高中地理知识复习
高中地理知识点总结必考点
高中地理知识点总结必考点一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图三要素：比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值，方向通常以北为基准，图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的说明。
3. 地图分类：自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图等。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与分布，对流层、平流层的特点。
- 气候类型：热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等，以及它们的分布和特征。
- 气候变化的影响因素，如太阳辐射、大气环流、地表特征等。
2. 水文循环与洋流：- 水文循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。
- 洋流的形成原因、分布和对气候的影响。
3. 地貌：- 内力作用：地壳运动、火山、地震等。
- 外力作用：风化、侵蚀、沉积、冰川作用等。
- 地貌类型：山脉、平原、高原、盆地等的形成和特征。
4. 土壤类型与分布：- 土壤的形成过程和影响因素。
- 主要土壤类型：砖红壤、棕壤、黑土等的特点和分布。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布的规律和影响因素。
- 城市化的过程、特点及其对环境的影响。
2. 农业地理：- 农业的分类：种植业、畜牧业、渔业等。
- 农业布局的因素：气候、土壤、市场等。
3. 工业地理：- 工业的类型和分布。
- 工业区位因素：原料、能源、市场、交通等。
4. 交通运输：- 各种交通运输方式的特点和适用性。
- 交通运输网络的布局和对区域发展的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理和应用。
- 遥感图像的解译。
2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念和功能。
- GIS在城市规划、环境管理等方面的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理。
- GPS在导航、测绘等领域的应用。
高中高一地理知识归纳总结
高中高一地理知识归纳总结一、地球的基本知识1. 地球的形状和大小地球是一个椭球形的天体，它的赤道半径为6378千米，极半径为6356千米，平均半径为6371千米。
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中70%是海洋，29%是陆地，1%是天空。
2. 地球的物理性质地球的内部由地核、外核、下地幔、上地幔和地壳等层次组成。
地球的表面大部分由岩石和水组成，这些物质在地球内部产生巨大的压力，形成了地球的磁场和重力场。
3. 地球的圈层结构地球由地壳、地幔、外核和内核组成。
地壳是地球表面的最外层，主要分为海洋地壳和大陆地壳两种类型。
海洋地壳主要由玄武岩构成，而大陆地壳主要由花岗岩构成。
地幔是地球内部的第二层，主要由岩石和金属元素构成。
外核是地球的第三个层次，主要由铁和镍组成，而内核是地球的中心，主要由固态铁和镍组成。
二、地球的自转和公转1. 地球的自转地球围绕自己的轴线旋转，完成一次自转的时间大约为23小时56分。
自转的方向为自西向东，产生了昼夜交替现象。
由于地球的自转，不同地区所处的位置不同，因此时间也不同。
2. 地球的公转地球沿着椭圆轨道绕太阳旋转，完成一次公转的时间大约为365.25天。
公转的方向也是自西向东，产生了四季交替和昼夜长短变化等现象。
由于地球的公转，地球离太阳的距离和位置不断变化，造成了不同地区的日照时间和太阳高度角的变化。
三、地形地貌地形是指地球表面的形态特征，包括山地、高原、平原、丘陵和盆地等。
地貌则是指由于地质作用和自然力的影响所形成的各种地表形态特征，包括河流地貌、海岸地貌等。
1. 地形的形成和分类地形的形成主要是由于地质作用和自然力的影响。
地质作用包括地壳运动、岩浆活动、地震等，这些作用导致了地形的不规则变化和高度差。
自然力包括河流侵蚀、风化侵蚀、冰川侵蚀等，这些作用形成了不同类型的地貌。
根据地形形成的原因和特点，可以将地形分为内流区和外流区两种类型。
内流区是指河流没有入海口或内流河流域及其周围地区，主要包括高原、盆地和山地等；外流区是指河流有入海口或外流河流域及其周围地区，主要包括平原、三角洲和海岸地貌等。
高中地理知识点总结大全
⾼中地理知识点总结⼤全地理学是研究地球表⾯的地理环境中各种⾃然现象和⼈⽂现象，以及它们之间相互关系的学科。
地理是⼀门综合性的基础学科;下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⾼中地理知识点总结，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!⾼中地理知识点总结1⼈⼝增长1.影响⼈⼝增长的主要因素⽣产⼒⽔平、医疗卫⽣条件和教育程度影响到⼈⼝的死亡率和出⽣率，进⽽影响到⼈⼝的增长模式。
此外，政策、社会福利、⾃然灾害等也会影响到⼈⼝的增长。
2.三低(发达国家，欧洲美国，中国)、“⾼低⾼”向“三低”过渡(⽔平较⾼的发展中国家)。
——底和⾼的分界值：0.1%3.世界⼈⼝增长⾮洲⼈⼝⾃然增长率最⾼，欧洲最低;亚洲净增⼈⼝数量最多。
4、⼈⼝问题——⼈⼝增长过快：⼈⼝压⼒⼤——控制⼈⼝(中国实⾏计划⽣育) ⼈⼝增长过慢：⼈⼝⽼龄化——⿎励⽣育、接受移民(中国靠发展⽣产⼒)⼈⼝迁移1.⼈⼝迁移的主要原因经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的⼈⼝迁移)、社会⽂化(宗教迫害、民族歧视)、⽣态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2.⼈⼝迁移的意义(效应)(1)利：①加强民族团结，促进民族融合②加强⽂化交流③减轻迁出地的⼈⼝压⼒④为迁⼊地提供廉价劳动⼒。
(2)弊：①造成迁出地⼈才外流②给迁⼊地社会管理增加了难度3.⼈⼝分布与⼈⼝容量(1)⼈⼝合理容量：所能持续供养的⼈⼝数量。
⼈⼝合理容量要⼩于⼈⼝承载⼒。
(2)影响环境⼈⼝容量(环境承载⼒)的因素：资源状况、⽣产⼒⽔平、开放程度和消费⽔平⾼中地理知识点总结2地理信息技术的应⽤1.遥感在资源普查、环境和灾害监测中的作⽤遥感：获取，对地表物体进⾏远距离的感知。
资源普查：矿产、⽣物、⽔资源。
环境灾害监测：环境监测，灾害预警。
特点和优点可以⾸先从⾯上的区域分析研究⼊⼿，然后有重点地选择若⼲点、线进⾏野外验证和检查。
不仅可以提⾼研究⼯作的精度和质量，⽽且节省⼈⼒、财⼒，提⾼效率。
2.在定位导航中，全球定位系统(GPS)的作⽤3.在城市管理中，地理信息系统(GIS)的功能处理地理空间数据，地理空间信息进⾏输⼊、管理、分析和表达。
高中地理知识点总结框架大全
高中地理知识点总结框架大全一、地球与地图1. 地球的形状与运动- 地球的赤道半径与极半径- 地球的自转与公转- 地轴的倾斜与四季的形成- 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、气候差异2. 地图的基础知识- 地图的定义与分类- 比例尺的概念与应用- 地图符号与图例- 坐标系与方位的确定3. 地图的解读与制图- 等高线与地形图的阅读- 气候图、资源分布图的解读- 地图投影的方法与影响- 地图的制作与应用二、自然地理1. 大气与气候- 大气的组成与分层- 气候类型与分布- 气候变化与气候带- 气象现象：风、云、降水、气温2. 水文循环与海洋- 水文循环的过程与意义- 河流的特征与分类- 湖泊与地下水- 海洋的形成、分布与海洋环境3. 地貌与地质- 地壳的结构与板块构造- 地貌的形成：侵蚀、风化、沉积 - 地质时代与地层- 地震、火山与地质灾害4. 生物地理与生态系统- 生物群落与生态系统的结构- 生物分布的规律与生态因素- 人类活动对生态系统的影响- 生物多样性与保护三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移- 城市化进程与城市体系- 人口问题与城市问题- 城市规划与可持续发展2. 农业与工业- 农业的类型与分布- 农业技术与农业生产- 工业的区位因素与布局- 工业生产与环境问题3. 交通运输与贸易- 交通运输方式与网络- 交通运输对区域发展的影响 - 贸易的类型与流向- 国际贸易与经济全球化4. 环境与发展- 环境问题的现状与对策- 可持续发展的概念与实践 - 资源的利用与保护- 发展战略与政策四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感图像的解译与应用- 遥感在环境监测中的作用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的组成与功能- 空间数据的采集与处理- 地理信息的可视化与分析3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理- GPS在导航与定位中的应用 - GPS技术的发展与影响五、地理实践活动1. 地理观测与实地考察- 观测方法与数据记录- 实地考察的准备与实施- 考察报告的撰写与分析2. 地理实验与模拟- 地理实验的设计原则- 常见地理实验项目- 地理现象的模拟与探究3. 地理研究与创新- 地理研究方法与步骤- 地理课题的选择与研究- 创新思维在地理学习中的应用以上是高中地理知识点的总结框架，涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理、地理信息技术以及地理实践活动等五个主要部分。
高中人文地理知识点汇总(最全)
一人口与环境1、人口再生产类型及其特点原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。
传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。
过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。
现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。
2、人口再生产类型的地区分布世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型”发展中国家：多为“过渡型”，但国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。
3、环境人口容量简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。
影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比），资源是首要因素。
4、人口迁移按地理围分：国际人口迁移和国（省际、县际）人口迁移。
按迁移方向分：国人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。
由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
5、影响人口迁移的主要因素（1）气候（美国老年人向“地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源(2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向、、迁移）。
(3)国家的政策、战争、政治中心的改变6、人口迁移对环境的影响对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。
对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。
7、80年代中期以来的人口迁移特点：流动人口增加，自发流动为主。
方向：从农村到城市；从地省、自治区到沿海城市和工矿地区。
目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。
变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如。
二城市地域结构1、城市的作用与形态集中式： 1便于集中设置较完善的生活服务设施，各种设施的利用率高，方便居民生活 2 节省市政投资 3环境质量相对较差组团式： 1 用地较为分散，各片之间的联系不太方便2 市政工程设施的投资相对要高条带式或放射状：受特定条件的制约，城市沿主要交通道路发展而形成。
高中地理知识点总结及学习重点
高中地理知识点总结及学习重点高中地理是一门综合性很强的学科，它不仅涉及自然科学的诸多领域，也与人文社会科学紧密相关。
高中地理的学习重点可以从自然地理、人文地理和地图技能三个方面进行总结。
# 自然地理1. 地球与地图- 地球的形状、运动及其影响（如四季变换、昼夜更替）- 地图的基本知识，包括比例尺、地图投影、地图符号等- 地图的解读和使用，如等高线、气候图、人口分布图等2. 大气与气候- 大气层的组成和大气运动（如何形成风、气压带和风带）- 气候类型及其分布规律- 气候变化及其对人类活动的影响3. 水文地理- 水循环的过程和各个环节- 河流的特征、流域的划分和河流地貌- 湖泊、地下水、冰川等其他水体的分布和特点4. 地貌学- 地球内部结构和板块构造理论- 内外力作用下的地貌形态（如山脉、平原、峡谷等）- 地貌与人类活动的相互作用5. 生物地理- 生物群落的分布规律和生态系统- 人类活动对生物分布的影响- 生物多样性的保护和可持续利用# 人文地理1. 人口与城市- 人口分布、迁移和人口问题- 城市化进程、城市功能分区和城市问题 - 人口与城市的可持续发展2. 农业地理- 农业的分类和农业区位因素- 农业发展与环境的关系- 农业的可持续发展策略3. 工业地理- 工业区位理论- 工业布局与环境问题- 高新技术产业的特点和发展趋势4. 交通运输- 各种交通运输方式的特点和选择- 交通网络的布局和对区域发展的影响 - 交通运输与环境保护5. 区域地理- 世界各大洲和重要国家的地理特征- 区域发展的不平衡和合作- 跨区域的环境保护和资源管理# 地图技能1. 地图解读- 学会阅读和解读各种类型的地图和图表- 理解地图上的比例尺、图例和方向标记2. 地图制作- 学会绘制简单的地图和图表- 掌握基本的地图符号和注记方法3. 空间分析- 学会使用地图进行空间分析- 理解地理信息系统（GIS）的基本原理和应用# 学习重点- 理解地理概念：掌握地理学的基础概念和理论，理解其内在联系和逻辑。
高中地理知识大全汇总
高中地理知识大全汇总（1）气候类型及特征和分布气候类型主要有热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候等。
气候类型及特征和分布热带沙漠气候：全年高温，炎热干燥，极少下雨。
分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
该类型气候分布在大陆西岸的亚热带地区,以地中海沿岸地区最为典型。
热带草原气候：全年高温，一年分干、湿两季。
主要分布在热带雨林气候区南北两侧,这里年平均气温高,但气温年较差略大于热带雨林气候。
热带雨林气候：全年高温多雨。
该类型气候主要分布在赤道附近,如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地和几内亚湾沿岸等地区。
热带季风气候：全年高温，一年分旱、雨两季。
这类型气候分布在南亚和中南半岛等地。
亚热带季风和亚热带湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
亚热带季风气候分布在大陆东岸的亚热带地区。
温带海洋性气候：全年温和多雨。
分布在大陆西岸的温带地区。
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
分布在我国秦岭、淮河以北的东部地区,朝鲜和日本的北部,以及西伯利亚东部沿海地区。
温带大陆性气候：冬寒夏热，年温差较大，干旱少雨，降水稀少且集中在夏季。
分布在亚欧大陆和北美大陆内部。
亚寒带针叶林气候：冬季长而严寒，夏季短而凉爽，降水稀少且集中在夏季。
分布在大陆内部纬度较高处。
极地苔原气候：冬长而严寒，夏短而低温，降水稀少且集中在最热的月份。
分布在极圈附近纬度较低处。
极地冰原气候：全年酷寒，降水极少，大部分不足100毫米。
分布在极圈附近纬度较高处。
高原山地气候：气候垂直变化明显，气温随海拔加而减，随海拔减而加。
全年低温，年气温差较小，日较差大。
分布在海拔较高处，一般3000以上。
（2）亚热带季风气候特点是什么夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，夏季太阳高度角增大，昼长，气温较高，冬季最冷月气温在0℃以下，非常寒冷。
亚热带季风气候特点亚热带季风气候季风性显著，而且夏秋常受热带气旋影响，主要的气候特点是冬夏季风交替控制，夏季高温多雨，冬季温和少雨。
高中地理知识点清单(非常详细)
高中地理知识点清单(非常详细)高中地理知识点清单（完整版）
1. 地球与地理环境
- 地球的形状和尺寸
- 地球的内部结构
- 大地的运动与地表形态变化
- 地球的自转和公转
- 地球的地脊、地带和地方性特征
- 地球的物质组成和能量分布
2. 气候与气象
- 气候要素和气候划分
- 气候变化的原因和影响
- 大气环流和季风气候
- 气象观测和天气预报
3. 地表水与地下水
- 水循环及其过程
- 河流和湖泊的形成与特征- 水资源的开发与利用
- 地下水的形成和运动
4. 生态环境与环境保护- 生态系统和生物多样性
- 环境污染与治理
- 环境保护的重要性和措施- 可持续发展与环境保护
5. 人口与城市
- 人口的数量和分布
- 人口迁移和人口问题
- 城市的发展和城市规划
- 城市化对环境的影响
6. 农业与工业
- 农业区位与农业政策
- 农业生产与农田改革
- 工业化进程和工业区位
- 工业对自然环境的影响
7. 区域经济与区域发展
- 区域差异和区域发展战略
- 区域经济一体化和经济合作
- 区域发展对环境的影响
以上是一份高中地理知识点清单，包括地球与地理环境、气候与气象、地表水与地下水、生态环境与环境保护、人口与城市、农业与工业以及区域经济与发展等方面。
内容较为详细，可供学习和备考使用。
高中地理知识点归纳
高中地理知识点归纳高中地理作为一门综合性学科，涵盖了自然地理和人文地理两大领域，以下是对高中地理知识点的归纳：1. 地球与地图：- 地球的形状和运动：地球是一个不完美的椭球体，自转和公转。
- 地图的基本知识：比例尺、方向、图例、注记等。
2. 自然地理：- 气候：全球气候类型，如热带雨林气候、沙漠气候、温带气候等。
- 地貌：地壳运动导致的地貌形态，如山脉、高原、平原等。
- 水文：河流、湖泊、海洋等水体的分布及其特征。
- 生物地理：不同地理环境下的生物分布和生态特征。
3. 人文地理：- 人口地理：人口分布、人口迁移、人口增长等。
- 城市地理：城市化过程、城市布局、城市问题等。
- 农业地理：农业类型、农业生产条件、农业区位等。
- 工业地理：工业类型、工业布局、工业区位等。
4. 区域地理：- 世界区域地理：各大洲的地理特征、资源分布、经济发展等。
- 中国区域地理：中国的行政区划、自然地理特征、经济发展等。
5. 地理信息技术：- 遥感技术：通过卫星或飞机获取地表信息的技术。
- GIS（地理信息系统）：用于存储、分析和展示地理空间数据的计算机系统。
6. 环境问题与可持续发展：- 环境问题：全球变暖、污染、生物多样性丧失等。
- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护，实现人类社会的长期发展。
7. 地理实践能力：- 地图使用：如何正确使用地图，包括地图阅读和地图制作。
- 地理观察：观察自然现象和人文活动，理解其地理意义。
- 地理调查：通过实地考察收集地理信息，分析地理问题。
8. 地理思维方法：- 空间思维：理解地理现象的空间分布和联系。
- 系统思维：将地理现象视为一个整体，分析其内部联系和相互作用。
9. 地理学科交叉：- 地理与其他学科的交叉，如地理与历史、地理与经济、地理与生态学等。
10. 地理学科前沿：- 当前地理学科的研究热点，如气候变化对地理环境的影响、城市化进程中的地理问题等。
这些知识点是高中地理课程的核心内容，通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解地理现象，培养地理思维能力，并为进一步的学术研究或职业生涯打下坚实的基础。
高中地理知识点总结[完整版]
高中地理知识点总结[完整版]一、自然地理知识点总结1. 大地构造与地理运动：- 大地构造：包括板块构造学说、地震与火山活动等。
- 地理运动：主要包括地壳运动、地貌发育以及河流、湖泊等形成与变化。
2. 气候与气象：- 气候：指某一地区长时期的天气状况。
- 气象：研究短期、小尺度的天气变化。
3. 水文和水资源：- 水文：研究地表水和地下水的运动、分布和变化。
- 水资源：指供人类生活、农业和工业使用的水。
4. 土地利用与农业：- 土地利用：研究土地的分布、利用方式以及人类活动对土地的影响。
- 农业：主要涉及农业资源、农业生产、农业发展等。
5. 生态环境与保护：- 生态环境：涉及生物多样性、生态系统以及人类活动对环境的影响。
- 环境保护：指保护和修复生态环境，预防和减少环境污染。
二、人文地理知识点总结1. 人口与城市：- 人口：研究人口数量、分布、结构等。
- 城市：研究城市的发展、规模、结构以及城市化进程。
2. 经济与区域发展：- 经济：包括经济地理、产业地理等。
- 区域发展：研究区域的发展差异、区域规划以及区域协调发展等。
3. 旅游与交通：- 旅游：研究旅游资源、旅游业发展以及旅游规划等。
- 交通：主要涉及交通运输、交通网络以及交通规划等。
4. 文化与民族：- 文化：研究文化地理、文化资源以及文化传承等。
- 民族：研究民族的分布、文化特征以及民族关系等。
5. 基础设施与社会发展：- 基础设施：研究基础设施建设和发展对社会的影响。
- 社会发展：主要包括社会经济发展、社会变迁、社会问题等。
以上是高中地理的知识点总结，涵盖了自然地理和人文地理两个方面的内容。
希望对您有帮助！。
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第一章地球在宇宙中的位置 第一节四季的星空 1．星图上的方位判断 星图上的方位：上北下南,左东右西;因为星图是表示天空中恒星相对位置的地图,观察时,面朝北方,仰视天空,实际方位是前北后南,左西右东; 2．着名星座和恒星 1着名星座与主要恒星 2根据北斗七星寻找北极星 北斗七星大熊座的主体部分呈勺子形,勺端两颗星连接并向开口方向延长约5倍距离的一颗亮星,为北极星; 3根据北斗七星斗柄确定四季 北斗七星斗柄朝向东、南、西、北,分别表示春、夏、秋、冬四个季节; 3．阳历和地球公转的关系 1地球公转产生四季更替的周期为365．2422天; 2阳历日、月时间的依据 阳历月份天数是依据四季更替的周期和地球绕日公转的速度安排的;由于四季更替周期为365．2422天,故采用大小月,大月为31天,小月为30天；2月平年为28天,闰年为29天; 3阳历闰年的安排 四季更替周期的小数部分日相当于蒜;因此,阳历在每400年中设97个366日的年闰年,其余的303年为365天平年;公元年能被4整除的是闰年,世纪年必须能被400整除才是闰年; 4．农历与月相的关系 1月相的含义 月球的各种圆缺形态叫月相; 2月相变化的成因 ①月球是一个不透明、不发光的球体; ②太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变化; 3月相名称及其出现时间的判断 ①当日、月、地在同一直线上时,月球居中时为新月朔,时间为农历初一,地球居中时为满月望,时间为农历十五、十六; ②当日、月、地三者相互垂直时,月球向日、地另一侧运动时为上弦月,时间为农历初七、八；月球向日、地中间运动时为下弦月,时间为农历二十二、二十三; ③月相 ④月相变化的周期天; 4农历月天数的安排农历月中;大月为30天,小月为29天,大小月相间分布,所以要安排闰月的方式与公历保持一致; 5．日食和月食的形成原因 1日食、月食的含义 月球挡住了我们观察太阳的视线,就产生了日食现象；月球进入地球的阴影,我们会看到月球部分或全部月面变暗,就产生了月食现象; 2日食、月食的成因和发生时间 日、月、地正好或接近排成一条直线,且月球居中时,会发生日食现象;因此日食总是发生于新月农历初一; 当地球居中时,会发生月食现象;月食必须发生于满月农历十五、十六; 3日食、月食的类型 日食分为日全食、日偏食、日环食三类；月食分为月全食、月偏食两类; 4日全食、月全食的过程 ①日全食发生的过程是月球阴影从右向左的遮挡过程,即日面右边西先变暗,范围逐渐扩大,全部挡住后右边亮,逐渐扩大,直到日全食结束; ②月全食发生的过程是月面左边东先变暗,到全部变暗,后左边先亮直到结束为月全食;这两个过程在月相变化图中,只要搞清月球公转方向与阴影的关系就很容易理解; 5日、月食并不会每个月都发生的原因 由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5;左右的夹角,因此日、月食并不足每个月都会发生; 第二节太阳系与星际航行 1．太阳和月球 1太阳的基本概况 太阳是离地球最近的恒星;它是一颗能发光发热的气体星球,直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心温度高达l500万℃,日地距离约亿千米;地球在自转的同时围绕着太阳运动,绕着太阳旋转一周需要一年时间; 2月球的基本概况 月球是地球惟一的天然卫星;月地平均距离约为万千米,月球直径约为3476千米,月球本身不发光;月面的阴暗部分是月球表面的平原、低地地区,月面的明亮部分属于月球表面的高原、山地地区;月面有众多的环形山;月球绕地球公转的周期大约为一个月,它同时也在不停地自转,周期恰好也是一个月,所以在地球上所看到的月球都是同一副面孔; 2．太阳活动对人类的影响 1常见的太阳活动的类型 有太阳黑子、日珥和耀斑;太阳黑子发生于光球层,日珥和耀斑发生于色球层; 2太阳黑子活动周期 太阳黑子活动的周期为11年,太阳黑子的多少和大小往往作为太阳活动强弱的标志;黑子最多的一年为太阳活动峰年；黑子数最少的一年为太阳活动谷年; 3太阳活动对地球的影响 ①影响地球上的短波通讯; ②过多的紫外线对人体皮肤造成损伤; ③影响地球的气候; ④影响地球的磁场,指南针不能正确指示方向; 3．太阳系 1太阳系的构成 九大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系;太阳是中心天体,它以自己强大的引力将太阳系里的所有天体牢牢地吸引在它的周围,使它们不离不散、井然有序地绕自己旋转; 2九大行星距日由近及远的顺序 各行星距日由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星; ①水星、金星、地球和火星被称为类地行星,它们主要由石质和铁质构成,半径和质量较小但密度较高; ②木星、土星、天王星和海王星被称为类木行星,它们主要是由氢、氦、冰、甲烷、氨等构成,质量和半径均远大于地球,但密度却较小; ③冥王星是一颗特殊的行星,它是太阳系最外面的行星; 3小行星带的位置 小行星位于火星与木星轨道之间,用肉眼看不到这些小行星,它们沿着椭圆形轨道绕太阳旋转,形成了一个环状小行星带; 4九大行星公转的方向 九大行星公转方向都是自西向东,公转轨道几乎在同一平面上,公转轨道跟圆都很接近; 5流星现象、陨星 ①流星现象 太阳系中的一一些固体小块闯人大气层时,与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象,称为流星现象; ②没有烧尽的流星体降落到地球表面,这些流星体叫陨星;主要由岩石构成的陨星叫陨石;它给我们带来丰富的太阳系天体形成演化的信息,是科学研究的极好素材;通过对陨石中各种元素的同位素含量测定,可以推算出陨石的年龄,从而推算太阳系开始形成的时期;着名的陨石有中国吉林陨石、中国新疆大陨铁、美国巴林杰陨石、澳大利亚默其逊碳质陨石等; ③流星雨 流星体原是围绕太阳运动的,在经过地球附近时,受地球引力的作用,改变轨道,从而进入地球大气圈;许多流星从星空中某一点辐射点向外辐射散开,就形成流星雨; 4．彗星 1彗星的含义 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌; 2彗星的构成 由岩石的碎片、固体微粒和冰晶组成的“大冰球”; 3哈雷彗星公转周期 哈雷彗星是最着名的彗星,公转周期为76年; 5．人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测 1人类飞向太空的历程 时间 事件 1957年 苏联成功地发射了世界上第一颗人造地球卫星,标志着人类打开了航天的大门
1961年 苏联首次成功发射了载人的宇宙飞船,加加林成为人类第一位遨游太空的宇航员 1981年 美国成功地发射了第一架载人航天飞机——“哥伦比亚号”,人类对宇宙的探索进入了一个新的阶段 1993年 美俄等国家开始实施合建国际空间站,人类航天活动又进入一个崭新的时代 2人类登月大事件 时间 事件 1959年 苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功 1961年 美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划 1968年 美国“阿波罗”8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞行 1969年 美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登月成功
3人类探测水星、火星、金星的大事件 时间 事件 1989正5月 美国航天飞机将“麦哲伦”号金星探测器送上太空 2001年4月 美国发射“奥德赛”火星探测器 2003年 欧洲宇航局“火星快车”火星探测器发射升空 2003年 携带“勇气”号火星车的美国“火星探测流浪者”号探测器发射升空 2003年 美国“勇气”号的孪生兄弟“机遇”号火星车发射升空 2004年 美国“信使号”水星探测器搭“德尔塔”2号火箭飞向水星 6．我国航天事业的成就 时间 事件 1960年 中国成功发射第一枚自制的运载火箭 1970年 “东方红”号人造地球卫星发射成功,标志着我国昂首跨人航天时代
1975年 我国成功发射第一颗返回式人造卫星,成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家 1985年 “长征”系列运载火箭参与国际竞争,为其他国家发射卫星 1991年～现在 发射“神舟”系列飞船,其中2003年发射“神舟”五号载人飞船,我国成为世界上第三个独立把宇航员送上太空的国家 第三节银河系和宇宙 1．宇宙 1银河系的构成 银河系是由众多恒星及星际间物质组成的庞大的天体系统; 2大小和形状 银河系从侧面看呈铁饼状,俯视呈旋涡状;银河系的直径约10万光年; 3太阳系在银河系中的位置 太阳系位于银河系赤道平面附近,距银河系中心约3万光年1光年约94605亿千米,太阳系作为一颗普通的恒星绕银河系的中心运动;银河系中像太阳这样的恒星有2000多亿颗; 2．宇宙的构成 目前,人类所观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右;这些天体系统被称为星系,所有的星系构成了广阔无垠的宇宙;人类所观测到的宇宙部分叫总星系,它有约距地球150亿光年的时空范围; 在这一范围内,由若干级别的天体系统构成,如下所示： 3．宇宙的起源与演化 1哈勃发现星系运动的特点 ①所有的星系都在远离我们而去;②星系离我们越远,运动的速度越快;③星系间的距离在不断地扩大; 2宇宙大爆炸论 大约150亿年前,我们所处的这个宇宙全部以粒子的形式,极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中,宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的;爆炸引起宇宙的膨胀一直延续至今,并仍在不断地延续下去; 4．地心说到日心说的发展史 时间 人物 主要学说理论
2世纪 希腊科学家托勒密 创立“地心说”;该学说认为,大地是宇宙的中心,太阳和其他天体都绕地球转动
16世纪 波兰天文学家哥白尼 依据大量精确的观测资料,建立了“日心说”宇宙体系学说,认为太阳是宇宙的中心,地球和行星绕太阳转动
18世纪 康德一拉普拉斯 “康德一拉普拉斯星云”说认为,太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星
5．恒星的演化 1恒星 由炽热气体组成的、自己能发光、发热的球状或类似球状的天体叫恒星;恒星与地球的距离都很远,距地球最近的恒星是太阳它的光到达地球需要8分多钟的时间,其次是半人马座中的比邻星它的光到达地球约需4．2光年; 2特殊的恒星 ①超新星：亮度突增到原来的1000万倍以上的新星;它是恒星最激烈的爆发现象; ②爆发结果是恒星完全瓦解成为星云,或抛射掉大部分质量,遗留下来的部分物质收缩为白矮星、中子星或黑洞,从而进入恒星演化的终结阶段; ③在银河系里,已发现四颗超新星,其中,以1054年所发现的超新星最为着名,最近发现的蟹状星云就是超新星爆发的遗迹; 3太阳未来的演变过程 4恒星的演变过程 6．地球的演化和生命的诞生 1地球的演化过程 时间 演变