西中九语语文试卷打印
语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)
高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)必修一《诗经》两篇1、《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集。
原本只称《诗》、《诗三百》,汉代时被尊为儒家经典，始称《诗经》，是我国古代诗歌现实主义的源头。
它共收录了从西周到春秋中叶的诗歌305篇，分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
表现手法是赋、比、兴三大类。
“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂，是宗庙祭祀的乐歌。
2、古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来指代少年时代。
3、卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法，是古代巫术的一种表现。
指用龟甲，筮草等工具预测某些事项，不同的时代使用的方法有不同，历代也有创新。
《离骚》1、考：指已故的父亲。
2、三后：三个君主或诸侯。
古代天子﹑诸侯皆称后。
“三后”一般指夏禹、商汤、周文王。
《孔雀东南飞》1、“箜篌”古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。
2、诗书：古代常指《诗经》和《尚书》，有时泛指一般的诗经。
3、初阳岁：农历冬末春初，即冬以后，春之前。
4、初七：乞巧节，指农历七月七，旧时妇女在这天晚上在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，祈求提高刺绣缝纫技巧，称为“乞巧”。
5、下九：古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。
在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。
6、六合：指结婚选好日子，要年、月、日的干支都相合适，这叫“六合”。
天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸总称为十天干。
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作十二地支。
7、青庐：用青布搭成的帐篷，举行婚礼的地方，东汉至唐有这种风俗。
8、黄昏：十二个时辰之一，是戌时。
人定：是亥时。
9、12个时辰：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。
10结发：束发。
古时人到了一定的年龄（男子20岁，女子15岁）把头发结起来，算是到了成年，可以结婚了。
也指成婚之夕，男左女右共髻束发。
人教版五年级语文上册第四单元《语文园地四》课件
2. 某档节目中，嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心
。假如让你在该节目中朗读下面的句子，你应该怎样朗读
？
D
()
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
A. 语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。
B. 语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。
C. 语调激昂有力，读出对美好生活的向往。
点拨： 这两句话直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与
天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”。朗读时语调应 该是激昂有力的，读出建设祖国、创造美好未来的信心。
二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
①(举 )(世 )闻名
处 ② 积( ) 心 (
)虑 沥 血
意忘
③呕心高( 采)( )
臭 ④名 得 (
民过着①( )、③( )的生活。如今，中国发生了翻天覆地
的变化，人们的生活日益改善，实现⑦了( ⑤)、( )的愿
望。
点拨： 本题考查词语的积累与运用。补充词语时，注意不要写
错别字。选词填空时，要分析语境，并结合词语的意思来选 择。
五、默写古诗《示儿》，注意把字写工整、美观，最后写出作者。
家 王 但死 祭 师 悲去 无 北 不元 忘 定 见知 示 告 中 九万 儿 陆乃 原 州事 游翁 日 同空 诗。 ， 。，
都表示主意多
坏主意很多
呕心沥血：形
容费尽心血。
处心积虑：千
方百计地盘算 （多含贬义）。
费尽心血做好事
都形容想尽办法 谋划好久
挖空心思做坏事
赞赏 嘉许 褒扬 喜爱 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 臭名远扬 得意忘形 诡计多端
呕心沥血 处心积虑
2021年湖南省长沙市雨花区湘郡金海中学小升初语文模拟试卷及答案
2021年湖南省长沙市雨花区湘郡金海中学小升初语文模拟试卷一．填空题（共4小题，满分26分）1．（8分）树林的冬日格外昏暗，与夏日jiérán不同。
高高耸立的松柏wán qiáng 地抵抗着寒冷的北风。
我mīfeng着眼睛寻找回家的路，dòng jiāng的双脚在树林中jīxiè的挪移着，月亮佛对此早已sīkōng jiàn guàn，依旧y ōu yǎ的挂在空中。
xìng ér看到远处的灯光，心中又燃起了希望。
2．（4分）在横线上填上正确答案。
（1）“勇敢沉着机智武断果断”这组词语中不是一类的词是。
（2）“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是。
3．（5分）整理排列错乱的句子，连成一段话，把序号写在括横线上。
槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快长出嫩叶，抽出嫩枝。
每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵似累累葡萄串，先是黄白色，一夜工夫就变成银白了。
你还没走近它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
远远看去，一棵棵的槐树，简直是一座座花山。
4．（9分）玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。
老师见了，用岳飞的名句“，，”来劝导她。
二．选择题（共3小题，满分15分）5．（3分）下列词语中没有错别字的一组是（）A．高山流水天赖之音余音绕粱黄钟大吕B．轻歌曼舞行云流水巧夺天工维妙维肖C．画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生D．别出新裁技高一筹沧海一栗怒气冲冲6．（4分）下列成语使用恰当的一项是（）A．在所有人的期待中，5G终于粉墨登场．．．．了，不少市民纷纷更换5G手机，体验新技术。
B．我大步流星．．．．地走向小猫，生怕惊到它的美梦。
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2019-2020学年珠海市桃园中学高三语文二模试卷及答案
2019-2020学年珠海市桃园中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
文化产业已成为推动新旧动能转换和经济结构升级的重要力量，持续壮大这种力量，必须提高文化产业内容原创能力，加快构建鼓励原创的制度。
原创能力不强，已经成为制约我国文化产业发展的一大瓶颈。
市场扩张的发展红利趋于减小，简单地引进、模仿，甚至是抄袭，已被广泛诟病且已触碰底线。
提高文化内容原创能力，是我国文化产业持续健康快速发展的必然选择，也是一直以来国家基本的政策导向。
现在的关键问题是要进一步完善鼓励原创的政策，使之系统化、制度化。
构建鼓励原创的制度，就是要在市场机制的基础上，充分发挥政府的引导、扶持和激励作用，主要是针对文化产业创新动力不足的问题，制定一系列旨在提高文化内容原创能力的措施。
要尊重内容原创，激发人民群众的文化创造活力，调动专业和非专业人士进行文化内容原创的主动性和积极性，释放蕴藏于其中的内容原创的巨大潜能。
最重要的则是要构建激励内容原创的动力机制，以确保内容原创者的合理利益，并使其能够合理分享所创内容二次利用或多次利用的经济收益。
鼓励原创的制度，一是要强化原创内容的产业化支持。
以文化创业者和小微文化企业为对象，充分利用“双创”示范基地和各类众创空间，打造促使原创内容产业化的全程服务体系，帮助更多的原创内容转化为文化产品和服务后进入市场。
二是要制定文化企业文化内容研发的税收支持政策。
以文化企业为对象，鼓励和支持文化企业重视文化内容研发，加大相应的投入力度。
文化内容研发对于文化企业的重要性，正如科技研发对于一般企业的重要性一样。
应该比照科技研发投入的支持政策，建立文化企业文化内容研发投入的税收支持政策。
三是建立优秀原创文化产品和服务的奖励和推广机制。
整合各类政府文化奖项，以及各类主旋律文化产品创作计划，借鉴国际经验，建立适合我国国情的优秀原创文化产品和服务的制度，以引导文化产品的创作生产和质量提升的方向。
2020届成都市田家炳中学高三语文二模试卷及答案解析
2020届成都市田家炳中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
①中国美学和谐理论的另外一种表现形式，是一种协调的美。
其中有三个要点，一是相互对待；二是在对待中产生的相互协调、相互补充、相互消长的关系；三是由此产生一种和谐的美。
协调原则强调融合性。
②《晏子春秋》中提出“和如羹焉”——羹是由各种不同的味调和在一起，从而得到统一之味的。
“和”是各种有个性的东西，各不失其个性，却能彼此得到和谐统一。
③春秋时在哲学上曾展开过一场和同之辩，“和”与“同”都是强调联系中的协调性，都是以事物之间相互关系为基础的。
但“和”强调对立物的协调统一，“同”则是同类事物的协调性。
《国语》云：“夫和实生物，同则不继。
”和同辩异被上升到存在的高度，和则生，同则灭。
“和”在冲突的平定中产生，事物之所以相生，来自于不同事物冲突中的协调。
而“同”是同类事物相加，这种无差别的累积是对冲突的回避，是对人的关系性存在的漠视，没有从根本上回答人如何存在的问题，所以说“同则不继”。
后来孔子从人的行为中区别“同”与“和”，他说“君子和而不同”，就可见差异性协调的重要性。
④“阴阳相应谓之和”发端于五行相生相克的学说，并在《周易》中得到充分体现。
一阴一阳之谓道，《周易》以阴阳相摩相荡为哲学之本。
卦分刚柔，上下相应，感而化生万物。
刚柔相济方有和，同类相对则为敌。
中国哲学异类求和的思想反映的是以和谐化解冲突的理想追求。
⑤我国最早的一部音乐美学著作《乐记》中的“大乐与天地同和”的思想，也是一种协调基础上的和谐。
这个重要思想一方面强调乐与天地同，音乐作为一种艺术与天地万物具有同构性，另一方面强调音乐创造必须契合大化流衍的节奏，天地的节奏就是音乐的节奏。
大乐与天地同和为音乐之和奠定了一个本体论基石。
礼在别异，乐在和同，礼在于秩序，在于差别，在差别的级次中，各得其位，各司其职，无相夺伦，这样便有了人伦秩序。
人教版五年级语文上册第四单元《语文园地四》教学课件
我的积累
国富民丰 普天同庆 民康物阜 祸乱滔天 颠沛流离 十室九空
习题课件 · 人教版语文五年级上册
第四单元
语文园地
一、交流平台。 1. 判断下列说法的正(√)误(×)。 (1)我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入
地 理 解 课 文 蕴 含 的 情 感 √。
()
×
(2)查阅资料会影响对课文内容的正确理解，因此
民过着①( )、③( )的生活。如今，中国发生了翻天覆地
的变化，人们的生活日益改善，实现⑦了( ⑤)、( )的愿
望。
点拨： 本题考查词语的积累与运用。补充词语时，注意不要写
错别字。选词填空时，要分析语境，并结合词语的意思来选 择。
五、默写古诗《示儿》，注意把字写工整、美观，最后写出作者。
家 王 但死 祭 师 悲去 无 北 不元 忘 定 见知 示 告 中 九万 儿 陆乃 原 州事 游翁 日 同空 诗。 ， 。，
多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，
多指动荡不安的政局。
联系本单元课文，结合每篇课文的内容和时 代背景，用上其中的成语说说自己的阅读感受。
我们现在虽然生活在国泰民安、丰衣足食的太 平盛世，人们安居乐业，但我们不能忘记英法联军 在圆明园内的掠夺、毁坏、放火的罪恶行径。要牢 记我们国家曾经遭受侵略者入侵的屈辱历史，发愤 图强，让我们的祖国更加强大。
点拨： 本题要求竖向默写古诗，书写时注意：从上到下，从
右往左，逐列排开，落款在左下角。每一列诗句都居中写， 上下、左右文字对齐，字距、行距要适当、匀称。
富有智慧 善于谋划
坏主意很多
足智多谋 诡计多端
•富有智慧，善于 •形容坏主意很多。 谋划。形容人善 于料事和用计。
主意多
歙州学校高二语文上册月考试卷372
歙州学校高二语文上册月考试卷（分值100分，时间100分钟）一、选择题（30分，每小题3分）1、加点字的注音全都正确的一项是（）A、吐哺（bǔ）氓之蚩蚩（máng）淇水汤汤（shāng）B、弃秽（suì）乘彼垝垣（guǐ）窈窕淑女（yáo）C、险隘（ài）尔卜尔筮（shì）说怿女美（yuâ）D、蕙茝（cǎi）言笑宴宴（yàn）自牧归荑（kuì）2、下列选项中字形全都正确的一项是（）A、自我徂尔赍钱怅然B、其黄而殒婀娜矛戟C、美人迟暮子伶骐骥D、坚如磐石踟躅葳蕤3、下列加点字的解释有误的一项是（）A、士也罔（无）极皇览揆余初度兮（揣度）B、静言（说）思之泣涕零（落）如雨C、总角之宴（欢聚）却（退）与小姑别D、人生几何（多少）渠会永无缘（他）4、下面标点符号使用正确的一项（）A、据王粲《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
B、据王粲《英雄记钞》说：“诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略”。
C、据王粲“英雄记钞”说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D、据王粲《英雄记钞》说：诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。
“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
5、下列选项中加点词意义与题干相同的是（）例：叶叶相交通A、及时相遣归B、蹑履相逢迎C、黄泉下相见D、嬉戏莫相忘6、下列选项中加点词意义与题干相同的是（）例：信而见疑A、渐见愁煎迫B、相见日常稀C、君既若见录D、府君见丁宁7、对下列比、兴手法分析，有误的一项是（）A、“胡马依北风，越鸟巢南枝”。
（《行行重行行》）——用胡马、越鸟不忘本作比，说明人更不应忘本。
B、“青青河畔草，郁郁园中柳；盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
”（《青青河畔草》）——以草柳的茂盛，物之及时，“兴”起一位青春貌美的“楼上女”。
部编版三年级语文下册古诗文经典背诵
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
客中行 李白
兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句 志南
古木阴中系(jì)短篷， 杖藜(lí)扶我过桥东。
夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚
阳关一曲水东流， 灯火旌阳一钓舟。 我自只如常日醉， 满川风月替人愁。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ楼 曾巩
海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔， 卧看千山急雨来。
咸阳值雨 温庭筠
咸阳桥上雨如悬， 万点空濛隔钓船。 还似洞庭春水色， 晓云将入岳阳天。
梅花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
阻雨谣 孔宪彝 不雨悯农夫， 既雨愁客子。 不惜行路难， 为汝老农喜。
钟陵禁烟寄从弟 李中
落絮飞花日又西， 踏青无侣草萋萋。 交亲书断竟不到， 忍听黄昏杜宇啼。
闲居寄诸弟 韦应物
秋草生庭白露时， 故园诸弟益相思。 尽日高斋无一事， 芭蕉叶上独题诗。
春居杂兴二首 王禹偁 其一
两株桃杏映篱斜， 妆点商山副使家。 何事春风容不得， 和莺吹折数枝花。
其二 春云如兽复如禽， 日照风吹浅又深。 谁道无心便容与， 亦同翻覆小人心。
陶者 梅尧臣 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
辛苦行 于濆
垄上扶犁儿， 手种腹长饥。 窗下抛梭女， 手织身无衣。
别滁 欧阳修 花光浓烂柳轻明， 酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉， 莫教弦管作离声。
登鹳雀楼 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)
高考语文高中语文课内文言文文化常识总结(必备)必修一《诗经》两篇1、《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集。
原本只称《诗》、《诗三百》,汉代时被尊为儒家经典，始称《诗经》，是我国古代诗歌现实主义的源头。
它共收录了从西周到春秋中叶的诗歌305篇，分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
表现手法是赋、比、兴三大类。
“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂，是宗庙祭祀的乐歌。
2、古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来指代少年时代。
3、卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法，是古代巫术的一种表现。
指用龟甲，筮草等工具预测某些事项，不同的时代使用的方法有不同，历代也有创新。
《离骚》1、考：指已故的父亲。
2、三后：三个君主或诸侯。
古代天子﹑诸侯皆称后。
“三后”一般指夏禹、商汤、周文王。
《孔雀东南飞》1、“箜篌”古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。
2、诗书：古代常指《诗经》和《尚书》，有时泛指一般的诗经。
3、初阳岁：农历冬末春初，即冬以后，春之前。
4、初七：乞巧节，指农历七月七，旧时妇女在这天晚上在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，祈求提高刺绣缝纫技巧，称为“乞巧”。
5、下九：古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。
在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。
6、六合：指结婚选好日子，要年、月、日的干支都相合适，这叫“六合”。
天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸总称为十天干。
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作十二地支。
7、青庐：用青布搭成的帐篷，举行婚礼的地方，东汉至唐有这种风俗。
8、黄昏：十二个时辰之一，是戌时。
人定：是亥时。
9、12个时辰：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。
10结发：束发。
古时人到了一定的年龄（男子20岁，女子15岁）把头发结起来，算是到了成年，可以结婚了。
也指成婚之夕，男左女右共髻束发。
《遣怀·昔我游宋中》古诗_作者杜甫_古诗遣怀·昔我游宋中的原文诗意翻译赏析_语文迷
昔我游宋中，惟梁孝王都。
名今陈留亚，剧则贝魏俱。
邑中九万家，高栋照通衢。
舟车半天下，主客多欢娱。
白刃雠不义，黄金倾有无。
杀人红尘里，报答在斯须。
忆与高李辈，论交入酒垆。
两公壮藻思，得我色敷腴。
气酣登吹台，怀古视平芜。
芒砀云一去，雁鹜空相呼。
先帝正好武，寰海未凋枯。
猛将收西域，长戟破林胡。
百万攻一城，献捷不云输。
组练弃如泥，尺土负百夫。
拓境功未已，元和辞大炉。
乱离朋友尽，合沓岁月徂。
吾衰将焉托，存殁再呜呼。
萧条益堪愧，独在天一隅。
乘黄已去矣，凡马徒区区。
不复见颜鲍，系舟卧荆巫。
临餐吐更食，常恐违抚孤。
《遣怀》译文及注释
译文
失意潦倒，携酒漂泊江湖，沉湎于楚灵王喜好的细腰女子和赵飞燕的轻盈舞姿。
扬州十年的纵情声色，好像一场梦，醒悟回头，却在青楼女子这中落得一个薄情的名声。
注释
⑴落魄：仕宦潦倒不得意，飘泊江湖。
魄一作拓。
楚腰：指细腰美女。
《韩非子·二柄》：“楚灵王好细腰，而国中多饿人。
”
⑵掌中轻：汉成帝皇后赵飞燕“体轻，能为掌上舞”（《飞燕外传》）。
⑶十年：一作三年。
⑷青楼：旧指精美华丽的楼房，也指妓院。
薄幸：薄情。
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语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）准考证号姓名座位号注意事项：1.全卷共三部分，五大题19小题，试卷共6页，另有答题卡；2.答案一律写在答题卡上，否则以0分计算；3.交卷时只交答题卡，本试卷由考场处理，考生不得擅自带走。
第一部分积累与运用（满分：44分）一、完成1-5题（44分）1．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（1分）（2）“择善而从”这一成语出自《论语》中“，。
”（2分）（3）据悉，目前厦门市人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫在世，就不必在《茅屋为秋风所破歌》中感慨“，！”了。
（3分）（4）漫游祖国大地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。
站在黄河边上，看大漠奇特壮丽的美景，我们会想起王维的“，”；站在泰山之巅，抒发个人凌云壮志，我们会想起杜甫的“，”。
（4分）（5）不同的人对事物有不同的看法：同样面对“秋”，有人是“常恐秋节至，”（汉乐府《长歌行》），刘禹锡却是“自古逢秋悲寂寥，”（《秋词》）。
同样面对梅花，陆游看到的是“已是黄昏独自愁，”（陆游《卜算子·咏梅》），伟人毛泽东看到的却是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。
（3分） 2．阅读语段，根据语境，完成下列题目。
（6分）月夜【唐】杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
注：安史之乱，杜甫带着妻小逃到鄜州。
不久，他独自离家北上，被叛军抓住，送到沦陷后的长安。
一个月圆之夜望月思家，写下了这首千古传诵的名作。
（1）请描绘出“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的画面。
（2分）（2）王嗣奭shì在《杜臆》卷二中评此诗说：“意本思家，而偏想家人之思我，已进一层，到念及儿女之不能思又进一层。
”你是否同意这种说法？为什么？（3分）4．名著阅读。
（10分）(1)下面名著中的人物和情节搭配不正确．．．的一项是（）（2分）A．诸葛亮——煮酒论英雄（《三国演义》） B．贾雨村——葫芦僧判案（《红楼梦》）C．燕青——智敌擎天柱（《水浒传》） D．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）（2）请将下面8个相关信息的序号填写在相应名著的横线上。
（4分）A.《格列佛游记》：____________B.《鲁滨逊漂流记》:___________①笛福②斯威夫特③星期五（人名）④贝茨医生⑤小人国⑥荒岛冒险⑦皇宫救火⑧巴西种植园（3）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。
这首诗引出了《水浒》中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。
（4分）5．综合性学习。
（10分）近日，某校开展了“重温笔顺，写好汉字”的一系列活动，请你来参加。
图一图二(1)请看图一，你从“书写笔顺抽样调查统计表”中发现了什么问题？请用简洁的语言说出你的发现。
（2分）(2)请看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。
（2分）师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。
你：“草”字运笔意趣在于“垂”，，，真可谓精神外露。
师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。
(3)请你和家人一起交流写字经验。
(3分)爸爸说：“‘义’字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的……这种写法更符合中国书法的习惯。
”妈妈说：“有的小孩写‘长’字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。
”姐姐说：“‘为’字的笔顺先写点，再写撇，最后一笔是点，小学老师就是这样教我们的啊，这么写确实好看! ”你综合家人的看法后得出的结论是：。
（4）请你邀请书法名家魏先生指导，商定讲座安排。
（3分）你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，特邀您下周二给我们开一个讲座。
魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：。
魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！第二部分阅读（满分：46分）二、阅读【甲】【乙】两段选文，完成6-10题（16分）【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋．百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟．其欣悦，则又请焉。
(选自《送东阳马生序》)【乙】祖莹字元珍，范阳遒④人也。
父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽．书，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲③。
生徒悉．集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅，不敢复还，乃臵《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
以才名拜太学博士。
(选自《北史》)【注】①范阳遒(qiú)：范阳郡道县。
②中书：即中书省，官署名。
③都讲：主讲。
6．解释下列句中加点词语。
(4分)(1)尝趋．百里外从乡之先达执经叩问(2)俟．其欣悦(3)耽．书，父母恐其成疾(4)生徒悉．集7．判断下列停顿正确．．的一项是( )(2分)A．余幼/时即嗜学 B．又患无硕师/名人与游C．以衣被/蔽塞窗户 D．时中书博士/张天龙讲《尚书》8．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)⑪援疑质理，俯身倾耳以请。
⑫此子才器，非诸生所及，终当远矣。
9．如果用“祖莹偷读”作为上联，结合【甲】文相关内容．．．．对出下联，并说说【甲】【乙】两选文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点。
(3分)10．结合文中的相关语句，说说从宋濂祖莹读书求师的经历中，你受到哪些启发。
(3分)三、阅读《我们的“教养”从何而来》一文，完成11-13题（12分）①这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜：②一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
③一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。
高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。
④“中国好考生”、“向致歉女孩致敬”……这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。
在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。
倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得不智。
但恰恰是关键时刻的这些举动，带给人们意料之外的感动：成才之外，还有成人;成功之外，还有教养。
⑤太多时候，我们过于痴迷“成功”了，然而对于成功的定义，却往往千篇一律，不是财气袭人，便是高人一等。
反过来，在赢者通吃的逻辑下，成功又仿佛可以为一切价值正名：电影里，创业成功了，一切不合理的情节，顿时顺理成章;生活中，成名成家了，许多修养缺陷变得无足轻重，甚至还闪耀起了“个性”、“品位”的光芒。
⑥然而，事实果真如此么?⑦几年前，一位市长在大学演讲中曾说，不少中国人受到过教育，但没有教养有教养比拿到文凭更重要。
确实，我们有多少人，一定要有人干涉才会自觉排队;有多少人，在公交地铁上撞了别人连句“对不起”都不会说;有多少人，闯了红灯还振振有词“要你管我”……更重要的是，有多少人意识到了隐含在这些“小事”中的意义和价值?⑧今天，物质生活日渐丰裕的中国人，正面临“有了钱又怎样”这样一个问题。
比如，当我们拥有了智能手机以后，是否能优雅地使用它，而不用它偷拍乱拍、惊扰他人?当我们以车代步后，是否会文明地驾驶它，而非无视规则、横冲直撞?当我们出国旅游时，是否会注意形象，而不是随心所欲、大声喧哗?这些问题看似简单，却反映着一个人的文明素养，也检验着一个国家的内在品质。
⑨在这个意义上，做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要。
有了教养，学生即便不能成为国之栋梁，至少也能心地善良;有了教养，无论成功与否，国民都会有“谦虚而不自卑，自信而不傲慢”的气度;有了教养，国家自能保持一分优雅从容，成为一个受人欢迎、被人尊敬的大国。
⑩中国人向来不乏学习的能力。
每年高考后，都会涌现一股“状元热”，争相邀请“高考状元”分享学习心得、成才经验。
其实，不管成绩如何，黄子恒、陈瑾这两位考生同样值得邀请，讲讲什么是尊重、什么是一个人的基本素养。
或许听课的还应该包括许多大人和成功人士。
一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格;一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。
11．文章开头叙述两则新闻有什么作用？（4分）12．谈谈你对第⑨段画线句子“做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要”的理解。
（4分）13．结合本文内容，并联系“相关链接”，说说中学生的这些有教养的举止向社会传递着怎样的“正能量”？（4分）【相关链接】江苏扬大附中学生徐砺寒在放学途中不慎弄坏了他人轿车后视镜后，留下的那张道歉及赔偿的小纸条，令车主“无比感动”和“极度震惊”。
被撞车主感动之余主动不让徐砺寒赔偿，一家修车行表示愿意免费为受损车主修车。
四、阅读《最美人瑞这样走来》一文，完成14--18题（18 分）①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。
按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。
和其夫君钟书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。
至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅气派。
她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。
不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹，似有似无。
③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。
在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。