首体考研复试—体育概论讲义

体育概论--体育院校通用教材笔记 绪论 1、体育概论——是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

2、体育概论常用的科研方法——情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。

第一章体育与体育科学 1、确定体育术语时考虑三条原则 (1)、科学性(2)、民族传统习惯(3)、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点 (1)、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性,它总包含着身体的努力(包括体力和智力)

(2)、竞技运动的竞赛具有国际性 (3)、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 (4)、参加竞技运动的人,往往代表一个组织或团体 (5)、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

6、身体锻炼——指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。 7、身体娱乐——指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。

8、广义体育的三个组成部分——竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。

9、广义体育的三个组成部分共同点 (1)、它们都是以身体练习为基本手段,都是身体直接参与活动 (2)、三者都要求全面发展身体,提高有机体的机能能力 (3)、三者的过程中都有教育和教学的因素 (4)、在内容和手段上,有许多三者共用的 10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。 11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平 (1)、国民的体质和健康状况 (2)、群众体育普及的程度 (3)、体育科学研究的成就和水平 (4)、体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况 (5)、各种体育场地、设施的情况 (6)、体育运动技术水平和最好成绩等 12、体育科学——是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。

13、加强体育科学体系研究的意义 (1)、可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系,便于制定我国体育科学发展的长远规划和选题计划

(2)、可以明确体育科学的综合性质,摆正各学科之间的关系,在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效

(3)、可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度,加速学科的建设

(4)、有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构,为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据

1 14、体育科学体系的结构 (1)、指导科学——如马克思哲学是体育科学的指导思想 (2)、基础科学——一些社会科学和自然科学,如教育学、社会学、生物学 (3)、体育的应用学科——如体育管理、体育学 (4)、体育的专项技术学科——专项技术的理论 第二章体育的产生与发展 1、体育产生的动因——体育作为一种社会活动,它是为类为了适应社会的需要(其中包括社会生产和生活的需要)和人本身的生理和心理需要而产生的。

2、体育产生的社会根源 (1)、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽 (2)、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段 (3)、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。 3、体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的 (1)、体育的发展受社会政治、经济的制约 (2)、体育与教育的发展相辅相成,密切相关 (3)、体育与军事的发展互相促进,相得益彰 (4)、体育与医治卫生、体闲娱乐更是水乳交融,并行不悖 第三章现代社会与体育 1、体育已引起各国政府的重视 (1)、政府部门中的体育机构 (2)、体育政策法令的制定 (3)、把体育列入教育制度中 (4)、各国政界人物重视体育参与体育,把体育放在显赫位置 2、体育正逐步成为人们日常生活中不可缺少的组成部分 (1)、经常参加体育活动的人数越来越多 (2)、竞技运动已成为人们感兴趣的社会活动之一 3、现代社会需要体育 (1)、现代生活方式对人体健康的影响 (2)、都市化生活给人体发展带来不利条件 4、现代社会为体育运动的发展创造了有利的条件 (1)、体育经费得到保证 (2)、各国重视体育场地设施的兴建 (3)、整个社会和人们的余暇时间增多 第四章体育与其他社会活动之间的关系 1、体育与政治的关系 (1)、体育要受政治经济的制约,也要为一定的政治经济服务,发挥其一定的上层建筑的职能。 (2)、由于体育有一部分不属于上层建筑,它可以被各种不同的政治所控制和利用,因而体育与政治的关系又表现出一定的灵活性,可以在任何不一致的,甚至是相互冲突的价值观和文化传统之间左右逢源。

(3)、体育虽然要为政治服务,但并非说体育只为政治服务,体育还有其他方它的社会职能。

2、体育与政治超来密切 (1)、政治干预体育,体育受政治制约 (2)、政治渗透到体育,体育为政治服务 3、体育与经济的关系 (1)、体育运动的发展对经济有一定的依赖性 (2)、体育运动能促进经济的发展 4、体育能促进经济发展表现在 (1)、体育运动能提高劳动生产率 (2)、体育运动的开展能推动整个经济建设 5、体育是全面教育不可缺少的组成部分 教育对于所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。

6、体育与德育有机联系、互相促进 (1)、体育以它丰富多彩的活动内容,吸引着青少年 (2)、学校体育运动的基本形式多以集体为单位,使于进行教育 (3)、学校体育活动经常采用竞赛、评比和奖励优胜等方法,有助于培养学生的竞争意识和开拓精神,培养学生坚强的意志

(4)、学校体育作为一种进行教育和善度余暇的手段,对于防止和矫正学生的不良品德,教育犯有过失的学生、有其显著的作用

7、体育与智育的关系是互相联系、辩证统一 (1)、体育能提高大脑皮层反应的灵活性和工作能力,有激活脑细胞的功能,可以保证发展积极思维、良好的记忆、丰富的想象和心理品质

(2)、进行积极性休息,消除大脑的疲劳,恢复和提高大脑的工作能力 (3)、体育也智育也有矛盾的一面,在具体安排上,时间是一个矛盾,应安排适当,不可偏废

8、体育与美育关系密切 (1)、体育教学目的上的美学要求? (2)、在教学内容上,要注意选择那些具有形象美的动作,同时要加强对动作美学价值的评定

(3)、在教学过程的安排和组织上,要做到严密紧凑,使人产生一种热烈追求的美好愿望

(4)、在教学方法的运用上,示范动作的准确、熟练、舒展大方,讲解时的语言美,生动形象给学生一种美的感受 (5)、在教学形式上,有些教材通过音乐伴奏可以培养学生的节奏感、韵律感,有助于陶冶他们的情操,提高感受美的能力

9、体育与军事的关系 (1)、军事需要体育,体育为军事服务 (2)、体育能提高部队的战斗力 10、体育能提高部队的战斗力表现在 (1)、通过体育锻炼,能提高官兵的身体素质和基本技能,有利于战斗中能攻善守

(2)、体育运动能培养指战员勇敢、顽强的品质,有助于适应艰苦的战争环境 11、电视在传播体育方面的特点 (1)、电视传播直观性强 (2)、电视实况转播不用更多编排,直接播出,真实性强 (3)、电视转播把本国运动员再现于祖国人民面前,可以激励运动员为国争光,为民争气

第五章体育的功能 1、体育功能取决于体育本身的特点和社会的需要 2、体育运动健身功能具体表现在 (1)、体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力,使人脑清醒、思维敏捷 (2)、促进有机体的生长发育,提高运动能力 (3)、体育运动能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高 (4)、体育运动能调节人的心理,使人朝气蓬勃,充满活力 (5)、体育运动能提高人体的适应能力 (6)、体育运动可以防病治病,推迟衰老,延年益寿 3、体育娱乐功能是通过参观和参加两个途径来实现的 4、促进个体社会化功能 (1)、教导基本生活技能 (2)|教导社会规范、发展人际关系 (3)、传授文化科学知识 5、社会感情功能是人的社会心理稳定性直接有关的,心理稳定是指人们的心理与社会相一致,或者叫人的社会心理平衡。

6、体育的教育功能——在宏观上、由于体育运动的竞赛具有群众性,国际性,技艺性和礼仪性特点,使它成了传播价值观的理想载体,它能激发人们的爱国热情,振奋民族精神,教育人们保持与社会一致。

7、体育政治功能 (1)、为国争光,提高民族威望,振奋民言辞精神 (2)、为外交关斗争服务 . (3)、促进国内政治一体化 8、体育在大型比赛中获取收入的措施 (1)、出售体育比赛的电视转播权 (2)、发行纪念币 (3)、发售体育彩票 (4)、组织门票收 (5)、收纳广告费 9、在日常体育活动中增加收入的措施 (1)、提高体育设施的利用率 (2)、经常举办热门项目比赛 (3)、举办娱乐体育 第六章体育的目的任务 1、研究体育目的任务的意义 (1)、体育的目的任务有极大的动员作用 (2)、体育的目的任务是制定体育方针、政策、措施的重要依据 2、确定体育目的任务的依据 (1)、社会政治经济制度对体育的目的任务的制约或称社会需要