的笔触2. 根据文章内容，以下哪项不是作者所表达的观点？A. 时光流逝迅速。
B. 历史中的每一刻都有其独特性。
C. 文人墨客用笔记录了时光。
D. 时光是静止不变的。
3. 文章中提到的“历史的长河”是指什么？A. 一条真实的河流。
B. 历史的连续性。
C. 一个历史事件。
D. 一种比喻，指时间的流逝。
4. 文章中“如梭”和“如歌”分别形容了什么？A. 时光的快速和历史的连续性。
B. 时光的快速和文人墨客的才华。
C. 历史的连续性和文人墨客的才华。
D. 时光的快速和历史的丰富性。
5. 文章中“每一刻”指的是什么？A. 每一个历史事件。
B. 每一个瞬间。
C. 每一个文学作品。
D. 每一个作者。
答案：1. A2. D3. B4. A5. B二、阅读下面的文章，完成6-10题。
文章标题：《城市的节奏》文章正文：城市，一个充满活力的地方。
高楼大厦，车水马龙，城市的每一个角落都充满了快节奏的生活气息。
然而，在这快节奏的背后，是人们对美好生活的向往和追求。
6. 文章标题的含义是什么？A. 城市中的音乐节奏。
B. 城市生活的快速节奏。
C. 城市中的工作节奏。
D. 城市中的交通节奏。
7. 文章中提到的“高楼大厦”和“车水马龙”分别代表了什么？A. 城市的繁荣和发展。
B. 城市的交通状况。
C. 城市的建筑风格。
D. 城市的自然环境。
8. 文章中“快节奏的生活气息”指的是什么？A. 城市居民的生活习惯。
B. 城市居民的工作节奏。
C. 城市居民的娱乐方式。
D. 城市居民的社交活动。
9. 文章中“向往和追求”的是什么？A. 快节奏的生活。