幼儿园教学管理制度
幼儿园教学工作管理制度【三篇】
【导语】幼⼉园，原称勘⼉园，是⼏百年前从普鲁⼠引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为⼀种学前教育机构，⽤于对幼⼉集中进⾏保育和教育，通常接纳三⾄六周岁的幼⼉。
下⾯为您提供了幼⼉园教学⼯作管理制度【三篇】，供您参考。
幼⼉园教学⼯作管理制度【⼀】 ⼀.管理费缴费制度： 管理费每个⽉1280元(按⽉收取，)，伙⾷费每天15元(按天计算)。
每个⽉的收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车⽼师(⽤纸包好，写好名字，班级)代为转交。
收取的费⽤是当⽉的(1——30号)的费⽤，(希望家长能够准时完成此项⼯作，因为提醒家长缴费也是我的⼯作职责，我更希望家长能配合我的⼯作，让我把更多的精⼒放在照顾孩⼦⾝上)。
⼆.出勤制度： 1.为培养幼⼉诚信，如果幼⼉因事假或病假不能正常来幼⼉园，要及时通知班主任，并如实告知班级⽼师请假原因，周六不做要求。
2.因幼⼉因病/因事⼀整⽉不出勤(⽉初1号——31号)，需缴费300元管理费。
若宝宝第⼀个⽉不出勤，第⼆个⽉在缴纳托⼉费之前仍不出勤，视为幼⼉放弃在园学位幼⼉园为幼⼉办理退园⼿续，如果家长在退园后再送宝宝⼊园，不能直接进班级，需到财务室办理相关⼿续后⽅可⼊园。
3.管理费整⽉收取，幼⼉当⽉只要出勤。
解释说明：需要家长理解的是，您的孩⼦不出勤，但是幼⼉园仍要接待其他孩⼦来园，⽼师正常⼯作，所有开销都在正常⽀出，我们⿎励孩⼦出勤，⿎励孩⼦出满勤，只有保证孩⼦出勤，才能得到连续的教育，对幼⼉的发展是极其重要的。
三：晨检制度(幼⼉园不是治疗机构，所以，我们只能对疑似的病例进⾏排查，努⼒减少幼⼉园内流⾏病的传染机率) 1.坚持每天对幼⼉晨检，如晨检发现幼⼉⾝体异常(如：咽部红肿，嗓⼦，⼿，有红点，发热，腹泻等症状)请家长带幼⼉回家休息观察，待症状消失后再来园。
2.⽼师每天为宝宝进⾏体温测量，检查⼝腔，嗓⼦，⼿脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24⼩时⽆任何症状⽅可来园。
幼儿园教育教学安全管理制度
幼儿园教育教学安全管理制度
一、教育教学安全管理的概述
为了保障幼儿园教育教学的顺利进行，落实国家有关教育法规，确保幼儿健康、安全、快乐地成长，特制定本安全管理制度。
二、安全管控机构
1、学校管理委员会：由校长、副校长、政教处长、教研组长等
领导组成，主要负责制定校风、校德、校纪，负责学校每学期的安
全检查与督查。
2、年级主任：负责年级的安全工作，及时发现和排查各种安全
隐患。
3、班主任：负责班级的安全工作，落实幼儿安全教育，培养幼
儿良好的行为习惯。
三、环境安全管控
1、场地布局：规划和布置合理，保证幼儿园场地的流线性和安
全性。
2、场地保障：对于各类设施器具及杂物进行定期检查，并能够
及时更换损坏的器具和设施，保证所使用的器械安全防护措施的完
好性与有效性。
3、卫生保障：设置定期消毒环节，保证幼儿园内部的环境卫生。
四、幼儿保障
1。
幼儿园教师工作规章制度（4篇）
幼儿园教师工作规章制度1.上班时间：幼儿园教师应按时上班，并提前准备好教学材料和活动准备工作。
上班时间为每天上午8:00至下午5:00，其中包括教学时间、评估时间和活动时间等。
2.教学计划：每位教师需按照学校规定的教学大纲和每月的教学计划进行教学工作。
教学计划需提前提交给领导，确保教学进度和教学质量。
教师应按时完成教学任务，并及时记录学生表现和评估成绩。
3.课前准备：教师需提前准备好教学材料和教具，并确保教室环境整洁有序，能够满足教学需求。
教师还需对教学内容进行整理和备课，确保课堂教学有条不紊。
4.课堂管理：教师应保持课堂纪律，确保学生按时入座并安静听讲。
教师应采用适当的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，确保课堂教学效果。
5.学生管理：教师应关心学生，照顾好学生的生活和情感需求。
教师要建立良好的师生关系，有效引导学生，帮助学生发展潜能和个性。
6.家长沟通：教师应定期与学生家长进行沟通，告知学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。
教师还需及时答复家长提出的问题和关注点。
7.参加培训：教师应不断提升自己的教学水平，参加学校组织的各种培训和教研活动。
教师还可自主选择参加相关培训，提升专业素养。
8.遵守规章制度：教师应遵守学校的规章制度，不得迟到、早退和请假，不得私自离校或擅离职守。
教师还需保护学生的隐私和安全，保护学校和学生的利益。
9.其他职责：教师还需履行学校交给的其他职责，如参加校内外的各项活动、组织学生社团等。
以上是幼儿园教师的一些工作规章制度，可能因学校而有所不同，具体规定以学校制定的规章制度为准。
幼儿园教师工作规章制度（二）第一章总则第一条：为规范幼儿园教师的工作行为，提高幼儿园教育教学质量，制定本规章制度。
第二条：幼儿园教师应遵守国家和地方教育法律法规，遵循幼儿园教育发展的方向和教育部门的方针政策。
第三条：本规章制度适用于幼儿园中的所有教师，包括园长、副园长、班主任和任课教师等。
幼儿园责任管理制度
一、总则为加强幼儿园管理，确保幼儿安全、健康、快乐地成长，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全幼儿园管理制度，明确各级人员职责，实现规范化管理。
2. 提高教职工素质，增强服务意识，为幼儿提供优质的教育环境。
3. 强化安全管理，确保幼儿在园期间的人身安全。
4. 优化教育教学质量，促进幼儿全面发展。
三、管理职责1. 园长职责（1）全面负责幼儿园的日常管理工作，主持全园工作。
（2）严格执行国家有关幼儿教育的法律法规，确保教育教学质量。
（3）建立健全幼儿园各项规章制度，定期检查、督促、落实。
（4）关心教职工生活，提高教职工待遇，激发教职工工作积极性。
2. 教师职责（1）严格遵守国家法律法规和幼儿园各项规章制度。
（2）热爱幼儿教育事业，关心爱护幼儿，尊重幼儿个性。
（3）认真备课，精心组织教学活动，提高教育教学质量。
（4）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
3. 保育员职责（1）负责幼儿日常生活照料，确保幼儿生活卫生、舒适。
（2）协助教师开展教育教学活动，共同关注幼儿全面发展。
（3）做好幼儿安全工作，防止意外事故发生。
（4）与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
4. 工作人员职责（1）负责幼儿园日常维护和保障工作，确保设施设备正常运行。
（2）做好卫生清洁工作，保持幼儿园环境整洁、舒适。
（3）协助教师做好幼儿接送工作，确保幼儿安全。
四、安全管理制度1. 安全教育（1）定期对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）加强对教职工的安全教育，提高安全防范能力。
2. 安全检查（1）定期对幼儿园设施设备进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）对幼儿活动区域进行安全检查，确保无安全隐患。
3. 应急预案（1）制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
五、考核与奖惩1. 定期对教职工进行考核，考核内容包括教育教学、安全、师德等方面。
2. 对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对违反规章制度的教职工进行批评和处罚。
幼儿园教学工作管理制度
幼儿园教学工作管理制度幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
下面学习啦小编为您提供了幼儿园教学工作管理制度，供您参考。
幼儿园教学工作管理制度【一】一.管理费缴费制度：管理费每个月1280元(按月收取，)，伙食费每天15元(按天计算)。
每个月的收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师(用纸包好，写好名字，班级)代为转交。
收取的费用是当月的(1——30号)的费用，(希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上)。
二.出勤制度：1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。
2.因幼儿因病/因事一整月不出勤(月初1号——31号)，需缴费300元管理费。
若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。
3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。
解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的。
三：晨检制度(幼儿园不是治疗机构，所以，我们只能对疑似的病例进行排查，努力减少幼儿园内流行病的传染机率)1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常(如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状)请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。
2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。
幼儿园一教一辅管理制度
一、总则为了规范幼儿园教育教学活动，提高教学质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
三、一教一辅的定义一教一辅是指幼儿园教师在教学过程中所使用的教材、教具、学具等辅助教学用品。
四、一教一辅的管理原则1. 完整性原则：一教一辅应齐全，不得缺失。
2. 合理性原则：一教一辅应符合教育教学需求，避免浪费。
3. 安全性原则：一教一辅应确保幼儿在使用过程中的安全。
4. 创新性原则：一教一辅应鼓励创新，不断优化教学资源。
五、一教一辅的管理制度1. 购置管理（1）幼儿园应根据教育教学需要，制定一教一辅的购置计划。
（2）购置一教一辅时，应选择正规厂家生产、质量合格的产品。
（3）购置后，应及时办理入库手续，并做好登记。
2. 使用管理（1）教师应按照教学计划，合理使用一教一辅。
（2）幼儿在使用一教一辅时，应在教师的指导下进行。
（3）教师应定期检查一教一辅的使用情况，确保其完好。
3. 维护与保养（1）教师应定期对一教一辅进行清洁、消毒，保持其卫生。
（2）教师应关注一教一辅的磨损情况，及时进行更换。
（3）幼儿园应设立专门场所，用于存放一教一辅，确保其安全。
4. 报废与回收（1）一教一辅达到报废标准时，应及时报废。
（2）报废的一教一辅应按照规定进行回收，不得随意丢弃。
六、责任追究1. 教师未按照规定使用一教一辅，造成浪费或损坏的，应承担相应责任。
2. 教师未对一教一辅进行清洁、消毒，导致卫生问题的，应承担相应责任。
3. 后勤人员未按规定对一教一辅进行管理，导致遗失或损坏的，应承担相应责任。
七、附则1. 本制度由幼儿园教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范幼儿园一教一辅的管理，提高教育教学质量，为幼儿提供良好的学习环境。
幼儿园课堂时间管理制度
一、制度目的为了提高幼儿园课堂教学效率，确保幼儿身心健康，培养幼儿良好的学习习惯，特制定本制度。
二、制度内容1. 课堂时间安排（1）上午第一节课时间为8:30-9:10，第二节课时间为9:20-10:00，第三节课时间为10:10-10:50。
（2）下午第一节课时间为2:30-3:10，第二节课时间为3:20-4:00，第三节课时间为4:10-4:50。
2. 课间休息（1）每节课后休息10分钟。
（2）课间休息期间，教师应组织幼儿进行适当的放松活动，如做眼保健操、散步等。
3. 课堂教学时间（1）教师应根据课程内容，合理分配课堂教学时间，确保每节课有充足的时间进行教学活动。
（2）教师应严格按照课程计划进行教学，不得随意增减课时。
4. 课堂纪律（1）教师应维持课堂纪律，确保幼儿集中注意力，积极参与课堂活动。
（2）幼儿应遵守课堂纪律，不随意离开座位，不干扰他人。
5. 课堂互动（1）教师应积极引导幼儿参与课堂互动，提高幼儿的参与度和积极性。
（2）课堂互动时间应控制在适当范围内，确保教学任务的完成。
6. 课堂评价（1）教师应根据课堂教学情况，对幼儿的学习成果进行评价。
（2）评价方式应多样化，包括口头评价、书面评价等。
三、制度执行1. 教师应严格按照本制度执行课堂时间管理，确保课堂教学质量。
2. 幼儿园应定期对教师执行本制度情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 教师在执行本制度过程中，如遇到特殊情况，应及时与幼儿园沟通，寻求解决方案。
四、奖惩措施1. 对认真执行本制度，课堂时间管理良好的教师，幼儿园给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，课堂时间管理不力的教师，幼儿园给予批评和处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园负责解释。
通过以上制度，我们旨在为幼儿营造一个良好的学习环境，培养他们良好的学习习惯，为他们的健康成长奠定基础。
幼儿园双控制管理制度
一、概述为加强幼儿园的管理，保障幼儿的身心健康和安全，提高幼儿园教育教学质量，根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度。
本制度旨在建立幼儿园双控制管理制度，明确责任，强化管理，确保幼儿园各项工作有序进行。
二、管理原则1. 安全第一：以幼儿安全为首要任务，确保幼儿在园期间的生命安全。
2. 全面管理：对幼儿园各项工作进行全方位、全过程的监督管理。
3. 规范化：建立健全各项规章制度，使幼儿园管理工作规范化、制度化。
4. 人本管理：尊重幼儿、关爱幼儿，关注幼儿全面发展。
三、管理制度1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，关爱幼儿，具有良好的职业道德。
（2）教师应按时参加教育教学活动，认真备课，保证教学质量。
（3）教师应关心幼儿生活，做好幼儿安全工作，防止意外事故发生。
（4）教师应与家长保持良好沟通，及时反馈幼儿在园情况。
2. 保育员管理（1）保育员应具备相应的职业资格，关爱幼儿，责任心强。
（2）保育员应按时参加保育工作，做好幼儿生活照料，确保幼儿身心健康。
（3）保育员应协助教师做好幼儿安全工作，防止意外事故发生。
（4）保育员应与家长保持良好沟通，及时反馈幼儿在园情况。
3. 班级管理（1）班主任负责班级全面工作，确保班级教育教学秩序。
（2）班主任应关心班级卫生，保持教室整洁。
（3）班主任应定期组织家长会，及时沟通幼儿在园情况。
（4）班主任应做好班级安全工作，防止意外事故发生。
4. 教学管理（1）教学计划应科学合理，注重幼儿全面发展。
（2）教师应认真执行教学计划，保证教学质量。
（3）教学设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
（4）教学成果应定期评估，不断改进教学方法。
5. 生活管理（1）食堂应保证幼儿饮食卫生，营养均衡。
（2）宿舍应保持整洁，确保幼儿睡眠质量。
（3）幼儿园应定期组织幼儿体检，关注幼儿健康状况。
四、监督与考核1. 成立幼儿园双控制管理领导小组，负责对幼儿园各项工作进行监督检查。
幼儿园教学观摩管理制度
一、总则为了规范幼儿园教学观摩活动，提高教师的教学水平，促进幼儿园教育教学质量的提升，特制定本制度。
二、观摩目的1. 提高教师的教学技能和教育教学水平。
2. 促进教师之间的相互学习、交流和合作。
3. 推广优秀教学经验，提升幼儿园整体教学质量。
4. 为幼儿提供更优质的教育资源。
三、观摩对象1. 全体教师2. 教学管理人员3. 特邀嘉宾四、观摩内容1. 课堂教学观摩：包括集体教学活动、区域活动、户外活动等。
2. 教师个人教育教学经验分享。
3. 教学研究、课程改革等专题讲座。
五、观摩形式1. 教师自评：教师对自己课堂教学进行自我评价，找出优点和不足。
2. 同伴互评：教师之间相互评价，提出改进意见。
3. 专家点评：邀请教育教学专家对观摩活动进行点评，提出专业建议。
4. 专题研讨：针对观摩内容进行研讨，分享经验，解决问题。
六、观摩时间与地点1. 时间：根据幼儿园教学工作安排，每月或每学期组织一次观摩活动。
2. 地点：幼儿园各班级教室、多功能厅等。
七、观摩要求1. 教师要提前准备好观摩课的教学设计、教学资源等。
2. 教师要积极参与观摩活动，认真听课、评课。
3. 教师要虚心接受他人的意见和建议，不断改进自己的教学。
4. 教学管理人员要组织好观摩活动，确保观摩活动顺利进行。
八、观摩评价1. 教师观摩评价：对教师的教学技能、教学效果、教学态度等方面进行评价。
2. 教学管理人员评价：对观摩活动的组织、效果等方面进行评价。
3. 教育教学专家评价：对观摩活动进行专业评价。
九、奖励与惩罚1. 对观摩活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
2. 对观摩活动中表现不佳的教师进行指导和帮助，必要时进行培训。
十、附则1. 本制度由幼儿园教育教学管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
幼儿园管理制度12篇
幼儿园管理制度12篇幼儿园管理制度篇1全国教职工应有高度的责任意识，严守岗位，确保幼儿身心安全，严防各类事故发生。
一、提高安全意识做好安全工作1、及时传达和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识，定期检查园（班）安全措施的落实情况。
2、对幼儿进行安全教育要经常化。
3、组织幼儿外出活动要经常化。
4、消毒药品（如“84消毒液、消毒粉、来苏水”等）统一存入二楼仓库，不得在其他室内逗留存放。
二、药品安全管理规定：（由班主任负责）1、幼儿的内服药和外敷药分开管理，勿混浊使用。
2、幼儿家长带药，写清幼儿姓名、药品名称、服用量、服用时间，交到本班班主任老师手中，家长必须签字，签字后方可服用。
3、带班老师不准接纳由家长递送的药品，并提示家长统一由班主任登记药品。
4、由班主任统一按时分发药品。
5、班主任在幼儿所带药品上也要贴好标签，做好记录。
三、电器安全规定1、教室的电源开关、插座要装在幼儿接触不到的地方。
2、严禁工作人员在电线上乱拉、乱扯、乱挂。
3、离岗前所有的电扇、空调、录音机、电钢琴等的开关必须拔掉。
4、在擦拭开关时要用干抹布。
5、禁止使用蜡烛、热得快=裸露的电炉等易引燃的照明取暖用具。
6、离园后应有人检查门窗、水管、电灯、风扇、录音机、空调等，防止意外发生。
7、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、字具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全。
定期由专人检修，避免摔伤、砸伤、烫伤、走失、触电、失火、溺水、中毒等事故发生。
四、用具安全管理规定1、班级所使用的壁纸刀、剪刀、体温计等尖锐物品，统一存放在幼儿拿不到的地方。
2、加强幼儿早、午、晚检查，幼儿所携带的尖锐物品一律没收，尤其加强对幼儿睡前的检查（尖锐品、小纽扣、棉花、橡皮、卡子、线团等）。
3、严禁在幼儿活动范围内寻访烧水器、暖水瓶、打火机、蚊香、电炉等不安全物品。
各班老师在打热水时不准直接使用暖水瓶或电壶提水，要使用水桶打温度适宜的水，切记不能直接打滚烫的热水，并且各班保温桶必须上锁扣。
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幼儿园园务委员会人员工作职责
一、园长职责
全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划；负责各项
规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实；调配、检查、
指导和评估员工工作；负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负
责员工的思想工作，员工培训；主持召开员工大会，园务委员会；进
行各部门之间的协调与外部联系工作；负责大型活动策划、组织与实
施；负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系
本；兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工
作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天
坚持2-3次巡班。
二、保育后勤副园长职责：
负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；
制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责
检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼
儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。严格把好新
生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育
儿，每天坚持巡班2-3次。
三、业务园长职责
协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教
学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查。批改周计划表、月计
划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管
理。每天坚持巡班1—2次。
专任教师职责
一、根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》，结合园部对保
教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实