新部编版二年级语文下册《咏柳》课件

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
诗人通过赞美柳树，赞美了春 风和春天的创造力，表达了他 对柳树和春天的喜爱之情
zhuāng lǜ
妆绿
bì
sī
碧丝
jiǎn
剪
背诵
咏柳
贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
练习
1.《咏柳》的作者是（ （ ）代诗人。
），他是
2.诗人用古诗赞美了柳树，你能用自己 的话来赞美柳树吗？
不知细叶谁裁出， tāo cái jiǎn 二月春风似剪刀。 绦 裁 剪
咏柳
贺知章
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
碧玉妆成一树高，
碧玉： 绿色的玉石。 这里用来比喻柳树的枝叶。
妆： 打扮、装饰。
春天的新柳叶色青翠碧绿，如同 碧玉妆扮着高高的柳树。
古诗二首 咏柳
唐·贺知章
咏：歌颂赞美 柳：柳树
作者介绍：
贺知章：唐代诗人、书法家， 字季真，少年就以文章出名。 他的诗今存在19首，其中写பைடு நூலகம்景的诗，文字通俗，意境清 新，代表作《回乡偶书》更 是妙趣横生，传诵至今。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， yǒng zhuāng sī 万条垂下绿丝绦。 咏 妆 丝
我来说
春风还剪出了……
拓展延伸
回乡偶书（唐 贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
新柳 （宋 杨万里） 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
万条垂下绿丝绦。
丝绦： 丝线编成的带子。 这里形容随风飘拂的柳枝。
长长的柳条垂下来，像千条 万条绿色的丝带
不知细叶谁裁出，
裁：裁剪
一片片细细的柳叶，是谁精 心剪裁出来的呢？
二月春风似剪刀。
似 ： 好像
原来是早春二月的春风，好像神奇 灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶。
此诗借柳树歌咏___春__风____，把 __春__风___比作_剪__刀___，说她是美 的创造者，赞美她裁出了春天。