休闲体育概论复习资料61412
休闲体育概论复习资料
休闲体育概论复习资料一、单项选择题1、下面哪一项不属于休闲活动的特性。
A自由性B自主性C自觉性D专业性2、休闲体育的研究对象不包括以下。
A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费3、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种。
A 运动B 游戏C 生活方式D 精神状态4、西方休闲观的主要思想特点是。
A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观5、生命质量的构成一般可分为五个要素是。
A健康、安全、文化、经济状况、精神状况B经济状况、意识形态、安全、健康、文化C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况6、休闲体育的第一个功能指的是。
A 社会功能B 经济功能C 放松功能D 象征功能7、休闲体育的模式是指。
A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣8、休闲体育自己独特的文化特征。
A 娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性9、以下不属于大众传播的特点是。
A 传递的信息是公开的B 传递的信息是单向的C传递的信息是双向的D多半是有组织的和职业传播者发布的10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类的是。
A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动11、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是。
A 科学性、社会性、创新性、需要性B 需要性、科学性、兴趣性、创新性C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性12、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及。
A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能13、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它。
A、消磨时间B、健身健美C、提高运动能力D、促进人的全面发展14、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类。
休闲体育复习资料
休闲体育复习资料一、休闲的特征：超越性、主体性、日常性、体验性二、构成要素：自由时间、活动方式、精神状态、经济能力活动空间三、休闲体育是指人们在相对自由的环境中，从事自己喜欢的体育项目的活动。
一般都是自愿参与，并且形成一种习惯。
即是不自觉的参与、具有长期性即形成终身活动。
四、休闲体育项目指人们在从事休闲体育活动时，从事的具体的活动，包括水域、地域的和空域的具体小项目。
五、按地域分：陆域：以山林野外为背景的登山、攀岩、定向徒步越野、郊游、山地自行车、野外旅行、探险、滑雪、滑冰、雪上摩托等；水域：划船、赛艇、帆板、水上摩托、潜水、冲浪、滑水、钓鱼、漂流、游泳等等；空域：滑翔、跳伞、热气球等。
六、山地户外运动的价值：1、健身价值2、对于心智的价值A、陶冶情操、愉悦心情B、培养人坚忍不拔、拼搏向上的精神和处事不惊的性格C、培养团队精神、促进人际关系的和谐D、增加分析判断能力3、教育价值：2002年教育部《全国普通高校学校体育课程指导纲要》、《全国普通高校体育教育专业课程方案》两个重要文件，都将户外运动项目列为本科体育教育的主干课程。
4、观赏价值：比赛、风景5、经济价值：市场开发形成户外运动体育产业七、（一）休闲体育的涵义作为一般术语，“休闲体育”已逐渐被人们所认识和接受。
但从学术研究的角度来看，究竟什么是休闲体育，目前学术界尚在探讨。
目前的主流观点主要集中在“时间活动说”与“生活方式说”。
1. 从时间和活动的角度：休闲体育是在工作和生活必需时间之外的闲暇时间内进行的各种体育活动。
2. 从休闲生活行为的角度：休闲体育是以体育活动为内容的休闲生活方式。
我们认为，从社会结构的角度看，休闲体育是人在社会中的时间结构、活动结构和心理结构的复杂统一体，是人的生活方式的重要组成部分。
它是一定社会发展阶段中的人通过体育行为表达的一种价值诉求——身心和谐发展。
从国内外较为认同的休闲定义看，休闲是人在闲暇时间里以某种活动为依托，为满足以恢复身心健康状态，充实和丰富生活，完善自我为目的的一种积极的生活方式。
体育休闲娱乐导论复习资料
体育休闲娱乐导论复习资料1、小康社会体育社会功能的转变（论述）P13①从生产到生活②从群体到个体③从工具到玩具休闲论东方休闲观：休闲是传统文化所倡导的一种具有高尚品德的状态和境界提倡一种与自然和谐同步的精神，符合阴阳调和，圆缺盈亏的生物节律。
西方休闲观：1、古典休闲观：认为休闲滋润心灵、精神和个性。
休闲耕耘了心灵、精神和个性，但自由时间却非必要。
必要的是一个人在自由时间了的态度和意向；2、客观休闲说：认为休闲的内涵就是对时间的一种非生产性消费，仅仅有钱人才可以进行休闲，又可称休闲为余暇活动。
3、主观休闲说休闲是一种心灵与精神的态度，不只是一种外在因素的结果。
界定为自由时间，娱乐，竞赛3者的综合体。
也有人认为是有由放松、娱乐与个人发展这不可分割的三部分组成。
休闲：在自由支配的时间里一轻松的心境从事的自娱活动。
休闲的界定：休闲是最后剩余之事；是一种心态；就是为了休闲；休闲的目的：是人类所有的活动的目的；补偿理论（强调休闲是为补偿工作上的挫败与每日生活之辛劳)；后遗休闲理论（工作时发生的，像后遗症一样带到闲暇里来并决定人想做的事及如何去做；熟悉理论；个人社会理论；休闲作为放松，娱乐及个人发展的活动。
2、休闲的公用和效益（简答）①生理效益②社交效益③放松效益④教育效益⑤心理效益⑥美学效益3、休闲与人的发展（论述）P42①休闲成为工作的目的②休闲是改善身心的过程③休闲是回归自然的新生活方式4、现在休闲的3个基本理念：①休闲是其他的事物处理妥当后最后剩余之事；②休闲是一种心灵状态和一种做事方法；③休闲时为人格塑造而自由选择的活动。
5、体育休闲娱乐活动的特点（简答）①运动方式多样②技术和体能要求不高③可自由选择活动的内容④灵活参与⑤心态愉悦6、娱乐：是人类在基本的生存和生产活动之外获得快乐的非功利性活动，它包括生理上的快感好，更主要是指心理上得到的愉悦。
7、身体娱乐的特点（身体娱乐对青少年的教育功能表现方面）（简答）①身体娱乐活动提供更多的锻炼身体的机会②培养交往能力和团队协作精神③身体娱乐活动功能培养创造力8、现代游戏学说本质特点（论述）P80：①游戏是自觉行为②游戏是非功利性和非生产行③游戏超越时空的独立性④游戏具有象征意义游戏是自觉的行为：游戏是自由的，但这种自由是相对于规则而言的，不是无限制的赫伊津哈说，强迫不是游戏，游戏是自觉自愿的活动；游戏起始和停止是随意的，不受时间限制；游戏区别于劳动，不同于工作，只有游戏被视为文化功能时，才会有责任和义务。
休闲体育学考前复习资料
《休闲体育学》考前复习资料一，名词解释1、休闲---自由时间----是指个人可以随意支配和使用的时间，亦即指（生产性）工作和生活（生理的）必需时间以外的空闲时间2、运动性休闲活动---是指以身体活动为基本形式，以健身、娱乐、消遣、放松和探寻刺激等主要目的的社会休闲活动。
3、休闲体育---是指在工作、学习之余开展的群众性体育活动。
4、传统文化---是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。
5、休闲体育的生理价值---是指休闲体育在满足人们生理需要过程中所承载和传递的对人体健康状态的作用。
6、休闲体育的社会心理价值---是指休闲体育在满足人们身心需要过程中所承载和传递的对影响人的社会心理的作用。
7、体育旅游---是指人们在闲暇时间里，旨在通过与健身活动相结合的旅游方式达到增长知识、开阔视野、强身健体、愉悦身心等目的的活动方式。
8、休闲产业---是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统。
9、休闲体育产品生命周期----是指休闲体育产品从进入市场到从市场上被淘汰的全过程。
二、填空及选择题1、休闲的构成要素包括：自由时间、活动方式、精神状态、经济能力、活动空间。
2、从经济学的角度来看，休闲过程实际上也是一个消费过程。
3、休闲体育的社会功能包括：社会化功能、个人发展功能、社会象征功能、社会时尚传播功能、社会人群组织功能。
4、生活方式一般是指人们在某种价值观念的指导下，各种生活活动的形式，他包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
5、休闲体育发展到现在，已经形成了一个集教育、科技、文化于一身的综合体。
6、地域核心文化，是指在一定地域范围内占主导地位的文化，其中包括当地的风俗礼仪、社会关系准则、禁忌等。
7、当恩格尔系数达到65%时开始出现娱乐消遣性消费，当恩格尔系数达到50%以下时。
这类消费可呈现稳定的持续性增长。
休闲体育复习资料
休闲体育复习资料一，1，高尔夫起源15世纪50年代苏格兰海滨地区2，高尔夫有18个球洞3，1875年美国纽约地区9个保龄球俱乐部的27名代表组成了世界上第一个保龄球协会。
4，1987年中国加入世界高尔夫协会，5，6，门球共有10个红白色球。
7，1986年举行了第一届世界门球锦标赛。
8，台球起源欧洲14~15世纪9，台球按玩法、规则可分为两大类，落袋式台球和撞击式台球。
按地区而可分为：英式台球、法式台球、美式台球。
10，1987年中国登协主办了第一届全国攀岩比赛列入全国比赛项目。
二，1高尔夫挥杆但是没有打中，不算做一杆。
2保龄球中犯规打到别人的球道，罚两次。
3保龄球每局10轮4保龄球每轮打两个球5保龄球一局10个回合，最高投21次。
6门球场地30M*20M7门球场地有三个球门。
8斯诺克共有23个球。
9攀岩比赛在1992年作为奥运会表演赛。
10斯诺克一杆最高可得147分。
三，1休闲体育：社会体育的组成部分。
人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。
2保龄球犯规：在投球时或投球后，运动员的部分身体触及或超越了犯规线，以及接触了球道的任何部分和其设备建筑时，即为犯规。
该次犯规的时效直到该名运动员或下名运动员投球为止。
3登山运动：是体育运动的一类。
运动员徒手或使用专门装备攀登各种不同地形的山峰或山岭。
可分为*金字塔形兵站式登山、阿尔卑斯式登山和技术登山等数种。
四，1休闲体育内涵社会体育的组成部分。
人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。
特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。
对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。
2门球特点：男女都行，老少皆宜；城乡不分，土草皆可；动作协调，脑体结合；攻防交错，心智相拼；文攻武略，技战兼备；输赢皆乐，身心健康；利国利民，投少收多。
休闲体育概论复习资料
休闲体育概论复习资料休闲体育概论复习资料一、单项选择题1、下面哪一项不属于休闲活动得特性。
A自由性B自主性C自觉性D专业性2、休闲体育得研究对象不包括以下。
A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费3、休闲就是一种社会现象,也就是工业社会人们得一种。
A 运动B 游戏C 生活方式D 精神状态4、西方休闲观得主要思想特点就是。
A 张扬得休闲观、个性化得休闲观、消费得休闲观B 精神得价值观、含蓄得休闲观、生命与谐观C 个性化得休闲观、生命与谐观、精神价值观D 张扬得休闲观、消费得休闲观、含蓄得休闲观5、生命质量得构成一般可分为五个要素就是。
A健康、安全、文化、经济状况、精神状况B经济状况、意识形态、安全、健康、文化C 意识形态、健康、与谐、精神状况、安全D健康、安全、与谐、经济状况、精神状况6、休闲体育得第一个功能指得就是。
A 社会功能B 经济功能C 放松功能D 象征功能7、休闲体育得模式就是指。
A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣8、休闲体育自己独特得文化特征。
A 娱乐性;时代性;个体性与泛竞技性B 娱乐性、艺术性、个体性与泛竞技性C民族性、世界性、时代性与普遍性D 阶级性、艺术性、继承性与民族性9、以下不属于大众传播得特点就是。
A 传递得信息就是公开得B 传递得信息就是单向得C传递得信息就是双向得D多半就是有组织得与职业传播者发布得10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类得就是。
A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动11、在考察休闲体育活动得类型时,应遵循得原则就是。
A 科学性、社会性、创新性、需要性B 需要性、科学性、兴趣性、创新性C科学性、合理性、创新性、实效性D 创新性、实效性、合理性、社会性12、在下列休闲体育得功能中,哪一种活动并未被提及。
A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能13、休闲体育得社会功能,其价值主要在于它。
A、消磨时间B、健身健美C、提高运动能力D、促进人得全面发展14、按休闲体育得动机与目得进行分类,可将休闲体育分为哪几类。
休闲体育概论复习资料
休闲体育概论复习资料休闲体育概论复习资料休闲体育是指人们在业余时间进行的一种体育活动，其目的是为了放松心情、增强身体素质、促进身心健康。
休闲体育的种类繁多，包括但不限于慢跑、游泳、瑜伽、太极拳等。
本文将为大家提供一些休闲体育概论的复习资料，帮助大家更好地理解休闲体育的概念、意义和发展。
一、休闲体育的概念和意义休闲体育是指人们在业余时间进行的一种自愿性、非竞技性的体育活动。
与职业体育或竞技体育不同，休闲体育更注重个人的身心健康和快乐体验，而非追求胜负和成绩。
休闲体育的意义在于提供了一个健康、积极的生活方式，帮助人们缓解压力、增强体质、培养兴趣爱好，同时也促进了社交交流和社区建设。
二、休闲体育的发展历程休闲体育的发展历程可以追溯到古代。
在中国古代，人们通过打球、走马、射箭等方式进行休闲活动，这些活动不仅锻炼了身体，也增进了社交交流。
随着社会的发展，休闲体育逐渐成为人们生活的一部分。
20世纪以来，随着科技的进步和生活水平的提高，人们对休闲体育的需求也越来越多样化。
如今，休闲体育已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
三、休闲体育的种类和特点休闲体育的种类繁多，可以根据不同的兴趣和需求进行选择。
常见的休闲体育项目包括慢跑、游泳、瑜伽、太极拳、健身操等。
这些项目具有以下特点：1. 低门槛：休闲体育项目通常不需要太高的技术要求，任何人都可以参与。
无论是年轻人还是老年人，无论是男性还是女性，都可以选择适合自己的休闲体育项目。
2. 灵活性：休闲体育项目的时间和地点都比较灵活，可以根据个人的时间安排和场地条件进行选择。
比如，慢跑可以在室内或室外进行，可以根据自己的时间安排随时开始。
3. 有趣性：休闲体育项目通常注重乐趣和享受，不像竞技体育那样追求胜负和成绩。
通过参与休闲体育项目，人们可以放松心情，享受运动的乐趣，增强身心健康。
四、休闲体育的推广和发展休闲体育的推广和发展是一个重要的社会任务。
为了提高人们的身体素质和生活质量，政府、学校、社区等各方面都应该加大对休闲体育的宣传和支持。
休闲体育复习资料
休闲体育的复习资料1、休闲体育是以娱乐身心，发展自我为主要目的的体育活动。
2、休闲体育强调的是回归自然，身心放松，强调活动的乐趣。
3、休闲体育的形式不拘一格，内容丰富多彩，从传统体育项目如球类、田径，新兴体育项目如攀岩、蹦极、滑翔到人们日常生活的远足、骑车、慢跑等都是休闲体育的内容。
4、休闲体育特点是：简便易行，对技术、场地设施的要求不高；老少皆宜，适宜活动的人群范围广；自由自在，强调活动的自由性和乐趣。
基于此，休闲体育正逐步得到了人们的喜爱。
有人曾对上海市职工体育活动现状进行了调查，发现职工喜欢足球，但最喜爱从事羽毛球。
原因是羽毛球场地限制小，在空地、公园和广场等公共设施处就可以进行，活动对象又以家庭成员、同事为多，并且随时随地，随心所欲，有人称之为“空地羽毛球”，这是一种典型的喜闻乐见的休闲体育活动。
而在德国，徒步旅行是人们最喜欢的休闲体育活动，与亲朋、好友、家人、同事一起徒步去郊游、登山、远足成为人们节假日必须的生活内容。
5、休闲体育逐渐成为主流的原因：随着社会机械化、电气化和自动化程度的提高，现代化交通工具的普及，以及信息技术的发展，人们从事各种体力劳动的机会和时间大大减少，加之社会竞争和环境变化给人所造成压力的增大，人们越来越寻求通过体育运动来增进健康、缓解压力、度过余暇，休闲体育将是未来体育发展的发展趋势之一，它将在今后人们的休闲生活中占据主导地位。
21世纪将是一个休闲的时代，人们更多地将休闲用来满足在个人生活中占核心地位的兴趣和爱好，而更少把休闲当作工作后的消遣和恢复。
6、休闲体育的作用：a、强身健体的健身功能。
b、丰富生活的文化功能。
c、愉悦身心的娱乐功能。
d、完善自我的教育功能。
7、休闲娱乐体育活动对心理健康的促进作用（一）休闲体育有助于调节紧张情绪当今世界是一个快节奏、高效率的社会，这就不可避免地给人们带来许多紧张和压力，同时也造成了情绪的不好状态。
紧张的情绪会降低和抑制人体免疫功能，良好的情绪和稳定的心情，有利于保持和促进人体机能的稳定。
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休闲体育概论复习资料
1、休闲体育概念：（广义）是指在闲暇时间里，用于娱乐和休闲的各种体育活动。
（狭义）是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施的，以满足自身发展需要、培养自身的生活情趣、提高自身生活品味和格调、获得自身身心自由与快乐为主要目的，具有一定文化品位的体育活动。
它既是一种新的体育活动形式，也是一种休闲的生活方式。
2、休闲活动的特征：自由性、自主性、自决性
3、休闲是一种生活方式
（一）、休闲是社会进步的标志（二）、休闲生活的几个认识误区：①把休闲等同于休息②把休闲等同于游手好闲③把休闲等同于玩物丧志④把休闲等同于消费（三）、休闲生活的增量与增值（四）、生活“休闲化”现象
4、休闲体育的本质：①休闲体育是一种完全主体性体育②休闲体育是一种自我满足、自我体验的体育③休闲体育是生活方式的一部分，是当代休闲文化和体育运动发展共同关注的重点
5、社会体育与休闲体育的异同
同：休闲体育未独立出来之前，更多的是作为一种社会体育的一项具体的功能而存在
异：①社会体育涵盖面有限而休闲体育涵盖面无限②休闲体育更多的是提倡体验“休闲感”，运动本身并不重要，在这点上，休闲体育与社会体育在程度上存在明显的差别
6、群众体育、大众体育与休闲体育的异同
同：载体都是体育运动
异：休闲体育是从活动时间的视角、活动心态的视角来看待体育行为，而群众体育、大众体育是从人群的视角来分析体育行为与体育存在的形式。
7、中国休闲观的主要特点
①含蓄的休闲观②精神价值观③生命和谐观
8、生命质量五要素（是指个人发挥生活机能的程度、机体精神状态和生活状态方面体验的幸福感和满足感。
同时强调对自身价值和自我实现的认知以及对社会的责任和义务）
①健康，包括身心健康和生存环境健康
②安全，指社会秩序稳定
③和谐，包括社会关系和人际关系的和谐
④经济状况，包括衣、食、住、行、运动、娱乐等
⑤精神状况，包括思想境界与道德品格
经济状况是基础，健康是核心，安全和精神生活是保持或调理和谐的外部条件。
9、休闲体育文化的定义：所谓休闲体育文化，就是指人们在闲暇时间里，通过从事具有运动性质且能愉悦身心的活动，而处于的一种文化创造、文化欣赏、文化建构的生命状态和行为方式。
包括情感、理智、意志、生理、价值、文化及所有组成行为感知领域的一切，也包括价值观、语言、思维方式、角色定位、世界观、艺术、组织等等。
10、休闲体育活动队心理健康的意义：①松弛身心②满足需要③滋养性情④完善人格⑤提高生活满意度
11、休闲体育文化除了具有人类文化的共性特征（民族性与世界性、继承性与时代性、阶级性与普遍性）外，还具有独特的文化特征：①休闲体育文化的娱乐性②休闲体育文化的艺术性③休闲体育文化的个体性休闲体育文化的泛竞技性
12、从休闲体育的动机和目的的角度，休闲体育可分为：①健身型②娱乐型③竞赛型④闲情型⑤观赏型
⑥拓展型
13、休闲教育：是引导人们通过学习休闲活动的方法和技能技巧，体验休闲心理，确立积极的休闲价值观和休闲生活方式，提升个人休闲生活质量并不完善人格的社会实践活动。
14、休闲体育教育：是为满足人们的休闲需要，以身体活动、运动参与为基本形式，有目的地引导人们形成积极的休闲价值观与休闲生活方式，以期全面提高人们的生活质量、发展健全人格的一种社会实践活动。
15、休闲体育教育的根本目标是：实现人与自我、人与社会的协调，促进人的自由全面发展
16、休闲体育教育的主要任务：①培养科学、积极的休闲观，提升休闲素质②培养人们科学的休闲健身娱乐方式和掌握正确的体育休闲技能③引导人们科学、健康度过休闲时间④培养休闲体育人才
17、休闲体育教育内容：①休闲体育价值教育②休闲方式方法教育③传授休闲体育知识和技能④提高运动美的欣赏能力
18、休闲体育教育的基本特点：①休闲体育教育的时代性和社会性②主体性③娱乐性④体验性
19、休闲体育消费的特征：①休闲体育消费的关联性②可变动性③选择性④文明性
20、休闲体育管理的特点：①管理对象的主体性②管理组织形式的多元性③管理手段的非强制性④管理系统边界的模糊性
21、休闲体育管理的原则：①人本性原则②激励性原则③社会性原则④经营性原则
22、体育设施的分类：①公共体育设施②单位体育设施③商业体育设施
23、休闲体育用品装备的特点：多样化、多能化、微型化、绿色化和舒适化
24、影响残障人休闲体育开展的内部因素有：①残障人受教育程度②残障人经济状况③残障人的心理因素
25、残障人休闲体育的组织原则：①“因人而异”原则②“持之以恒”原则③“安全健身”原则④健身与康复保健相结合的原则。