人力资源管理概论案例分析第三版

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三级人力资源管理师―题案例分析及解题要点标准课件_百度概要

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综合题• 某制造公司拥有近400名工人,大约一年前,失去了来那个个较大的主顾,因为对产品过多的缺陷表示不满。

公司研究后一致认为:公司的基本工程技术是很可靠的,问题出在生产线上的工人,质量检查以及管理部门的疏忽,缺乏质量管理意识。

于是决定开设一套质量管理课程来解决。

• 授课时间安排在工作时间之后,每个周五晚上7:00--9:00,历时10周,不付给额外的薪水,可以自愿听课。

但主管表示,若果一名员工积极参加,将记录在个人档案里,以后设计加薪或提职问题时,将给予考虑。

综合题• 课程由质量管理部门的李工程师讲座,有时放录相片,并进行一些专题讨论。

内容包括质量管理的必要性、影响的客观条件,质量检测标准,检查的程序和方法,质量统计方法抽样检查等。

公司所有有兴趣的员工包括监管人员都可以听课。

• • • 课程开始时,听课人数平均60人左右。

快结束时,已经下降到30人左右。

因为在周五的晚上,许多听课的人心不在焉,有部分人离家远,听一半就提前回家。

在总结课程培训的时候,人力资源经理平价说:李工程师的课讲得不错,内容充实,知识系统,很幽默,使得培训引人入胜,听课人数减少不是他的过错。

请回答:–您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方?–如果您是人力资源经理,您会怎样安排培训这个项目?综合题• ? –什么是心理测试什么是心理测试? ? –心理测试所包含的具体内容是什么心理测试所包含的具体内容是什么? ? –组织心理测试时应注意那些问题组织心理测试时应注意那些问题? �普通能力倾向测试�特殊职业能力测试�心理运动机能测试某公司在人员选拔过程中,为了有效评定应聘者的能力特征和发展潜力,决定采用心理测试方法对应聘者进行心理测评,试问: 1、要注意对应聘者的隐私加以保护; 2、要有严格的程序; 3、心理测试的结果不能作为惟一评定依据。

所谓的心理测试是指在控制的情境下,向应试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对其个人的行为作出评价。

人力资源管理概论(人大版第三版董克用)

人力资源管理概论(人大版第三版董克用)

人力资源管理概论1、人力资源的含义:人力资源就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。

2、20世纪60年代以后,美国经济学家W舒尔茨和加里贝克尔提出了现代人力资本理论3、人力资本的概念:舒尔茨,体现在劳动者身上的、以劳动者的知识与技能或者质量表现出来的资本,是通过投资才能获得的。

4、人力资源的性质:①能动性:有目的有计划的使用自己的脑力和体力②时效性③增值性:随着知识,经验的增长而增值④社会性:社会政治文化不同,人力资源质量也不同⑤可变性⑥可开发性5、人力资源的作用:①人力资源是财富形成的关键要素。

②人力资源是经济发展的主要力量(人力资源在经济增长中的作用;人力资源对企业生存和发展的作用;人力资源是制约企业管理效率的关键因素;人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富。

)③人力资源是企业的首要资源6、人力资源管理的含义:指企业通过各种政策、制度和管理实践。

以吸引、保留、激励和开发员工,调动员工工作积极性,充分发挥员工潜能,进而促进组织目标实践的管理活动。

求人、选人、育人、用人、激励人、留人7、人力资源管理的基本职能:①人力资源规划:对组织在一定时期的人力资源需求和供给做出预测,根据预测制定出平衡供需的计划②职位分析与胜任素质模型:职位分析(对组织的工作容和职责进行清晰的界定,给出确定的任职资格)。

胜任素质模型(完成某项工作、达成某一目标所需要的一系列不同胜任素质的组合)③员工招聘:招募、甄选、录用④绩效管理:对员工工作作出评价,发现问题提出建议。

⑤薪酬管理:确定薪酬的结构和水平,实施职位评价,确定福利待遇⑥培训与开发:建立培训体系,实施,反馈⑦职业生涯规划和管理:对自身情况客观分析,确立自己的职业目标,获取职业信息,选择能实现该目标的职业,并制定行动计划和方案⑧员工关系:各主体之间围绕雇佣和利益关系而形成的权利义务关系8、麦格雷戈X理论-Y理论(一)X理论:对人性的传统假设:①大多数人生性懒惰,逃避工作②大多数人缺乏上进心责任心,不愿负责任,宁可让别人领导③大多数人都是以个人为中心④大多数人缺乏理智,不能克制自己⑤大多数人欺软怕硬,畏惧强者,安于现状⑥大多数人工作时为了钱,满足基本生理需求和安全需求⑦只有少数人能克制自己,原理承担责任(二)Y理论:①并不是天性不喜欢工作,工作可能是满足也可能是处罚,执行或逃避视情况而定②大多数人愿意对工作、他人负责,人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应该完成的目标③人具有自我指导、自我表现控制的愿望④人在适当条件下,不仅会接受职责,还会谋求职责⑤所谓的承诺与达到目标后获得的报酬是直接相关的⑥人具有独创性,每个人的思维都有独特的合理性(三)X理论-Y理论:①人们是抱着各种各样的愿望和需要加入企业组织的,人们的需要和愿望有不同类型②组织形式和管理方法要与工作性质和人们的需要相适应,不同的人对管理方式的要求是不一样的③组织机构和管理层次的划分,员工的培训和工作的分配,工资报酬、控制程度的安排都要从工作的性质、工作的目标和员工的素质方面考虑④当一个目标达到后,可以激起员工的胜任感和满足感,使之为达到新的更高的目标而努力9、四种人性假设理论(一)经济人假设①人工作的目的在于获得最大的经济利益②经济诱因在组织的控制之下③人总是力图用最小的投入获得最大的报酬④人的情感是非理性,会干预人对经济利益的合理追求(二)社会人假设①人工作的动机是社会需要,人们需要良好的人际关系,获得认同感②从工作的社会关系中寻求工作的意义③非正式组织有利于满足人们的社会需求④人们的社会需求希望被领导承认满足(三)自我实现人假设①人的需求有高低级区别,马斯洛需求理论②人力求工作有所成就,实现独立,发展能力和技术③自我激励和自我控制④个人自我实现的目标和组织的目标并不是冲突的(四)复杂人假设①每个人都有不同的需要和不同的能力,工作动机不但复杂且变动性大,动机安排在各种需求层次上②很多需求不是与生俱来的③不同组织不同部门种可能有不同的动机模式④动机不同,对管理方式产生反应不同10、容型激励理论(一)马斯洛需求层次理论:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现的需求(二)阿尔德弗ERG理论:生存需求(心理与安全的需求)、关系需求(有意义的社会人际关系)、成长需求(人类潜能的发展、自尊和自我实现)(三)双因素理论,“激励因素—保健因素”理论:激励因素(成就、认可、工作本身、责任、晋升、成长),保健因素(公司政策和管理、监督、与主管关系、工作条件、薪酬、与同事关系、个人生活、与下属的关系、地位及安全感)(四)成就激励理论:权利需求、归属需求、成就需求11、过程型激励理论(一)期望理论:激励的效果取决于效价和期望值(激励力=效价×期望值)。

人力资源管理师三级案例分析攻略讲解

人力资源管理师三级案例分析攻略讲解

三级案例题集锦第一章:人力资源规划例1:“客户至上”的组织结构拥有6万8千名职工的丰田汽车公司于1989年进行组织结构方面的重大变动,废除了处、科体制,而实行了以重视工作能力、以工作成绩为中心的工作小组制,把企业建成具有“客户至上”形象的组织。

原技术、事务部门的部、处、科等金字塔式的纵向组织结构,经过改革,成为没有层次的扁平的组织,即工作室制、具体做法是把原有部门中的2~3个处合并建成工作室,而各工作室之间根据各个时期的任务不同,临时建立各种相应的工作小组。

这样做的目的有两个:(1)使得部长或室长一个人就能够解决室内的事务,加快了领导决策的速度(2)从部长到组员都是室内普通一员,小组的领导是根据任务的不同而随时换人的也就是说,原来的部长、处长、科长的各种工作,根据不同的情况而临时选人担任。

这样在公司的实际工作中,就取消了各种等级职务。

在代表公司对外接触方面,由于要考虑到资格、待遇等因素,因此在新组成的工作小组中全都是一般的组员,而在对外处理问题时还可以保留原来的头衔。

通过这种灵活的组织结构,实现了繁重工作所需求的高效率,取得了理想的效果。

P135-P136问题1:原有的组织结构存在着哪些问题1)分工不合理,职位系统不清晰而造成上下左右职责关系的不明确2)信息系统不流畅,沟通不良3)决策周期长,行动迟缓,效率低下4)机构臃肿,人浮于事5)本位主义严重,部门之间协调困难问题2:制约组织结构的因素是什么?本案例采取了什么样的调整政策信息沟通、技术特点、经营策略、管理体制、企业规模等本案例采取的是局部调整策略例2:企业组织机构中的集权与分权问题东信公司近几年在总裁周聪的带领下发展迅速。

然而同时,一向运行良好的组织结构开始阻碍了公司的发展。

公司原先是根据职能来设计组织结构的,职能部门包括财务、营销、生产、人事、采购、研究和开发等。

随着公司的壮大,产品已经从单一的电视机扩展到冰箱、洗碗机、热水器、空调等诸多电器。

谌新民《人力资源管理概论》考试要点(第3版)

谌新民《人力资源管理概论》考试要点(第3版)

主要杂志和网站
• 《中国人力资源开发》中国人力资源管理协会主办 • 《中国劳动》中国劳动学会主办 • 《人力资源开发》辽宁人力资源管理协会主办 • 《中国工业经济》、《经济管理》、《管理世界》等 • 中国人力资源开发网:/ • 中国劳动网:/
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三、考核知识点 1、效益型效益、收益型效益、效率型效益的概念 2、人力资源的概念及特点 3、人力资本的概念 4、人力资本投资的途径 5、人力资源管理中常见的误区 四、考核要求 识记:人力资源的概念及特点,人力资本投资的途径等。 领会:效益型效益、收益型效益、效率型效益的三者之间的 区别,人力资源管理追求的是收益型效益,人力资源管理与 人事管理的区别。 • 应用:对企业的一些实际案例,运用人力资源管理基本原理 进行解释。
《薪酬体系设计-结构化设计方法》
参考书目(理论丛书)
• 赵曙明著:《企业人力资源管理研究》中国人民出版社 • 中国人民大学出版社丛书:一般为翻译国外的原著
• 如:诺伊著《人力资源管理基础》2005年版、 《人力资源 管理:赢得竞争优势》2005年版
• 梅洛著: 《战略人力资源管理》中国财政经济出版社2004 年版 • 国内一些高校教师编著的书籍
• HR管理世界
• 世界经理人网:/
第一章 人力资源管理基本概念与原理
• 一、学习目的与要求 • 通过本章学习,掌握人力资源管理的目的、人力资源的性质、人力资源管 理的基本概念和基本原理等内容,了解人力资源管理的基本研究思路和内 容体系。 • 二、考试内容 • 第一节 基本概念 • (一)核心概念 • 效益通常指的是某项活动的投入与产出的比较,即生产出劳动成果与劳动 耗费之比。在管理活动中,如果劳动成果大于劳动耗费,则具有正效益; 如果劳动成果等于劳动耗费,则视为零效益;如果劳动成果小于劳动耗费, 则产出负效益。 • (二)相关概念 • 人力资源,是指在一定时间空间条件下,现实和潜在的劳动力的数量和质 量的总和。从时间序列上看,包括现有劳动力和未来潜在劳动力;从空间 范围上看可区分为某个国家(地区)、某区域、某产业或某企业乃至家庭和 个人的劳动力;它既包括劳动力的数量,还包括劳动力的质量,更包括劳 动力的结构。

高校电子课件:人力资源管理(第三版)

高校电子课件:人力资源管理(第三版)
• (8)实行职能工长制。一个工长负责一方面的职能管理 工作,细化生产过程管理。 泰勒这一科学理论受到广泛的赞扬,许多雇主采用他的原 理和方法,大大提高了生产率。
泰勒的贡献
• (1)提倡对员工进行挑选,挑选适合某种工作并且愿意 努力工作的人。这是现代人力资源管理招聘的理论基础。
• (2)提出了工作定额原理。这一原理要求,先通过工作 研究分析,制定出标准的操作方法,然后对员工进行训练, 让其掌握最优的工作方法,在此基础上规定日工作量,即 工作定额。
• 2)企业中存在非正式组织 企业中,工人间由于非正式的接触和交往形成非正式组织。 非正式组织有自己的行为规范,很多时候与管理者的正式 规定相冲突,影响劳动生产率,管理者要善于利用非正式 组织的作用,不能只重视正式组织的作用,既要有科学管 理、理性分析能力,也要通晓人性,重视人际关系的协调。
3.4 人事管理到人力资源管理
人力资源管理具体职能
• 人力资源战略、人力资源规划与分析、招募与甄选、培训 和开发、激励、绩效考评、薪酬管理、劳资关系、安全与 福利、员工职业生涯发展与组织发展、人力资源研究等方 面。
人力资源管理的目标
• 1)充分调动员工的积极性 • 2)扩展组织的人力资本 • 3)实现组织利润的最大化
1.4 人力资源管理与传统人事管理的区别
• (2)为了提高生产率,需要挑选和培训第一流的工人。 所谓一流的工人是指适合于某种工作且愿意努力工作的人。
• (3)要让工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工 具、机器和材料,在标准化的环境中进行操作。
• (4)采用刺激性的工资报酬制度,激励工人们努力工作。 主要是制定合理的工资定额,实行差别计件制,即完成任 务正常报酬,未达标准低报酬,超过标准高报酬。

人力资源管理第三版彭剑锋要点归纳 ppt课件

人力资源管理第三版彭剑锋要点归纳 ppt课件

企业核心能力的价行业竞争要点的把握 • 对外部机会和威胁的正确处
理 • 利用生态的优势
对内部能力的培养
• 对企业内部资源的系统 整合
• 对企业内部能力的持续 培养和提升
• 持续的变革与创新
企业可持 续发展与 企业的核 心能力
外部 途径
内部 途径
通过准确的行业选择和在生态中的定位
4
为、态度以及绩效产生影响的各 种政策、管理实践以及制度的总
称。
杰克逊、舒勒
采用一系列管理活动来保证对人力 资源进行有效的管理,其目的是实现 个人、社会和企业的利益
本书対人力资源管理的定义
本书认为人力资源管理是根据组织和个人发展的需要,对组织中的人力这一特殊的战略性源 进行有效开发、合理利用与科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总和。
HR三支柱与 职能模块的 关系
HR三支柱间 的协同互动 关系
人力资源管理不仅是人力资源部门的事情, 更是各层各类管理者的职责高层管理者、 部门经理和人力资源经理必须结成转型的 合作伙伴
以人力资源的各大职能作为方法论和工具, 更好地进行人力资源管理活动。每一个支 柱都从事与人力资源职能相关的工作,三个 支柱在从事人力资源职能工作时的侧重点 有所不同
内容角度
功能角度
战略人力资源管理的重要观点
怀特( Wright)和麦克( Mcmahan)
是为企业实现目标所进行和采取的一系列有 计划、具有战略意义的人力资源部署和管理 行为。
斯奈尔(Snel)
是通过能力获取、使用、保持与替换以及 行为控制与协调实现人力资源管理与组织战 略的系统整合。
人力资源 的内涵
人力资源 管理的有
效性
雇员投诉系统 员工参与决策

2021年人力资源管理师三级案例分析攻略

三级案例题集锦第一章:人力资源规划例1:“客户至上”组织构造拥有6万8千名职工丰田汽车公司于1989年进行组织构造方面重大变动,废除了处、科体制,而实行了以注重工作能力、以工作成绩为中心工作小组制,把公司建成具备“客户至上”形象组织。

原技术、事务部门部、处、科等金字塔式纵向组织构造,通过改革,成为没有层次扁平组织,即工作室制、详细做法是把原有部门中2~3个处合并建成工作室,而各工作室之间依照各个时期任务不同,暂时建立各种相应工作小组。

这样做目有两个:(1)使得部长或室长一种人就可以解决室内事务,加快了领导决策速度(2)从部长到成员都是室内普通一员,小组领导是依照任务不同而随时换人也就是说,本来部长、处长、科长各种工作,依照不同状况而暂时选人担任。

这样在公司实际工作中,就取消了各种级别职务。

在代表公司对外接触方面,由于要考虑到资格、待遇等因素,因而在新构成工作小组中全都是普通成员,而在对外解决问题时还可以保存本来头衔。

通过这种灵活组织构造,实现了繁重工作所需求高效率,获得了抱负效果。

P135-P136问题1:原有组织构造存在着哪些问题1)分工不合理,职位系统不清晰而导致上下左右职责关系不明确2)信息系统不流畅,沟通不良3)决策周期长,行动迟缓,效率低下4)机构臃肿,人浮于事5)本位主义严重,部门之间协调困难问题2:制约组织构造因素是什么?本案例采用了什么样调节政策信息沟通、技术特点、经营方略、管理体制、公司规模等本案例采用是局部调节方略例2:公司组织机构中集权与分权问题东信公司近几年在总裁周聪带领下发展迅速。

然而同步,从来运营良好组织构造开始阻碍了公司发展。

公司原先是依照职能来设计组织构造,职能部门涉及财务、营销、生产、人事、采购、研究和开发等。

随着公司壮大,产品已经从单一电视机扩展到冰箱、洗碗机、热水器、空调等诸多电器。

旧构造已经无法适应产品多样性。

职能部门之间矛盾重重,重要决策均需要周聪亲自做出。

人力资源管理概论(人大三版)第3章-人力资源管理者和人力资源管理部门ppt课件


考核 主管
调配 主管
薪酬 主管
保险 主管
培训 主管
招聘 主管
六、人力资源管理者的责任
所有的管理者都要承担人力资源管理的责任,因为: 要求人力资源部门要能够充分了解企业的状况 和各部门的需要,这需要调查研究和及时准确掌 握情况。 企业的各种人力资源管理制度和政策的实施,单 单依靠人力资源管理部门是不够的,还要各个部 门的支持和配合。 人力资源管理的实质是要提高员工的工作技能, 激发员工的工作热情,从而推动企业目标的实现, 因此人力资源的管理活动是要贯穿于员工的日常 管理之中。
关心员工
工作群体
组织目标
群体间的协作能力
合作
一线管理
内在满意度
管理质量
组织结构
3、工作描述指数法
工作描述指数(job descriptive index,JDI)主要从五个维度 来测量工作满意度: 工作本身
管理监督水平
工资支付水平
晋升机会
同事关系
4、明尼苏达满意度问卷法
第三章
人力资源管理者和 人力资源管理的发展
第一节 人力资源管理者及职责
一、人力资源管理部门承担的活动
活动
具体内容
战略规划
国际人力资源预测、规划以及并购等
雇佣与招募
面试、招募、测试以及临时性人员调配等
培训与开发
上岗培训、绩效管理技能培训以及生产率强化等
报酬
薪酬管理、职位描述、高级管理人员的报酬、激励次数 晋升员工占员工总数的比例 各个职位空缺由内部人员填补和外部人员填补的比例
人力资源管理部门绩效的定性评价指标(举例)
指标名称:培训的质量
等级 1 2
定义
选择的老师具有扎实的理论功底和丰富的授课经验,授课方 式灵活多样,讲授内容能够结合企业的实际,易于接受 选择的老师的理论功底和实践经验一般,授课方式比较生动, 讲授内容基本能够结合企业实际,大部分内容能够接受

人力资源管理 第三版 任务2 职位分析与工作设计


目录
CONTENTS
2.1 职位分析准备认知 2.2 职位分析 2.3 工作设计
任务提示
任务提示:本任务的主要工作内容包括根据分析目的,在确定所需信息的大致方向与范 围的基础上,选择适当的方法,进行信息收集。做好各分析小组的沟通协调工作,编写出工 作说明书。
重点难点:职位分析的操作
2.2 职位分析
2.1 职位分析的准备
2.1.2制订职位分析方案
7.职位分析经费预算 职位分析费用根据分析工作的 种类、范围不同而不同,当然, 即使同一种类的分析,也会因 质量要求不同而不同,不能一 概而论。
8.职位分析结果的表达 确定职位分析结果的表达形式。如 最终结果是工作描述书还是工作规 范书,是否要求有阶段性报告等。
2.1 职位分析的准备
2.1.2制订职位分析方案
4.职位分析的内容和具体项目 依据所要解决的问题和分析
目的所必须的信息资料来确定 的。
5.职位分析所采用的方法 职位分析方法的说明主要是详细说 明选择什么方法去收集相关资料, 具体的操作步骤是什么。
6.职位分析时间进度安排 职位分析时间进度受制于企业职位 分析意图及时效性的要求。在实际 分析中,根据分析任务、范围的大 小,时间有长有短。
任务2 职位分析与设计
人力资源管理(第三版)
管理秘籍
职位分析与设计是第二大学习任务,其核心是:已设立或未设立的企业(或组织)都需 要根据经营目标进行职位分析与设计,分析企业中需要设置哪些岗位,有哪些工作,工作职 责和权限是什么,什么样的人才能胜任这些工作,如何评价工作人员的工作绩效,工作的主 次划分及报酬标准制定的依据等。在此基础上,才能够开展人力资源管理的其他工作。
3.职位分析的对象 说明向谁收集资料和由谁来具体提 供资料的问题。

人力资源管理概论---案例分析(下)

第六章员工培训 P202 宝洁:全员、全程、全方位、针对性培训成立于1837年的美国宝洁公司是上前世界上名列前茅的日用消费品制造商和经销商,全球雇员超过100000人,2001-2002财政年度,公司全年销售额为402亿美元。

在《财富》杂志最新评选出的全球500家最大工业/服务业企业中,排名第93位,全美排名第35位并被评为业内最受尊敬的公司。

宝洁公司,在全球80多个国家设有工厂及分公司,所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区,其中包括洗发、护发、护肤用品、化妆品、婴儿护理产品、妇女卫生用品、医药、食品、饮料、织物、家居护理及个人清洁用品。

广州宝洁有限公司是1988年宝洁在中国成立的第一家合资企业,迄今为止,宝洁公司已经在广州、北京、成都、天津、苏州等地设立11家合资、独资企业,在中国生产出众多家喻户晓的产品,妇女卫生用品及口腔保健用品等。

迄今为止,宝洁在华投资总额已逾3亿美元。

自1993年起,宝洁连续多年成为全国轻工行业向国家上缴税额最多的企业,1997年利税在全国23000家各类大中型企业中名列第6位,在1999年的中国最受尊重的外商投资企业评比中,宝洁公司名列第三。

培训特色人才是一个企业成功的基础,对于宝洁而言,这也不例外。

最优秀的人才加上最好的培训发展空间,这就是宝洁成功的基础。

“注重人才,以人为本”,宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富。

宝洁公司的一位前任董事长Richard Deupree曾说:“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉,相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,而留下我们的人,十年内我们将重建一切。

”作为一家国际性的大公司,宝洁有足够的空间来让员工描绘自己的未来职业发展蓝图。

宝洁公司是当今为数不多的采用内部提升制的企业之一。

员工进入公司后,宝洁就非常重视员工的发展和培训。

通过正规培训以及工作中直线经理一对一的指导,宝洁员工得以迅速地成长。

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第一章 一、中粮集团的人力资源管理有什么特点? 答:1、注重校园招聘,培养内部人才。集团强调人才以内部培养为主、外部招聘为辅。集团的招聘重点仍然放在校园招聘上,大约80%的知识型人才都就是通过校园招聘的。这样的定位使得企业文化得到很好的传承,而且企业自己培养起来的人才对企业有较高的忠诚度,同时也相对容易形成良好的人才配比结构。 (1)集团总部集中招聘,提升员工素质水平 (2)宣传重于招聘本身,高校选择有的放矢 (3)笔试重在综合素质,面试追求高效公平 2、KAAPP评价体系,锤炼职业经理人 (1)KAAPP:全面的评价指标:集团最初对于经理人的评价完全依据业绩,更重视结果。由于业绩受到许多外界因素影响,因而无法完全用业绩反映一名经理人的贡献。后来集团采用了“KAAPP体系”。K指知识(Knowledge),通过后天学习可以获得的认识以及实践中积累的经验;第一个A指能力(Ability),工作中能够解决实际问题的能力;第二个A指态度(Attitude),就是否愿意投入并认真对待工作;第一个P指个性 (Personality),对待工作中的挑战与职业生涯能够成熟地面对;第二个P指代业绩(Performance),工作所应该达到的阶段性成果。 (2)科学的评价操作程序 (3)评价与经理人职业发展紧密结合 3、让培训成为员工发展的核动力 (1)培训,重在统一思想、融炼团队 (2)《企业忠良》与“忠良书院”:集团有一本非常出色的内刊——《企业忠良》,这本内刊也可以说就是集团的一种独特培训方式。集团的各种培训,员工的思想活动以及对企业发展的瞧法,都会在内刊上有所展现。尤其引人注意的就是,董事长对内刊格外重视,甚至在内刊开设了专栏,每期都会抽出时间来写文章。她的文章语言平实,往往从生活小事说起,但最后都会落到跟集团发展相关的问题上,折射出深刻的管理哲学。依托于这本刊物,集团的培训达到了课堂培训方式起不到的效果。集团正在建立自己的企业大学——“忠良书院”,目前已经在集团原来的培训中心建立了具有深厚集团文化特色的校区。 4、 薪酬绩效逐步与市场接轨 以岗定薪,按绩取酬,注重公平 (1)以岗定薪,按绩取薪,注重公平。 (2)业绩评价纵横兼顾 5、充满阳光的企业文化 阳光文化下的主人翁精神 (1)阳光文化下的主人翁精神 (2)客户导向,追求完美 二、中粮集团的人力资源管理对国有企业人力资源管理体系的建设有什么启示? 答:1、可以注重校园招聘,提升员工素质,用笔试与面试来选拔人才,培养内部人才。 采用KAAPP的体系,来锻炼职业经理人。 培训员工 薪酬要与市场接轨 要结合自己企业的文化 第二章 哪些人性假设理论在海底捞得到了应用?就是如何应用的? 答:1、经济人假设。海底捞鼓励员工创新,当创新得到运用时,便会给予一定的费用。 社会人假设。海底捞的员工的福利比较好,满足了她们的社会需要。 自我实现人假设。在海底捞,公司给了员工明确的晋升方向,她们的晋升制度让所有员工都感到公平,满足了她们自我实现的需求。 复杂人假设。海底捞的考核制度里有不同的内容,让每个员工都满足了不同的需要。 海底捞应用了哪些激励理论?就是如何应用的? 答:1、需求层次理论。美国心理学家马斯洛将人们的需求划为5个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现的需求。海底捞为员工提供了公寓,满足了她们的生理需求;海底捞为员工的父母发工资,为她们的孩子建学校,给予了一定的社会保障,满足了她们的安全需求;海底捞的员工与上级之间平等,能够保持良好的关系,满足了她们的社交需求;海底捞里的员工人人平等,满足了她们的尊重需求;海底捞有自己的晋升制度,可以满足她们的自我实现需求。 ERG理论。她指的就是生存需求,关系需求,成长需求。与需求层次理论就是一样的。 双因素理论。又称激励因素—保健因素。 成就激励理论。(权利需求、归属需求、成就需求) 海底捞的员工管理对您有什么启示? 答:1、管理者要善待员工,满足她们的生理需求、社交需求、安全需求等。 要实行平等主义。让员工得到尊重需求。 要鼓励创新,给员工成长的平台。 要给员工良好的晋升通道。 要制度适当的考核制度。 第三章 在阿里巴巴,业务经理与人力资源管理者就是如何分配工作的? 答:在出现短期压力时,业务经理会采取短期做饭,而人力资源管理者就是长期的,在思想与方向上进行指导。 阿里巴巴的政委体系对企业人力资源管理队伍建设有什么启示? 答:1、可以把管理部门建立在基层上,从基层里挑选优秀的人员。 要一级一级的选拔优秀的人来做管理层,不仅要考虑能力,还有道德自律。 管理队伍也要明主,平等。 管理团队的人要有共同的信仰。要把公司当做自己的家。要处理好员工以及合伙人的关系。 第四章 素质模型在华为的人力资源管理体系中扮演什么样的角色? 答:华为的素质模型就就是在价值评价体系里构建的,这就就是素质模型在华为整个人力资源管理体系中的定位,不管称之为胜任特征模型还就是素质模型,都就是作为华为的价值评价体系中的一个组织环节。 华为素质模型的构建过程,有哪些值得借鉴的地方? 答:1、先僵化,后优化,在固化 细分比较详细,根据职位特点来构建 分级标准细致 素质模型在华为人力资源管理中的应用,对企业人力资源管理有什么启示? 答:1、将素质模型与任职资格对接。 2、在招聘选拨中运用素质模型可以增加招聘选拔的依据性、针对性与有效性。 3、素质模型与任职资格管理交叉并用。 4、将素质模型与报酬、培训有机结合。 第五章 信达公司制定人力资源计划的过程就是怎样的? 答:信达公司的人力资源计划就是一个非常综合的、互动的过程,从高级经理到主管层都参与其中,共包括三个阶段。第一阶段:企业计划。第二阶段:一系列的专业小组会议。第三阶段:行动计划。 信达公司的人力资源计划过程有哪些特点?这些特点哪些具有普遍性?哪些具有特殊性? 答:1、所有部门共同参与,从高级主管到最高管理层都参与其中。(普遍性) 2、经理们不只顾自己的资源与目标,所有部门都顾及共同目标,因而使其思考方式更富于战略性。(特殊性) 信达公司为什么如此重视人力资源? 答:人力成本就是公司仅次于航运成本的第二大成本项目,人力资源计划能控制支出并最大限度地促进收入增长。她有助于形成公司在航空快运业的全球领导地位。 第六章 宝洁校园招聘时,采用了哪些方法来对候选人进行评价?这些方法有什么优点与缺点? 答:1、无领导小组讨论。优点:它能考察住求职者在人机互动中的能力与特性,同时,通过观察讨论过程中每个人自发承担的角色对求职者能力进行一定的考察。缺点:人数不宜过多;要保证现场环境。 (2)文件匡测试。优点:情景性强;非常适合评价管理人员;综合性强;表面效度很高;操作简便,要求低。缺点:成本较高;评分较为困难;对评价者的要求较高;很难考察她们的人际交往能力。 (3)案例分析。优点:可以考察求职者的综合分析能力与判断决策能力,适用性广。缺点:主要用于中高层管理者的选拔。 宝洁校园招聘时,主要瞧重候选人的哪些胜任素质? 答:自信心、效率、思维灵活、承压能力、迅速进入状态、成功率、说服力、毅力、组织计划能力、群体合作能力。 宝洁的校园招聘对您有哪些启示? 答:1、校园招聘有着严格的步骤与方法,有利于公司挑选出最合适的人选。 采用多种方法对应聘者的综合能力进行考核。 制定严格的评分体系,确保公平与合理。 第七章 惠普公司员工的职业生涯设计与管理有什么特点? 答:1、科罗拉多泉城分部开发出了一种职业发展自我管理的课程,把自我评估当做职业发展规划的第一步。 2、采用归纳式而非演绎式,结合每个人的资料,从具体到一般,分批研究,初步结论,再合为一体,综合研究。 3、每位员工的职业发展目标与绩效目标与要求结合起来,供将来绩效考评时用。

对中国企业来说,惠普公司员工的职业生涯规划与管理有哪些可以借鉴的地方?又有哪些需要改进的地方? 答:1、借鉴:(1)将职业生涯规划与每个员工的个人特点结合起来,制定量身的职业发展规划。 每位员工的职业发展目标与绩效目标与要求结合起来,有利于公司效率的提高。 (3)采用归纳式而非演绎式,结合每个人的资料,从具体到一般,分批研究,初步结论,再合为一体,综合研究。 2、改进:个人资料特点考虑过多容易影响整体的人力资源规划。 第八章 中兴通讯就是如何进行培训需求分析的? 答:能力差距、战略需求、个人需求。 中兴通讯在培训过程中,采用了哪些方法?这些方法有什么优势,又有什么不足? 答:e-learning、在岗培训、以师带徒、行动学习、案例研讨与分享、轮岗等。 1、以师带徒:优点 节约成本,有利于迅速掌握工作技能。缺点 培训的效果受师傅的因素影响比较大;会影响到师傅的正常工作,降低工作效率;容易形成固定的工作思路,不利于创新; 2、工作轮换:优点 丰富员工工作经验,扩展她们的知识与技能。缺点 不利于员工在某一专业领域的提升。 3、e-learning:优点 采用网络培训,学习新知识所需的时间就是传统面授方式的40%;对知识的记忆保持力提高了25%---60%;学习所接收的新信息量比传统模式增加了56%;从培训时间来说,比传统方式减少了30%;大大降低了知识在传递过程中的偏差。缺点 培训的成本高,有些内容无法使用。 中兴通讯的培训有什么特点?对您有什么启示? 答:1、按照项目管理方式进行规划与实施。 用文化与制度来促进培训。

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