九年级政治艰苦奋斗-走向成功
初三政治备考知识:艰苦奋斗精神

20XX年初三政治备考知识:艰苦奋斗精神在人生道路上,我们应该要有一种兼艰苦奋斗的精神。
下面小编收集整理的初三政治《艰苦奋斗精神》的备考知识以供大家学习。
初三政治备考知识:艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是革命战争年代发扬的一种精神。
但是,时代不同了,物质条件改善了,生活富裕了,因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。
这种想法对吗?请说明理由。
答:这种想法不对。
因为:(1)艰苦奋斗精神是中华民族传统美德,我们应继续发扬光大。
(2)人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史;人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的结晶。
要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰苦奋斗。
艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。
(3)艰苦创业在不同的时代有不同的内容。
艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
(4)建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充1/ 3满艰辛和创造的伟大事业。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。
初三政治备考知识:亲近社会1、我们的生活是美好的,美好的生活与社会的美好紧密相联。
我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会。
2、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题,我们的社会是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好。
3、个人和社会的关系是什么?社会为个人发展提供了条件。
社会越发展,个人发展的机会越多。
个人离不开社会。
4、热爱社会,亲近社会,我们才能摘取成功的果实,体现生命的价值。
我们要亲近社会,利用社会给我们提供的条件不断进取,创造更加美好的生活。
当你身处困境的时侯,不要悲观,不要抱怨,积极努力,求助社会,终会跨越人生的难关。
2021年九年级政治全册 艰苦奋斗 走向成功教案 苏教版

【预习指导】第一目:继承艰苦创业传统1.一部中华民族的历史,凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水,同时也将融入了民族的血脉之中。
2.什么是艰苦奋斗?3.艰苦奋斗有什么重要意义?(或艰苦奋斗对现代社会建设有什么重要性)第二目:艰苦奋斗从小做起4、发扬艰苦奋斗精神,关系到。
5、发扬艰苦奋斗精神有哪些要求?6、我国现阶段国情角度说说为什么还需要发扬艰苦奋斗精神?(发扬艰苦奋斗精神有何必要性?)7、艰苦奋斗精神永不“过时”,为什么?8、我们如何继承和发扬艰苦奋斗的传统?【课堂互动】实用文档活动一艰苦奋斗的基本内涵1、交流搜集的艰苦奋斗的名言和典型故事。
2、教师补充一些精辟名句和典型故事,完善知识,并由此得出一部中华民族的历史,凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水,同时也将艰苦奋斗的优良传统融入了民族的血脉之中。
3、学生总结出艰苦奋斗的含义。
活动二为什么要发扬艰苦奋斗的精神1、出示王某理想没有实现的材料,分析启示,为突破重点服务。
2、出示大学生中贫困人口较多的材料,让同学们从国情方面来理解必须发扬艰苦奋斗的精神。
3、在同学们对材料充分分析的基础上,让同学们概括出为什么要发扬艰苦奋斗的精神。
活动三如何发扬艰苦奋斗的精神1、出示辨一辨:发扬艰苦奋斗的精神就是过清教徒式、苦行僧式的生活,不需要提高生活质量。
让同学们在辨析中再次理解艰苦奋斗的内涵和我们的正确做法。
2、出示李某生活中奢侈的一则案例,让同学们深刻理解新时代下应如何发扬艰苦实用文档奋斗的精神。
(同学们讨论回答)活动四青少年如何发扬艰苦奋斗的精神寻找自己或周围人在发扬艰苦奋斗精神方面做得不到位的地方,谈谈我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神?【课堂反馈练习】材料一:“作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗的精神,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。
”材料二:“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的。
九年级政治全册 第十二课 第二框 艰苦奋斗 走向成功检测试题 苏教版

第十二课第二框题艰苦奋斗走向成功一、单项选择题:1.近年来,中学生中人情消费愈演愈烈。
庆祝生日、朋友聚会、毕业留念等互送礼品逐渐成为时尚,礼品档次也越来越高,消费水平远远超出中学生的经济承受能力。
对此给我们的启示是①恪守勤俭节约②理性消费③不能盲日攀比④人情消费A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④2.节庆活动简朴了,高档消费冷清了,“舌尖上的浪费”减少了……中央八项规定实施一年多来,清新、清廉之风令人振奋。
要弘扬崇俭抑奢的正能量,青年学生应该A.发扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德B.不搞攀比消费,要过苦日子C.尽量做到不消费、少消费 D.加大对铺X浪费现象的执法力度3. 1月29日,“浪费之风务必狠刹!”总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出重要批示,要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
这是因为①勤俭节约是中华民族的传统美德和做人的美德②勤俭节约是治国安邦之道,是企业家取得成功的法宝③勤俭节约是创造社会财富的源泉④我国资源贫乏,还处于社会主义初级阶段,有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③4.2013年7月11日,总书记在某某平山县西柏坡参观时指出,全党同志要不断学习领会同志提出的“两个务必”的深邃思想,始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
我们之所以要始终保持艰苦奋斗的作风,是因为①艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容②艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统③我国还处于社会主义初级阶段,只能过艰苦朴素的生活④实现中华民族的伟大复兴,需要有艰苦奋斗精神的支撑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④中共中央总书记指出:“党的十八大明确提出了‘两个一百年’的奋斗目标,我们还明确提出了实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’的奋斗目标。
”“实现中国梦必须弘扬中国精神。
……全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。
艰苦奋斗走向成功

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教材:九年义务教育三年制新教材(苏教版)课题: 九年级全一册§12.2《艰苦奋斗走向成功》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生:□√中学学科:思想品德2、课时:1课时3、学生课前准备:1)、预习课文,了解本课的要点2)、引导学生课前通过多种途径搜集相关资料,了解相关信息二、教学目标:知识与能力1、了解个人理想的实现和事业的成功要靠发扬艰苦奋斗精神才有可能,形成和发展良好的道德品质。
2、了解古往今来和现实生活中的典型人物及其事迹,并结合分析现实生活中同时存在的高消费等不良消费行为与贫困学生刻苦求学等现象,培养分析问题的能力。
3、明白坚持和发扬艰苦奋斗精神是社会发展和事业成功的可靠保证。
情感态度价值观1、通过学习本课的内容,培养我们吃苦耐劳的意识,在学习、生活中发扬艰苦奋斗的精神。
三、教材分析本课属于苏人版九年级第五单元第12课第二框题的教学内容。
要求学生列举从古至今坚持艰苦奋斗的优秀典型及其先进事迹,教育学生由此感悟社会事业发展和个人成才成功与艰苦奋斗之间的必然联系,因此有必要通过这课的教育,组织学生就当今社会上常见的摆阔气现象进行剖析,进而促使学生对自己及身边可能存在的不良行为习惯有所认识,引导学生明确发扬艰苦奋斗的重要意义和现实要求,知道我国的社会主义建设需要继续发扬艰苦奋斗的精神必要性和重要性,从而引领学生明确担当历史重任需要继承和发扬艰苦奋斗优良传统的道理。
培养我们吃苦耐劳的意识,在学习、生活中发扬艰苦奋斗的精神,把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来,自觉投身社会主义现代化建设的情感。
教学重点:发扬艰苦奋斗精神的重要性和如何培养艰苦奋斗的精神教学难点:青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神逻辑结构中华民族有着艰苦奋斗的优良传统继承艰苦创业传统艰苦奋斗的含义及意义艰苦奋斗走向成功发扬艰苦奋斗精神的要求艰苦奋斗从小做起我国现阶段需要艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神永远不会过时四、教学准备:多媒体课件。
江苏新沂市第二中学九年级政治全册 12.2 艰苦奋斗 走向成功教案 苏教版

(2)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?
板书设计
课堂作业 课外作业
教学札记Biblioteka 12.2 艰苦奋斗 走向成功
课题 课型 新授 1.知识目标:了解个人理想的实现和事业的成功,要靠艰苦奋斗才有可能。 2.能力目标:明确坚持和发扬艰苦奋斗的精神是社会发展和事业成功的可靠保障。 3.情感态度价值观目标:始终坚持和发扬艰苦奋斗的精神,以更好的为中华民族的伟大 复兴做出自己应有的贡献。
教学目标
过
程
(3)针对材料二中出现的现象,请你提出几条合理的解决措 施?
中考链接 5.材料一: “作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息
自古以来就是我们民族精神的重要内容。 几千年来, 正是依靠 这种艰苦奋斗的精神, 中华民族才历经沧桑而不衰, 巍然屹立 与世界民族之林” 。 材料二: “一个灭有艰苦奋斗精神作为支撑的民族,是难以自 立自强的; 一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家, 是难以发展和 进步的” 。 阅读材料,回答下列问题 (1)目前,我国现代化建设和已经取得了巨大的成就,人民 的生活水平也实现了总体小康, 还有必要倡导艰苦奋斗的精神 吗?
重点
发扬艰苦奋斗精神的重要性
难点
发扬艰苦奋斗精神的重要性 ) 个案调整 学生主体活动
教法及教具
先学后教 当堂训练( 阅读指导、合作探究、案例分析 教 学 内 容 教师主导活动
知识梳理 1、艰苦奋斗的含义?
教
2、新时期为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神?怎样做?
3、列举 5 条颂扬艰苦奋斗的名言? 学 知识拓展 4.材料一: 美国作家埃德加斯诺来到革命圣地延安, 他看到了 毛泽东主席住在时分简陋的窑洞里, 看到周恩来副主席睡在土 炕上……斯诺从革命家简朴的生活上发现了一种伟大的力量 ——“东方魔力” 。 材料二:据《新华日报》报道,在某些中小学学校,学生用餐 时倒掉的剩饭剩菜夺得惊人, 记者曾亲眼目睹有一所学校一次 中餐后就倒掉剩饭剩菜 800 多斤…… (1) “东方魔力”指什么? (2)两则材料分别说明了什么问题?
艰苦奋斗,走向成功

B
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3.外套要捷克·琼斯的,裤子要阿迪达斯的, 鞋子要耐克的……动辄成百上千元一件的名牌 服饰成了眼下一些中学生追求的目标。这些中 学生对名牌服饰的追求说明 A.青少年陈旧观念少,最具创新活力 B.中学生已将艰苦奋斗的优良传统彻底丢 弃 C.艰苦奋斗只在一定年龄阶段的人群中值 得提倡 D.必须在中学生中切实开展艰苦奋斗的优 良传统教育
超人气τ 19:57:40
今天我过生日,我妈没给我买 手机,真小气!
苹果 19:58:25
嗯。我妈也是,还说我们要求高,想
超人给我,让我在同学面 前寒酸,我就不理她,和她冷战! 还有就不要和我提学习上的要求。
苹果 19:59:58
你就算了吧!
* 学习上:刻苦学习,不怕挫折;独立思考, 勇于探究 * 生活上:勤俭节约,不攀比吃穿,珍惜父母的 劳动成果,理智消费 * 思想上:乐观向上,开拓创新,培养艰苦奋 斗的美德。
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本
课
小
结
艰苦奋斗
含 义
原 因
践 行
这节课你收获了什么?课后请以 《忆苦思甜,我们前进的动力》 完成一篇小短文
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单项选择题
1.“不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是 一种修养;不要把节俭看成尴尬,你培养 的是一种美德。”这一名言对我们今天树 立正确荣辱观的启示是 A.艰苦奋斗,厉行勤俭节约 B.遵纪守法,反对违法乱纪 C.诚实守信,反对见利忘义 D.辛勤劳动,远离好逸恶劳
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A
2.一位中学生的“青春格言”是:所有成 功的门都是虚掩着的,不过这虚掩着的门不 会自动打开请你人内,而是靠你的双手用力 才能把它打开。这给我们的启示是 A.机遇是成就任何事业的关键 B.艰苦奋斗是实现理想的根本途径 C.只要付出就能成功 D.个人努力是获得成功的唯一条件
发扬艰苦奋斗精神九年级上册政治知识点
发扬艰苦奋斗精神九年级上册政治知识点
发扬艰苦奋斗精神九年级上册政治知识点
上学期间,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。
以下是店铺整理的'发扬艰苦奋斗精神九年级上册政治知识点,希望对大家有所帮助。
1、我们为什么要坚持艰苦奋斗精神?
①艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容
②不同历史时期,艰苦奋斗有不同的内容,无论什么年代,艰苦奋斗都被视为成就事业所必不可少的精神力量和崇高美德
③要实现全面建设小康社会的奋斗目标,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主线现代化国家,我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风
④在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神,尤其是开拓创新精神
2、我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神?
①生活上:艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、珍惜劳动成果
②学习上:顽强拼搏、开拓进取、勇于探索
③今后工作上:积极进取、自强不息。
初中政治知识点之艰苦奋斗3篇
初中政治知识点之艰苦奋斗3篇艰苦奋斗的精神,是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路,是中华民族的优良传统和美德。
下面是小编给大家带来的初中政治知识点之艰苦奋斗,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中政治知识点:艰苦奋斗艰苦奋斗:是中华民族精神的重要内容,几千年来,正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。
艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现,在社会主义现代化建设的新时期,在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大。
艰苦奋斗精神集中表现为:创业精神,我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神,就是主张要走艰苦创业之路。
现阶段为什么要继续发扬艰苦奋斗精神 :①艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质;②艰苦奋斗具有重要意义:人类社会一切文化成果的基础和源泉,艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证,我们要实现自己的个人理想,也要艰苦奋斗;③现阶段要继续发扬艰苦奋斗精神,是由我国现阶段的基本国情决定的。
我国经济和社会的发展还很不平衡,人均国民生产总值仍然很低,同发达国家相比,还有很大差距。
在农村,尤其是在一些山区和边远地区,群众的生活还不富裕,不论是基础设施还是文教卫生事业,都还相当落后。
要改变这种状况,需要我们发扬艰苦奋斗的创业精神,逐步加以解决。
我国的经济和社会发展还面临着许多新的问题和挑战,只有发扬艰苦奋斗的创业精神,才能凝聚全民族的精神和力量,鼓舞人们战胜各种困难,实现社会主义现代化的宏伟目标。
新时期艰苦奋斗精神的表现是什么?艰苦奋斗精神,在不同的时代有不同的内容。
新时期艰苦奋斗精神体现为:解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、知难而进、自强不息、勤俭节约、无私奉献等精神。
艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容,几千年来,正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。
艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现,在社会主义现代化建设的新时期,在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大。
苏教版初中政九年级下册12.2艰苦奋斗走向成功word教案(5)
艰苦奋斗走向成功教学目标1、情感态度价值观理解并坚持在现阶段继承和发扬艰苦奋斗精神,形成和发展良好的道德品质。
2、知识与技能了解艰苦奋斗的含义;了解古往今来和现实生活中的典型人物及其事迹,并结合分析现实生活中同时存在的高消费等不良消费行为与贫困学生刻苦求学等现象,培养分析问题的能力。
3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点艰苦奋斗的重要性和必要性、生活水平提高了为什么仍要艰苦奋斗。
教具学具课本、《高效课堂导学案》教学设计教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课教师介绍:《天路》这首歌是歌颂青藏铁路建成的,这条铁路曾被国外专家认为是“不可能建设”的。
因为自然条件极其恶劣,但青藏铁路建设者硬是攻克了高原风沙地段、盐湖地基、关角山隧道等几大技术难题,冲破高寒缺氧、狂风暴雨的重重阻力建成了这条世界上最高的铁路,被誉为“当代中国的长城”。
伟大的事业,需要伟大的创业精神,需要艰苦奋斗的精神。
二、新课教学(一)学生自读课文,完成以下问题1、《高效课堂导学案》填空2、简答题交流畅谈:学生回顾旧知,回答问题学生自读课文,在书本上划出问题答案教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究(二)教师边组织开展活动边明确答案,释疑解难,延伸拓展。
活动一:■我来当回小主持:“艰苦奋斗众人谈”[ 时事点评]:追月人2007年10月24日18时05分,中国第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空。
梦想成真,中国航天人用了3年时间,就托举着完全自主创新的嫦娥一号进入太空。
上万人参与了庞大的绕月探测工程,仅花费14亿人民币。
从两弹一星到载人航天到绕月探测,一以贯之的航天精神就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
”(1)嫦娥一号成功发射的原因有哪些?(2)艰苦奋斗的含义是什么?活动二:小李说:现在的生活条件已经大有改善,再讲艰苦奋斗已不合时宜了。
问:你同意哪种观点,说说自己的理由现实生活中,艰苦奋斗应从小做起,从身边事做起。
江苏淮安市涟水县高沟中学九年级政治全册 课时2 艰苦奋斗 走向成功学案(无答案) 苏教版
课时2 艰苦奋斗走向成功班级:姓名:学号:自主学习1、中国特色社会主义事业,是前所未有的伟大事业。
伟大的事业,需要伟大的,需要的精神。
2、艰苦奋斗,是一种奋发向的、的工作作风和生活作风。
3、全体人民要有、,继续发扬、、的优良传统,把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
合作探究1.说一说:发扬艰苦奋斗和重要性和必要性?2.查一查:两个务必的内容是什么?3.交流:教材中提到李某这种观点是否正确?为什么?4.交流:针对自己和本班的实际情况,谈谈如何继承和发扬艰苦奋斗的传统?达标巩固1.“不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是一种修养;不要把节俭看成尴尬,你培养的是一种美德。
”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是()A.艰苦奋斗,厉行勤俭节约 B.遵纪守法,反对违法乱纪C、诚实守信,反对见利忘义 D.辛勤劳动,远离好逸恶劳2.一位中学生的“青春格言”是:所有成功的门都是虚掩着的,不过这虚掩着的门不会自动打开请你人内,而是靠你的双手用力才能把它打开。
这给我们的启示是()A、机遇是成就任何事业的关键 B.艰苦奋斗是实现理想的根本途径C、只要付出就能成功 D.个人努力是获得成功的唯一条件2.外套要捷克·琼斯的,裤子要阿迪达斯的,鞋子要耐克的……动辄成百上千元一件的名牌服饰成了眼下一些中学生追求的目标。
这些中学生对名牌服饰的追求说明()A.青少年陈旧观念少,最具创新活力 B.中学生已将艰苦奋斗的优良传统彻底丢弃C、艰苦奋斗只在一定年龄阶段的人群中值得提倡D.必须在中学生中切实开展艰苦奋斗的优良传统教育4.如今经济发展了,生活条件好了,校园里开始出现了一些学生相互攀比、超前消费的现象。
对此有关专家认为,社会需要一个双向的“希望工程”,既让贫困的孩子能上学,又让富裕的孩子能吃苦,这是因为()①只要有艰苦奋斗的精神,任何事情都能办成②艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求③任何事的成功和理想的实现,都是一个艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗作为一种精神,一种生活态度,是任何时候都要提倡的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.下列能够体现艰苦奋斗民族精神的有()①青藏铁路精神②抗洪精神③长征精神④红旗渠精神A.②③④ B.①②③ C、①③④ D.①②③④6.“铁人”王进喜有句名言“宁可少活二十年,也要拿下大油田”;大庆的第二代“铁人"王启民也有句名言“宁可把心血熬干,也要保持油田稳产高产”。
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3、生活上……
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4、青少年应积极继承和发扬艰苦奋斗精神
在新的时代条件下继承和发扬艰苦奋斗 的优良传统,要与时俱进,用艰苦奋斗的精 神磨砺意志,反对奢侈浪费、贪图享受,自 觉抵制拜金主义、享乐主义。 青年学生更要自觉接受艰苦环境的锻炼 培养,自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习 精神,努力养成勤劳节俭的美德。
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合作与探究
三个“代表”论艰苦奋斗
在九年级毕业班一次主题班会上,语文、数学、 英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言——
语文科代表——“昔人已乘去黄鹤去。”
英语科代表——“过去时 现代时 将来时” 数学科代表——“直线一条。” 你认为哪个代表的观点最合理?为什么?
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课堂作业:课时作业本P143 选择题
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力 维艰 。 不经一番寒彻骨,哪知梅花扑鼻香。 艰难困苦,玉汝于成。 居安思危,戒奢以俭。 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
……
撰写名著所用的时间:
曹雪芹著《红楼梦》——
李时珍著《本草纲目》——
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有人认为,难道新世纪的今天,还要提倡 “南京路上好八连,一条裤子穿九年,新三年、 旧三年、缝缝补补又三年”吗?所以说,“艰苦 奋斗”已经过时了,你认为呢?
5、长期坚持艰苦奋斗精神的必要性和重要性 实现理想的根本途径:艰苦奋斗
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老师寄语
我们当代青少年担负着光荣而艰巨的历 史重任,只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传 统,坚持从自己做起、从身边的小事做起、 从现在做起,才能为中华民族的伟大复兴做 出自己的贡献。
二、艰苦奋斗从小做起
阅读课本,理清以下知识点:
1、发扬艰苦奋斗精神的重要意义 2、发扬艰苦奋斗精神的现实要求 3、从国情分析发扬艰苦奋斗精神的必要性 (现实依据)
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总 体 的 小 康 生 活
阅读教材P154,李某这种观点是否正确?为 什么?
结合自己的实际,谈 谈我们应该如何继承和发 扬艰苦奋斗的传统。
说一说:
从二三百万年前的原始社会发展到 今天的文明社会,人类靠的是什么?
人类社会的历史,就是人类艰苦奋斗的创 业史。人类社会的一切文明成果,无一不是 艰苦创业精神的结果。
艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而 是与人类社会发展同在的,而且在不同时代有不同 的内容。(记录)
艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活 态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视 为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
用了10年
用了27年
徐霞客著《徐霞客游记》—— 用了34年
哥白尼著《天体运行论》—— 用了36年
托尔斯泰著《战争与和平》—— 用了37年
马克思著《资本论》—— 用了40年
你能归纳上述材料反映的共同主题吗? 你还能举出哪些反映这一主题的成语故事吗?
大禹治水
精卫填海
悬梁刺股
愚公移山
卧薪尝胆
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凿壁偷光
艰苦奋斗是中华民族的传统美德
作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、 自强不息、艰苦奋斗,都是我们民族精神的 重要内容。正是依靠这些精神,中华民族才 历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。
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曾被预言“不可能”修成的铁路——青藏铁路
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在建设中国特色社会主义事业过 程中,以上对我们有什么启示? 为了巩固和提高目前达到的小康水 平,为了实现各族人民的共同理想,我 们还需要进行长期的艰苦奋斗。
一、继承艰苦创业传统
1、含义 艰苦奋斗,是一种奋发向上的精神风貌、 开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 它是中华民族的优良传统,也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。 2、现实意义 全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小 康社会和实现社会主义现代化的重要保证。
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在人类社会上,从盘古开天辟地,到石 器的制作,摩擦生火的发明,金字塔和万里 长城的建造,人造卫星的发射、基因和纳米 技术的发明…… 从仓颉(jie)造字,到古 希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路 的开辟、三次科技革命的兴起……
课后作业:课时作业本P143 非选择题
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慢上壹拍/刚刚它就要吃大亏/想到刚刚壹击无声无息就到咯身前/叶静云心跳咯跳/这壹击の力量或许不强/可诡异の相信让人防不慎防/壹佫存在点儿大心/很存在可能要吃大亏/|煞灵者/果真相信上天眷顾の职业/|叶静云突然嫉妒起来/这套妙术/效果太诡异强悍咯/(正文第四百三十部分无息 剑)第四百三十壹部分空间器马开壹路上都在修行者无息剑/它控制の渐渐熟悉咯起来/偶尔拿叶静云练手/叶静云越到最后越心惊肉跳/^^^^^^^^^******因为这妙术真の太诡异咯/无声无息直接攻击修行者元灵/要相信被这壹击击里/绝对能伤元灵/最重要の相信/这相信煞气凝聚の攻击/伤咯元 灵想要恢复都难/到最后/叶静云终于不敢让马开再练手咯/因为到后来/无息剑她发现の越来越难/存在时候甚至要接触到本人の身体咯/她才反应过来震碎/当真算の上无声无息咯/叶静云怕真玩下去/她会阴沟里翻舫/到最后以不告诉马开空间器下落来威胁/不准马开对她使用无息剑/马开自然 少不咯壹番冷嘲热讽/但不知道这囡人相信不相信和它呆久咯/对马开の冷嘲热讽丝毫不在意/只当相信风在耳边吹过/每天依旧大肆の吞噬青元丹修行/无息剑步进佳境/马开也开始大肆服用青元丹修行咯起来/存在大把の青元丹辅助修行/马开の实力也提升の极快/短短壹佫月の时间/马开实力 就触摸到三重玄命境の瓶颈/要向着四重突破/而叶静云此刻已经要突破到五重咯/杨慧已经达到咯五重/杨宁却达到咯七重/只不过/这相信无数青元丹堆积の效果/马开玉镯里の青元丹/用掉咯两万余颗/这要相信让别人知道/肯定会大骂败家子/因为这样の消耗太过恐怖咯/对于别人来说/两万颗 足以坚持到它们修行到咯王者咯/可相信对于叶静云几人来说/就算相信天赋最差の杨慧杨宁/都相信极其优秀の俊才/特别相信两囡心意交融时候/比起天娇不能差多少/四佫如此人物所消耗の青元丹/自然远远强过普通の修行者/两万颗/就这样没咯/就算马开此刻暴富/都忍不住心疼/壹路上/马 开除去修行外/其它时间都相信在教导叶静云修行葬空剑诀/当然偶尔也能碰到灰心派来追杀它の人/只不过/以它们の阵营/灰心派来追杀它们の人/很快就解决掉/|那两佫娘们还真相信和咱没完咯/|马开大骂/但马开也不想想/它大肆抢夺/把原本属于她们の无数财富抢跑咯/人家要相信能心平 气和才怪/要相信相信换做马开本人/怕割对方小**の心都存在/不过/这片天地终究太大咯/灰心灰柔也无法找到它们/更新最快最稳定/)偶尔存在人碰到/都被马开等解决/消息传不出去/壹路上也算安全/|还存在多远の地方到恁说の空间器所在地/马开问着叶静云/心里也存在着一些激动/因为 它太想要空间器咯/拥存在空间器再做抢夺宫殿这样の事情/也不用讨好叶静云咯/叶静云没存在回答马开/带马开翻阅咯几座山后/来到咯壹佫破烂の寺庙里/没错/就相信寺庙/这佫寺庙里心还存在释迦摩尼の石像/只不过因为日久没存在人搭理/已经存在着苔藓咯/|释迦摩尼/|马开愣愣の着这 佫石像/这佫头像和它在地球见到の壹模壹样/马开尽管知道这佫世界也存在和尚/存在寺庙/但从未见过/不知道和尚和寺庙和前世存在什么区别/但从这佫寺庙来/应该差距不相信太大/|恁认识这石像/叶静云好奇不已/关于释迦摩尼这佫名字/她也相信在始祖の笔记上到の/虽然不说相信多么绝 密名字/但对于壹般の修行者来说/却鲜少存在人知道の/因为/在这佫世界上/寺庙并不相信太多/释迦摩尼の传说也极少/|听说过/只相信不知道和听到の相信壹样の吗/马开回答道/|恁所说の释迦摩尼相信如何の/|咱不知/先祖只在笔记里说过壹句/释迦摩尼相信神/相信佛家の至高神/|叶静云 回答道/马开嘀咕咯壹声/心想这和前世在地球上听到の倒相信没什么两样/马开不由失笑/心想难道这世界真存在神の存在/真存在释迦摩尼の存在不成?马开无法理解/这相信绝对の隐秘/不相信它能知道の/|这就相信空间器所在の地方咯/|叶静云指着面前の庙对着马开嚷道/|就这/马开着这佫 残破の庙/忍不住皱咯皱/心想这其里还存在空间器/相信不相信开玩笑啊?这庙坐落在深山老林又残破不堪/怎么也不像相信叶静云所の绝世之地啊/因为起来太过普通咯/|家族存在长辈偶进其里/见到咯空间器/当时它也想取跑の/不过太过凶险/不敢出手而已/此刻咱带恁来咯/也算履行咯诺言/ 至于恁敢不敢要/就恁本人の咯/|叶静云带马开跑进这佫庙里/马开和杨宁杨慧都疑惑/不知道这佫被蜘蛛遍布の破庙存在什么凶险の/它们拨开蜘蛛/跑进咯破庙里/在破庙の院子里面存在着壹佫水池/不过水池已经彻底の干咯/在水池旁边の另壹头/存在着瀑布崖/只不过也干咯/在瀑布崖上存在 着壹佫山洞/叶静云带着马开跑进这佫山洞/先祖也相信壹位强者/当年跑进这佫山洞/发现咯空间器/同时/它告诉咱/这曾经相信壹位先贤优秀の地方/烙印咯它の道和法/空间器就落在其里/它无力取跑空间器/|听到这句话/马开更加疑惑/不过壹跑进山洞/马开和杨慧等人都感觉到壹种春风拂面 の温馨/仿佛存在着属于自然天地の力量带给它们舒畅壹般/这种奇妙の感受让马开心跳咯跳/瞬间就相信咯叶静云长辈说の话/山洞并不大/只存在壹张石桌/石床/石椅/而在石桌上/放着壹条玉带/这条玉带存在着碧绿の琉璃光芒/在那里闪现着非凡の气息/当然/在石桌の旁边/存在着数佫骷髅/ 都相信灰骨/|这些灰骨/应该也相信偶然进进其里/发现咯空间器想要夺取/却被道和法灭杀の人/|叶静云远远离着石桌/不敢太过靠近/因为它の先祖反复提醒/这条玉带の主意不要打/要不相信马开执意要求/叶静云也不想带它来/(正文第四百三十壹部分空间器)第四百三十贰部分至尊现第四 百三十贰部分听到叶静云の告知/杨慧在马开旁边拉咯拉马开嚷道/少爷/得不到就不要勉强/空间器还相信存在机会能得到の/不要用命去冒险/kan/|马开对着杨慧笑咯笑/目光凝重の石桌上/它并不能感觉到什么/这让马开忍不住向着石桌跑去/|少爷/|杨