九年级政治与诚信同行(1)
(九年级政治教案)与诚信同行教案

与诚信同行教案
九年级政治教案
学习目标1知道诚实并不意味着放弃自己的隐私,诚信必须严守国家机密。
2懂得诚实问题的复杂性,正确理解"善意的谎言"。
一、自学质疑
1、什么叫隐私?什么叫隐私权?
2、保护隐私与做人诚实两者相互矛盾吗?
3、尊重和保护他人的隐私,实际上也是的表现。
侵犯他人隐私,造成严重后果的,应受到。
4、什么叫国家机密?为什么要严守国家机密?
5、"善意的谎言"可能会产生哪些结果?
二互动探究
●辩一辩:围绕"'善意的谎言'出于善良的愿望,必将结出甜美的果实。
"进行擂台正反对抗辩论-
正方:"善意的谎言", 必将结出甜美的果实。
反方:"善意的谎言", 不会结出甜美的果实。
苏教版初中政九年级上册5.0第5课与诚信同行word教案(1)

《第二单元合作诚信第5课与诚信同行》教案教学目标:情感、态度与价值观:1.体会为人诚实才能内心坦然,对自己诚实才能对人诚实。
2.学会诚实地生活,养成对人守信、对事负责的品格,努力做诚实的人。
知识与能力1.正确理解诚信的含义,懂得诚实是做人之本。
2.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,知道诚实才能得到信任。
3.了解社会生活中诚实的复杂性,知道诚实并不意味着放弃自己的隐私,要严守国家机密,正确理解“善意的谎言”。
教材分析:诚实守信是中华民族优秀品格的标志,也是做人的基本准则。
在发展社会主义市场经济的条件下,开展诚信教育尤为重要。
本课由三框题的内容和一个课外实践活动构成,可用四课时。
第一框题“人贵诚信”,主要讲述诚信的重要意义,明白诚信的价值。
第二框题“做诚实的人”,主要说明对人守信、对事负责是诚信的基本要求,要培养诚实守信的道德品质。
第三框题“尊重隐私,保守秘密”,主要讲述诚实问题的复杂性,要求学生学会保护隐私,尊重他人隐私,严守国家机密。
三个框题的内容环环相扣,层层深入。
课外实践活动“诚信有约”,通过活动的开展,体验诚信道德情感,增强诚信意识,将道德情感转化为具体的行动。
第一框人贵诚信教学目标1.正确理解诚信的含义,了解诚实和守信的关系,懂得“诚信是一种资源”。
2.在不同情境中能自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会的更多尊重,获得更多的社会效益。
3.做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。
4.树立诚信观念,养成对人守信,对事负责的品格,努力做一个诚实守信的人。
教学重难点:1.诚信的含义2.诚信的价值——“诚信是一种资源”教学过程:一、师生问好,导入新课1、观看视频:《狼来了》提出问题:当真正遇到狼时,放羊娃大喊狼来了,为什么没人去救他?这个故事给我们什么启示?学生回答:我们为人处事、与人交往,要讲究诚信!2、在五千年的历史长河中,中华文化哺育了中华儿女,传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
九年级政治与诚信同行(1)

与诚信同行
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《国王与种花》的故事 一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国 王。当评选时间到来时,绝大多数的孩子都端着美丽的鲜花来参选,只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆 前来,最后他被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好 的花匠,而是选出最诚实的孩子。思考:为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位?这个故事给我们什 么启示?
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一、重诺守信
阅读感悟——阅读课本66页老太太交还医疗费的故事。思考:①医院两位工作人员的行为体现了怎样的道德品质?
②这位老人为什么39年前医疗费还坚持到医院奉还?
体现了救死扶伤的职业道德和对工作高度负责的责任感。
因为这位老人是一位重诺守信的人。(1)重诺守信是诚实人的做 事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。(2)只有言必信,行必 果,才能赢得他人的信任和尊重。
告诉任何人。面对老师的询问,小明很为难。思 考:如果你是小明,你会怎么做?为什么?
1、做诚实的人,必须说老实话。
2、谎言虽然可能取悦于一时,但终究不能 长久,最终结果是即使说了真话也可能没有 人相信;而且不说老实话,不做老实事,往 往会引起自己内心的不安,有损身心健康。
假如出现下列情况,我将……
重购合格配件,对客户负责。因为这样做既是对他人负 责,也是对自己负责,只有对事负责,才能赢得他人的信任, 才能取得事业的成功。
②如果个体户将劣质配件凑合着用或转卖出去,会产生什么结果?
会损害消费者利益,影响自身形象,不利于诚信 社会的建立。
③这件事对我们有什么启示?
1 做诚实的人,必须做到对事负责,也就是 要踏踏实实地做好每件事,并对自己所做的事 负责。只有对事负责,才能赢得他人的信任, 才能取得事业的成功。
与诚信同行600字九年级作文范文五篇

与诚信同行600字九年级作文范文五篇诚实是一种力量的象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。
诚信者,受人爱戴尊敬也。
这里给大家整理了一些关于诚信同行的作文,方便大家学习,快来看看吧!与诚信同行600字九年级作文范文1践行社会主义核心价值观!“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,看似简单的二十四个字,做起来其实也不是那么容易的。
那么,作为新时代的接班人,祖国未来的希望,我们要怎样去践行自己的价值观呢?我们中国是一个大家庭,人口多,产生的垃圾也多。
垃圾在我们的生活中随处可见,垃圾分类,从我做起。
生活中的垃圾一般可分为可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾,还有其它垃圾。
可回收垃圾主要有:金属、塑料、纸箱之类的,这些都是可以回收再利用的;厨余垃圾又可以称之为可腐烂垃圾,这种垃圾腐烂之后,可以当做农作物的肥料;有害垃圾顾名思义就是对人体有害的垃圾,比如说:废旧电池,破损的水银温度计,像这样的垃圾应该马上处理掉;其他垃圾指的是那些建筑垃圾,这种垃圾可以填埋处理。
我认为垃圾分类迫在眉睫,垃圾不仅危害了我们的健康,还污染了环境。
我们应该自觉地进行垃圾分类,让垃圾变废为宝,这样可以减少污染。
保护环境,人人有责!用我们的心灵守望五彩的家园,让地球远离污染,让绿色走进家园,让我们共护一方水土,共爱一个家!其实,我们要做的还有很多很多,文明――人类社会进步的阶梯,中华民族的传统美德。
我们要发扬这种美德,争做一个文明人,说文明话,做文明事,多多与人为善。
平时养成良好的习惯,做一个品学兼优的好学生!“少年强则国强,少年智则国智。
”从我做起,从小事做起,刻苦学习,不断超越自我,完善自我,为践行社会主义核心价值观为实现自己的梦想而奋斗!与诚信同行600字九年级作文范文2“雨下的这么大,咱就不用去了吧!”妈妈试探着问我。
我垂头丧气地趴在窗边,嘴里含糊不清地回了妈妈一句,但我并没转头。
九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第1框人贵诚信教案苏教版

人贵诚信教学内容 5.1 人贵诚信教学目标【知识与能力】1、正确理解诚信的含义,了解诚实和守信的关系,懂得诚实是做人之本;2、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会的更多尊重,获得更多的社会效益。
【情感、态度与价值观】1、体会为人诚实才能内心坦然,对自己诚实才能对人诚实。
2、做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。
教学重点诚信的重要性教学难点诚信的重要性教学准备编写教案、设计课堂问题、课堂作业课时安排一课时教学过程二次备课一、【设境示标】感悟情境:观看视频:《狼来了》◆设疑思考:当真正遇到狼时,放羊娃大喊狼来了,为什么没人去救他?这个故事给我们什么启示?交流畅谈:学生依据自己的思考感悟,自由讨论,并择优交流。
归结导入:我国自古以来就是一个讲究诚信的礼仪之邦,诚信乃做人立身之本,一个企业、一个国家也是如此。
在我们迈入市场经济的今天,我们更要与诚信通行。
那么我们究竟为什么要讲究诚信?我们一起探讨第一框题《人贵诚信》。
(同时板书课题)展示目标:教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟交流】讲故事悟诚信感悟情境:湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。
车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎,跃入水中救人。
因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。
王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设疑思考:◆王飞的一句谎言造成了什么后果?◆假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?◆这件事对我们有什么教育意义?交流畅谈:学生结合自身思考感悟,相互讨论,合作探究,自由畅谈。
归结明确:只有真诚的对待别人,才能得到别人的信任和尊重,可见诚实守信是为人之本。
文体擂台:我国成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。
请你——◆说出一些有关诚实守信的成语。
◆讲述一个有关诚实守信的故事。
引领竞赛:独立思考,分组竞赛,自由抢答。
归结明确:抱诚守真表里如一诚心诚意襟怀坦白推心置腹以诚相见光明磊落开诚布公一诺千金开诚相见披肝沥胆歃血为盟君子一言快马一鞭光明正大海枯石烂言而有信言行一致激疑思考:那么究竟◆什么叫诚信?◆为什么要讲究诚信?◆它有哪些要求呢?思考探究:指导学生阅读文本,相互讨论,合作探究,并择优交流。
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九年级政治教案之与诚信同行
一、师生问好,导入新课:
活动一:《国王与花种》的故事
一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来,最后他却被选中了。
因为孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。
这次测试不是为了发现最好的花匠,而是选出最诚实的孩子。
提问:为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位?这个故事给我们什么启示?
学生回答:我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,不能说谎,做一个诚实的人!
讨论与交流五元钱与诚信
有一名中学的学生,在上学的路上自行车坏了,修车的老大爷帮他修好了,但他却没有带钱,他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。
老大爷看见了他的校徽,相信他是一个守信的人,就只问了他的名字。
但是过了好几天,他都没有来。
老大爷找到了他的学校,但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。
提问:他的做法对吗?说说你的理由?
活动二:感悟(见教材p67)
医院两位工作人员的行为体现了怎样的道德品质?看完这位老
人坚持奉还39年前的救命钱,我的感想是什么?
医院两位工作人员的行为体现了救死扶伤的职业道德和对工作的高度责任感。
我的感想是:人应讲良心,要知恩图报,要重诺守信。
做诚实的人,重诺守信
教师:1. 重诺守信是诚实人的做事准则 2. 衡量一个人心理成熟的标尺
总结懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,教育学生重诺守信,对事负责,说实话,办实事。
九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行(第1课时)教案苏教版

C.诚信是企业和市场经济健康发展的要求
D.诚实守信是从政执政的基本要求
4.为打造“诚信扬州”的品牌,从2008年起启动“诚信扬州”网站和企业信用基础数据库、 个人信用基础数据库、信贷征信数据库等“一网三库”建设,在全社会营造良好的诚信氛围。这么做的意义是()
①能赢得扬州人民对扬州市政府的拥护支持
材料二:在现代生产生活中 ,由于市场经济的利益驱动,出现了诸如,假冒伪劣、毒米毒酒、苏丹红、三聚氰胺等现象。
运用所学知识回答:
(1)结合材料一,谈谈海尔集团“真诚到永远”的承诺体现了怎样的道理?为什么?
(2)为避免材料二中的现象,从道德的角度看,应该怎么做?为什么?
教后反思
与诚信同行
教学内容
第5课与诚信同行(第1课时)
课时安排
教学目标
1.正确理解诚信的含义。
2.了解诚实和守信的关系。
3.懂得诚信是一 种资源。
4.在不同情境中能自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会更多的尊重,获得更多的社会效益;做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。
教学重点
了解诚实和守信的关系。
教学难点
在不同情境中能自觉遵守诚信原则,以诚 信获得社会更多的尊重 ,获得更多的社会效益;做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。
教学过程及实施手段等
复备内容
一、自主预习(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记)
(一)基本问题
1.什么是诚信?
2.诚实和守信的关系如何?
②能杜绝扬州市范围内的一切违法犯罪行为
③能赢得社会各界信任,增强扬州人凝聚力
④能更好地带领扬州人,实现全面小康目标
初中道德与法治《与诚信结伴同行1(1)》优质教学课件

答案: (1) 如尊敬师长、团结同学、自觉自律、礼貌待人 等。 (2) 在诚实守信方面有待改进。 改进的方法有; ① 表里如一,说实话,做实事,不虚伪、不夸大其辞,不 文过饰非。 ② 拒谎言,重承诺,不撒谎。但在某些场合下不排除必要 的沉默,有时也需要“善意的谎言”。
③ 坚守诚信的“绿洲”,诚恳待人,诚实学习、生活。
而有信是一种 品格。
不轻易许诺是守
信的重要保证。
1 、诚信的含义
2 、诚信的重要性
与 诚 信 结
诚信 无 价
(“第二身份证”
(3 )是与人合作交往的通行证 ( 4 )诚信是为人之本
伴
而 行
诚信 做人
1 、首先要做到诚实 2 、要信守承诺,言而有信
互 动探 究
板块一 : 诚信无 价
1 、诚信的含义 诚 信 含 义 :“诚 实 ”,忠 诚 老 实 , 不 讲 假 话 。 “守 信 ” ,信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用。
2 、诚实、守信的关 系
基础
诚实
守
信
具体表
现
看完视频后,你有何感想? 思考:( 1 )为什么大人不再相信牧童?
这对我们在社会上的立足有什么样的启 示 ? (2 )呢为?什最人么后无牧结信童果不前如立两何,?次是说第谎二,身大份人证会相 信 人们的合作交往中,也许不诚信会在短期内给你
到永
远
1 . (2 0 1 0 ·济宁中考) 2 0 1 0 年年关逼近 ,身为建筑承包商的孙水林,为了履行在 过年前给工人们付清工资的诺言,雪夜中 驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家,一家 5 口不幸在冰雪路上命殁异乡;他的弟弟 强 忍悲痛,在年前了却了哥哥的遗愿。A 他 们 的行为告诉我们( ) ① 诚实守信是为人处事的一种美德 ② 讲诚信必然要付出沉重代价 ③ 积极履行社会责任,有利于建立稳定 和 谐的社会秩序 ④ 无论许下什么承诺都要去兑现 A .①③ B .①④ C .①②③ D . ①②④
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2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 30
诚信格言我来写
让我们用最简短、最朴实的语言,写下我们
自己对诚实、守信、不说谎话、不弄虚作假 的认识,这就是我们自己创作的新格言。 然后以小组为单位,评选出最精彩的格言。
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
31
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 27
从这个小测验中,我们要懂得:
1、诚信首先是对自己的要求,自己应身
体力行,影响周围,而不能人云亦云 2、与朋友交往要言而有信,说到做到。 不能失信于人 3、不要“轻诺”,要“重诺”。即:不 轻易许诺,许诺前要三思而行;要重视 自己的诺言,说过的一定要做到。 4、做诚实的人不应撒谎,然而在特定的 情境中,可以说些“善意的谎言”
评分标准
选择A,加1分,
选择B,加2分,
选择C,加3分。
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
26
19至24分——我是一个诚信的好孩子。
我的诚实、守信将是最大的财富,坚持 不懈,它会为我带来友谊和成功。 14至18分——在为人处世中,我能基本 做到诚实守信,虽说偶而会犯些小错误, 但只要我真诚面对,朋友和亲人肯定会 原谅的。 8至13分——很遗憾,我还不是一个很受 欢迎的人。因为,只有诚实、守信的人 才能得到真正的友谊。不过,只要我能 改正缺点,就能拥有许多朋友。从现在 做起吧!
A、
很生气,觉得自己的好朋友不讲义气, 多管闲事。 B、 碍于情面,装作接受意见,但心里很不 高兴。 C、 虚心接受好朋友的意见,而且很高兴, 因为我知道只有干于指出我缺点的朋友才是 真正的朋友。
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 21
6、 向同学借书,我通常会:
A、
忘记将书还给同学。 B、 基本都能归还,但偶尔会拖延时间或将 书弄丢。 C、 每一本都能按时归还,而且很爱护别人 的书。
陈集镇中学政治组制作
4
讨论:
在生活中,你愿意和经常说谎的人一起共处
吗? 你喜欢和什么样的人交往?讨论
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
5
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
7
讨论:
如果自己被骗,会有什么样的感受? 假如这个社会人与人之间都相互欺骗会
怎么样? “己所不欲,勿施于人”。我们自己都 不愿受骗,那么我们可以骗别人吗?
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
8
诚信格言
一言既出,驷马难追
以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。 人不能没有诚信,如果没有了诚信,就等于
失去了自我。 诚信是每个人做事的根本,只有诚信做事, 才能闯出一片天地。 诚信,是取得别人信任的惟一方法。
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 9
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
23
7、 和朋友约定了一次旅游, 说好风雨无阻,但临行前天气 突变,大雨倾盆。这时,我会:
A、
在家里观望天气,并自我安慰,这么大 的雨,朋友肯定也不会去了。 B、 打电话给朋友,不管对方是否出发,取 消这次旅游。 C、 风雨无阻,如约前往。
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 24
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 28
开启——诚信日记
让我们选一本喜爱的笔记本,在第一页写下
“诚信日记”四个大字,并写下今天的日期。 从今天开始,经常检查自己养成了那些良好 习惯?战胜了那些学习中的困难?取得了哪 些新的进步?还有那些不足?……让我们写 在“诚信日记”中!这将是我们诚实求学的 真实记录。
陈集镇中学政治组制作
2018/11/16
19
4、 深夜,我独自在马路上骑 车,这时十字路口的红灯亮了, 我会:
A、
径直向前骑去,没有一点犹豫。 B、 略停一下,向四周张望,确定没人, 然后继续前进。 C、 停下,等绿灯亮了再前进。
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
20
5、 当我的好朋友真诚的指出 我的错误时,我会:
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 12
向你请教:
1、此时的陈东在欺骗和诚实之间不 知该如何选择了,请同学们帮他一 下好吗? 讨论 2、有人说:“老实人吃亏”,“不 说谎话办不成大事”,你是怎样看 待这种现象的?讨论
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
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诚信是中华民族的传统美 德。下面是一个心理小测试, 试着做一做,看看我们是不是 讲诚信的好孩子。(此测验仅 供参考)
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2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
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2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
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1、 当我的好朋友再炫耀他所 得到的精美的生日礼物时,我 会:
很嫉妒,但为了不失面子也将自己生日 得到的礼物吹嘘一番。 B. 默不作声,做一个很好的听众。 C. 为自己的好朋友能获得那么好的礼物而 感到高兴,真诚的祝愿好朋友生日快乐。
A.
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 17
小结:
1、诚信:含义
2、诚信的意义:
①“人无信不立”,诚信是公民的第二 身份证。一个人要想在社会上立足,并 干出一番事业,就必须有诚实守信的品 德。②诚信是人与人之间建立正常关系 的基础,是与他人合作交往的通行证
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
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二、诚信做人到永远
2018/11/16
与诚信同行
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
1
一、诚信无价
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
2
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
3
想一想:
为什么当狼真的来了的时候,人 们却不再理会了呢?
放羊的小孩说谎话,办假事,不讲信用,
没有诚信的品格,所以人们就不再相信 他了。
2018/11/16
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 29
制作“诚信储蓄卡”
一位著名诗人曾说过:“信任是友谊的惟一纽 带。”在与别人的交往过程中,付出多少真诚, 就将收获多少友情。 让我们来制作一张张“诚信储蓄卡”,将我们 近期和今后与小伙伴交往过程中真诚相待、信 守诺言的事例一一记录下来。不久我们就会发 现,那记下的不仅是我的诚信,还有浓浓的友 情。 一段时间后,相信我们每个同学手中都会拥有 厚厚一叠这样的“诚信储蓄卡”。它们将饱含 着人间最美好的友情,伴随我们成长!
陈集镇中学政治组制作
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陈东是初二某班的学生,最近 觉得很苦恼。比如,在期中测验中, 陈东诚实答题,成绩反而不如那些 作弊的同学。不仅如此,由于自己 没有把自己的答案给别人抄,还得 罪了一些同学,受到他们的冷嘲热 讽。陈东在此面前迷惘了:做一个 诚实的人不但没有给自己带来好处, 反而受到同学的讥笑--
8、 假如一位同学身患绝症, 不久将离人世,而他尚不知情, 真相,并问他还有什么 要求和最后的愿望。 B、 为他伤心,默默哭泣,什么也不告诉 他 C、 高兴地告诉他,他的病情有所好转, 希望他安心养病,尽快回到学校学习
2018/11/16 陈集镇中学政治组制作 25
2、 当我的好朋友犯了错误时, 我会:
A、
明显的袒护他。 B、 装作不知道。 C、 真诚的指出,帮助好朋友改正错误。
2018/11/16
陈集镇中学政治组制作
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3、 公共汽车上十分拥挤,我 好不容易得到了一个座位。这 时,上来了一位老大爷,我会:
A、
装作没看见,心安理得地坐在座位上。 B、 进行激烈的思想斗争,最终还是将座 位让给了老大爷。 C、 立刻主动让座。