生态环境教育主题班会课教案
爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。
保护环境主题班会教案7篇
保护环境主题班会教案7篇保护环境主题班会教案7篇人生活在自然环境中，自然环境是人类生存的基本条件，是发展生产、繁荣经济的物质来源。
维护生态平衡和保护环境是关系到人类生存和社会发展的根本问题。
这次小编给大家整理了保护环境主题班会教案，供大家阅读参考。
保护环境主题班会教案【篇1】班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一.(保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
(照片)讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
2024年生态文明环境保护主题班会教案(通用
2024年生态文明环境保护主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《中学生态文明教育》教材第五章《生态环境的保护与建设》，详细内容主要包括：生态文明的内涵与意义、生态环境保护的重要性、我国生态环境保护的政策与法规、中学生如何在生活中践行生态环境保护。
二、教学目标1. 让学生了解生态文明的内涵，认识到生态环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 使学生掌握我国生态环境保护的政策与法规，提高法制观念。
三、教学难点与重点教学难点：生态文明的内涵及其在生活中的实践。
教学重点：生态环境保护的重要性、政策法规以及如何在生活中践行环保。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示我国美丽风景图片，让学生感受生态环境的魅力。
（2）提出问题：“你们知道生态环境保护的重要性吗？如何在生活中践行环保？”2. 讲解新课（1）讲解生态文明的内涵与意义。
（2）阐述生态环境保护的重要性。
（3）介绍我国生态环境保护的政策与法规。
（4）探讨如何在生活中践行生态环境保护。
3. 实践情景引入（1）播放环保宣传片，让学生了解环保的具体实践。
（2）分组讨论：如何在校园内开展生态环境保护活动？4. 例题讲解（1）案例分析：某地生态环境恶化，导致严重后果。
（2）讨论：如何解决该地生态环境问题？5. 随堂练习（1）列举身边的环保行为。
（2）谈谈你对生态文明的理解。
六、板书设计1. 生态文明的内涵与意义2. 生态环境保护的重要性3. 我国生态环境保护的政策与法规4. 中学生在生活中践行生态环境保护七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对生态文明的理解。
（2）列举生活中的环保行为，并说明其意义。
2. 答案：（1）生态文明是指在人与自然和谐共生的基础上，实现经济、社会、生态三大系统协调发展的社会文明。
（2）示例：节约用水、用电、垃圾分类、绿色出行等。
这些行为有助于减少资源浪费，降低污染排放，保护生态环境。
绿水青山就是金山银山——生态环保主题班会教案
“绿水青山就是金山银山——生态环保主题班会教学设计一、教学背景随着工业化和城市化的快速发展，人类面临着日益严峻的生态环境挑战。
全球气候变暖、资源短缺、生物多样性减少、环境污染等问题已成为制约人类社会可持续发展的瓶颈。
在我国，虽然经济建设取得了举世瞩目的成就，但生态环境问题也不容忽视。
森林资源破坏、水土流失、土地沙漠化、水污染、大气污染等现象在一些地区仍然较为严重。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，为新时代生态文明建设指明了方向。
2023 年 6 月28 日，十四届全国人大常委会第三次会议通过决定，将8 月15 日设立为全国生态日，这充分体现了我国加强生态文明建设的坚定决心。
在此背景下，开展“绿水青山就是金山银山——生态环保主题班会”，有助于引导学生树立正确的生态观和环保意识，增强他们参与生态文明建设的责任感和使命感，使他们成为生态文明建设的倡导者、推动者和实践者。
二、教学目标（一）知识与技能目标1.学生能够深入理解“绿水青山就是金山银山”这一科学论断的内涵和意义，认识到生态环境与经济发展之间相互依存、相互促进的关系。
2.了解当前我国面临的主要生态环境问题，包括但不限于大气污染、水污染、土壤污染、森林资源破坏、生物多样性减少等，掌握这些问题产生的原因、危害及治理措施。
3.熟悉日常生活中的环保行为和方法，如垃圾分类、节能减排、绿色出行、节约用水、植树造林等，并能够运用所学知识分析和解决一些实际的生态环保问题。
（二）过程与方法目标1.通过观看视频、图片展示、案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高他们观察问题、分析问题和解决问题的能力。
2.引导学生学会收集、整理和运用相关资料，提高他们的信息素养和综合实践能力，使他们能够在今后的学习和生活中持续关注生态环保问题，并积极参与相关实践活动。
《保护环境从我做起》教案7篇
《保护环境从我做起》教案7篇《保护环境从我做起》教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。
教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。
二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面请同学们看大屏幕。
播放环境污染与创建优美环境的课件。
主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。
四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。
班主任班会总结：认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
保护生态环境主题班会教案三篇
【导语】爱环境，才不会千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭，护环境，才可以明⽉松间照，清泉⽯上流;爱地球，才不会种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀，护地球，才可以⽵⾊溪不绿，荷花镜⾥⾹，世界环境⽇，保护环境，愿你快乐。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 班会⽬的： 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校，⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识，认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性，提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注⽣命，善待⾃然。
班会重点： 让学⽣真正明确环境保护的重要性，感受⼈地协调必要性。
班会⽅法： 把主动权交给学⽣，在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良⾏为，看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场：⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境，从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起，初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈：⽼师，同学们：“保护环境，从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽，可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品，同学们⼜有什么感想呢? 讨论：让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象，我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍，⽵板打响唱起来， 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
小学生态环境教育教案范文(精选6篇)
小学生态环境教育教案范文（精选6篇）小学生态环境教育教案1一、歌曲导入：1.上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。
2.教师提问：同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是现在，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢?3.学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。
二、环保知识小竞答：本节课以小组为单位，采用小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。
1.同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。
”2.那么我国今年的环境日主题是什么呢?“共建生态文明，共享未来”3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”呢?同学们组内讨论之后全班交流。
大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放……4.教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。
三、保护环境，人人有责：1.教师配乐朗诵《人类，你将走向何方?》，学生欣赏。
2.学生讨论交流感受。
3.下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。
(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。
仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。
(2)10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。
这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流，最后总结：如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。
生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林??保护环境人人有责。
四、我们的环保宣言：1.现在我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢?请大家认真思考，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。
2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。
绿色环保教育主题班会教案五篇
绿色环保教育主题班会教案五篇绿色环保是指人类为了保护大自然而采取的一种行为。
这里绿色环保标志的含义是，标志由三部分构成，即下方的绿色环保，左右的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态。
颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。
图形为正圆形，意为保护。
下面小编给大家带来的是绿色环保教育主题班会教案，欢迎查阅！绿色环保教育主题班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引发的环球气候变化的不良征象，了解温室效应的主要缘故原由(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，XXX确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
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环保教育主题班会课教案篇二：班主任主题班会育人教案：《生态环保》班主任主题班会育人
教案
开启生态生活 建设绿色校园
七年级六班
前言：唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有
希望。 开启生态生活，建设绿色校园”行动时不我待。
一、什么是绿色校园？
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在
全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教
育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行
动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。
绿色校园与“绿化校园”的区别：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂
渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加
强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态
度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。
“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教
育的新方法。 我们为什么要开展“绿色校园”活动？
从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影
响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活
动本身也是我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。
我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境
的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。
什么是低碳生活？
低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳
的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改
变生活细节。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低
碳生活。
二、为什么要建设绿色校园
七大世界环境问题
酸雨污染：20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出
现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国
长江以南地区。
温室效应(全球变暖)：全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化碳越来越多，其
中，美国是第一大国，中国是第二大国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使海平
面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升
2~5摄氏度，海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果不可设想。
臭氧层破坏：地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，保护人类免受伤害。但1985年
英国南极考察队首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学家发现
是人类自已制造的氟氯烃类化合物的“杰作” 。
土地沙漠化：地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土
地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的
沙尘暴就是严重的警告。
森林面积减少：现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国
家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一
些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由
于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。
水资源危机：全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展和人口激增，全世界对水
消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没
有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严
重缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工农业生产和人们的生活。
垃圾成灾：目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生活垃圾，已经成为世界各国都感到
棘手的难题。我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而且占用耕地，污染空气和地下水。
现在我国有2／3的城市都陷入了垃圾重围。
三、如何建设绿色校园
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿
去卖，变废为宝；
2、要全校行动，杜绝乱写乱画，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地
行为。
一、手洗衣物：生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低
碳，而且节约。
二、减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。
三、节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识。
四、离开房间时，随手关电灯，节约用电。
五、使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
六、减少电脑使用：尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须
时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味
追新，延长你的电脑使用寿命吧。
七、外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。
八、乘公共交通工具出行。
结束语：美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学
校而献出自己的一份力，发一份光！篇三：环保教育主题班会课教案
善待环境，共享蓝天
环保教育主题班会课教案
六年级一班
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的
一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受
害的将是人类。
教学过程：
一、活动准备：
1．选定主持人（胡津津、薛介议），分组找材料。
2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实：分三组报告
森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱（李良杰，宋志颖）。 节目4：环保知识竞赛，看图理
解。
节目5：全球大气污染事件。
节目6：垃圾寻出路。
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》。 节目8：手抄报展览，变废为宝小制
作展览。
主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分
组讨论，并汇总形成六（1）班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如
发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花
木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有
特殊情况要及时上报政教处。
根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。
节目9：齐唱《爱我中华》。
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、
废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄
报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题
班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未
来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。