人教版八年级物理下册级分组实验报告(全)
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实验小组组长签字：
】
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单班级姓名组别实验：时间年月日实验名称：探究重力的大小与质量的关系
实验目的：探究重力的大小与质量的关系
实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺
实验步骤
1、检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。
2、将弹簧测力计悬挂在支架上。
￥
3、将钩码逐个加挂在测力计上，记录数据。
4．分析与论证：
（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。
（2）根据图线得出结论。
5．整理器材。实验原理：实验装置：
、
数据记录：图象：
物理量
123$45
质量m/kg
@
重力G/N
G/m)
实验结论：
重力的大小跟物体的有关，重力跟物体的质量的关系是。
$
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单班级姓名组别实验：时间年月日实验名称：探究二力平衡的条件
实验目的：通过探究，知道作用在同一物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。实验器材：长木板（两端有滑轮）、小车（两端有挂钩）、钩码、细线
实验步骤：
1、$
2、检查器材，
3、按图组装器材，
4、两端挂上不同数量的钩码，观察小车的运动情况，
5、两端挂上相同数量的钩码，观察小车的运动情况，
6、两端挂上相同数量的钩码，把小车扭转一定角度，观察小车的运动情况，
7、整理器材。
( 实验原理：实验装置：
实验结论：
作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且在，那么这两个力就彼此平衡。物体此时处于。
；
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单班级姓名组别实验：时间年月日·
实验名称：测量滑动摩擦力
实验目的：知道间接测量滑动摩擦力的方法
实验器材：木板、木块（带挂钩）、弹簧测力计
实验步骤：
1、检查并组装器材，
2、用弹簧测力计拉动木块在木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力，
3、多次重复试验步骤2.
4、整理器材。
` 实验原理：实验装置：￥
实验结论：
物体做匀速直线运动时，摩擦力拉力
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
*
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单班级姓名组别实验：时间年月日实验名称：研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验目的：验证滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系。
实验器材：木板、木块（带挂钩）、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾
实验步骤：
1、~
2、检查器材，
3、将木板放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在木板上作匀速直线运动，记录测力计的示数F1（即摩擦力），
4、将1个砝码放在木块上，重复步骤2，记录数据为F2，
5、将2个砝码放在木块上，重复步骤2，记录数据为F3，
6、在木板上铺上棉布，重复步骤2，记录数据为F4，
7、在木板上铺上毛巾，重复步骤2，记录数据为F5，
8、整理器材。！
实验原理：实验装置：
5、整理器材。
/
！
数据记录：
序号压力大小受力面积海绵形变程度
1小桌重力桌腿:
2小桌重力+砝码重力桌腿
3小桌重力+砝码重力桌面*
结论：1、
2、
3、
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
/
班级姓名组别实验：时间年月日实验名称：探究流体压强与流速的关系
实验目的：研究流体压强与流速的关系
实验器材：细棒2根、A4纸2张、胶水
实验步骤：
1、检查并组装器材，
2、让纸张自然下垂，向两纸中间吹气，观察纸张移动方向。' 实验原理：实验装置：
—
实验结论：
流体流速快的地方压强，流速慢的地方压强。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单班级姓名组别实验：时间年月日：
实验名称：探究浮力大小跟哪些因素有关
实验目的：探究浮力大小跟哪些因素有关
实验器材：弹簧测力计、烧杯2个、水、盐水、铝块2个（体积相同、形状不同）
实验步骤：
1、检查器材。
2、探究浮力大小与物体浸入的深度是否有关。
使物体浸没在液体中，保持物体浸入液体体积不变，改变浸入深度，观察测力计示数。实验原理：—
实验装置：
3、探究浮力大小与物体浸入的体积是否有关。
*
让铝块浸入液体的体积逐渐增大，观察测力计的示数。
4、探究浮力大小与液体密度是否有关。
让铝块分别浸没在水和盐水中，观察测力计的示数。
5、探究浮力大小与物体形状是否有关。
让体积相同、形状不同的铝块分别浸没在同一液体中，
观察测力计的示数。
6、整理器材。
实验结论：
浮力大小跟物体浸在液体中的体积，跟液体的密度，与物体浸入的深度、物体的形状。
[
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级姓名组别实验：时间年月日
实验名称：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
实验目的：通过探究得出浮力大小与排开液体所受重力的关系
实验器材：阿基米德原理实验仪器、弹簧测力计、铝块2个（不同规格，带挂钩）
…
实验步骤：
1、检查器材。
2、在溢水杯中加入适量的水（液面刚好到达溢水口），
3、用测力计测出空盛水杯的重力G1，实验原理：实验装置：