想起那事我就难过
想起这件事我就难忘作文

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想起这件事我就难忘作文1虽然这件事已经过去很久了,可它还是令我终身难忘。
那是一个星期六的中午,妈妈出差去了,家里就只剩下我和爸爸了。
爸爸天生爱看足球赛,爸爸在那儿看得可入迷了,看来丝毫没有要做饭的意思。
对了!老师不是教育我们,自己的事情自己做,家里的事情帮着做嘛!好!那今天中午我就来做煎鸡蛋吧!我问:“爸爸,您来教我煎鸡蛋好吗?”爸爸和蔼地回答了我:“好呀!我一边看球赛一边教你!”我先回厨房,把鸡蛋、油、葱花……都准备好了。
我说:“爸爸,您开始教我吧!”爸爸说:“加油。
”我倒上了油,可过了一会儿,爸爸又像中了魔似的大声喊起来:“加油!加油!”我疑惑不解地问道:“爸爸,刚才不是刚加过油吗?怎么还加?”爸爸这才回过神来,说:“喔,加蛋!”我放上了蛋,又过了一阵,爸爸一会儿说加油,一会儿说加蛋,把我忙得不可开交,我就是有三头六臂也忙不过来呀!足球赛完成了,我的“佳肴”也出炉了!爸爸说:“来,我看看你煎的鸡蛋怎么样呀!”我说:“你自己去看看吧!”我已累得气喘吁吁。
爸爸到了厨房,大吃一惊!你知道怎么样了吗?那整整一锅,汤不像汤,饼不像饼,真叫人哭笑不得!怎么样?我爸爸教我的“足球炒蛋杰作”有趣吧!想起这件事我就难忘作文2童年的往事一直深深地印在我的脑海里,有后悔的事,有生气的事,也有开心的事等等……这些事都让我难以忘记,其中有一件事是我最难忘的,那就是我今年10岁生日。
今年的6月1日是我10岁的生日。
爸爸、妈妈提前帮我过了10岁生日,因为6月1日那天我要上学的。
5月28日的那天妈妈特地到昆山帮我订了一个三层的`蛋糕。
爸爸也在为我的生日忙里忙外的,还打电话给所有的亲戚、朋友都叫来为我庆祝生日。
一想起这件事我就作文

一想起这件事我就作文
【篇一:想起这件事我就伤心】
记的在二年级的时候,妈妈魄力让我养了一对小英武,一只公,一只母,我可喜欢它们了。
我还给它们分别取了两个好听的名字,那只公的叫“淘淘”,母的叫“欣欣”。
它们长得好漂亮!圆圆的小脑袋是绿色的,有着一张红色的迷人的小嘴,在它们那绿色的头上,镶嵌着一双灵活的小眼睛,“淘淘”的胸脯是红色的,“欣欣”的胸脯是黄色的。
它们的羽毛十分美丽,颜色也十分鲜艳,青绿青绿的。
它们的尾巴是全身上下最最美丽的地方了,五颜六色,惹人喜欢。
另外欣欣和淘淘还十分般配。
过了半年左右,一天早晨,我来为它们喂食,我惊喜地发现,欣欣下了三个可爱的小蛋,我把这个消息在第一时间告诉了爸爸妈妈,他们听了连忙对我说:“既然这样,咱们可得为欣欣开小灶,特别照顾照顾他啦!”于是我每天都为欣欣准备上好的“饭菜”,但是欣欣这下把我的好心当作驴肝肺,不吃。
害我们不知所措了!自从产蛋后,欣欣饭吃得少了,水也不喝了,也不经常出
来玩了,一直趴在那儿孵蛋。
我也总盼着小鹦鹉快点儿从蛋壳里钻出来,盼望着欣欣能恢复他原来的活泼。
有一天,我正在做作业,突然发现欣欣在吃饭,我便走过去,趁它不注意,把一颗小蛋拿出来玩,玩着玩着,不知。
那一次我真难过作文600字(通用15篇

那一次我真难过作文600字(通用15篇那一次我真难过作文600字篇1秋季,让离别更显悲伤,就在这秋季,又有一对好朋友分开了。
“叮——”一阵清脆的上课铃声响起,同学们慌慌张张的从教室外飞进来,她没有来,她平时不是一向准时的嘛,今天为什么会迟到呢?朗朗的读书声充满了整个校园。
又一阵铃声响起,下课了,男生们成群结队的在一起跑啊闹啊,女生们则是安静的坐在位置上聊天,做手工。
天灰蒙蒙的,要下雨了吗?“同学们,我给大家说一个事,从今天开始,小k同学不再来学校了。
”班主任趁着下课的几分钟跟我们说。
“什么不来了?为什么?”我激动的差点向老师大吼。
“哦,她呀,要到别的地方读书了。
”我顿时觉得全世界都黯然失色了,难怪她没有来,原来是要走了,从今天开始,我就是自身一个人了,从今天开始,就不能每天,与她形影不离了,想到这儿,我不禁大哭起来。
“不,我不能再哭了,或许还能见她一面呢。
”窗外的雨不知从何时开始下起。
放学了,我望着窗外的细雨,想起我俩以前经常去玩的地方,我像那离弦的箭一般冲出教室,一路都在祈祷:你一定要在啊,我还有好多话没对你说呢。
下了车,我顾不得多想,远远的看见一个人影,以我赶紧飞奔过去。
“啊,太好了,你真的在这!”“是啊,我一直都在,在这儿等你呢。
”“听老师说,你要走了,是吗?”“嗯。
”听到这种回答,有一种热热的东西,溢见了眼眶,我的眼睛,发红了。
“什么时候啊?”“应该要不了几天了。
”“到了那边一定要好好照顾自身。
”泪水模糊了我俩的双眼,这雨下的也更加凄凉了。
“你也要一样哦。
”“你放心。
”明明有很多话要诉说,可话到了嘴边,却只能吐露出几句发自内心的珍重。
雨中夹杂着哭泣声,这个秋季,更显凄凉了,那一天,我真的,很难过。
那一次我真难过作文600字篇2在我的记忆长河中,星星与杂质是并存的,杂质都是难过难过的事。
今天,我擦去那颗杂质的灰尘,来看看它的真面目吧。
那是一个下午,天空中懒懒地飘着几朵云,太阳出奇的大,不顾一切,释放着光和热。
想起那件事我就作文

想起那件事我就作文想起那件事我就作文(通用24篇)在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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想起那件事我就作文篇1“哈哈哈……”一想起这件事我就不由自主地笑出声。
是什么事让我这么开心呢?我来告诉你吧。
那天,已经是晚上七点半了,我在家里觉得很无聊,就戴上手表去找小伙伴玩。
找到了小伙伴,我们就下楼了。
玩什么呢?我们冥思苦想。
突然,我指着远处的大灯兴奋地喊道:“看,那里有许多小飞虫,我们来玩打飞虫游戏吧!”小伙伴听了,眼睛一亮,拍手叫好!说完,我们就飞奔过去,一到那边,我们就展开了飞虫与人的大比拼,小飞虫好像听懂了似的,马上飞了过来。
我们刚开始是用手把小飞虫打下来,再踩死。
可是,过了一会儿,我们就累得精疲力尽了。
小飞虫一看,见我们累了,就向我们发起了“进攻”。
它们一会儿往我们耳朵里钻,一会儿飞我们衣服里。
我们被围攻地毫无招架之力,只好落荒而逃。
看来这样子硬碰硬是行不通了。
过了一会儿,我们想到了一个必杀技:用表带抽。
小飞虫们被打得惨不忍睹,最终我们以二敌千战胜了渺小却团结的小飞虫。
我们喘着气,望着对方,开心地笑了!每次经过那盏灯时,我就想起这件快乐的事,总是望着它傻傻地笑着。
想起那件事我就作文篇2我是一个爱玩“枪战”游戏的人。
也许有些人觉得枪战打打杀杀的很无聊,玩了也没什么意义。
但我想告诉那些人玩枪战是有意义的。
最近我给小黄写了一封挑战书,上面写着“小黄吃完中饭后来大厅和我玩枪战。
记住!你一到大厅枪战就开始。
小黄卡看了后给我一个OK的手势就开始吃饭。
我心中暗暗自喜,因为小黄中了我的计。
我打算埋伏在大厅旁,他一来我就打他个措手不及。
果然小黄中了我的计,正当他的双脚刚到大厅时,我果断的开了枪,小黄被打的狼狈不堪,落荒而逃。
“哈哈,中计了吧!”接着小黄跑到了小花园,我想小黄也太笨了,躲到了小花园,这样我一下子就赢了。
作文想起这件事就想哭

作文想起这件事就想哭
想起那件事,我就忍不住想哭。
那个咖啡馆的角落,我们曾经一起谈笑风生。
还记得你点的那杯摩卡吗?有点甜,就像你的笑容。
但现在,我再去那里,只剩下一个空座位和满心的寂寞。
那天风好大,叶子都被吹得满地跑。
咱俩在公园里散步,你说你喜欢这种自由自在的感觉。
可现在,我一看到飘落的叶子,就想起你那天的笑容和我们的约定。
还记得那场大雨吗?咱俩一起躲在那个小亭子里,雨水滴滴答答地打在屋顶上,咱俩却像没事人一样哈哈大笑。
现在,我一听到雨声,就想起你那天的笑声和我们一起度过的时光。
嗨,你知道吗?那天我路过那家我们常去的小吃店,突然就想起了你。
想起我们一起排队、一起分享美食的日子。
可现在,我只能一个人默默地点餐、默默地吃。
每次想起这些事,我就觉得心里好难受。
真的,有时候我真的
好想哭。
但我也知道,哭过之后,我还得继续往前走。
毕竟,生活还得继续,对吧?。
我想起这件事我就哭作文400字8篇

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这件事真让我难过的作文
这件事真让我难过的作文这件事真让我难过的作文(精选54篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的这件事真让我难过的作文(精选54篇),希望对大家有所帮助。
这件事真让我难过的作文篇1那是一个温暖的早晨,我站在阳台边,望着被阳光镀上金边的树叶,听着鸟儿清脆的歌喉,心情十分舒畅。
我正陶醉其中,楼下突然传来一阵刺耳的责骂:“你怎么这么不干净?每天都把脏东西弄到身上,孩子还睡不睡觉了?你别住在这儿了!”对门的女主人又骂她的婆婆了,这声音虽然天天都有,今天却一下破坏了我的好心情。
我抓起钱包,下楼去吃早饭,看见车库旁围了许多人,原来刚刚叫骂的女主人嫌弃老太太,硬是将老人放在了车库。
回来时,人已散去,只剩下老太太。
她呆呆的坐在椅子上,头发散乱,脸上布满皱纹,眼睛有些浑浊,怔怔的看着前方,脸上还有未擦干的泪水。
衣服明显是几年前的老旧式样,很不合身。
车库里只有一张床和桌子,连墙都未粉刷过。
我的心里有点涩,回家打开电视,什么也看不下去。
中午,我把这事告诉了。
也很同情老太太,但是她让我不要多管,那家女主人很凶,多管闲事是要被骂的。
我听了妈妈的话,不敢去过问。
可有一天老太太叫住了我,请我帮她递早饭。
望着她一脸恳求的模样,我的腿便迈不开步了,就帮了她。
从那以后,每每经过时被她看到,她都会很友好地冲我笑笑。
可好景不长,女主人发现了端倪,用恶狠狠的目光瞪了我。
我,终究是害怕了。
从那以后,我每天都绕着走。
有一天,老太太又让我帮忙,我很想像以前那样,可,不行。
但又禁不住好奇,我作贼似的环顾四周,看见无人,便偷偷溜了进去。
——哇,好臭啊!我不由自主地皱了皱眉。
老人很无奈的笑笑,悄悄伸出她那满是褶皱的枯枝似的手掌,递给我一块鹅卵石,竟是块很美很美的鹅卵石!我感激地笑了笑,跑回了家。
几个星期后,她去世了。
得知这个消息,我静静地坐在桌边,看着那块美丽的鹅卵石。
我真难过作文400字
我真难过作文400字(一)我真伤心作文400字我真伤心作文400字(一)想起这件事,我真难过啊!星期二,我在家里床上和妹妹玩,一不小心碰了妹妹一下,她就哭了。
妈妈看见了就责骂我起来,还打我,罚我一天不准出门,我难过极了,心想:我只不过碰了她一下,就这么严厉的罚我,妹妹也真是的,被妈妈惯坏了。
说完我就去打开电视。
看了一会儿,妹妹就跑过来说:“我也要看。
”妈妈就把我拉开,让妹妹看。
我又去打开电脑,妹妹又要玩,又被她抢了,我只能看电视了,可是妹妹的电脑声太大了。
我只能把电视关了。
第二天早晨,妈妈把蛋顿糊了,她就把底部糊的给我吃,妹妹吃好的。
我伤心极了!而且那天正好是期中考试,我无精打采的上学去了。
妈妈我希望你能别那么偏心,你这样我会很伤心的!希望你能好好想想,不要让妹妹自作主张!这样的话,妹妹会变得很无理取闹的!希望你和爸爸能好好的管管妹妹,相信从此妹妹会变得很乖!我真伤心作文400字(二)那天,我哭了,哭地好伤心好伤心,因为那天,非常疼爱我的姥姥去世了。
那天早上,我还在睡梦中,只听见一阵急促的电话铃声响了起来,我的心里感觉很不好,因为妈妈前天由于姥姥病重坐飞机赶往大连了,果然不出所料,爸爸接完电话,伤心的对我说:“姥姥去世了。
”我一听,脑子里如同打了一个晴天霹雳,眼泪不禁顺着脸庞流了下来。
我小的时候,姥姥给了我无微不至的爱。
记得有一次我上幼儿园的时候,外面很冷,还下着很大的雨,可姥姥还是顶着风雨来给我送伞了,她背着我回到了家,我一点也没有淋到雨,可姥姥的衣服都湿透了,姥姥身体本来就不好,到了晚上,发起了高烧,一想起这件事,我就非常感动。
还有一次,姥姥买了我最爱吃的螃蟹,挑了一个最大的给我,我说:“姥姥,你也吃。
”可姥姥却说她老了,不爱吃这些了。
可我知道,这是姥姥舍不得吃。
想起这些,我哭了,哭地好伤心好伤心,我永远不会忘记那一天,疼我爱我的姥姥永远离开了我。
我真伤心作文400字(三)大人们常说:“小孩是最没伤心事的。
最新想起这件事我就心烦作文6篇
最新想起这件事我就心烦作文6篇篇一:那次考试的阴影最近总是想起那次考试,我就心烦意乱。
那是我人生中第一次经历如此惨烈的失败,至今想起来都后怕。
那是一场期末考试,我为此准备了很久,熬夜复习,题海战术,信心满满地走进了考场。
然而,考试铃声响起的那一刻,我的大脑却一片空白。
平时滚瓜烂熟的知识点,此刻却像离家出走的顽童,怎么也找不回来。
我慌乱地翻看着试卷,大脑一片混沌,时间一分一秒地流逝,我却只能眼睁睁地看着试卷上空白的答题区域,内心充满了恐惧和绝望。
考试结束后,我瘫坐在座位上,浑身无力。
我无法想象自己会得到怎样的成绩,那种无力感和挫败感像潮水般涌来,将我淹没。
我知道,这次考试的失败不仅仅是一次考试的失败,它更像是一次对我的自信心的打击。
我曾经引以为傲的学习能力,在那一刻显得如此不堪一击。
回到家后,我把自己关在房间里,默默地流泪。
父母的安慰和鼓励,我却听不进去。
我一遍遍地责备自己,为什么没有好好复习,为什么在考场上如此慌乱。
我陷入了深深的自责和懊悔之中,无法自拔。
这件事已经过去很久了,但我仍然无法释怀。
每当想起那次考试,我的内心就涌起一股莫名的烦躁和不安。
那次考试的阴影,就像一个挥之不去的梦魇,一直困扰着我。
它让我明白,自信固然重要,但更重要的是扎实的知识和沉稳的心态。
只有不断努力,才能克服困难,战胜挑战。
篇二:错失的友谊最近总是想起和丽丽闹掰的那件事,我就心烦。
丽丽是我最好的朋友,我们一起长大,一起学习,一起分享快乐和悲伤。
我们之间有着深厚的友谊,彼此信任,彼此依赖。
然而,因为一件小事,我们之间的友谊却破裂了。
那是一次普通的周末聚会,因为一件微不足道的小事,我们发生了争吵。
争吵中,我们彼此说了很多伤人的话,那些话像尖锐的刀子,深深地刺痛了彼此的心。
争吵结束后,我们都没有主动和对方和好,就这样,我们之间的友谊渐渐疏远了。
我曾经无数次地试图挽回这段友谊,但丽丽却始终不愿原谅我。
我明白,我伤害了她,而这份伤害是无法轻易弥补的。
那一次,我真难过作文5篇
那一次,我真难过作文5篇那一次我真难过作文一:在我内心深处一直有个不可磨灭的回忆,每当想起这件事的时候,心如刀割。
是什么事让我如此难过?那我就从内心深处找出来,向你诉说。
这件事发生在五年前。
那一天,太阳格外刺眼,天气好极了,我觉得这应该会是开心的一天。
我早晨起床吃得晚,于是连忙爬起,拿起衣服、鞋子就往门外跑。
这是很不幸运的爸爸在这个时候叫我,让我去吃早饭,我当时可能是怕迟到,便气冲冲地说道:“不吃了!”说完,“啪!”的一声关掉了门,关门声震荡了整个楼道,当时我也没注意父亲的表情,便一百米冲刺的速度冲向学校。
来到学校,第一节课已经上了半节了。
我心慌不易的进了教室,老师看到了我,当着全班同学的面批评了我一番,听到同学们的嘲笑声,竟在心里把这次迟到的原因推给父亲,心想:“就是爸爸早上挡我的路,让我受到同学们的嘲笑,都怪他!”我带着不满上完了一天的课。
回到家里,我就提前闻到了一种不好的气息。
我和往常一样,躺在沙发上看起了电视,爸爸在厨房做饭,给我端来了四盘菜,轻轻的对我说:“吃饭吧!”我气愤地说:“不吃!”父亲摇了摇头,又回到了厨房,我有准备写作业,从桌子边路过,“啪!”的一声,菜掉到了地上,我没当回事,心想一会儿擦擦就行了,可没想到的一幕终于发生了,父亲立即从厨房跑了出来,看到了地上的菜,一阵怒火上了头,“啪!”的给了我一巴掌,我呆呆的站在那里,明知父亲是误会了我,却不敢解释,父亲看到了我的一副做错事的样子,更加肯定我不满意他做的饭的事实,接着又是一巴掌,最后,更不可思议的事情发生了,桌上的菜、被子,甚至是电视机,朝我扔来,我吓呆了,只能逃了,我立即向楼外跑,我心里一直念着:“我再也不回来了……”最后是妈妈把儿时的我找了回来。
这件事,我难过极了,现在想起来,不免的有些害怕,父子缺少沟通,误会竟是那么的大。
今后,我要多和父亲多沟通,只有建立起,父子才能互相信任。
我希望让这件难过的事,成为永久的历史!我期待和父亲在草地上互相玩耍的那一天!那一次我真难过作文二:那是我们小学生活中的最后一天,那是小学六年级中的最后一次考试,那是六下期末测试中的最后一门科目。
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想起那事我就难过 每个人都有令自己开心、气愤、难过的事情。开心的事令人难以忘怀,
而气愤的事让人索绕一心。在我的生活中,就有一件令我十分难过的事情,至今仍在我的脑
海中回荡&& 我在三年级时养了一只小仓鼠,小仓鼠胖嘟嘟的,长着黑色和灰色的毛,一双小
眼睛东张西望,仿佛在侦查什么;嘴里的牙齿经常咯咯响,仿佛在吃什么东西。 小仓鼠很聪
明,有一次,我把一团棉花扔到它的小房子里。小仓鼠立刻跑过来,把棉花东拉西扯,不一
会儿棉花成了一个通气球,小仓鼠躺着里面吱吱的叫着,仿佛在对棉花屋赞叹着:这棉花屋
真好,真舒服。我问妈妈:我们把食物放在上面,小仓鼠会不会因为找不到食物而死去呢?
妈妈还没回答,小仓鼠就以瞬雷不及掩耳之势冲上二楼跑进粮仓津津有味的吃起来。我惊呆
了!妈妈望着我呆若木鸡的样子说:老鼠比人聪明多了,它会自己找食物。 我家的老鼠虽然
聪明,但是很贪吃。有一次,我把菜和肉、米饭倒了进去。小仓鼠迫不及待的吃了起来,等
米饭、肉等食物吃完了,它叫吱吱的叫起,仿佛在指责食物不够多,我们只好再加点食物给
它。等小仓鼠酒饱饭足之后,它就揉了揉肚子,嘴里吱吱的叫着,仿佛在说:吃的太饱了。 同
学们,你们说:我家的仓鼠可爱吗?可是,不幸的是,死神降在了这只可爱机灵的老鼠身上。
有一天,有客人来我们家玩,小仓鼠激动的不得了。一会儿爬到笼子顶部,在那里玩倒挂,
一会儿又在上面爬来爬去,一会儿又在那疯狂的跑来跑去;当时因为有客人在,所以我没有
在意。可是第二天,我去看它的时候,它已经死了,直挺挺的躺在里面。当时,我心里有说
不出的难过,为什么死神要降临在这只可爱的小仓鼠身上呢? 虽然这件事过了很久,但当时
的情景我还历历在目,每当我想起小仓鼠死的样子,我就感觉难过。 【写作指导:如何指导
小学生写话作文能力】 低年级学生由于年龄小,说写反差大。说时往往头头是道,写时却常
常提笔忘字,不知如何起笔。而低年级的写作水平又直接影响着以后的写作能力,教学中不
可忽视,那么又如何培养学生的写话能力呢? 一、利用板书,引导学生写具体 低年级学生
抽象概括能力弱,说话是在老师指导下进行的,一旦进入到写话程序时,老师往往说:怎么
说的,就怎么写。学生一下子没有任何依据,就很难下笔。望文生畏,写出来的文章也就不
尽如人意了。要想改变这种善,使学生写话内容具体,条理不禁,就要求老师在说话的基础
上,把重点内容板书出来。引导学生依据板书而写,那么板书上写哪些内容呢? 1、文章结
构。即先写什么,再写什么,最后写什么,让学生一目了然。 2、重点句式,如有的&&有的
&&还有的,先&&接着&&再&&等,让学生进行填空式写话。 3、重点词语。沉重说的优美词语
和教师补充的词语都应写在黑板上,供学生写话时参考运用。 二、下水文指导,让学生明白
什么是规范的写话 沉重的写话能力包括内容、格式、标点、书写等。要严格要求学生去做,
也不能总是纸上谈兵。于是,我经常写下水文,贴在黑板上,让学生感受范文中题目安排、
段落起始,字迹行款,标点运用。真是百讲不如一定,每次的下水文都会给学生一点触动,
一点启发。 经常这样有目的地指导,使学生有章可循,写话能力会收到预期的效果。