想起那件事我就(课堂PPT)
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小学五年级作文《想起那件事,我就感动》500字(共9页PPT)

小学五年级作文
想起那件事,我就感 动
500字
人生中有许许多多的事情,
有令人悲伤的、开心的、痛苦的…… 其中有一件最令我感动的事,至今令
我无法忘记。
那一次,是我七八岁那年的一天,
那天好像是什么日子,所以妈 妈要拜拜,然后“烧金”。
关键词:人生,许许多多,事情,
令人,悲伤,开心,痛苦,其中,一件, 感动,至今,无法,忘记,一次,七八岁, 那年,一天,那天,好像,什么,日子, 所以,妈妈,拜拜,然后,烧金。
医生 当
帮我抹上药膏,要包扎起
来的时候,我疼得哇哇大叫!妈
妈让我咬住她的手,我还把妈妈的
手Байду номын сангаас出血迹了呢!
我的手包扎完了之后跟个熊掌似 的难看死了。妈妈见了我的“熊掌” 之后,不停嘱咐我不能去挠,我的
泪水 “熊掌”被妈妈的
打湿了。
关键词:医生,上药膏,包扎,起
来,时候,哇哇大叫,妈妈,咬住,妈妈, 血迹,包扎,之后,熊掌,似的,难看, 妈妈,熊掌,之后,不停,嘱咐,不能, 熊掌,妈妈,泪水,打湿。
地拧巴起来。但妈妈看起来比我更疼,
她的泪水像断了线的珠子一样
流个不停。
关键词:妈妈,只好,医生,医生,
清理,一下,包扎,起来,于是,剪刀, 那个,剪开,清理,棉花,一直,起泡, 地方,十分,五官,情不自禁,起来,妈 妈,看起来,泪水,断了线,珠子,一样, 不停。
小学五年级作文《想起那件事, 我就感动》
小学五年级作文《想起那件事, 我就感动》
我很想帮妈妈“烧金”,于是
眼神 就用渴望的
看着妈妈,并说:
太 “我也想帮忙!”但由于我还
小,妈妈不放心,不让我碰。当然
了,我可没有善罢甘休。于是等到妈
想起那件事,我就感 动
500字
人生中有许许多多的事情,
有令人悲伤的、开心的、痛苦的…… 其中有一件最令我感动的事,至今令
我无法忘记。
那一次,是我七八岁那年的一天,
那天好像是什么日子,所以妈 妈要拜拜,然后“烧金”。
关键词:人生,许许多多,事情,
令人,悲伤,开心,痛苦,其中,一件, 感动,至今,无法,忘记,一次,七八岁, 那年,一天,那天,好像,什么,日子, 所以,妈妈,拜拜,然后,烧金。
医生 当
帮我抹上药膏,要包扎起
来的时候,我疼得哇哇大叫!妈
妈让我咬住她的手,我还把妈妈的
手Байду номын сангаас出血迹了呢!
我的手包扎完了之后跟个熊掌似 的难看死了。妈妈见了我的“熊掌” 之后,不停嘱咐我不能去挠,我的
泪水 “熊掌”被妈妈的
打湿了。
关键词:医生,上药膏,包扎,起
来,时候,哇哇大叫,妈妈,咬住,妈妈, 血迹,包扎,之后,熊掌,似的,难看, 妈妈,熊掌,之后,不停,嘱咐,不能, 熊掌,妈妈,泪水,打湿。
地拧巴起来。但妈妈看起来比我更疼,
她的泪水像断了线的珠子一样
流个不停。
关键词:妈妈,只好,医生,医生,
清理,一下,包扎,起来,于是,剪刀, 那个,剪开,清理,棉花,一直,起泡, 地方,十分,五官,情不自禁,起来,妈 妈,看起来,泪水,断了线,珠子,一样, 不停。
小学五年级作文《想起那件事, 我就感动》
小学五年级作文《想起那件事, 我就感动》
我很想帮妈妈“烧金”,于是
眼神 就用渴望的
看着妈妈,并说:
太 “我也想帮忙!”但由于我还
小,妈妈不放心,不让我碰。当然
了,我可没有善罢甘休。于是等到妈
小学六年级作文《想起那件事我就兴奋》700字(共10页PPT)

小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
我才知道,这些பைடு நூலகம்西里面藏着爱的
味道。
时间一天天过去,但我终究
森林 不会忘记那次的“
派队”,
想起这件事,我就兴奋不已。
关键词:知道,这些,东西,里面,
味道,时间,一天天,过去,终究,不会, 忘记,那次,森林,想起,这件,兴奋不 已。
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
这一天,我像往常一样,一个人
放学回家,打开家门的一瞬
间,我被眼前的一切惊呆了。我真怀
客厅 疑自己走错了家门,
里梦幻
般的布置:顶灯上挂着绿叶,
半空 一条条的垂在
,犹如一个个
灯光树。沙发背后的墙壁上五颜
六色的气球组成了一个大大的爱
心,中间写着“HAPPYBIRTHDAY”。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
再见
小学六年级作文
想起那件事我就兴奋
700字
陌 生日对于每个人来说并不
生,但对于我来说却非常稀罕。因
为从小到大我几乎没过过生日。今年 是第一次。
按照老家的风俗:每一个
大办 人十岁必须得“
”一次。所
妈妈 以,今年
偷偷地在我生日当
天,把客厅里精心装扮了一番。
关键词:生日,对于,每个,来说,
陌生,对于,来说,非常,稀罕,因为, 从小到大,几乎,过生日,今年,第一 次,按照,老家,风俗,一个,十岁,必 须,大办,一次,所以,今年,妈妈,偷 偷地,生日,当天,客厅,精心,装扮, 一番。
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
突然,客厅里灯全灭了,大家
歌 很安静。我旁边响起了小弟弟的
我才知道,这些பைடு நூலகம்西里面藏着爱的
味道。
时间一天天过去,但我终究
森林 不会忘记那次的“
派队”,
想起这件事,我就兴奋不已。
关键词:知道,这些,东西,里面,
味道,时间,一天天,过去,终究,不会, 忘记,那次,森林,想起,这件,兴奋不 已。
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
这一天,我像往常一样,一个人
放学回家,打开家门的一瞬
间,我被眼前的一切惊呆了。我真怀
客厅 疑自己走错了家门,
里梦幻
般的布置:顶灯上挂着绿叶,
半空 一条条的垂在
,犹如一个个
灯光树。沙发背后的墙壁上五颜
六色的气球组成了一个大大的爱
心,中间写着“HAPPYBIRTHDAY”。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
再见
小学六年级作文
想起那件事我就兴奋
700字
陌 生日对于每个人来说并不
生,但对于我来说却非常稀罕。因
为从小到大我几乎没过过生日。今年 是第一次。
按照老家的风俗:每一个
大办 人十岁必须得“
”一次。所
妈妈 以,今年
偷偷地在我生日当
天,把客厅里精心装扮了一番。
关键词:生日,对于,每个,来说,
陌生,对于,来说,非常,稀罕,因为, 从小到大,几乎,过生日,今年,第一 次,按照,老家,风俗,一个,十岁,必 须,大办,一次,所以,今年,妈妈,偷 偷地,生日,当天,客厅,精心,装扮, 一番。
小学六年级作文《想起那件事 我就兴奋》
突然,客厅里灯全灭了,大家
歌 很安静。我旁边响起了小弟弟的
小学六年级作文《想起那件事我就毛骨悚然》800字(共12页PPT)

说:夜晚独自回家的时候千
身子 万不要转过
,因为你的身上
有三盏灯,如果你一转身灯就会灭, 鬼惧怕那三盏灯,如果那三盏灯熄了, 鬼就有了可趁之机。我越想越害怕,
声音 这时,我好像听到了一个
:
外公 “芊芊,芊芊,
在这里,你
快来啊!
关键词:路上,忽明忽暗,鬼火,
一个,传说,夜晚,独自,回家,时候, 千万,不要,转过,身子,因为,身上, 盏灯,如果,转身,惧怕,盏灯,如果, 盏灯,害怕,这时,好像,听到,一个, 声音,芊芊,芊芊,外公,这里,快来。
小学六年级作文《想起那件事 我就毛骨悚然》
突然一双绿色的眼睛盯着我,
寒毛 我顿时毛骨悚然,
都竖起来
了,我的手紧紧地握成拳,心里十分
步子 害怕,吓出了一身冷汗,
也越来越快ຫໍສະໝຸດ 。周围一片漆黑,只有一盏灯
在那里忽明忽暗,使人觉得十分诡异。
我拖着沉重的步伐向前走,
周围的树随着风的吹动“沙沙沙”
地响,好像在提醒我不能掉以轻
关键词:终于,家门口,一盏,明
亮,心中,大石头,总算,落地,长长地, 一口气,此时,院子,悄无声息,静得, 可怕,空气,瞬间,凝固,起来,走到, 铁门,门口,楼梯间,有个,大箱子,不 知,什么,此时,眼中,婴儿,尸体,箱 子,几次,鼓起,勇气,进去。
小学六年级作文《想起那件事 我就毛骨悚然》
时间一分一秒地过去了,我
出去玩,天黑,时候,告别,伙伴,匆匆 忙忙,路上,脚步,变得,觉得,沉重, 缓慢,眼前,突然,飘过,一道,白光, 幽灵,一般,环绕,在我心中,发软,身 子,颤抖,上齿,下齿,打了个,冷战, 不由得,加快脚步。
小学六年级作文《想起那件事 我就毛骨悚然》
鬼火 路上的灯忽明忽暗,就像
想起那件事我就(课堂PPT)

13
• 那一年,我刚上中班。一天妈妈接我放学,刚走出幼儿 园大门,只见小朋友都围着在买棉花糖,我也心痒痒的, 便央求妈妈给我买。
• 拿着棉花糖,我神气活现地,心里别提有多高兴了!时 不时小心翼翼地伸出舌头一舔,“哇!真甜!”甜得连眉 毛都往上翘。不知不觉中,一大串棉花糖就成了我肚子里 的美餐了。可我还没有过足瘾,使劲伸出舌头往嘴唇的四 周来回地舔,生怕漏了一丝一毫。
• 8
• 我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。 过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地 把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂 了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电, 我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到 阳台上就去上学了。
• 雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没 有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一 滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱 子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟。过了几分钟,小鸟 冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么 箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水 中拿出来,小鸟已经不动了。
• 母老虎气急败坏地想去找老师,而她在不经意间看见自 己的笔在垃圾桶里,她变得更加恼火:“你竟然把我的笔 给弄坏了,还扔在垃圾桶里!你……哼!”随后,黄小皮 很不幸地替我背了黑锅……为此,他同桌俩彻底闹翻了。
• 面对着这一切,我竟没有勇气站出来承认自己的罪行, 我真是惭愧至极!
• 真是“害人害己”,害了身后的同桌俩,又苦了自己。 这是一次深刻的教训:做错事就要勇于承认,要敢作敢当。 想起这件事我就惭愧极了!
• 回到家我还细细地回味棉花糖的味道。突然,我脑袋一 闪。棉花糖不就是棉花加糖吗?哈哈,我第一次觉得自己 是个天才。
• 那一年,我刚上中班。一天妈妈接我放学,刚走出幼儿 园大门,只见小朋友都围着在买棉花糖,我也心痒痒的, 便央求妈妈给我买。
• 拿着棉花糖,我神气活现地,心里别提有多高兴了!时 不时小心翼翼地伸出舌头一舔,“哇!真甜!”甜得连眉 毛都往上翘。不知不觉中,一大串棉花糖就成了我肚子里 的美餐了。可我还没有过足瘾,使劲伸出舌头往嘴唇的四 周来回地舔,生怕漏了一丝一毫。
• 8
• 我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。 过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地 把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂 了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电, 我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到 阳台上就去上学了。
• 雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没 有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一 滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱 子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟。过了几分钟,小鸟 冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么 箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水 中拿出来,小鸟已经不动了。
• 母老虎气急败坏地想去找老师,而她在不经意间看见自 己的笔在垃圾桶里,她变得更加恼火:“你竟然把我的笔 给弄坏了,还扔在垃圾桶里!你……哼!”随后,黄小皮 很不幸地替我背了黑锅……为此,他同桌俩彻底闹翻了。
• 面对着这一切,我竟没有勇气站出来承认自己的罪行, 我真是惭愧至极!
• 真是“害人害己”,害了身后的同桌俩,又苦了自己。 这是一次深刻的教训:做错事就要勇于承认,要敢作敢当。 想起这件事我就惭愧极了!
• 回到家我还细细地回味棉花糖的味道。突然,我脑袋一 闪。棉花糖不就是棉花加糖吗?哈哈,我第一次觉得自己 是个天才。
小学五年级作文《想起那件事我就什么》600字(共8页PPT)

再见
一进家门,妈妈就把我叫到了
书房,她并没有问我为什么今天
会不开心,而是开门见山地对我说:
用心 “做事要
,不能糊里糊涂!
每个人要为自己的选择负责任,选了 就不能后悔!”两句简短的话句句刺
中我的内心,我的眼泪忍不住
在眼眶里打转,妈妈先离开了书房。
关键词:家门,妈妈,书房,没有,
为什么,今天,开心,而是,开门见山, 做事,用心,不能,糊里糊涂,每个,自 己,选择,负责,不能,后悔,两句,简 短,的话,句句,刺中,内心,眼泪,忍 不住,眼眶里,打转,妈妈,离开,书房。
小学五年级作文《想起那件事 我就什么》
懊恼、沮丧、难受一股脑的涌上心头!
妈妈 我想告诉
,可是我看到妈妈
已经收拾好了去杨府山要带的东西, 如果我现在说,肯定会被妈妈骂的,
房间 于是,我只能默默地回
睡觉
了…… 第二天醒来阳光明媚,真真是个
日子 适合去永嘉的
,可是……一天
游玩 的
可想而知,下午一点我们
就回家了。
小学五年级作文
想起那件事我就什么
600字
明天是周日,是我们家每周固定
妈 的出游日。像往常一样,爸爸
妈借着在厨房烧菜的空隙
话题 讨论起了明天去哪儿玩的
,
商 他们俩各抒己见,不一会儿就
量出了两个选择:永嘉书院还是
杨府山?爸爸妈妈很开心地叫我一起 讨论并确定最终的去处,可是那时的
我正被电视里的情节吸引,完
小学五年级作文《想起那件事 我就什么》
是啊,选择的时候不仔细,
不思考,选完了才后悔有用吗?每次 想到这件事,我就懊恼不已,我一定 要改正!
关键词:选择,时候,仔细,思考,
小学四年级作文《想起那件事我就什么》300字(共6页PPT)

300字
想起那件事我就什么
小学四年级作文
在考场上,我长呼一口气,
作文 啊!终于写完
了!突然,我
听到了翻书声。
我仔细向教室看去,看到了
同学 小梦
正在看一本书。我打算
试卷 不理他,继续看
。小梦同学
也看见老师来了,“自觉”地
将书推进桌子,做出写作文
样子 的
,老师一走,又不“自觉”
地将书拿了出来。
关键词:考场,长呼,一口气,终
命得做习题。难道不就是为了今
成绩 天考试能考一个好的
吗?而
试卷 他呢,万一翻到了一些
上的
一些他不会写得字,那就可以答对了 呀!
关键词:如此,明目张胆,看书,
老师,没有,看见,我们,觉得,公平, 为什么,晚上,点灯,苦读,拼了命,做 习题,难道,就是,为了,今天,考试, 一个,成绩,一翻到,一些,试卷,一些, 不会,可以,答对。
于,作文,突然,听到,翻书,仔细,教 室,看到,小梦,同学,正在,本书,打 算,不理,继续,试卷,小梦,同学,看 见,老师,自觉,地将,推进,桌子,做 出,写作文,样子,老师,自觉,地将, 出来。
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
老 如此明目张胆地在看书,
师 公 没有看见,我们也会觉得不
平。为什么晚上点灯苦读,拼了
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
竞争,其实就是一种变相的友谊,在对手的 帮助下提高你自己,害怕竞争的人已经输给 了对手,注定难取得大的成就。
再见
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
我们为了公平,没有人将书
拿出来看,考试其实就是一种公平竞
争,而小梦同学却破坏考场 规定,连这一点规矩都做不好, 大事怎么能做好呢?
想起那件事我就什么
小学四年级作文
在考场上,我长呼一口气,
作文 啊!终于写完
了!突然,我
听到了翻书声。
我仔细向教室看去,看到了
同学 小梦
正在看一本书。我打算
试卷 不理他,继续看
。小梦同学
也看见老师来了,“自觉”地
将书推进桌子,做出写作文
样子 的
,老师一走,又不“自觉”
地将书拿了出来。
关键词:考场,长呼,一口气,终
命得做习题。难道不就是为了今
成绩 天考试能考一个好的
吗?而
试卷 他呢,万一翻到了一些
上的
一些他不会写得字,那就可以答对了 呀!
关键词:如此,明目张胆,看书,
老师,没有,看见,我们,觉得,公平, 为什么,晚上,点灯,苦读,拼了命,做 习题,难道,就是,为了,今天,考试, 一个,成绩,一翻到,一些,试卷,一些, 不会,可以,答对。
于,作文,突然,听到,翻书,仔细,教 室,看到,小梦,同学,正在,本书,打 算,不理,继续,试卷,小梦,同学,看 见,老师,自觉,地将,推进,桌子,做 出,写作文,样子,老师,自觉,地将, 出来。
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
老 如此明目张胆地在看书,
师 公 没有看见,我们也会觉得不
平。为什么晚上点灯苦读,拼了
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
竞争,其实就是一种变相的友谊,在对手的 帮助下提高你自己,害怕竞争的人已经输给 了对手,注定难取得大的成就。
再见
小学四年级作文《想起那件事我就 什么》
我们为了公平,没有人将书
拿出来看,考试其实就是一种公平竞
争,而小梦同学却破坏考场 规定,连这一点规矩都做不好, 大事怎么能做好呢?
小学六年级作文《想起那件事,我就自豪》800字(共12页PPT)

小学六年级作文《想起那件事, 我就自豪》
”我走出教室,心想:“一定
好事 有什么
吧!”果不然,我刚
老师 走出教室,吴
就对我说:
科技 “康智睿,你上次的
制作老
学校 师觉得很不错,已经被
推荐
到思源小学去展览了!
关键词:走出,教室,心想,一定,
什么,好事,不然,走出,教室,老师, 康智睿,上次,科技,制作,老师,觉得, 不错,已经,学校,推荐,思源,小学, 展览。
小学六年级作文《想起那件事, 我就自豪》
接着,便出现了开头的那一幕。 虽然这件事已经过去好久了,可
我还是不会忘记。每当想起它,就像 刚刚才发生一样——想起那件事,我
就自豪!
关键词:接着,出现,开头,一幕,
虽然,这件,已经,过去,好久,还是, 不会,忘记,每当,想起,刚刚,发生, 一样,想起,那件事,自豪。
小学六年级作文《想起那件事, 我就自豪》
它之所以能吸尘,是因为水杯
的底部装有一个小电动机,打开
开关后,小电动机会带动饮料瓶
中的风叶轮飞速转动,从而
产生巨大的吸力,把纸屑等
垃圾给吸进去;另外,这内部装
纱网 有
,它能起到过滤网的作用,
阻隔垃圾,不让垃圾卷进风叶轮里而 造成堵塞。
关键词:之所以,吸尘,是因为,
览,老师,的话,不禁,想起,上星期, 老师,指导,手提式,吸尘器,同时,高 兴,随着,老师,几位,同样,参加,展 览,同学,出发,展览厅,许多,叔叔, 阿姨,哥哥,姐姐,拥在,这里,这儿, 那儿,小朋友,什么。
小学六年级作文《想起那件事, 我就自豪》
”“小朋友,它的工作原理
是什么?”“小朋友,你能给我们演
小学六年级作文《想起那件事, 我就自豪》
小学六年级作文《想起那件事,我就想掉眼泪》600字(共9页PPT)

小学六年级作文《想起那件事,我 就想掉眼泪》
在生活中,不能马马虎虎。同样, 学习更不能有半点马虎。就是“马虎”
理想 二字让我每次考试都不
。尤
其是数学考试,有时因为马虎,
连简单的计算题都做不对,以致
于考试成绩不理想。经过今年
反省 暑假的
,我深刻的认识到马
用 虎是可以避免的,只要认真、
心、谨慎,是完全可以克服的。
是,在生活中,每一件,认真,细心,绝 不能,马马虎虎,马虎,远离,细心,贴 近,去年,胳膊,骨折,以后,生活,发 生,很大,变化,一天,睁开眼,一系列, 不便,开始,沉重,石膏,无法,自己, 起床,只能靠,妈妈,帮忙,然后,不能, 自如,脱衣服,衣服,根本无法,只能, 身上。
小学六年级作文《想起那件事,我 就想掉眼泪》
小学六年级作文
想起那件事,我就想 掉眼泪
600字
去年今天的晚上,我又来到了
广场看见了那块石头。就是 那块石头,让我在五年经上学 期的时候半个月没法上学;就是 石 那块石头,让我背上了沉重的 膏;同时又是那块石头激励着我做
什么事都不要马虎。
去年的一个晚上,我和伙伴
们在熟悉的广场上追逐嬉戏,玩得好 不高兴。
关键词:在生活中,不能,马马
虎虎,同样,学习,不能,半点,马虎, 就是,马虎,每次,考试,理想,尤其, 数学考试,有时,因为,马虎,简单,计 算题,以致于,考试成绩,理想,经过, 今年,暑假,反省,深刻,认识,马虎, 可以,避免,只要,认真,用心,谨慎, 完全,可以,克服。
小学六年级作文《想起那件事,我 就想掉眼泪》
甚至是简单的洗刷、吃饭也变得麻烦
起来。更让人难以忍受得是,每
滋味 天独自在家,那种孤单的
真
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• 母老虎气急败坏地想去找老师,而她在不经意间看见自 己的笔在垃圾桶里,她变得更加恼火:“你竟然把我的笔 给弄坏了,还扔在垃圾桶里!你……哼!”随后,黄小皮 很不幸地替我背了黑锅……为此,他同桌俩彻底闹翻了。
• 面对着这一切,我竟没有勇气站出来承认自己的罪行, 我真是惭愧至极!
• 真是“害人害己”,害了身后的同桌俩,又苦了自己。 这是一次深刻的教训:做错事就要勇于承认,要敢作敢当。 想起这件事我就惭愧极了!
发自内心的声音——
• 想起那件事我就……
1
一件事写完整 抓住重点写具体
• 审题: • 题目:想起那件事我就…… • 1、完整地叙述一件事。 • 2、把事情的经过写具体。 • 3、写出自己的生活体验。
2
抓住六要素:时间、地点、人物、 起因、经过、结果
• 选材: • 本节课写一件你亲身经历的事,关键是
• 回到家我还细细地回味棉花糖的味道。突然,我脑袋一 闪。棉花糖不就是棉花加糖吗?哈哈,我第一次觉得自己 是个天才。
•
10
• 趁着妈妈在做饭,我从棉被里扯了一些棉花,然后拿了 一个小碗倒了一点点水,最后放上几块方糖。在搅拌的同 时,又有了一个新的问题闪过,外面的棉花糖是干的,我 的怎么这么湿啊!啊哈,肯定是水放得太多了,估计还有 最后一道工序就是晒棉花糖。可是太阳都快下山了,可怎 么晒啊?有了,我可以放到卫生间的浴霸下晒啊!就这么 办。
12
• 突然,她将嫌疑人锁定为她的同桌——平时最爱恶作同 学剧的黄小皮身上。她扳着脸嚷道:“黄小皮!你把我的 笔藏哪去了?快还给我!”
• 正和同学说笑的黄小皮一脸茫然,说:“谁拿你的笔了? 我没看见呀!”
• “你还装傻,快还给我,不然我就去告诉老师!”
• “什么?你哪只眼睛看见我藏了我没拿就是没拿!”
13
• 于是我来到卫生间,我不放心棉花糖一个人暴晒,我也 双手撑着腮帮子陪它。不一会儿,我挥汗如雨,用手摸摸 棉花糖好像干了许多,我迫不急待地扯了一点塞进嘴里, 怎么不是入口即化呢?而且还粘住牙齿,难吃极了!
• 这时妈妈进来了,我把事情一五一十的告诉了她。妈妈 听后笑弯了腰。她告诉我,真正的棉花糖,是将糖溶化, 然后在机器的离心作用下,飞溅出来,再将小棒放在那, 就粘在木棍上了,因为形似棉花,所以叫棉花糖。啊,我 听得目瞪口呆。妈妈笑得眼泪都出来了。
写出想起那件事给你的感受 • (伤、高兴、难过、感动、骄傲、害怕、
笑出声来……)通过事情展现出来。
3
要求: • 说真话、抒真情、写 真事。
4
我们来比一比,说一说
• 你们有怎样的经历? 来说一说。
5
学会方法早开窍
• 1、写出自己感受最深的事,以求真实感人。 • 2、写出自己的认识,使文章有积极的意义。 • 3、写好语言描写和心理、动作的描写,使文章
• 那一年,我刚上中班。一天妈妈接我放学,刚走出幼儿 园大门,只见小朋友都围着在买棉花糖,我也心痒痒的, 便央求妈妈给我买。
• 拿着棉花糖,我神气活现地,心里别提有多高兴了!时 不时小心翼翼地伸出舌头一舔,“哇!真甜!”甜得连眉 毛都往上翘。不知不觉中,一大串棉花糖就成了我肚子里 的美餐了。可我还没有过足瘾,使劲伸出舌头往嘴唇的四 周来回地舔,生怕漏了一丝一毫。
7
• 想起那件事我就后悔
• 看着那蓝天下的小鸟在自由自在地飞来飞去,听着树上 的小鸟在歌唱着,我不禁想起了以前的一件令我非常后悔 的事,现在想起是多么后悔、多么难过呀,真希望这世上 会有后悔药。
• 那年是我八岁的时候,是万物复苏的春天。那天晚上, 下起了倾盆大雨,还有狂风怒吼着,是个风雨交加的夜晚。 我走到窗口看了看,周围的树木的树枝都被风吹断了,雨 水像机关枪般的扫射着大地。
• 我真后悔没把箱子盖上盖子,更后悔把小鸟捉回来养, 如果我没把小鸟捉回来小鸟的妈妈可能已经把小鸟叼走了, 小鸟就不会死。经过这件事,我一定不会再捉小鸟养了, 要保护小鸟。
9
想起这件事我就会笑
• 每当听到《棉花糖》这首歌,我就不禁想起童年的趣事。 童年的趣事像五彩的万花筒,有的令你捧腹大笑;有的令 你伤心难过,这件趣事绝对是精品中的极品哦!
生动具体。 • 4、事情要有起因、经过、结果。 • 5、经过写具体。
6
思路一点通
• 总—分—总的结构 • 来头:交代事情发生的时间、地点、人物、
事情的起因。 • 中间:具体叙述事情的经过。把自己听到
的,看到的、感受到的写得具体、生动、 感人。 • 结尾:写出事情的结果。写出自己的感受 点明主题与中心。
• 8
• 我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。 过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地 把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂 了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电, 我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到 阳台上就去上学了。
• 雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没 有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一 滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱 子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟。过了几分钟,小鸟 冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么 箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水 中拿出来,小鸟已经不动了。
• 第二天,风雨停了,我和朋友在家门前的大树下玩耍, 忽然我看到了有一个鸟窝在地下,鸟窝里有只还没长毛的 小鸟,我想这一定是昨晚刮大风把它吹下的。我对朋友说: “我们把它捉回家养吧?”朋友说:“不要,等下小鸟的 妈妈会回来找它的。”我说:“你不要我要。”于是我就 小心翼翼的把它拿起来,轻轻地摸摸它的额头,再把它放 到一只箱子里。
• 虽然好多年过去了,但这件趣事我永远的记在了脑子里, 每当妈妈说起,我们都会哈哈大笑。
11
想起这件事我就惭愧 • 在我记忆的海洋中,漂流着无数记忆的小船,小船有的
满载着美好的记忆,有的则是伤心的,有高兴,有难过, 有惭愧,有后悔……而每当我想起那件事我就惭愧,我觉 得对不起我身后的同桌俩。 • 记得那是一个下着淅沥小雨的课间操,由于下雨,我们 没去做操,而教室里却还是一如既往,像菜市场一般热闹, 喧哗声响得方圆十里都听得见,教室里鸡飞狗跳,而我也 不例外,也随着同学们一起闹腾。 • 突然,我只听见脚下“咔擦”一声,我抬起脚,低头一 看,啊!这支笔被我踩坏了,而且还是“母老虎”的笔, 被她知道了可没好果子吃。我颤抖着手捡起笔,扔进垃圾 桶,希望她不会发现。没办法,我只好将黑锅扔掉了—— “为了保住性命”! • 这时,“母老虎”回来了,她好像发现自己的笔不见了, 正翻着自己的书包。 •
• 面对着这一切,我竟没有勇气站出来承认自己的罪行, 我真是惭愧至极!
• 真是“害人害己”,害了身后的同桌俩,又苦了自己。 这是一次深刻的教训:做错事就要勇于承认,要敢作敢当。 想起这件事我就惭愧极了!
发自内心的声音——
• 想起那件事我就……
1
一件事写完整 抓住重点写具体
• 审题: • 题目:想起那件事我就…… • 1、完整地叙述一件事。 • 2、把事情的经过写具体。 • 3、写出自己的生活体验。
2
抓住六要素:时间、地点、人物、 起因、经过、结果
• 选材: • 本节课写一件你亲身经历的事,关键是
• 回到家我还细细地回味棉花糖的味道。突然,我脑袋一 闪。棉花糖不就是棉花加糖吗?哈哈,我第一次觉得自己 是个天才。
•
10
• 趁着妈妈在做饭,我从棉被里扯了一些棉花,然后拿了 一个小碗倒了一点点水,最后放上几块方糖。在搅拌的同 时,又有了一个新的问题闪过,外面的棉花糖是干的,我 的怎么这么湿啊!啊哈,肯定是水放得太多了,估计还有 最后一道工序就是晒棉花糖。可是太阳都快下山了,可怎 么晒啊?有了,我可以放到卫生间的浴霸下晒啊!就这么 办。
12
• 突然,她将嫌疑人锁定为她的同桌——平时最爱恶作同 学剧的黄小皮身上。她扳着脸嚷道:“黄小皮!你把我的 笔藏哪去了?快还给我!”
• 正和同学说笑的黄小皮一脸茫然,说:“谁拿你的笔了? 我没看见呀!”
• “你还装傻,快还给我,不然我就去告诉老师!”
• “什么?你哪只眼睛看见我藏了我没拿就是没拿!”
13
• 于是我来到卫生间,我不放心棉花糖一个人暴晒,我也 双手撑着腮帮子陪它。不一会儿,我挥汗如雨,用手摸摸 棉花糖好像干了许多,我迫不急待地扯了一点塞进嘴里, 怎么不是入口即化呢?而且还粘住牙齿,难吃极了!
• 这时妈妈进来了,我把事情一五一十的告诉了她。妈妈 听后笑弯了腰。她告诉我,真正的棉花糖,是将糖溶化, 然后在机器的离心作用下,飞溅出来,再将小棒放在那, 就粘在木棍上了,因为形似棉花,所以叫棉花糖。啊,我 听得目瞪口呆。妈妈笑得眼泪都出来了。
写出想起那件事给你的感受 • (伤、高兴、难过、感动、骄傲、害怕、
笑出声来……)通过事情展现出来。
3
要求: • 说真话、抒真情、写 真事。
4
我们来比一比,说一说
• 你们有怎样的经历? 来说一说。
5
学会方法早开窍
• 1、写出自己感受最深的事,以求真实感人。 • 2、写出自己的认识,使文章有积极的意义。 • 3、写好语言描写和心理、动作的描写,使文章
• 那一年,我刚上中班。一天妈妈接我放学,刚走出幼儿 园大门,只见小朋友都围着在买棉花糖,我也心痒痒的, 便央求妈妈给我买。
• 拿着棉花糖,我神气活现地,心里别提有多高兴了!时 不时小心翼翼地伸出舌头一舔,“哇!真甜!”甜得连眉 毛都往上翘。不知不觉中,一大串棉花糖就成了我肚子里 的美餐了。可我还没有过足瘾,使劲伸出舌头往嘴唇的四 周来回地舔,生怕漏了一丝一毫。
7
• 想起那件事我就后悔
• 看着那蓝天下的小鸟在自由自在地飞来飞去,听着树上 的小鸟在歌唱着,我不禁想起了以前的一件令我非常后悔 的事,现在想起是多么后悔、多么难过呀,真希望这世上 会有后悔药。
• 那年是我八岁的时候,是万物复苏的春天。那天晚上, 下起了倾盆大雨,还有狂风怒吼着,是个风雨交加的夜晚。 我走到窗口看了看,周围的树木的树枝都被风吹断了,雨 水像机关枪般的扫射着大地。
• 我真后悔没把箱子盖上盖子,更后悔把小鸟捉回来养, 如果我没把小鸟捉回来小鸟的妈妈可能已经把小鸟叼走了, 小鸟就不会死。经过这件事,我一定不会再捉小鸟养了, 要保护小鸟。
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想起这件事我就会笑
• 每当听到《棉花糖》这首歌,我就不禁想起童年的趣事。 童年的趣事像五彩的万花筒,有的令你捧腹大笑;有的令 你伤心难过,这件趣事绝对是精品中的极品哦!
生动具体。 • 4、事情要有起因、经过、结果。 • 5、经过写具体。
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思路一点通
• 总—分—总的结构 • 来头:交代事情发生的时间、地点、人物、
事情的起因。 • 中间:具体叙述事情的经过。把自己听到
的,看到的、感受到的写得具体、生动、 感人。 • 结尾:写出事情的结果。写出自己的感受 点明主题与中心。
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• 我拿了一些水和一些煮熟的米饭放到箱子里给小鸟吃。 过了一会儿,小鸟都不吃,于是我就喂它吃,一粒一粒地 把米饭放到它嘴里,放了几粒小鸟就不吃了,原来是我喂 了太多了,撑大了肚子,小鸟都走不动了。忽然闪了闪电, 我知道要下雨了,就赶紧把小鸟放回箱子里,把箱子放到 阳台上就去上学了。
• 雨开始下了,粗心的我居然把箱子放到阳台上,而且没 有盖上盖子。冰冷的雨水一滴一滴地落在箱子里,一滴一 滴地拍打着小鸟,小鸟肯定会着凉的。雨越来越大了,箱 子里的水越浸越高了,快淹没了小鸟。过了几分钟,小鸟 冻死了。我放学回来就立刻去看小鸟,“怎么回事?怎么 箱子那么多水的?小鸟怎么死了?”我把小鸟从冰冷的水 中拿出来,小鸟已经不动了。
• 第二天,风雨停了,我和朋友在家门前的大树下玩耍, 忽然我看到了有一个鸟窝在地下,鸟窝里有只还没长毛的 小鸟,我想这一定是昨晚刮大风把它吹下的。我对朋友说: “我们把它捉回家养吧?”朋友说:“不要,等下小鸟的 妈妈会回来找它的。”我说:“你不要我要。”于是我就 小心翼翼的把它拿起来,轻轻地摸摸它的额头,再把它放 到一只箱子里。
• 虽然好多年过去了,但这件趣事我永远的记在了脑子里, 每当妈妈说起,我们都会哈哈大笑。
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想起这件事我就惭愧 • 在我记忆的海洋中,漂流着无数记忆的小船,小船有的
满载着美好的记忆,有的则是伤心的,有高兴,有难过, 有惭愧,有后悔……而每当我想起那件事我就惭愧,我觉 得对不起我身后的同桌俩。 • 记得那是一个下着淅沥小雨的课间操,由于下雨,我们 没去做操,而教室里却还是一如既往,像菜市场一般热闹, 喧哗声响得方圆十里都听得见,教室里鸡飞狗跳,而我也 不例外,也随着同学们一起闹腾。 • 突然,我只听见脚下“咔擦”一声,我抬起脚,低头一 看,啊!这支笔被我踩坏了,而且还是“母老虎”的笔, 被她知道了可没好果子吃。我颤抖着手捡起笔,扔进垃圾 桶,希望她不会发现。没办法,我只好将黑锅扔掉了—— “为了保住性命”! • 这时,“母老虎”回来了,她好像发现自己的笔不见了, 正翻着自己的书包。 •