人力资源管理师教材讲义

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人力资源管理师基础知识讲义PPT课件PPT文档共85页

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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
人力资源管理师基础辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

人力资源管理授课讲义

人力资源管理授课讲义
人力資 源規劃 工作 設計 招 募 與 遴 選
再訓練 升遷訓練
績效考核 加薪及分紅 compensation
訓 練 Trainning
•員工能力發展 •一般作業能力 •管理能力
Performance Appraisal •考評標準 •考評程序 •考評方法 升遷及晉級 promotion
人力資源預測 •工作分析 •人員招募之 •現在 •工作內容描述 程序與標準 •未來 •工作設計之原 •人員遴選之 則及方法 程序與標準
1964 公民權利法 (1972年修訂) 1967 就業年齡歧視法 (1975年修訂) 1973 1974 1975 職業復原法 革與管制法
禁止強迫多數未達70歲的員工退休。 禁止非法僱用外國人及與移民有關的 不當雇用行為。 限制雇主使用測謊器的能力 要求雇主在關閉廠房設施或大量解僱 前60天,必須先行通知。 禁止雇主歧視具有生理或心理殘疾或 慢性疾病的人。 加強禁止歧視;允許任何人在遭受刻 意歧視時,請求懲罰性的賠償。
二、人事管理与人力资源管理有何差异?
(一)人事管理:指以科学 科学方法使企业内部的人才适才适 科学 适才适 所,以发挥人力的最大功效(效益)。 (二)人力资源管理:1980年之后的人力资源管理(HRM),深 受组织行为科学之管理哲学的影响,故极为重视照顾员工 的心理需求 心理需求、尊重员工,故此后人力资源管理制度之人性 心理需求 化改变与调整深受重视。 通则 依管理大师谢安田教授所言:『人力资源管理是一门 不易精通之科目,因此短期仅能略知其大要为何,但如要 了解其各项精义,则须一段较长之时间,并受个人之人生 阅历多寡所影响。』总之,应耐心学习方能有成。
依据政府制定之相关法律及劳资协商(团体协议)处理权益课题。
7.工作安全与卫生(safety & security & Health)

企业人力资源管理师(一级)培训讲义 第1章_人力资源规划

企业人力资源管理师(一级)培训讲义 第1章_人力资源规划

人力资源规划
2020年10月8日
导言
你可以把我的设备,厂房,资金, 市场全部拿走,但只要保留我的人 员,那么几年之后,我仍将再是一 个钢铁大王!
人力资源管理师培训
人力资源规划
导言
“如果把我们最优秀的 20名员工拿走,我可以 说微软将变成一个无足 轻重的公司。” ——比尔•盖茨
人力资源规划
人力资源管理师培训
战略性人力资源管理和人力资源战略与规划的重要性
人力资源规划
人力资源规划
导言
人力资源管理师培训
战略性人力资源管理
人力资源战略规划的设计与实施
企业集团组织规划与设计
企业集团人力资本战略管理
人力资源规划
2020年10月8日
战略性人力资源管理
1、什么是SHRM? 2、为什么说SHRM是 HRM发展的必然结果 3、SHRM的基本特征 4、SHRM的衡量标准
持例外管理、建立融洽的劳资关系等为早期人事管理和现代人
力资源管理理论的产生奠定了坚实的基础。
人力资源规划
2020年10月8日
战略性人力资源管理
人力资源管理师培训
现代(人本)管理时期:20世纪20年代至今
➢ 二战后的人际关系学说(前行为科学)时期:霍桑实验、 社会人、非正式组织;
➢ 40年代后的后期的行为科学时期:马斯洛需求层次理论、 双因素理论、X-Y理论、。。。
➢ 。。。
人力资源规划
2020年10月8日
战略性人力资源管理
人力资源管理师培训
几个特点:
1、SHRM代表了一种全新的管理理念:人力资源的战略性地 位及人力资源管理地位的提升;
2、SHRM是对人力资源战略进行系统化管理的过程:更加突 出了人力资源的方向性、整体性、时空性和规划性,集 中全力组织实施人力资源规划和战略;

企业人力资源管理师(一级)培训讲义 第5章_薪酬管理

企业人力资源管理师(一级)培训讲义 第5章_薪酬管理

2020/10/15
h
14
基于战略的薪酬体系
基于战略的企业薪酬分配体系的根本目的:
➢ 促进企业的可持续发展
• 必须解决:现在与将来、老员工与新员工、个体与团体的矛盾
➢ 强化企业的核心价值观
➢ 能够支持企业战略的实施:外部竞争性、内部公平性
➢ 有利于培育和增强企业的核心竞争力
• 包括:技术创新、管理创新、市场响应、资源配置、员工学习、响应变革、 自我批判能力。
绩效、客户满意度等;劳动力(人工)成本的增长程度;
公平目标:对内公平(干什么活那什么钱、一岗一薪、同岗同薪)、
对外公平(获得等于或高于劳动力市场价格的薪酬水平)、对员工的 公平(多劳多得、少劳少得、不劳不得、体现员工贡献率)
合法目标
服从于人力资源总体战略的方向和目的
2020/10/15
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企业薪酬的战略性管理
通过对相关研究成果的分析和比较,得出:
✓ 对企业来说,薪酬战略没有最好的只有最合适的; ✓ 薪酬战略的制定与实施必须坚持系统性、配套性和实用性; ✓ 包括薪酬在内的人力资源战略可以发挥积极的引导作用。
2020/10/15
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企业薪酬的战略性管理
薪酬外部竞争力:薪酬水平的控制
现代西方工资决定理论 1、边际生产力工资理论(最广泛流行的工资理论) ➢ 19世纪末的“边际革命”(杰文斯和门格尔); ➢ 克拉克提出了边际生产力工资理论; ➢ 假设前提:社会是充满竞争的静态社会。
2020/等10/1对5 该理论又作了进一步研究。h
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企业薪酬的战略性管理
➢ 集体谈判工资理论认为:
✓ 在一个短时期内,工资的决定取决于劳动力市场上劳资双方在谈判中交涉 力量的对比。

国家职业资格培训.企业人力资源管理师(二级)讲义.薪.酬.管.理共41页文档

国家职业资格培训.企业人力资源管理师(二级)讲义.薪.酬.管.理共41页文档
国家职业资格培训.企业人力 资源管理师(二级)讲义.薪.酬.
管.理
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
Байду номын сангаас
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

高级人力资源管理师培训讲义共35页PPT

高级人力资源管理师培训讲义共35页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高级人力资源管理师培训讲义
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

人力资源管理师职业资格认证整套讲义

人力资源管理师职业资格认证整套讲义章节一:简介人力资源管理师(Human Resources Manager,简称HRM)是指在企事业单位或组织中,负责规划、组织、实施和控制各类人力资源管理活动的专业人才。

而人力资源管理师职业资格认证是对人力资源管理师的资质和能力进行评估和认证的重要途径。

本讲义将就人力资源管理师职业资格认证的相关内容进行详细介绍和解析。

章节二:认证流程2.1 资格条件2.1.1 学历要求人力资源管理师职业资格认证要求申请人具备本科及以上学历。

2.1.2 工作经验要求申请人需要有相关工作经验,并具备一定的人力资源管理实践经验。

2.1.3 培训学时要求申请人需要完成规定的培训学时,以充实和提升其专业能力。

2.2 报名与缴费在满足资格条件的前提下,申请人需要准备相关材料并完成报名手续。

同时,缴纳相应的考试费用。

2.3 考试科目与内容人力资源管理师职业资格认证考试分为笔试和口试两个环节。

笔试部分主要包括人力资源管理基础理论、劳动法规、员工关系管理、薪酬福利管理等内容。

口试部分主要是对申请人的实际操作能力和解决问题的能力进行考察。

2.4 考试时间和地点人力资源管理师职业资格认证考试一般每年举办两次,考试时间和地点会提前公布给申请人。

2.5 考试成绩与证书颁发根据笔试和口试的成绩评定标准,对考生进行综合评定,合格者将获得人力资源管理师职业资格认证证书。

章节三:考试大纲3.1 人力资源管理基础理论- 人力资源管理的定义与概念- 人力资源规划与招聘- 培训与开发- 绩效管理- 薪酬与福利管理3.2 劳动法规与员工关系管理- 劳动法律法规的基本原则- 劳动合同管理- 劳动争议解决机制- 员工关系的维护与管理3.3 人力资源信息化管理- 人力资源信息化的意义与作用- 人事管理系统的运用- 数据分析与决策支持章节四:备考指南4.1 学习重点根据考试大纲,确定各个科目的学习重点,并制定学习计划。

4.2 资料准备搜集相关的教材、课件及参考书籍,为备考做好充分准备。

企业人力资源管理师(四级)教材x


目标管理法
通过设定明确、可衡量的目标,对员工的完成情况进行考核 。
360度反馈法
通过上级、下级、同事、客户等多方面的反馈,全面评估员 工的绩效。
绩效考核方法与流程
绩效考核方法与流程
制定考核计划
明确考核的目的、对象、时间、方法 等。
设定考核指标
根据岗位职责和工作目标,设定合理 的考核指标。
绩效考核方法与流程
数、任职要求等。
发布招聘信息
通过招聘网站、社交媒体、招 聘会等途径发布招聘信息,吸 引潜在应聘者。
筛选简历
根据岗位要求筛选应聘者简历 ,初步评估应聘者的资格和背 景。
安排面试
通知筛选后的应聘者参加面试 ,安排面试时间和地点。
选拔方法与技巧
笔试
通过试卷测试应聘者的 知识水平和专业技能。
面试
通过面对面的交流,评 估应聘者的综合素质和
用人单位与劳动者应当按照劳动合同 的约定,全面履行各自的义务。用人 单位应当按照劳动合同约定和国家规 定,向劳动者及时足额支付劳动报酬 。
劳动争议处理与预防
劳动争议的种类
劳动争议的处理程序
包括因确认劳动关系发生的争议,因 订立、履行、变更、解除和终止劳动 合同发生的争议,因除名、辞退和辞 职、离职发生的争议,因工作时间、 休息休假、社会保险、福利、培训以 及劳动保护发生的争议等。
THANKS
感谢观看
包括协商、调解、仲裁和诉讼四个步 骤。当事人可以通过协商或者调解解 决劳动争议,不愿协商、调解或者协 商、调解不成的,可以向劳动争议仲 裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服 的,可以向人民法院提起诉讼。
劳章制度 ,完善劳动合同管理制度,加强对劳 动者的培训和教育,提高劳动者的法 律意识和维权能力,预防劳动争议的 发生。同时,企业应当积极与工会或 者职工代表进行沟通和协商,及时解 决劳动者反映的问题和诉求,维护劳 动关系的和谐稳定。

企业人力资源管理师讲义(PPT41张)

(Charles Chaplin) · •
企业人力资源管理课程
经济大萧条时代, 资本家对工人的 剥削是赤裸裸的。 恶劣的生产环境, 延长劳动时间, 加大劳动定 额。。。
• 资本家核定工人 的劳动定额不是 以人为本,而是 以自身的利益出 发,一切“金钱 至上”。在19 世纪上半期,工 人一般的工作时 间为14小时, 甚至达16-18小 时。
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企业人力资源管理课程
企业人力资源管理课程
三、劳动定额的内容
(一)劳动定额的制定
(二)劳动定额的贯彻执行
评价和衡量贯彻实施的标准: 1.劳动定额面的大小; 2.是否按劳动定额组织企业的生产经验管理; 3.是否按劳动定额对工人的劳动量进行了考核,做到“日清月结”; 4.企业为了推行新定额是否采取了有效的措施。
而工时定额降低程度为(24-16)/24*100%=33%.
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企业人力资源管理课程
四、工时定额和产量定额的换算
在日常的劳动定额管理中利用工时定 额和产量定额的换算,主要用于: • 比较工人的实际成果或劳动效率. • 便于核算企业的劳动能力,加强定员管理, 合理使用劳动力。 • 合理控制企业不同生产车间、工种、产品 的劳动定额水平,使达到合理要求。
企业人力资源管理课程
(五)与工作地有关的因素(布置、光线、通讯、温度) (六)与各种规章制度及其他有关的因素
1.作息换班制度(一班、二班、三班?轮流日夜班?出勤情况?) 2.劳动纪律的情况(停工做私事?不遵守劳动纪律?) 3.工资及奖励制度推行效果、工人的生产情绪 4.设备的修理制度(有无预修制度?是否合理?应否改进?) 5.车间的平面布置及工作地分布情况要力求合理(运输路线最短)
企业人力资源管理课程
企业人力资源管理师

海南企业人力资源管理师培训教材课件


员工沟通与协调的方法与技巧
员工协调技巧 协商技巧:与员工进行充分协商,寻求共识。
调解技巧:在员工之间进行调解,化解矛盾。
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CATALOGUE
前景
行业前景广阔
企业人力资源管理师是企业管理中的重要岗位,对于企业的长期发展具有重要意义。随着 中国经济的快速发展和企业管理的日益重视,企业人力资源管理师的需求量将会持续增长。
培训效果评估
评估标准制定
根据培训目标和要求,制定合理 的评估标准,包括学员的绩效、
满意度、反馈等。
评估实施
对培训效果进行评估,收集和分 析数据,了解学员的学习情况和
反馈。
评估结果反馈
将评估结果反馈给相关人员,用 于改进培训计划和课程设计。
员工发展规划与职业规划
职业规划制定
帮助员工制定职业规划,了解员工的发展需求和 目标,提供指导和建议。
薪酬福利优化的方向
提高员工满意度、提高企业竞争力、实现企业战略目标。
员工社会保障与福利管理
员工社会保障的内容
养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险以及生育 保险。
员工福利的类型
团体保险、住房补贴、培训计划、健康检查等。
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CATALOGUE
劳动关系管理
劳动关系的概念与特点
劳动关系定义:劳动关系是指劳动者与 雇主之间在实现劳动过程中所建立的经 济、社会和组织关系。
要点二
薪酬福利的原则
公平性、激励性、补偿性、竞争性以及合法性。
薪酬福利的设计与制定
薪酬福利设计的原则
与岗位技能要求、工作绩效以及个人能力相匹配。
薪酬福利的制定程序
岗位分析、岗位评价、薪酬福利调查、薪酬福利设计、 薪酬福利实施与调整。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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三级人力资源管理师(三版)教材讲义

提纲: 一、第三版教程基本情况 二、新版教程使用后对于考试影响的预测 三、学员如何应对改版后的考试 一、第三版教程基本情况 1、依据标准没有变化: 第三版教程仍然是以《企业人力资源管理师国家职业标准(2007 版)》为标准编写。 2、容大量增加: 3、教程结构变化: (1)总体结构仍然保持六章——规划、招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系。 (2)各章均有变化——总节数由原来的 23 节变为 22 节。 各节或单元变化为:保持未改动 9 处、容调整增加 22 处、全新容 11 处、旧容删减 7 处。 新版变化具体如下表: 第一章 人力资源规划 第二章 招聘与配置 第三章 培训与开发 第四章 绩效管理 第五章 薪酬管理 第六章 劳动关系管理 二、新版教程使用后对于考试影响的预测 1、使用说明: 上半年仍然使用原来第二版教程,新教程将在下半年正式使用。 2、考试题型:《职业标准》没有变化,原来配套的三级《考试指南》没有再版,说明题型、题量基本不会变化。 题型仍然会是选择题、简答题、计算题、案例分析、方案设计题。 3、配套资料:《基础知识》和《常用法律手册》虽然都再版,但容基本没有变化。 4、级别变化: 新版增加容有部分是原《企业人力资源管理师(二级)》第二版的容。必然会增加新考试的难度。

5、案例、实务举例增加: 在知识点的基础上几乎每一章都有相关案例或实务的增加情况。 6、学习方式改变: 学员应该由单纯地应试为主,转移到注重对各模块各知识点的运用。简单的死记硬背很难达不到考试的难度要求。 三、学员如何应对改版后的考试 1、如何学习新教程 (1)新学员要以熟悉教程为主,泛读和精读教程是保证。 (2)复读的学员注重对新旧教材变化容的比对,重点学习新增的容。 (3)对于新版教程中保留未改动的容,应该参考以往国考中考过的真题,找到出题点,这些 仍然是出题的重点。 (4)对于新版教程中全新的容,应该参考以往出题习惯,如对教程中提到的原则、原理、步 骤、特点、核心等字眼要重点掌握。 (5)对于新版教程中每章增加的案例、实务要格外注意,它很可能就是案例分析和方案设计题 的出题点。 2、如何准备考试 (1)要更大程度地增加对网络或面授课程的依赖。自学的难度会加大。 (2)掌握规的思维方法和答题思路。 (3)提前准备,早看书、早听课、早做练习。 希望此次分析,对于全国的学员产生更大的帮助!祝各位学员考试顺利!

导言 一、考试模块 结构 题量 分值 答题时间 职业道德 25 道 100分 90分钟 理论知识 100 道 专业技能 简答(2) 100分 120分钟 计算(1) 综合(3)(案例分析 2,方案设计 1) 二、教材容 章节名称 节数 单选 多选 技能 人力资源规划 四节 9 6 15% 人员招聘与配置 三节 9 6 20% 培训与开发 四节 9 6 15% 绩效管理 二节 6 4 15% 薪酬管理 四节 6 4 20% 劳动关系管理 五节 9 6 15% 三、教材结构 分为章、节、单元三级结构: 1.学习目标 2.知识要求 3.能力要求 4.注意事项 第一章 人力资源规划 第一节 企业组织结构图的绘制 第二节 工作岗位分析 第三节 企业劳动定额定员管理(5 单元) 第四节 人力资源费用预算的审核与支出控制(2 单元) 本章新版教材变化: 第一节 企业组织结构图的绘制 全新容 第二节 工作岗位分析 未改动容 第三节 企业劳动定额定员管理 第一、二、三单元 全新容 第四、五单元 未改动容 第四节人力资源费用预算的审核与支出控制 第一单元 增加、调整 第二单元 未改动容 (旧版第一节第二单元、第三节) 删除 第一节 企业组织结构图的绘制 【学习目标】: 1.掌握企业人力资源规划的容及与企业其他规划的关系; 2.企业组织机构的概念、类型和设置的原则; 3.组织结构设计后实施的要则; 4.组织结构图绘制的程序和基本方法。 【知识要求】: 一、人力资源规划(原) (一)人力资源规划的概念: 广义:人力资源规划是企业所有各类人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划(具体实施 计划)的统一。 狭义:对企业人力资源需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使供给和需求达到 平衡,实现人力资源的合理配置,有效激励员工的过程。 人力资源规划的期限: 长期规划:五年以上的计划; 中期规划:期限在一年至五年; 短期规划:一年以的计划 (二)人力资源规划的容 1.战略规划 对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。 2.组织规划 是对企业整体框架的设计。 3.制度规划 是人力资源总规划目标实现的重要保证。 4.人员规划 对企业总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。 5.费用规划 是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用的控制。 (三)人力资源规划与企业其他规划的关系 人力资源是企业最活跃的因素,是企业规划中起决定性作用的规划。 (四)人力资源规划与企业管理活动系统的关系 人力资源规划又被称为人力资源管理活动的纽带。 工作岗位分析、劳动定员定额等基础工作是人力资源规划的重要前提。 二、企业组织机构的概念(新) 企业组织机构:保障其生产经营活动正常进行所设置各类职能与业务部门的总称。 分为两个层次:一层——经营体制:由经营决策者、风险承担着和收益分享者构成的经营主体和规定其相互关系的经营制度所组成的企业高层组织。二层——职能体制:是负责筹集和优化资源的配置、产品研发、生产、技术、销售、服务及日常管理职能的机构及其相关的制度。 三、企业组织机构设置的原则(新) (一)任务目标原则 (二)分工协作原则 (三)统一领导、权力制衡原则 (四)权责对应原则 (五)精简及有效跨度原则 (六)稳定性与适应性相结合原则 四、现代企业组织机构的类型(新) (一)直线制 优点 结构简单,指挥系统清晰、统一; 责权关系明确; 横向联系少部协调容易; 信息沟通迅速,解决问题及时,管理效率比较高。 缺点 组织机构缺乏弹性; 组织部缺乏横向沟通; 缺乏专业化管理分工,不利于管理水平提高; 经营管理事务依赖少数人,不利于集中精力研究企业管理的重大问题。 适用 规模小或业务活动简单、稳定的企业 (二)职能制

优点 提高企业管理的专业化程度和专业化水平; 减轻直线领导的工作负担; 有利于提高各职能专家自身的业务水平; 有利于各职能管理者的选拔、培训和考核的实施。

缺点 多头领导,政出多门; 直线人员和职能部门责权不清; 机构复杂,增加管理费用; 不利于培养全面型的管理人才。 适用 计划经济体制下的企业

(三)直线职能制

优点 总经理对业务、职能部门均垂直领导,各直线领导对直接下属有指挥和命令权; 职能部门是总经理的参谋和助手。

缺点 随着企业规模的进一步扩大,职能部门也将随之增多,各部门之间的横向联系和 协作变得复杂和困难。 适用 适用围比较广泛,发展中的企业及中、小型企业都比较适合。 (四)事业部制

优点

权力下放; 自主经营,自我管理; 有利于实现专业化; 经营责任和权限分明,物质利益与经营状况紧密挂钩。

缺点

容易造成组织机构重叠,管理人员

膨胀现象; 容易忽视企业整体利益。 适用 规模大、经营业务多样化或具有较强适应性的企业比较适用。

五、组织结构设计后的实施要则(新) (一)管理系统一元化原则 (二)明确责任和权限原则 责任:指必须完成与职务相称的工作义务。 权限:指完成职责时可以在一定限度自行行使的权力。 (三)先定岗再定员原则 (四)合理分配职责原则

【能力要求】: 一、组织结构图的绘制(新) (一)组织结构图绘制的基本图示 1.组织机构图

2.组织职务图

3.组织职能图 4.组织功能图 (1)参谋机构; (2)代理机构; (3)降格机构(或人员); (4)由更多机构或岗位分担上级功能; (5)脱离组织的机构(如:咨询顾问机构)。 (二)绘制组织结构图的前期准备 1.明确企业各级机构的职能; 2.列出所管辖的所有业务容; 3.将相似的工作综合归类; 4.将工作任务层层分解,划分出执行命令的工作部门和参谋机构(职能部门)。 (三)绘制组织结构图的基本方法 1.一般画 4 层:1 中心层最大,上 1 层稍小,下 2 层渐小; 2.功能、职责、权限相同的机构,大小一致、水平并列; 3.命令指挥系统线从上一层垂下来,位置高表示级别高; 4.命令指挥系统线用实线,协作服务关系用虚线; 5.参谋机构用横线与上一层垂线相连,放左右上方。

第二节 工作岗位分析 【学习目标】: 1.掌握工作岗位分析的基本原理。 2.岗位信息的来源; 3.工作说明书的容;

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