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第六课 我们的中华文化 课件
表现2. 一方水土，一方文化（区域性）
⑴ 我国区域文化的成因
我国幅员辽阔，各地自然条件千差 万别，经济社会发展程度不同。
⑵ 不同区域文化之间的关系
不同区域的文化，长期相互交流、 相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合， 又保持着各自的特色。
核心考点突破
表现3. 中华之瑰宝．民族之骄傲（民族性）
各民族文化与中华文化的关系：
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第26课 我们的中华文化
标志 汉字
表现 源远流长 原因
知 见证 识 概 览
史书典籍 独特性
中华文化
包 容 性
区域性 表现 博大精深 原因
民族性
课堂小结
共同回忆 一下吧？
一个重要原因
中华文化源远流长、 博大精深的原因
灿
烂
的 中
两个基本特征
源远流长 博大精深
华
文 化
三个基本特性
中华文化的独特性 中华文化的区域性
中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍
（1）汉字的作用： a.文字，是文化的基本载体，记载了文
化发展的历史轨迹和丰富成果。 b.文字的发明标志着人类进入文明时代。 c.汉字是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍 a.是中华文化一脉相传的重要见证。 b.规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
核心考点突破
中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄，前者指它 能与其他民族的文化和睦相处，后者指它能吸收、借鉴 其他民族文化的积极成分；故包容性不只指向兼收并蓄， 而且兼收并蓄指向的是中华文化吸收、借鉴其他民族的 文化，不是中华文化被其他文化所吸收。
（2）包容性是中华文化博大精深的唯一原因。
⑴ 包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因之一。 ⑵ 中华文化源远流长、博大精深还得益于汉字和史书典籍。
人教版高中政治必修三第6课第2框《博大精深的中华文化》ppt课件
源远流长 区 别
博大精深
见证 汉字和史学典籍是 独特性、区域性、 或 中华文化源远流长 民族性是中华文化 表现 的见证 博大精深的表现 不同
联系
都是中华文化区别于其他文化的特征； 中华文化特有的包容性是中华文化源 远流长、博大精深的重要原因
维吾尔族古典乐曲《十二木卡姆八十二部大
曲》，是维吾尔民间音乐向套曲发展的重大 成果。而哈萨克族著名的《玛依拉》、《我 的花儿》已成为国内乃至国际声乐坛上经常 演唱的曲目。
课堂互动探究
核心知识突破
中华文化的两个基本特征比较 源远流长 侧 重 区 点 别 不 同 侧重于从动态上，即中 华文化发展的轨迹上说 明中华文化的特征，表 明中华文化历史悠久， 在历史发展长河中从未 中断过 博大精深 侧重于从静态上， 即中华文化的内涵 上说明中华文化的 特征，表明中华文 化独树一帜，独领 风骚
和睦 ___________ ；兼收并蓄，就是
能在文化交流中吸收、借鉴其他
自身文化
其他民族文化
民族文化的积极成分。
3.中华文化的作用
凝聚力 中华文化的力量深深地熔铸在民 生命力
族 的 ___________ 、 创 造 力 和 ___________ 之中，是激励中国 人民几千年来克服艰难险阻、战 力量之源
(2)中国古代文学艺术
鲜明而独特
②地位：在世界文学艺术宝库中占
有重要位置。
2.科学技术
(1) 地位：是一个民族文明程度的重
实际运用
要标志之一。
(2) 中国古代科学技术 艰苦奋斗 ①特点：注重 __________ ，具有实 用性和
生命力 创造力
整体性
【温馨提示】
文学艺术被称为民族精神的
高中政治第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第2框博大精深的中华文化课件新人教版必修3
2.中华文化特有的包容性 中华文化具有求同存异、兼收并蓄的包容性。一方面，中华文化能与其他 民族的文化和睦相处。另一方面，中华文化能在文化交流中吸收、借鉴其他民 族文化的积极成分。
例题 1 (2017·江苏卷，19)早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、 问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不 断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前， 世界卫生组织成员中已有 103 个认可使用针灸。这充分说明( A )
2．中华文化是各民族共同创造的，因此各地区文化都是相同的。这一观点 对吗？
提示：此观点强调了民族文化的共性，否认了个性。中华文化是中国各地 区、各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济 社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区 域特性。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融 合，又保持着各自的特色。
4．教材P69“探究问题2” 提示：(1)新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵活，身体各部分的运用较为细 致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富；楚雄彝族自治州南部山区的花鼓舞， 风格矫健有力、开朗豪放、节奏鲜明、动作特点是小腿灵活，有不少高难度技 巧；壮族的板鞋舞，表现力丰富，舞者们借助道具敲打和音乐伴奏，跳出协调 一致的优美舞姿。 (2)蒙古族乐器最典型的代表就是马头琴，代表曲目《马头琴》。维吾尔古 典乐曲《十二木卡姆八十二部大曲》，是一部维吾尔民间音乐和舞蹈完美结合 的艺术瑰宝，维吾尔族的古老乐器是弹布尔，主要曲目为《乌扎勒》。哈萨克 族著名的《玛依拉》《我的花儿》已成为国内乃至国际声乐乐坛上经常演唱的 曲目。
一方水土，一方文化
1．成因 (1)我国幅员辽阔。 (2)各地___自__然__条__件___千差万别，__经__济__社__会__发__展__程__度____不同。 (3)受__历__史____、__地__理____等因素的影响。 2.具体表现 吴越文化和滇黔文化分别具有__水__乡__文__化____和__边__陲__山__寨__文__化____的特征。 3．不同区域文化之间的关系 不 同 区 域 的 文 化 ， 长 期 ___相__互__交__流___ 、 __借__鉴____ 、 ___吸__收___ ， 既 __渐__趋__融__合____，又__保__持__着__各__自__的__特__色____。
高中思想政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教学课件
展示 ③是中华文化源远流长的见证 ④具有丰厚的文化内涵
和审美意蕴
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
[解析] 文字标志着人类进入文明时代，不是汉字标志着人 类进入文明时代，①不选；我们应坚持各民族文化一律平等的 原则，不应认为自身的文化具有优越性，优于其他民族文化， ②不选；汉字是中华文化源远流长的见证，③正确；汉字具有 丰厚的文化内涵和审美意蕴，④正确。故本题答案选择 D。
长的特征，深刻理解中华文 化源远流长这一特点的理解。
化源远流长的重要见证：汉 2.素养提升：体会中华文化源远流
字和史书典籍。
长的基本特征和强大生命力，增强
3. 了 解 中 华 文 化 衰 微 的 原 民族自信心和自豪感；明确实现中
因，深入思考如何再创中华 华文化的复兴必须坚持中国共产
文化新的辉煌。
党的领导。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
|问题探究| (1)结合材料一，谈谈汉字对中华文化的传承起到什么样的 作用？ (2)结合材料二，谈谈中国古代史官的设置有什么作用？史 书典籍对中华文化的传承起到什么作用？ (3)上述两则材料共同说明了什么问题？
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
(3)如何实现中华文化的伟大复兴 ①要继承传统，推陈出新，我们要全面认识祖国传统文化， 取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、 与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。②要面向 世界、博采众长，借鉴和吸收外国文化的有益成果，以我为主、 为我所用，实现中华文化的伟大复兴。③要立足社会实践，着 眼于人民群众日益增长的精神文化需求，发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性。
优选高中政治必修三第六课我们的中华文化复习课件共张
地位：在世界文学艺术史上占有(zhànyǒu)重要位置。
2、中华文化中的科学技术
重要性：是一个民族文明程度的重要标志之一。 地位 ：在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列。 特点 ：注重实际运用，具有实用性和整体性。
意义：中华民族生命力、创造力的生动体现
第八页，共26页。
各地中秋节的风俗 浙(江fē—n—ɡ观潮sú)
2、区别独特性、区域性、民族性、包容性
第二十五页，共26页。
内容(nèiróng)总结
我们的中华文化。春秋：留下世界公认的关于哈雷彗星的最早记录，比欧洲早670多年。世界十大军事 统帅第一位——成吉思汗（中国）。地位 ：在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列。台湾——未婚少女 偷葱偷菜。材料二：台港澳同胞和海外侨胞仍保留着许多家乡的风俗习惯，无不沿袭着河洛人的文化习俗。
第二十页，共26页。
为什么要再创中华文化新的辉煌 (huīhuáng)？ （中华文化的作用或地位）
中华文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力中，是激励中国人民(rénmín)几千 年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活 的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不解力量之源。
思想上，继文艺复兴后产生(chǎnshēng)启蒙运动 ，动摇了封建统治的思想。
第十七页，共26页。
(tóngshí)，中国……
清朝(qīnɡ cháo)统治者极力压制进步思想，中 国思想界“万马齐喑” ；
中国传统科技进入总结时期，现代科技水平落 后近；代中华文化的衰微
清与朝国家(q(īgnuɡócjihāá)的o)衰统落治者封建落后意识浓厚，闭
①有利于与其他民族文化在和睦的关系(guān xì)中交 流
2、中华文化中的科学技术
重要性：是一个民族文明程度的重要标志之一。 地位 ：在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列。 特点 ：注重实际运用，具有实用性和整体性。
意义：中华民族生命力、创造力的生动体现
第八页，共26页。
各地中秋节的风俗 浙(江fē—n—ɡ观潮sú)
2、区别独特性、区域性、民族性、包容性
第二十五页，共26页。
内容(nèiróng)总结
我们的中华文化。春秋：留下世界公认的关于哈雷彗星的最早记录，比欧洲早670多年。世界十大军事 统帅第一位——成吉思汗（中国）。地位 ：在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列。台湾——未婚少女 偷葱偷菜。材料二：台港澳同胞和海外侨胞仍保留着许多家乡的风俗习惯，无不沿袭着河洛人的文化习俗。
第二十页，共26页。
为什么要再创中华文化新的辉煌 (huīhuáng)？ （中华文化的作用或地位）
中华文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力中，是激励中国人民(rénmín)几千 年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活 的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不解力量之源。
思想上，继文艺复兴后产生(chǎnshēng)启蒙运动 ，动摇了封建统治的思想。
第十七页，共26页。
(tóngshí)，中国……
清朝(qīnɡ cháo)统治者极力压制进步思想，中 国思想界“万马齐喑” ；
中国传统科技进入总结时期，现代科技水平落 后近；代中华文化的衰微
清与朝国家(q(īgnuɡócjihāá)的o)衰统落治者封建落后意识浓厚，闭
①有利于与其他民族文化在和睦的关系(guān xì)中交 流
高三政治一轮复习 第3单元 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
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区 域 性
一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条 件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地 理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特 征
民 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园 族 中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化 性 的形成和发展作出了重要贡献
3.中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。 (2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中 华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 提示 理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世 界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与 特殊性的关系。
另外，要结合我国地域文化、民族文化的发展，以及中外 文化的交流，认识中华文化的基本特征以及中华文化与民族文 化的关系；结合弘扬民族精神的活动及弘扬中国精神实现中国 梦等，具体分析弘扬民族精神的途径，认识培养爱国主义精 神、弘扬民族精神的意义。
五 考情分析
考点
核心知识点
灿烂 的中 华文
化
•中华文化源远流长、博大 精深 •中华文化的包容性 •中国各民族对中华文化的 贡献
弘扬 和培 育民 族精
神
•中华民族精神的基本内涵 •中华民族精神的核心 •民族精神的时代特征 •弘扬和培育民族精神的途 径和意义
三年真题 2012安徽文综·7 2012天津文综·2 2013安徽文综·9 2014山东文综·42(2) 2014天津文综·10 2013北京文综·41(3)
2012海南单科·17
区 域 性
一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条 件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地 理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特 征
民 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园 族 中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化 性 的形成和发展作出了重要贡献
3.中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。 (2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中 华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 提示 理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世 界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与 特殊性的关系。
另外，要结合我国地域文化、民族文化的发展，以及中外 文化的交流，认识中华文化的基本特征以及中华文化与民族文 化的关系；结合弘扬民族精神的活动及弘扬中国精神实现中国 梦等，具体分析弘扬民族精神的途径，认识培养爱国主义精 神、弘扬民族精神的意义。
五 考情分析
考点
核心知识点
灿烂 的中 华文
化
•中华文化源远流长、博大 精深 •中华文化的包容性 •中国各民族对中华文化的 贡献
弘扬 和培 育民 族精
神
•中华民族精神的基本内涵 •中华民族精神的核心 •民族精神的时代特征 •弘扬和培育民族精神的途 径和意义
三年真题 2012安徽文综·7 2012天津文综·2 2013安徽文综·9 2014山东文综·42(2) 2014天津文综·10 2013北京文综·41(3)
2012海南单科·17
高中政治人教版必修三 6.1 源远流长的中华文化(共19张PPT)
B、全面认识祖国的传统文化，取其精华，去 其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应， 与现代文明相协调，既保持民族性，有体现时 代性。
17、18世纪在世界发生哪些变化？
① ② ③
④ ⑤
政治上：欧美爆发资产阶级革命，资本主义开始取代封 建主义 经济上：资本主义经济产生并发展，产生工业革命，开 始冲击封建自然经济 思想上：继文艺复兴后产生启蒙运动，人们的思想观念 更加开放，动摇了封建统治的思想基础，冲击封建统治， 人们的民族、民主意识增强。 文化上：近代自然科学蓬勃发展，奠定近代自然科学的 基础。 随着新航路的开辟，工业革命开展，西方国家展开殖民 掠夺与扩张，各大洲之间相对孤立状态被打破，世界日 益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
第六课 我们的 中华文化
第一框 源远流长的 中华文化
2008北京奥运会开幕式《美丽的奥林匹克》在鸟巢精彩呈现。上 篇《灿烂文明》，下篇《辉煌时代》，以中国特有的“绘画长卷” 为线索，将中华民族五千年的文明和当代中国人民的精神风貌一 一展现。《画卷》：长达70米的巨大卷轴在场地中央缓缓铺开， 身穿黑色服饰的演员以身体绘制出水墨画，这一幕既带有中国传 统色彩，又显示独特的想象力。《文字》章节的表演以孔子“三 千弟子”吟诵“四海之内皆兄弟”为开场，随着响亮的读书声， 竹简铺展开来，方块字变换出巨大的“和”字，体现中国人民对 和平的美好向往。随后《戏曲》、《丝路》、《礼乐》等章节， 均以不同的侧面展现出中国文明的精髓，昆曲演员演唱《春江花 月夜》，文艺表演展示的中国古代“海上丝绸之路”„„中华民 族五千年来优秀的文明精髓在开幕式上篇表演中得到完美呈现。
近代中华文化的衰微有哪些表现？
①
② ③
④
⑤
清朝统治者极力提供程朱理学，残酷压抑进步思 想，中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉。 中国传统科技进入总结时期，现代科技水平落后， 日益落在世界潮流后面。 人们封建落后意识浓厚，民族、民主意识淡薄 以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失。 西学大量传入中国，西学东渐现象不断发展，冲 击中国传统思想文化。
人教版高中政治必修三3.6.1《源远流长的中华文化》ppt课件
促进 统一 的民 族文 化发 展
具 有 划 时 代 意 义
独 尊 儒 术
儒家 思想 成为 正统 思想
古代 中华 文化 高度 发展
进入 气度 恢弘 的全 盛时 代
产生 宋明 理学
宋明理 学对后 期封建 社会影 响较大
近代 西方 文化 传入
中国 传统 文化 面临 冲击
中华汉字的发展
❖ 商朝：
秦
汉❖ 甲骨文与金文Fra bibliotek汉唐气度
❖ 中华自古就有：“万物并育而不相害， 道并行而不相悖”的思想。
❖●长期吸收周边少数民族的优秀文 明，历史上的匈奴、鲜卑、契丹、 辽、金等民族的文化都深深融汇于 中华文明的血脉之中。
❖●对于外域文化，中华文化亦能包 容会通。
江泽民说：“清朝从1644年到1911年共延续了268年。从 1662年到1796年是史称的‘康乾盛世’。在这个时期，中 国的经济水平在世界上是领先的。乾隆末年，中国经济总 量居世界第一位，人口占世界三分之一，对外贸易长期出 超。也正是在这一时期，西方发生了工业革命，科学技术 和生产力快速发展。但是，当时的清朝统治者却不看这个 世界的大变化，夜郎自大，闭关自守，拒绝学习先进的科 学技术。最后，在短短一百多年的时间里，就大大落后于 西方国家，直至在西方列强的坚船利炮面前不堪一击。这 个历史的教训刻骨铭心啊！’’ 邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百 多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年。长期 闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。
大风泱泱,大潮滂滂. 洪水图腾蛟龙,烈火涅 磐凤凰.文明圣火,千古 未绝者,唯我无双;和天 地并存,与日月同光.
---中华世纪坛序
作为中华民族的一员，你能够 说出我国朝代的更替历程吗？