“学会感恩,与爱同行”教育活动

“学会感恩，与爱同行”教育活动

感恩，与爱特色活动案例

—沂源县南鲁山镇陈新宝

“学会感恩，与爱同行”教育活动

——沂源县南鲁山镇

基本情况：

山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学，现有队员308人。多年来，学校坚持开展“感恩”系列活动。让学生知道什么是感恩。使学生明确了，感恩是一种美德，也是一种高尚的品质，更是做人的基本准则。

案例背景：

学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校安排全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、

关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

案例内容和过程：

宣传动员

1、制订感恩教育活动方案。

2、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

3、国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议。

4、设计、制作、收集“感恩心语录”。各班学生互读“感恩心语”，择优张贴在本班板报栏目“感恩的心”中。

5、各班出一期感恩队报。

6、班召开感恩主题队会。

利用升旗、班队会、黑板报、广播站等宣传阵地，广泛宣传。使每一个学生明确要求，了解要开展的活动。

全面实施

活动主题（一）——感恩父母。

A.开展征文活动。

B.举行主题队会：算算亲情账，感知父母恩

C.布置爱心家庭作业。每位同学自觉完成三项“感恩作业”。

（1）对母亲说一句感恩的话；

（2）给母亲消除疲劳（捶背、洗脚、梳头、倒茶等）；

（3）为母亲分担家务（洗碗、做饭、扫地等）。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业”。

D.“收集亲情照”，一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，然后在照片边旁注成长的回忆。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

活动主题（二）——感恩老师。

A.举行演讲比赛：《人生路上的领路人》《感谢您，老师》；

B.举行作文比赛。参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校，我成长的摇篮》；

C.开展以写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心为主题的学生向老师献真情活动。

D.认真组织“感谢师恩”教育，使工作落到实处。开展评选“尊师重教”示范班活动；

感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

活动主题（三）——感恩祖国。

A．以“感谢祖国”、“我的祖国”为题，开展征文活动。

B．以“我爱我家”为主题举行主题班会。

C．以“我爱我的祖国”办一期板报，出一份手抄报。

使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。

活动主题（四）——感恩自然。

A．收集祖国的自然风貌、人文景观有关文字、图片资料。

B．开展以“我是地球的小主人”为主题的爱护环境、保护家园系列活动

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

活动主题（五）——感恩社会。

A.开展“与他人分享快乐”为主题的班队活动。

B．举行作文比赛，感激同学间的爱心相助。

C．开展让学生感激、关心、回报社会活动。

D．利用假期期间认真收看《新闻联播》并仔细记录。

感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

活动总结

A．评选“南鲁山镇中心小学首届感恩小明星”。

B．制作南鲁山镇中心小学首届感恩小明星明星卡。

实施效果：

通过“学会感恩，与爱同行”系列教育活动的实施，使学生知道了人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父母、老师、朋友、同学、亲友、陌生人

等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。感恩是一种美德，也是一种高尚的品质，更是做人的基本准则。