实习生班主任工作评语
单位对实习班主任的评语
单位对实习班主任的评语实习班主任是组织、管理实习工作的重要岗位之一，对于实习班主任的评价直接关系到实习工作的顺利进行。
下面是对实习班主任的评语，以供参考。
一、组织能力实习班主任具备良好的组织能力，能够合理安排、协调实习工作的进行。
他/她能够根据实习生的具体情况，制定合理的实习计划，并能够使实习生充分参与到实习中去。
在实习过程中，实习班主任能够及时沟通、协调各方面的资源，确保实习活动的顺利进行。
在实习结束后，实习班主任能够及时总结、归纳实习经验，为今后的实习工作提供宝贵的经验。
二、指导能力实习班主任具备良好的指导能力，能够根据实习生的不同需求，为他们提供专业的指导和建议。
他/她能够通过个别指导、小组辅导等形式，帮助实习生解决实习中遇到的问题，并提供合理的解决方案。
实习班主任对实习生进行个性化的指导，能够提高实习生的实践能力和专业素质，使其能够更好地适应实习工作的要求。
三、敬业精神实习班主任具备较高的敬业精神，对实习工作投入较大的热情和精力。
他/她对实习工作充满激情，积极参与实习活动，并能够给予实习生榜样式的引领。
实习班主任关注实习生的成长与发展，能够以身作则，引导实习生树立正确的工作态度和价值观，养成良好的职业素养。
四、沟通能力实习班主任具备优秀的沟通能力，能够与实习生、企业单位和学院建立良好的沟通渠道。
他/她能够倾听实习生的意见和需求，及时解决实习中的问题，提供及时的帮助和支持。
实习班主任能够与企业单位建立长期稳定的合作关系，为实习生提供更多的实习机会和资源。
五、学习能力实习班主任具备较高的学习能力，能够不断学习和更新实习相关的知识和技能。
他/她能够及时了解实习市场的动态和变化，为实习生提供及时的就业指导和职业规划。
实习班主任能够与行业内的专家、学者保持良好的联系，获取最新的实习信息和资源，为实习生提供更多的实践机会和发展平台。
六、团队合作实习班主任具备良好的团队合作能力，能够与其他实习班主任、企业导师等进行良好的协作。
实习单位指导班主任评语【精华】
写学生的期末评语一直是很多老师都很头疼的问题，因为随着学生人数的增加，一个班的学生数量也变得特别庞大，老师们需要根据每个学生的特点去做出评价和激励，是一件很不容易的事情。
下面是的为你们整理关于评语的内容，希望你们能够喜欢实习单位指导班主任评语1. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。
性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。
在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
2. 又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。
虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。
每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。
这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。
3. ***班集体能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。
上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。
各科都有很大的进步!4. 虽说学习成绩好不能作为评选优秀班集体的唯一依据，但该班学生知道主要任务是学习，学生学好功课，必须要有良好的学习习惯。
一个优秀班集体里的学生无论成绩好坏，必须有一个良好的学习习惯，他们有明确学习的目的和端正的学习态度，有浓厚的学习兴趣，正确的学习方法等。
学生能主动认识到学习知识很重要，懂得今天的学习与将来长大以后参加社会主义现代化建设，适应时代发展之间的关系，抵制定社会上有“读书无用论”。
5. 良好的班风是一个班级特的风貌或整个班级的风气，它是班级内的许多学生的言论行动和精神状态都处于一种健康积极向上的表现。
该班学生能自觉遵守道德行为规范，主动做好人好事，抵制不良的思想行为，学生有明辨明非的能力，班集体是团结不断进步的，每一个学生地健康成长。
实习带教老师评语
实习带教老师评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习指导教师评语10篇
实习指导教师评语10篇实习指导老师评语1一该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。
二贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。
为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦钻研业务。
敬重指导老师及实习单位人员。
经过〔多长时间〕的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。
三该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟识班情，妥当处理班级日常事物。
喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。
因此深受同学爱戴。
被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。
实习指导老师评语21. ___同学，实习鉴定实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三对于别人提出的工作推举，能够虚心听取在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定2. 该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够专心主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
班主任实践工作教师评语
尊敬的领导、同事们：在教育教学工作中，班主任作为班级管理的重要角色，肩负着培养学生综合素质、营造良好班风学风的重要责任。
以下是对某班主任在实践工作中的评价，旨在总结其工作中的亮点与不足，为今后的教育教学工作提供参考。
一、班主任基本素质1. 敬业精神该班主任具有强烈的敬业精神，始终以饱满的热情投入到教育教学工作中。
她热爱教育事业，关心学生成长，尽职尽责地完成各项工作任务。
在遇到困难时，她从不退缩，勇于担当，积极寻求解决办法。
2. 良好的职业道德该班主任具备良好的职业道德，以身作则，为人师表。
她关心学生的生活，关注学生的心理健康，尊重学生的个性，关心学生的家庭。
在班级管理中，她始终坚持公平、公正、公开的原则，赢得了学生的信任和尊重。
3. 丰富的教育教学经验该班主任具备丰富的教育教学经验，善于总结经验教训，不断优化教学方法。
她能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，提高教学质量。
在课堂教学中，她注重启发式教学，培养学生的创新思维和实践能力。
二、班主任实践工作亮点1. 班级管理该班主任在班级管理方面表现出色，她注重培养学生的集体荣誉感和团队精神。
她通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
在班级文化建设方面，她注重培养学生的道德品质和审美情趣，营造积极向上的班级氛围。
2. 学生成长该班主任关心学生的成长，关注学生的全面发展。
她通过个别谈话、家访等方式，了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。
在学生成长过程中，她注重培养学生的自主学习能力和创新能力，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3. 家校沟通该班主任重视家校沟通，定期与家长保持联系，了解学生在家的表现。
她积极向家长宣传学校的办学理念和教育教学方法，争取家长对学校工作的支持。
在遇到学生问题时，她能够与家长共同商讨解决办法，形成教育合力。
4. 教学成果该班主任在教学工作中取得了显著的成绩。
她所任教的班级，学生在各类考试中成绩优异，多次获得校级、市级奖项。
班主任教育实习鉴定评语
班主任教育实习鉴定评语教师实习鉴定评语一：该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同水准学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于实行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点。
教师实习鉴定评语二：该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提升自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提升自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提升个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
教师实习鉴定评语三：小明在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
班主任工作评语4篇
班主任工作评语4篇要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写，直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。
我一定要不断努力学习，要为人师表，争创光辉。
班主任工作实习班主任工作评语（2）| 该实习生在实习班主任工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入班级管理。
学校对班主任工作鉴定评语_学校对班主任工作表现的评价
学校对班主任工作鉴定评语_学校对班主任工作表现的评价
以下是可能出现的学校对班主任工作鉴定评语：
1. 勤勉尽责，认真负责，工作态度端正，为学生解决了众多问题，得到学生、家长、同事及学校的一致好评。
2. 熟悉班级情况，积极协调家校关系，与家长沟通及时，为家校合作提供了有力支持。
3. 班级管理严格、有序，关心学生，注重学生的个性发展，培养了班级的积极向上氛围。
4. 较好地完成班干部的培训、选拔和管理工作，有效地调动了班级的积极性和创造性，提高了班级的凝聚力和组织纪律性。
5. 在学生学业、生活、思想疏导等方面，能够耐心细致地进行指导，努力提高学生的自我管理和自我教育能力。
6. 思想上持续更新，不断加强专业学习，积极参加学校和区教研活动，取得了突出的成效。
师范生实习学校单位的指导教师评语(优秀3篇)
师范生实习学校单位的指导教师评语（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习周记指导老师评语
实习周记指导⽼师评语实习周记指导⽼师评语 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，要⽤到评语的情况还是蛮多的，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想⽬标，什么样的评语才是好的评语呢？下⾯是⼩编精⼼整理的实习周记指导⽼师评语，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
实习周记指导⽼师评语篇1 1、xx同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将⼤学所学的课堂知识能有效地运⽤于实际⼯作中，认真听取⽼同学的指导，对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切⾝体验、独⽴思考、综合分析，灵活运⽤⾃⼰的知识解决⼯作中遇到的实际困难。
2、贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实习。
在实习期间，该同学总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为⼈谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位⼈员。
经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际⼯作，善于思考，举⼀反三。
总的来说，经过实习期间的⼯作，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较⼤提⾼，达到了实习的⽬的。
3、xx学⽣在本公司实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，体现出⽐较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努⼒协助指导⽼师的⼯作，从中学习运价业务知识，虚⼼好学，善于思考，能培养团队精神和⼈际沟通能⼒，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫⽆怨⾔，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应⽤到具体的⼯作中去，适应能⼒较强。
同时，该学⽣能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象。
4、在实习期间，符合⼤学⽣实习的要求：⼯作主动，踏实，肯⼲，和⽼师同事关系处理的很好，耐⼼学习不断的奋⼒⼯作，以提⾼技术的⾃⾝，受到⼤家好评，望今后发扬成绩。
该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运⽤专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
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实习生班主任工作评语
篇一：实习班主任鉴定评语
实习班主任鉴定评语
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，
能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工
作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规
章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，
其他老师都对该学生的表现予以肯定。
实习班主任鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师
德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握
运用管理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉
班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个
别教育，效果良好，
因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;
同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保
量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业根
底和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，
能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够
将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工
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作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出
较好的团队合作精神和敬业精神。
2022年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近
两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指
导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任
务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教
学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的标准准确。课堂教学中，教学效
果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学
任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点
和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，
但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指
导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详
细教案和资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做
学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配
合下，筹办了以 尊师重教 为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯
定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己
在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪
浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学经验。
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但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标
任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月
的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要
特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的
教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师
们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
篇二：班主任实习评语
班主任实习评语：
〔一〕1、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，及时了解班级情况，经
常深入学生，了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人
生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，
深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的根本素质。
2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的
师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌
握运用管理方法与技巧。，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善
处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别，效果良好，
因此深受学生喜欢。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
〔二〕
1、该同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流
班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积
4 / 5
极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友。在此期间，跟班组织了一次平
安防震演练，做到迅速，平安。演练效果良好，增强了学生的避灾意识和班级体
意识。
2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的
师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌
握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟
悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的
个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实
习班主任。
〔三〕该生筹办能力强，在实习期间筹办组织学生开展以“团结〞为主题的
班会课。注重学生能力的培养，引导学生积极参与，把主动权交给学生，组织学
生把每个环节工作。对于别人提出的建议能虚心接受，力求尽善尽美，表现出强
烈的敬业精神和责任意识，
篇三：班主任工作实习
班主任工作实习评语
该实习生在实习班主任工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想
和良好的师德。能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理学生，跟班参
加班级的日常工作，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班
级日常事务。热爱学生、关心学生，特别注意对学生的个别教育，效果良好.深
受学生爱戴,被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，
举一反三。热爱学生，特别关心班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补
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课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，
板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的
编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对
性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。