【中考精品】海底两万里教学设计

7号

科学与幻想之旅

——《海底两万里》导读教学设计

教学目标：

1．通过读“标题”、读“目录”、读“尾声”来整体感知全书内容；

2．通过阅读“丰富多彩的海洋生物”、“刺激惊险的探险故事”、“复杂神秘的各类人物”、“科学梦幻的精彩旅程”相关章节，初步了解部分情节和人物形象，激发阅读兴趣。

教学流程：

活动一：看头看尾窥前貌

1.读标题；

2.读目录；

3.读尾声。

活动二：丰富多彩的海洋生物

1.阅读相关章节，寻找海洋生物；

2．依据文中内容，认识海洋生物；

3.图文连线游戏，激发阅读兴趣。

活动三：惊险刺激的探险故事

1.阅读相关章节，了解重要情节；

2.猜测故事情节，激活丰富想象；

3.文字画面冲击，激发阅读欲望。

活动四：复杂神秘的各类人物

1.阅读相关章节，初步感受人物；

2.故意质疑留白，激发阅读欲望。

活动五：科学梦幻的精彩旅程

1.对比潜艇前世今生，感受神秘科学幻想；

2.了解作者不朽预测，激发阅读全书兴趣。

总结。板书：（略）。