太原市学生暑期德育实践作业记录表
学生寒假德育实践作业记录表
目标 目标 标序号
自我 服务 我爱我家 家务 劳动
时间 管理 一月 自主管理 健康 我做主 管理
休闲 管理
太原市新道街小学2016--2017年度寒假 学生德育实践作业记录表
完成情况 自我评定
已定目标 改进方法
本月感悟
自主选择 推介人点评
学校评定
实践体验 心理 智多星 健康
自我 我爱我家 服务
家务 劳动 时间 管理
实践体验 心理 智多星 健康
在完成德育实践作业后，就你感兴趣的项目（自我服务、家务劳动、时间管理、健康管理、休闲管理、心理健康），推荐1-2条你觉得更有趣的细目内容，请写在这里。附A4纸图文小结一份
暑假学生社会实践登记表
暑假学生社会实践登记表大一年级机制1班学号：姓名刘翔宇政治面貌团员实践单位单位名称负责人单位地址实践时间实践项目和内容 1.参与社区管理2.开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动。
实践过程帮忙清理楼道卫生、拾捡垃圾；帮助困难户做义务劳动，在社区开展节约用水，和其他人员一起向居民宣传节水活动，对于水多次利用讲解国家人均水资源缺乏，人们要节约用水的原因节约用水有利于保护水资源，倡导节约用水的好处等实践单位证明负责人签字（公章）：年月日个人总结通过这次社区服务，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。
这里很感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水。
社会实践活动，让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
实践活动引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
实践活动也教会我们感恩，我们生活之所以如此美好，是该感谢身边敬业的工作者的用心工作，他们默默无闻地付出，或许我们之间并不相识，但是我们的生活与他们息息相关。
我们从实践中懂得：你的生命不是你一个人所有，世界上任何一样东西也不单属于你个人，请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切，珍惜他们为你的努力和付出……善待自然，善待他人，善待自己，才能赢得他人的友谊，更好地与他人共处，才能成功，使自己远离仇视、烦恼，体验心灵的安宁，和谐的共同生活需要一颗颗感恩的心来打造。
暑假德育实践作业
暑假德育实践作业
今年是中国共产党成立100周年，社会主义核心价值观落实在细节上，落实在行动上，融入社会生活中，才能真正发挥作用，成为学生心灵的罗盘和行动的指南。
这个暑假，学校充分利用这一黄金时间，积极开拓学生教育模式，布置行之有效的微德育作业，从多角度、全方位培养学生的责任担当、友善待人、独立思考和协调发展，指导家长促进学生的“成人”教育。
一、生命安全类作业
主要涉及安全防险、逃生自救、生存技能等内容，如防溺水、防欺凌、禁毒教育、防火教育。
二、理想价值类作业
主要涉及核心价值观和个人责任、理想等内容，如社会主义核心价值观，坚忍不拔、知难而进、勇攀高峰，参观红色基地等等。
三、规则纪律类作业
主要涉及法律、交通和公共场所规则、网络交往要求等内容。
四、热心公益类作业
主要涉及保护环境、志愿服务、建言献策等内容。
五、实践探究类作业
主要涉及研学旅行、调查问卷、文明礼貌等内容。
六、亲子活动类作业
主要涉及孝亲敬老、睦邻爱幼、传承美德等内容。
以上内容，可以实践，可以上网查阅资料，可以阅读书籍体会，可以参观访问调研。
每个同学自选一项，认真完成，并将心得体会整理在下面，不少于500字，下学期开学后上交。
小学 暑假德育作业
注: 1.请各位同学根据户籍地址前往所属居委会报名；2.请各位家长遵照活动时间安排孩子参加社会实践活动，过期居委会不再另行安排此类活动。
3.不是必须参加本社区活动才能盖章。
暑假德育作业班级：姓名：亲爱的家长朋友，同学们：愉快的暑假即将开始，假期里，请您与孩子一起仔细阅读后边的学生暑假德育作业要求，并嘱咐、指导、帮助孩子完成相关内容。
假期是孩子休息、调整，查漏补缺的良好时机，同时请您帮助孩子合理安排好学习、活动、休息的时间，注意假期生活安全，让孩子过一个有意义的暑假。
主题活动一：“红领巾小主人”岗位服务活动。
为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，认识社会，服务社会的意识，通过自主探究和实践，培养学生的公民责任感。
学校将继续开展“社区小主人”为主题的志愿服务活动。
请家长鼓励孩子完成各项活动，并为督促孩子做好相关记录。
（将参加社区活动照片发到班级qq群，班主任老师收集。
）主题活动二：乐享·暑假快乐的暑假就要开始了，在假期里要安排好假期生活，让自己过一个有意义的暑期！1.阅读一本好绘本书：利用暑假时间阅读一本好绘本，一至三年级制作一张绘本封面或画一张绘本插图（自行设计）；四至六年级自行创编一本绘本，8k纸大小，开学时候与同学们进行分享！新学期学校将评选出优秀作品给予奖励并向全校同学展示！2.记录足迹：每年的假期，你或许会外出旅游、或许学会了一项家务等等。
那么今年暑假，你又是怎样过的呢？用照片或手抄报，绘画的形式记录下你的假期足迹吧！（将照片发到班级qq 群，班主任老师收集。
绘画或手抄报开学上交。
）3.积极参与“汉韵薪传”公益朗读大会，让更多的人听到你的“好声音”。
2“红领巾小主人”岗位服务活动记录表我校以培养学生“爱自己、爱他人、爱学习、爱生活、爱祖国”为德育目标。
为树立小学生的主人翁意识，培养学生的社会责任感，给学生提供从小接触社会，通过自主探究和实践，培养了同学们的交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
暑期德育实践活动感受
暑期德育实践活动感受暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
两个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
起先，我觉得发一张《太原市学生暑期德育教育实践作业记录表》没有那个必要。
毕竟，我们都成了中学生，在假期里帮着父母做点家务是应该的……我想，既然发下了这张表自有它的目的所在，就好好利用假期的时间来完成一份表吧！作为一名未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多。
这份暑假实践表，我便认真的做了起来…..虽说是2个月，但2个月的时间，对于一个学生来说，这是一个假期的长度，在这一段时间内，可以全方位的学习到不同的知识。
同样，对于一个工作族来说，这又是一个实习期的长度，在这一时期内，可以充分的去了解一份工作。
“学做家务”便是我的第一步。
自己的事儿自己做……这是我们在幼稚班里老师们常常对我们说的一句话了。
我想，拖地板是一件再简单不过的事情。
把拖把打湿，在地板上横划竖划几下，等地上都湿了不就行了！我早就会了，所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候，我从心底里不愿意。
幼儿园时就会了，有什么好学的！不过，这次用的拖把倒与学校里的大不一样，拖把头不再是布条扎着的圆头，而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西，它可能比较适于拖家里的地板。
我在妈妈的指挥下卸下布套，洗干净再套回去。
然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着，这完全不像平常。
平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了，现在却要将灰尘都拖到一起，生怕漏掉一点，简直是一边拖地一边扫地嘛，才拖了一个房间，我就累的不行了。
看着妈妈灵活地掌握着手中的工具，我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。
大多时间觉得它简单只是因为我没有认真用心地去做，仅是敷衍而已，要求自然很低。
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
第九周
校园
王宁
全体师生
交通、和其他方面的安全教育工作
活
动
过
程
与
效
果
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第18-19周
校园
王宁
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第四周
校园
王宁
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第1314全体师生卫生养成教制定各种措施狠抓校园清洁卫生以爱我校园从卫生做起为主题把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓教育学生从小讲卫生做文明人促进学生良好行为习惯的形成为美好人生奠基
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
王宁
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第二周
太原市学生寒假德育实践作业记录表汇编
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。项目设定
（二）DIY手工艺品的“热卖化”9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？太原市学生寒假德育实践作业记录表
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。时
Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。间
完成情况自我评定
已定目标改进方法
本月感悟
自主选择推荐人点评
学校评定
一级目标
二级目标
选定目标划√
二月
我爱我家
自我服务
学做家务
志愿服务
二
月
自管理
交往管理
休闲管理
钱物管理
二
月
实践体验智多星
冷静的态度
积极的情绪
全面的认识
详细的分析
后果的预知
暑假德育社会实践作业范文
一、前言暑假是同学们放松身心、拓展视野的宝贵时光。
为了丰富同学们的暑假生活，提高德育素养，我校组织开展了暑假德育社会实践作业。
本次社会实践以“探访革命圣地，传承红色精神”为主题，旨在让我们深入了解革命历史，感受革命先烈的伟大精神，激发我们的爱国情怀。
二、社会实践过程1. 准备阶段在暑假开始前，我们班组织了一次主题班会，讨论了暑假德育社会实践的具体内容和要求。
经过讨论，我们决定以小组为单位，选择一处革命圣地作为探访对象，深入了解革命历史，传承红色精神。
2. 实践阶段（1）选择探访地点经过查阅资料和讨论，我们小组决定探访位于陕西省延安市宝塔区的延安革命圣地。
延安是中国革命的圣地，是中国共产党中央委员会所在地，也是抗日战争和解放战争的指挥中心。
（2）制定实践计划为了确保社会实践的顺利进行，我们制定了详细的实践计划，包括行程安排、参观景点、采访对象等。
（3）探访延安革命圣地7月15日，我们小组一行五人踏上了探访延安革命圣地的征程。
在延安，我们参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、宝塔山等革命纪念地。
在参观过程中，我们认真聆听讲解员的讲解，仔细观看展出的历史文物和图片，深刻了解了中国共产党领导人民进行革命斗争的历史。
（4）采访当地居民为了更全面地了解延安革命历史，我们小组还采访了当地居民。
他们热情地为我们讲述了延安革命时期的感人故事，让我们对革命先烈的崇高品质有了更深刻的认识。
3. 总结阶段在返回学校的路上，我们小组进行了总结交流。
大家纷纷表示，这次社会实践让我们受益匪浅，不仅了解了革命历史，还激发了我们的爱国情怀。
在今后的学习和生活中，我们要继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、社会实践成果1. 提高了我们的思想觉悟通过探访延安革命圣地，我们深刻了解了革命先烈的英勇事迹，激发了我们的爱国情怀，提高了我们的思想觉悟。
2. 增强了我们的团队协作能力在实践过程中，我们小组分工合作，共同完成了各项任务，增强了我们的团队协作能力。
学生暑期学生社会实践活动登记表范表
姓名性别Biblioteka 民族出生年月
籍贯
政治面貌
家庭住址
实践时间
实践单位地址
实践单位名称及联系电话
实践队伍名称
实践队伍类型
实践主要内容
签名：
年月日
实践单位评语
实践单位盖章
年月日
实践总结报告可以是调查报告、实践论文或者心得体会，字数不少于1500字。可另附纸张.
自我鉴定
本人签名：
年月日
服务团队意见
签名（盖章）：
年月日
学院团委
意
见
签名（盖章）：
年月日
注：1、此表为参加服务团队学生必须如实填写，不得弄虚作假。
2、实践结束后，此表请交实践单位签署意见，并加盖公章。
3、开学后将以服务团队为单位上交所在学院团委，学院团委结合实践队员实际实践情况及总结报告情况进行考核评分，同时存档。
德育实践作业答案
德育实践作业答案为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参预社会生活的意识，过一个充实而故意义的暑假，我校特给学生布置了一份暑假德育实践性作业。
一、二年级实践作业01注意力训练作业(每天)1 、每天做一件家务。
2、每天运动 30 分钟。
3 、每天唱一首歌。
4、每天专心写 20 分钟字。
5 、每天亲子阅读品格周刊故事。
6 、每天完成少先队云队课学习。
02第一、二周安全做好疫情防控；饮食卫生；交通安全；防溺水；用电；防火自救。
(家长引导孩子说说每主题要注意什么，家长引导教育，并在生活中予以教育。
)03第三周独立自己的事情自己做。
(和父母制定假期作息时间；自己穿衣服，洗夏天的鞋袜、背心等。
)04第四周找优点开展“我为家庭成员找优点”活动，挖掘和发现家庭成员的闪光点。
(召开家庭会议，相互宣读家庭成员优点，构建和谐、融洽的家庭关系，拍好 家庭会议照片。
在家庭中实行垃圾分类，做垃圾分类“小指导员”，及时记录好做 法。
)05第五、六周我能行帮父母做力所能及的家务。
(在家长的指导下搬凳子、刷碗筷、盛饭，扫地等。
)06第七周我是小主人学会款待客人。
(以小主人的身份用礼貌语言欢迎来家的客人。
)07第八周我是最棒的总结暑假收获，确定下学期成长目标。
(在家长的匡助下，写一写暑假里的收获，并说说下学期的成长目标。
)德育实践作业记录表家 长 评 孩 子 感 学 校 评 时间 形 主 内题容式受价价第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周三年级实践作业01注意力训练作业(每天)1 、每天做一件家务。
2、每天运动 30 分钟。
3 、每天唱一首歌。
4、每天专心写 20 分钟字。
5 、每天亲子阅读品格周刊故事。
6 、每天完成少先队云队课学习。
7、建立一个“时事新闻”记录本，每天记录 3-5 条国家时事新闻，了解国家大事。
02第一、二周安全做好疫情防控；饮食卫生；交通安全；防溺水；用电；防火自救。
(家长引导孩子说说每主题要注意什么，家长引导教育，并在生活中予以教育。
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太原市学生暑期德育实
践作业记录表
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
太原市学生暑期德育实践作业记录表
时 间 项目设定 完成情况
自我评定
已定目标改进方法 本月感悟 自主选择推
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学校评定
一级目标 二级目标 选定目标划√
七月 我爱我家 自我服务
学做家务
志愿服务
八月 自我服务
学做家务
志愿服务
太原市学生暑期德育实践作业记录表
时 间 项目设定 完成情况自我评定 已定目标改进方法 本月感悟 自主选择推
荐人点评
学校评定
一级目标 二级目标 选定目标划√
七
月
自主管理
我做主
时间管理
学习管理
健康管理
交往管理
休闲管理
钱物管理
八月
时间管理
学习管理
健康管理
交往管理
休闲管理
钱物管理
太原市学生暑期德育实践作业记录表
时 间 项目设定 完成情况自我评定 已定目标改进方法 本月感悟 自主选择推
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学校评定
一级目标 二级目标 选定目标划√
七
月
自主管理
我做主
冷静的态度
积极的情绪
全面的认识
详细的分析
后果的预知
八
月
冷静的态度
积极的情绪
全面的认识
详细的分析
后果的预知