园区2012-2013学年第一学期期中考试试卷 初二物理

2012 -2013 学年第一学期期中考试试卷初二年级 物理学科 2012 年 11 月注意事项：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共三大题，34小题，满分100分，考试用时100分钟.请将所有答案填写在答案卷上的相应位置，除作图可使用2B 铅笔作答外，其余各题请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题规定的答题区域内作答，字体工整、笔迹清晰，超出答题区域的答案无效．考试结束，只需交答案卷．第一部分（共 24 分）一、选择题(每题2分，共24分)1．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 ( ) A ．声音是由于物体的振动产生的 B ．声音不能在固体中传播C ．声音能在真空中传播D ．只有固体的振动才能产生声音2．下列关于四季景色的描述中，属于凝固现象的是 ( ) A ．春天，雨笼山峦 B ．冬天，冰封谷底 C ．秋天，霜打枝头 D ．夏天，雾绕群峰3．下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是 ( ) A ．小孔成像 B ．手影游戏C ．日食、月食现象D ．隔着火看东西在晃动 4．下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A ．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B ．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C ．“隔墙有耳”说明固体也能传声 D ．超声波的频率很高，所以人听不到5．下列措施中，不属于减小噪声的做法是 （ ）A ．植树造林 B. 带耳罩 C ．在枪上安装消声器 D.老年人使用助听器6．如图所示是一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的 ()考场号_____________考试号_____________班级_____________姓名_____________成绩_____________------------------------------------------------------------装-----------订-----------线-------------------------------------------------------------7．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（）A．发出红光 B．反射夕阳的红光C．发出红外线 D．折射夕阳的红光8．炎热的夏季，同学们常往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，其发生的物态变化和吸放热情况是 ( )A．熔化吸热 B．升华吸热C．熔化放热 D．升华放热9．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化( )10．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是 ( )A．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙B．“身影”始终和小鸟一样大C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离11．给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( )A．a B．b C．c D．d12．书本是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是 ( )A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛C．黑字比白纸反射光的本领强D．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射色光第二部分（共76 分）二、填空题（每空1分，共26分）13、让一束阳光通过三棱镜，分解为七种单色光的现象叫做 。

光的三原色为： 、 、 。

14、“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别小提琴发出的声音还是二胡发出的声音。

15、2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 （填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。

倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救。

16、如图，取一支注射器，拉动活塞使注射器吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射 器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称）,然后推活塞，到一定程度时，可以观察到液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化． 17、验钞机是利用荧光物质在 线的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视 遥控器是靠 线来实现对电视机的控制的．18、白光透过绿色玻璃后如果照射到绿色的树叶上，树叶呈 色；如果白光透过绿色玻璃照射到小白兔上，小白兔的身体呈 色，小白兔的红眼睛呈 色．19、在城市道路禁鸣喇叭，这是在 处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在 中减弱噪声．20、今年春夏期间，我国云南省许多地方出现了严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．执行任务的飞机在高空投放干冰（固态二氧化碳），干冰很快 成为气体，并从周围吸收大量的热量，便空气的温度急剧下降，高空处水蒸气就 成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 成为雨点落到地面上．（填物态变化名称） 21、根据下表回答：在很冷的北方测气温时，宜选用 温度计；测沸水的温度不能用 温度计；- 230℃的氧是 态，1530℃的铁是 态。

22、“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的天文奇观，它可以用 来解释。

右图为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在 处。

考场号_____________考试号_____________班级_____________姓名_____________成绩_____________------------------------------------------------------------装-----------订-----------线-------------------------------------------------------------三、作图与实验探究题（第23、24题各2分，第25题4分，第26题9分，第27、28题各8分，第29题6分，第30题5分，第31题6分，共50分）23、如图所示，S是一个点光源，P、Q为不透光的挡板，试作出在挡板右侧能被照亮的范围。

24、利用平面镜成像特点作出下图中相应的物体的像。

25、（2分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

26、（9分）下表是某同学做海波熔化实验过程中记录的数据，请你分析表中数据回答问题：(1) 海波属于（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃；(2) 在0min～7min时间内海波所处状态为态，这个过程需要热；（填“吸”或“放”）(3) 在8min～l0min是海波的过程，此过程是过程（填“吸热”或“放热”），海波处于状态；(4) 第11min海波处于状态，若在第9min结束对海波的加热，熔化（会／不会）继续进行．27、(8分)如图是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；(2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；(3)实验中使用刻度尺，是为了测量；(4)移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现，可知平面镜所成的像是虚像。

(5)如果有3mm厚和2mm厚两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；(6)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响? _____ .(7)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）（2分）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复多次实验。

28、（8分）小明在做“观察水的沸腾”实验时，手边有下列温度计可供选用：A．体温计； B．水银温度计（量程为－10℃～110℃）；C．酒精温度计（量程为－80℃～50℃）各一支．(1) 根据这个实验要求，应选用支温度计．（填“A’、“B’、“C”序号）(2) 如果小明为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中取出来读数，则会导致测量值比真实值（填“偏大”或“偏小”）(3) 如图甲表示的是小明实验时看到的沸腾前和沸腾时的情况，图为沸腾时的现象．(4) 上表为小明实验时得到的一组数据，请在图乙的方格纸上建立坐标，画出“温度——时间”关系图象．（2分）(5) 从图象中得出水的沸点为℃．(6) 小明看到小华测量液体温度时的方法如图丙(A)所示，则小华操作时的错误之处是：；纠正错误后，温度计的示数如图(B)所示，该液体的温度是．29、（6分）在学习吉他演奏的过程中，小华猜想琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9件规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验(1)为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验．(2)为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验．(3)为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（2分）(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是．（2分）30、（5分)一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么同事?妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。

(1)提出的问题：抹布的吸水能力与什么有关？(2)猜想与假设：抹布的吸水能力与有关(3)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块．足够的水．(4)主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较，将现象记入下表。