中学生作文,谢谢你,帮助我

篇一:《中学生作文谢谢你,为我助跑》

中学生作文谢谢你，为我助跑

中学生作文谢谢你，为我助跑

教育不止是轻描淡写，而是用浓墨重彩描绘出来。在层层重负下，教育的力量为我助跑。

小学时的语文老师，有优雅高贵的气质美。平日里见到她，她都婉约一笑，习惯用45度上扬的嘴角和我问好。然而，在学业和课堂上，她教我们的，是方方正正的规矩。

小学语文试卷上的试题，都是为了奠定基础的。老师告诉我们，中国汉字是神圣的，每个字的构成，都有它自己的意义。所以，试卷中的生字绝不可以错。于是，我们的噩梦便紧跟着来了。生字题扣去几分就得被老师打手多少下。

我们都曾想过，老师惩罚我们，一定是皮尺、木棒之类的工具。说实话，我们都曾畏惧过。

终于有一次，老师来统计惩罚结果。我们在下面各自交头接耳。这一次，老师并没有带来任何工具，她葫芦里卖的是什么药？{中学生作文,谢谢你，帮助我}.

我的心开始微微颤抖，在不久的几分钟，甚至是几秒钟后，我就要挨打几下，顿时，仿佛空气凝固了。我等待着自己上台受罚。我的心“咯噔”一下，轮到我了。我迈着零碎的脚步。站在老师面前，我伸出手，没有直视。“啪”，一股暖意，竟是一只手落在我掌心上。

原来，她那与众不同的处罚方式是在我们受痛时，她也要承受相同力度的疼痛。

她说，等不到天黑，烟火不会太完美，对自己的要求不到一定的程度，你的成绩亦不会耀眼。{中学生作文,谢谢你，帮助我}.

初中时的语文老师，时而是个成熟稳重的心理学大师，时而是个和谐幽默的华哥，时而又是个高调卖萌的怪叔叔。他教我们的是多方面的大道理。

老师告诉我们，名字只是一个符号，用来区分人与人的美丽符号。

“李明华！”如同往常的教室后面，传来了叫声，原来这是捐款仪式的压轴了。班长正汇报同学和老师的捐款数目，念完同学名字后，班长忙中出错，把老师当成学生，

报出了全名，以我以往的经历，这是不尊重。当时，我脑中竟蹦出一堆老师生气时的狰狞面目。

“呵呵，名字只不过是符号嘛！”这短短几个字，缓解了尴尬，温暖了我心房，字句融化

在心底。

华哥是我们称呼他的方式。

华哥说他有十二块腹肌，那是他运动的成果。于是，有一天，他心血来潮要为我们示范俯卧撑，全班人都欢呼雀跃地期待着，“1、2、3”轻轻松松地完成了大家可望不可及的几十个俯卧撑。全场一片寂静，接着掌声雷动，喝彩声此起彼伏。

他，从不刻意批评任何一个人。哪怕我们的成绩一落千丈，他坚信，态度改变一切。当我们这个整体处在“危机”时，他还是笑着给我们鼓励。

原来，他的笑，诠释了层层重负下的一种态度。我明白，有时，他并不是真正的快乐，但他不曾放弃我们。

他说，一个人就像一只陀螺，要不断抽打自己，才能旋转出优美的旋律。

有人说，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我说，教育意味着一片星辰点缀一片夜空，一股力量冲击一个心灵，一位良师为学生助跑。谢谢你，为我助跑。

篇二:《鲁教版初中语文九年级上册作文训练谢谢你教会了我_》{中学生作文,谢谢你，帮助我}.

身经历去激励弟弟，并把这份自豪带给他。这也是姐姐的责任吧。wj，根据她对我们讲的经历，我模糊的了解到，八年级开始她奋发图强源于许多原因。她不想再被看不起，她不想只是默默无闻，她有自己的认知，有自己的愿望，她想要摆脱家里带给她的束缚。我不知道她是否恨过她的姐姐，但我明白在她心中对姐姐更多的是爱和感激。她和姐姐之间虽然没有fj和她姐姐那样的融洽，还有时打架，但她们毕竟是姐妹，只是她们谁也不愿捅破那薄薄的窗户纸，也许只是她们追求的不同。在我心里，我觉得wj是很幸运的，还有一个姐姐训诫她，她姐姐带给她的影响实在不知不觉间，而且无可置否。{中学生作文,谢谢你，帮助我}.

在听他们的作文的时候，尤其是wj的作文，我深刻的感受到，姐姐本就不只是一个称呼。作为一个姐姐，我有责任像老爸老妈一样去关心妹妹，去引导她，在我们还可以在一起的时候，珍惜点点滴滴姐妹情，我要努力让她成为我的骄傲，也要努力成为她的骄傲，期待的rk的作文是写动物的，我想那时我被情绪带走了，没有听清楚是什么，大概是一只昆虫不放弃求生的故事。细心的人总会从某件芝麻大小的事情上看到常人看不到的，这是否是慧眼呢？rk，这个名字从默默无闻，到认识的人听说都心生敬佩，那是付出了多少呢？在我心中，娴静、沉默寡言的人都是神秘的，rk也是一个神秘的存在。她的数学题总是被同学当做标准答案一样传递，似乎她在作业之余总有大把大把的时间来预习、做下面的题，她的数学习题、政治背书、语文翻译等等等方面总是比大家快一步。对此我深感郁闷，她不烦吗？从fj那听说，她也有烦躁的时候，某一天，她就难以静下心来。哦~ 原来她也只是个孩子，她也会累的，只是她不曾说过。

我那种没有体会，所以不了解她的世界是怎样的，在我心里，她的世界是我可望而不可

即的，我总是忘了要安静。我好想问一句，k，你会不会很累，我看着都觉得你很累……

wyy。对于wyy，我不想说什么了，或许该把她形容为被逼着长大的丫头。我们爱她。我们之间的一切，似乎更加混乱。我们是好朋友，即使有时候疏离得像陌生人一样，有时候默契的像是一个人一样。我想说，不要讨厌那些骂你笨的人，许多时候笨的意思是难以启齿的可爱而已。wyy，你哭的像个孩子，我心疼。很不好意思的说，我想像《小时代》里的顾里一样，当姐姐。她是个孩子，我总是那么莫名其妙的想。作文中的老师，是个仙女一样，说实话我挺喜欢wyy俏皮的文字和活跃的思想的，那种感觉只在我特别开心的时候出现过，但开心的时候我总是忘了记录。

我经常去fj家，所以了解她可爱的妈妈，也了解她妈妈对她的专属宠爱。正巧，我也有一个活跃的老妈，只是她的活跃被压住了，只是偶尔绽放光彩。夜里陪着女儿写作业，以前我老妈也那样的，她总是有些心疼，却极力掩饰的说“看来你们还真是累啊。”吧？记不清了，也是妈妈对她满满的爱，真为她幸福。她的妈妈会直截了当的表达爱，而我的老妈却不善于表达，她从来不说，我也从来不提，有时候我的一句“生日快乐”，让我们感激有这么可爱的妈妈吧，感动感动~

记得你跟我说过，你在看我的假期日记时，看到我的日记里不时提到你，但可恶的是你不给我看！不知不觉间，你已经成为了我心中重要的人。只是我们太了解对方，我们有时候会特别厌恶对方，有时候会不想理对方，但又不想失去，各自心知肚明。她和浩浩带给我的感觉是截然不同的，性格也特别不同，总觉得我或许是介于他们两个之间的，却又不像。你们有共同的目标，上海。那么，加油！

最后看了浩浩的文章，我特别喜欢看她的，因为我写不出她的感觉，并且羡慕那种感觉，也喜欢看她写的字。我们是有默契的，默契就在不言中了哈。班级的差别或许带给了我们一定的距离，但我们不会远离很远很久。有些事情，你不说，我不问，我不说，你不问。你总是向我强调，你不在意，但不在意不是说出来的，笨啊！笨蛋啊，何必顶着坚强的面具活着，不管怎样，你只是个女孩子，女的，孩子。某一次，你告诉我你最后一次，可是，我没有告诉你，不管你任性多少次，我都要你的。

似乎就这么多了，我没有遗漏吧？再次致谢，让我找回了感动。

还要谢谢小白（白举纲），我爱他。现在他的比赛开始了吧，可惜我要睡觉了，小白加油！无论你是不是快男的冠军，你在我心中是永远的冠军。晚安......

篇三:《优秀作文我,想要谢谢你》{中学生作文,谢谢你，帮助我}.

我，想要谢谢你

我，是那么想要谢谢你，谢谢你曾经来过。

我，是那么想要谢谢你，谢谢你曾经给的温暖。

我，是那么想要谢谢你，谢谢你曾经残留的爱恋。{中学生作文,谢谢你，帮助我}.